网管学习计划Word格式.doc
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网站双线接入和分网
解析的实现。
会封锁ip/mac/端口，限制上网，以及限制下载速度等等。
9．熟悉网站文件的同步原理及实现方式。
10．sql数据库的学习：
包括和前台应用程序的配合，优化，镜像，
出版订阅等内容。
11．网络安全的学习：
包括病毒知识、黑客知识、漏洞分析。
篇二：
2015年网管中心工作计划
宁阳二十五中2015-2016年度上学期
网管中心工作计划
在新的一年里，网管中心的主要工作目标是：
本着一切为教学服务的宗旨，规范机房的科学管理，提供良好的上机环境；
合理建好用好学校校园网，加强校园网系统的维护和管理；
做好教职工现代教育技术培训；
紧跟科学技术发展，进一步提高全体人员对教育信息化的认识；
加强业务学习、增强服务意识、努力提高现代教育技术水平；
创造良好的条件，挖掘各种潜力，为全校师生和教学科研提供优质服务，努力科学地完成各项工作，为我校教育现代化、信息化作出新的贡献。
根据网管中心职责，现将2012年的具体工作计划归纳如下：
一、机房及多媒体教室管理
1．严格机房纪律和各项管理，科学合理分工，明确职责，责任到人，相互密切配合，团结协作，做好各项工作，保质保量完成学校下达的各项任务和突击性工作。
2．科学合理规范机房软硬环境，强化计算机软硬系统的维护和管理，加强系统维护的响应速度，确保设备的开机完好率和运行完好率，为广大教师提供强有力的技术支撑。
3．在做好全校信息技术课教学工作的同时，积极配合学校做好毕业班学生英语口语听力自动化考试工作，力争取得好的成绩。
4．加强多媒体教室设备的维护、保养，强化设备的利用率，为全校教学提供良好的需求环境和优质服务。
5．统筹安排多媒体教室的使用，定时维护保养常规教学设备，确保其完好率和良好的使用率，以满足全校日益增长的教学需求。
6．在做好机房微机系统维护管理的同时，积极做好机房面向学生开放工作。
二、校园网络建设
努力适应信息时代自动化、网络化、数字化发展要求，为全校师生员工提供良好的网络环境、网络服务和丰富的多媒体应用，进一步为学校教学、科研、
科学管理和生活服务，推进我校数字化校园的建设。
1．加强校园网网络系统的维护管理和系统安全，合理规范和利用好设备，更好地为全校教学、科研和管理服务，努力提高校园网的应用服务质量和水平。
2．与学校有关部门密切配合，积极组织做好学校主页更新和各类上网资源信息的更新和维护工作。
3．紧跟网络技术的发展，加强对外联系和交流，进一步提高网络技术水平，同时协助学校各处室建设有关网页内容。
4．在校园网正常运行的基础上，努力为全校用户做好服务工作，同时积极组织力量，进一步完善学校网上信息资源，努力提高校园网的应用服务质量和水平，为校园网的应用积极做好各方面工作。
5．组织有关网络培训和网络知识普及宣传工作，新一年继续为教职工举办网络知识培训，为校园网的应用作出更大的努力。
三、现代教育技术应用推广
1．积极做好全校教师现代教育技术培训工作，努力提高全校教师现代教育技术应用水平。
2．紧跟现代教育技术的发展，积极做好现代教育技术方面的科研立项和研究工作，包括远程教学、cai课件的研制、电子教材制作等。
同时立项建立网络课件，积极参加远程教学工作。
3.积极开展教师自制课件比赛，推动学校教师课件制作积极性的提高，力争教师课件利用率达10%以上。
四、做好各办公室计算机设备的维护、维修及管理工作
目标明确，责任到人，协助各办公室计算机使用责任人做好设备的维护、维修及管理工作。
未来的教育，是现代化和信息化的教育，我们感到肩上的担子很重，但这正是新的机遇和新的挑战，我们将不失时机地抓住这个机遇，迎接新的挑战，在新的一年和以后的工作中努力拼搏，力争取得更加优异的成绩。
篇三：
计算机网络管理员计划
