下半年漳平市农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx
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下半年漳平市农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编
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未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同，因此必须（）合理利用土地，发挥其优势，避免其劣势。
A、尽最大可能
B、充分开发
C、退耕还林
D、因地制宜
【答案】D
【解析】空间位置的固定性，即任何一块土地都具有特定的空间位置。
各地区土地位置所处的自然条件和社会经济条件各不相同，因此必须因地制宜地合理利用土地，发挥其优势、避免其劣势。
2、在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。
A、实验法
B、实习法
C、参与法
D、演示法
【答案】B
3、根据《农业法》的规定，承担对耕地质量进行定期监测职责的机关是（）。
A、乡镇人民政府
B、县级人民政府
C、县级以上人民政府农业行政主管部门
D、省级以上人民政府农业行政主管部门
【答案】C
4、衡量项目推广方式成败的主要尺度是（）。
A、农作物产量的提高
B、在短期内有无理想的变化
C、农民的积极性
D、行政部门的积极性
【答案】B
5、应用声、像、印刷品等作媒介指导农民生产和经营的推广方法称为（）。
A、集体指导
B、大众媒介指导
C、个别指导
D、多级指导
【答案】B
6、推广组织机构一个重要的运行机制是干预。
干预、沟通的目的在于（）。
A、改革人而不是物
B、改革物而不是人
C、改革人与物
D、改革物
【答案】A
7、换句话说，对于一个接收者，能够消除或减少其（）的消息就是信息。
A、肯定性
B、确定性
C、真实性
D、不确定性
【答案】D
8、在现代社会中，农业在国民经济中的地位是（）。
A、主体性产品
B、基础性产业
C、有决定意义的生产部门
D、一般性产业
【答案】B
9、影响个性心理形成和发展的因素主要有（）。
A、生理素质和社会关系
B、生理素质、社会关系、多渠道教育和社会实践
C、后天的影响
D、社会因素
【答案】B
10、一般认为，土壤中有效磷的含量低于（）时，就会阻碍水稻的正常生长。
A、2—4ppm
B、3—5ppm
C、4—6ppm
D、5—7ppm
【答案】A
11、农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括（）两个基本的子系统。
A、推广系统和技术管理系统
B、推广系统和研究系统
C、推广服务系统和目标团体系统
D、知识系统和信息系统
【答案】C
12、农业推广教育是（），指开发农村的智力资源和自然资源。
A、咨询
B、宣传
C、开发
D、传播
【答案】C
13、草地的承包期为（）。
A、30年
B、30-50年
C、30-70年
D、50-70年
【答案】B
14、作为资源的土地（）。
A、是纯粹的自然产物，没有价值
B、虽是经济综合体，但不体现价值
C、虽是经济综合体，但不能增值
D、具备价值属性，而且不断增值
【答案】D
15、现阶段我国农业是指（）。
A、培育动植物以取得生物性产品的产业部门
B、以土地为基本生产资料、农业生物为劳动对象的人类劳动
C、农业生产、交换、分配和消费的全过程
D、近代农业阶段的生产
【答案】A
16、符合规定产地及生产规范要求的农产品可以依照有关法律或者行政法规的规定申请使用（）。
A、农产品地理标志
B、有机食品标志
C、绿色食品标志
D、原产地标志
【答案】A
17、我国农业推广的第一个程序是（）。
A、试验
B、培训
C、项目选择
D、示范。
【答案】C
18、农业区域分工在垂直方向的强化表现为（）。
A、商品质量的提升
B、商品专用性的提升
C、商品价值的提升
D、商品生产数量的提升
【答案】B
【解析】农业区域分工深化是指在市场经济条件下，特定区域基于当地比较优势的产业分工和专业化强化过程，这种强化沿着两个方向进行：
①垂直方向的强化。
区域功能的细化，表现为商品专用性的提升，每种商品都瞄准了一个被细分了的具体市场；②水平方向的强化。
区域范围和规模上的扩大，表现为商品生产数量的增长。
19、农业区域分工在垂直方向的强化表现为（）。
A、商品质量的提升
B、商品专用性的提升
C、商品价值的提升
D、商品生产数量的提升
【答案】B
【解析】农业区域分工深化是指在市场经济条件下，特定区域基于当地比较优势的产业分工和专业化强化过程，这种强化沿着两个方向进行：
①垂直方向的强化。
区域功能的细化，表现为商品专用性的提升，每种商品都瞄准了一个被细分了的具体市场；②水平方向的强化。
区域范围和规模上的扩大，表现为商品生产数量的增长。
20、下列可增加近地面CO2浓度的方法为（）。
A、灌溉
B、增施化肥
C、增施有机肥
D、耕地
【答案】C
21、村集体经济组织一台收割机当年计提折旧5000元，应当计入（）账户。
A、生产（劳务）成本
B、经营支出
C、管理费用
D、其他支出
【答案】A
【解析】生产用固定资产的折旧费计入生产（劳务）成本。
管理用固定资产的折旧费计入管理费用。
公益性固定资产的折旧费计入其他支出。
22、农业发展史上有两次技术革命，第一次技术革命以（）为主导，标志着美国杂交王米、墨西哥等发展中国家的“绿色革命”以及化肥农药的广泛使用。
A、生物技术和信息技术
B、现代育种技术和生物技术
C、现代育种技术和农业化学技术
D、农业化学技术和信息技术
【答案】C
23、农业推广干预过程是沟通的（）。
A、目的
B、手段
C、信息
D、组织
【答案】B
24、建国后，我国最早建立的推广专业机构是（）。
A、农业技术推广站
B、农业技术指导站
C、四级农业科学实验网
D、农村专业技术协会
【答案】B
25、下列不属于农民集体所有的是（）。
A、宅基地
B、自留地
C、自留山
D、城市土地
【答案】D
26、农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（）。
A、非物质形态技术
B、物质形态的物化技术
C、经营管理技能
D、有形技术
【答案】A
27、与工业用品相比，日常消费品更适宜采用的促销手段是（）。
A、人员推销
B、广告宣传
C、营业推广
D、公共关系
【答案】B
【解析】一般来说，日用消费品技术简单，花色品种多，市场需求广泛，最有效的促销手段是广告。
而工业性商品技术性较强，行业差别大，因此，购买者一般是特定用户，而且数量相对较少，因此适用于使用人员推销，以向客户介绍产品性能和特点，通过帮助其解答一些具体的技术问题，刺激购买欲望，达到促销目的。