计算机网络管理与调试专业技能培训教学计划
一、培训目标
本课程以培养学员实际动手能力为主，强调实践。
要求学生了解：
计算机硬件的基础知识、发展过程和特点；
掌握：
bios的设置，fdisk和pq的使用，各种操作系统和应用软件的安装，系统的备份与恢复，局域网的简单搭建和网线的制作，杀毒软件的配置和使用，能够对机器出现的异常情况作出准确的判断，并且对简单的相应部件进行维修或者更换，需维修的部件包括（光驱、软驱、电源、鼠标、键盘等）。
从事计算机网络技术必需的理论知识和综合职业能力的计算机网络安装、运行维护、网站建设、管理和网络产品营销的中等技术和管理人才。
二、培训模块课时分配
三、培训内容
第一部分微型计算机基本常识
（一）教学内容
微机的发展历程；
有关微型计算机的基本概念：
硬件和软件系统组成；
简单的工作原理。
（二）教学要求
了解计算机系统的构成，掌握计算机硬件系统的组成及其相关主要功能部件的工作原理。
第二部分计算机硬件简介
（一）教学内容
微型计算机各个组件的功能和性能指标；
主板上各个芯片组的区分；
cpu的主要性能指标；
内存类型的区分；
硬盘的工作原理和性能指标；
不同类型的显卡；
显卡器的分类；
软驱；
光驱的性能衡量，单倍速的速率；
声卡和音箱。
了解电脑的基本组件；
掌握各个主要部件的性能指标；
掌握各部件间的相互匹配关系。
第三部分计算机硬件组装
（一）教学内容
了解组装电脑组装要领和组装流程以及一些特殊情况的处理方法；
掌握各个部件和主板的连接方式；
掌握各种数据线和电源线以及前面板各种开关和指示灯的连接方法。
第四部分bios设置
（一）教学内容
bios的作用；
bios和cmos的区别联系；
cmos的基本配置方法；
开机后屏幕显示的前三屏内容的主要含义。
（二）教学要求
硬盘的结构、参数和工作原理；
新硬盘的使用方法；
分区的必要性；
硬盘分区表；
两种分区软件fdisk和pq的使用方法；
文件分区表fat16、fat32、ntfs；
大容量硬盘的使用注意事项；
硬盘格式化（高级和低级）。
了解硬盘结构和硬盘参数；
掌握硬盘的性能指标，重新规划硬盘的步骤（两种软件能够熟练使用一种）；
了解各种文件分区表和操作系统的关系；
了解硬盘的高格和低格的不同。
第六部分操作系统及应用软件的安装
（一）教学内容
安装windowsxp；
安装windows2003；
安装office2007；
硬盘多分区引导的实现技巧。
掌握安装操作系统和相应驱动程序的方法；
掌握应用软件的安装；
了解硬盘多分区引导的实现。
第七部分单机系统维护
（一）教学内容
ghost软件的使用方法：
分区镜像文件的制作，镜像文件的恢复，盘对盘的拷贝。
（二）教学要求
掌握ghost的硬盘分区拷贝工具，重点是制作分区的镜像文件。
第八部分计算机网络使用技术
（一）教学内容
网络的基础知识（网络的概念、分类、局域网的特征、局域网的组成、网络互联设备）；
网线的制作；
internet基础知识（internet网的发展、ip地址与子网掩码、域名系统和dns服务器设置）；
局域网的连接和调试。
了解网络以及internet的基础知识；
掌握直通线和交叉线的制作方法；
掌握局域网连通的协议设置；
理解ip地址与子网掩码；
会进行ip、dns服务器等的设置。
第九部分计算机病毒防治
（一）教学内容
计算机病毒基本常识；
计算机病毒防治；
目前几种流行的病毒；
bios被病毒破坏后的处理。
了解什么是计算机病毒；
计算机病毒的特点与危害；
掌握计算机病毒的传播途径，常用反病毒软件的使用。
第十部分计算机日常维护与故障处理
（一）教学内容
使用电脑注意事项；
电脑故障检测；
常见电脑故障实例分析
（二）教学要求
了解电脑使用注意事项，电脑工作环境；
掌握故障产生的原因与分类；
掌握计算机故障的常用检测方法；
掌握常用故障的检测技巧。
第十一部分计算机网络概述?
计算机网络的发展?
计算机网络的定义?
计算机网络的组成?
计算机网络的分类?
计算机网络的拓扑结构?
计算机网络的传输媒体?
计算机网络体系结构?
计算机网络的应用第十二部分数据通信基础?
数据通信系统模型及概念?
数据编码技术
?
数据通信的主要技术指标?
数据通信方式?
信道复用技术?
数据交换技术第十三部分tcp/ip协议?
tcp/ip协议的参考模型?
网间网层ip协议?
网间网层的其他协议?
传输层协议?
应用层协议?
端口与服务
tcp/ip网络工具第十四部分局域网技术?
局域网概述?
局域网的组成?
局域网标准?
扩展的局域网?
虚拟局域网?
无线局域网
第十五部分网络服务与管理?
windows2003概述
windowsserver2003网络管理?
windowsserver2003网络服务?
windowsserver2003活动目录服务第十六部分网络组建与应用?
组建小型局域网?
主从式局域网的组建?
局域网在办公中的应用第十七部分isa2006应用与管理?
isa2006概述?
isa2006安装与配置?
isa2006管理与应用篇四：
学习生活部、网管部工作计划
经济与管理学院学生会学习生活部2011-2012工作计划
2010~2011学期即将过去，在这个学期中，学习部和生活部都很好地完成了学生会布置的各项任务，实践了自己为同学服务的宗旨。
现在，学习部和生活部合并，成立了学习生活部，我们相信新的部门，新的人员，我们会为学生会更好的明天而努力奋斗。
下面我对新的学年学习生活部的工作做一下计划：
1、日常工作方面：
学习与生活，是大学生在校最重要的两个板块，为了我院学习氛围上的进一步提升和生活质量上的进一步提高，我们将努力做好以下工作：
（1）积极做好院内物资的进出工作，对院会拥有物资进行登记，并定期检查，整理；
（2）登记院会干部学期成绩绩点，并作出分析比较，提出问题与建议；
（3）在组织的活动比赛中，尽量使同学们能把理论运用到实践中去，创造这一转换环境。
2、制度建设
参照之前部门制度内容，建立一套完备的制度体系，包括：
任务分配安排、工作成绩考核机制、例会制度等。
（1）在分配任务时，要做到“分工到人，责任到人”，每个人都要有活干，每个人都要承担压力和挑战。
（2）在工作成绩考核时，要“奖惩严明，有凭有据”。
在平时的工作中就要对部门成员的表现做记录，尽可能量化，比如说制定出各项标准，然后打分。
（3）部门例会必不可少，增进部门成员感情、凝聚力，以及减少人员流失。
例会的固定和非固定时间、例会形式、内容等，都要有一定规定。
3、工作交流
（1）在工作期间加强与其他部门交流，例会共享，经常参加其他部门的例会，同时也请其他部门参加我们的例会，互相增进了解。
（2）了解部门所需完成任务及同学所需，不断完善自我；
（3）部门内干事定期召开例会，加强内部团结，安排近期工作；
4、组织活动
（1）青春思辨会（上学期）。
以本院同学为对象，自由组合，选取时事热点专业知识等进行辩论，以达到活跃思维，学以致用的效果。
（2）商务策划大赛（下学期）。
面对全校同学，开展商务策划大赛，锻炼经管学子的实践创意技能。
（3）优秀文化寝室（下学期）。
在本院内甄选出比较具有代表的优秀寝室，参与学校评比，并借此推广寝室文化提升，加强寝室文化建设。
（4）美食节（上学期）。
借助学校的美食节活动，发现具有厨艺特长的同学，参与大赛，并提升大家生活趣味性。
5、部门特色
（1）生活小贴士。
人人网上的我院管经life继续进行持续更新，除提供天气预报外，适当增加美食、出游、购物的贴士。
（可以把校园哥的有价值信息转载）
6、配合其他部门相关工作
学习生活部在学生会中另一个工作重点，是配合其它部门的工作，发扬本部门的优良传统，并发挥本部门优势，在做好后勤保障工作，协调与其它部门的关系。