28、畜牧业结构的调整，当前应重点发展（）。
A、生产周期短效益高的动物
B、食肉性动物
C、食草性动物
D、食植性动物
【答案】C
29、西欧对推广人员的最低学历要求为（）。
A、博士
B、硕士
C、大学本科
D、高等专科
【答案】D
30、在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。
A、实验法
B、实习法
C、参与法
D、演示法
【答案】B
31、农业区划是指在全国或一个地区范围内，根据自然经济条件及生产状况的（）来划分不同的农业区域。
A、地域性差异
B、好坏程度
C、等级与类型
D、耕作特点
【答案】A
32、一般推广方式的基本特征是（）。
A推广项目由地方制定，自上而下地安排项目经费B推广项目由地方制定，自下而上地申请项目经费C推广项目由中央制定，自下而上地制定推广计划D推广项目由中央制定，自上而下地制定推广计划
【答案】D
33、《农业改良助长法》出自（）。
A、美国
B、印度
C、日本
D、爱尔兰
【答案】C
34、农业企业的管理方法之一经济方法的局限性在于（）。
A、缺乏弹性，灵活性差
B、不利于发挥子系统的作用，横向联系困难
C、易滋长个人主义，本位主义
D、强制性，易使管理工作僵化
【答案】C
35、我国在二十世纪（）年代初以试验田、种子田、丰产田的形式进行农业技术推广。
A、40
B、50
C、60
D、70
【答案】C
36、一个地区某农民将一个玉米新品种带给另一个地区该农民的亲戚种植，这种扩散方式属于（）。
A、传习式
B、波浪式
C、跳跃式
D、接力式
【答案】C
37、自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（）。
A、汉武帝
B、唐太宗
C、宋太宗
D、清康熙
【答案】D
38、农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（）。
A、非物质形态技术
B、物质形态的物化技术
C、经营管理技能
D、有形技术
【答案】A
39、下列方法中属于个别指导方式的是（）。
A、方法示范
B、访问农户
C、现场参观
D、黑板报
【答案】B
40、参与试验、示范和制订技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结，这些职责对应的职务（职称）是（）。
A、高级农艺师
B、农艺师
C、助理农艺师
D、农业技术员
【答案】C
41、建设社会主义新农村的主体是（）。
A、国家
B、农民
C、农村
D、人民
【答案】B
42、建设现代农业，实现可持续发展，必须走（）。
A、新型农业化道路
B、新型现代化道路
C、新型自动化道路
D、新型工业化道路
【答案】D
43、按照农村人居环境治理的阶段性规律，立足现有条件和财力可能，区分轻重缓急，优先安排保障农民基本生活条件的项目，有序推进农村人居环境治理，防止大拆大建，体现了（）原则。
A、城乡统筹、突出特色
B、坚持农民主体地位
C、因地制宜、分类指导
D、量力而行、循序渐进
【答案】D
44、我国农村专业技术协会产生于（）。
A、70年代
B、80年代
C、90年代
D、近两年
【答案】B
45、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
46、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
47、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
48、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
49、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
50、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
51、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
52、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
53、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
54、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
55、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
56、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
57、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
58、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
59、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
60、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
61、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
62、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
63、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
64、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
65、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
66、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
67、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
68、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
69、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
70、“提高农村人民的生活水平”属于（）。
A、政策目标
B、中间目标
C、实施目标
D、教育目标
【答案】A
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