7、其它事项
（1）人员流失问题。
由于合并后，部门任务也加重了，因此，干事极有可能流失，针对此项问题，本部门需多多组织部门内趣味活动并争取部门福利，保证干事的质量与数量。
（2）物资存放。
需要申请一个办公室专门用于存放物资，并安排专门同学进行管理。
经济与管理学院院学生会网管部2011-2012年工作计划
2011-2012年工作总体目标
一如既往地努力丰富网管部的工作内容，部门制度建设上做到“制度明晰，责任明确，考核公开，评价公正”，部门人才建设上做到“人才充沛，技术全面，定期培训，重点培养”，尽最大努力配合院学生会其他部门的宣传要求，同时以此为基础，锐意改革，鼎力创新，打造网管部的新品牌。
一、完善制度，以制度指导行动
1、参考其他兄弟部门的各项基本制度，结合实际经验，构建一套相对完备的院学生会网管部规章制度体系，其内容应包括部门结构、部门职能，考核奖惩等各方面。
2、着力重点建设部门奖惩制度体系，形成一套完备的部门激励惩罚措施，做到“功有所奖，过有所罚，一事一结，期终汇总”，鼓励部门成员的全面发展，强化责任意识，增强工作能力。
3、着力重点建设部门培训制度体系，以制度方式规范培训行为。
4、着力重点建设部门考核制度体系，准确把握部门成员的工作态度、工作绩效、工作成果等内容，同时与部门奖惩制度体系相结合，评先选优，奖优罚差，以提高部门活力，充分调动成员积极性。
二、改进工作，以工作打响品牌
1、以实践为指导，以制度为依托，努力使包括活动视频、ppt等在内的部门日常工作走向常规化，规范化。
杜绝制作不够精良，草率等问题，以方便其其他更简单、快捷、更有吸引力地传达一些活动信息，方便同学悉知。
2、建立一套相对完备的部门应急工作预案措施，初步实现交付的应急工作实现“第一时间下达任务，第一时间责任到人，第一时间回收成果”，确保各项工作在网管部环节中平稳过渡，流畅运行。
三、培养人才，以人才储备未来
1、加强部门核心凝聚力，保证部门内部的日常交流，减少人才流失，确保网管部年度人才数量，确保网管部能够按时按质按量完成其他部门交付的各项任务并同时支撑自身部门发展。
2、对人才进行分类培养，确保网管部人才储备类型的完备性。
3、完善人才重点培养机制，从行政管理、技术水平、人际关系等过各角度评估现有成员并从其中选出若干适当人选进行重点培养，作为管理精英或技术精英储备。
篇五：
网络管理员培训和学校三年计划
乌市第46中学基于沙依巴克教育研修网
——网络平台应用的三年规划
一、总体目标
网络教研平台又称在线教学平台、数字化教学系统等，是紧密结合网络教学的实际需求构建的基于互联网的教学管理与沟通平台，包括网上备课、课程制作、教学素材建设、网络授课、网上交流、网上作业、网上学习、网上考试以及质量评估等多种服务的综合教学支撑平台，全面支持教学各个环节。
实现网络教研平台，可以让不同学校充分利用教学资源，提高教学效率和质量，并能促进教师的专业化和业务成长。
网络教研平台如果运用得好的话，可以让学校的教师都从中受益，真正实现网络意义上的开放式学习。
二、具体安排。
以下是学校基于此网络平台应用的三年规划。
第一阶段：
2012、12~2013、7
1、通过教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神。
2、通过专题讲座形式，向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法，明确校本网络教研的任务、方法和目标。
3、全员培训，完成全员实名注册。
4、以个人工作室名义发表文章，进行评论。
5、上传课件、教案等，共享资源。
第二阶段：
2013、9~2014、7
以沙依巴克教育研修网为平台，以小组或协作组为单位，实现网上集体备课，进行网上展示、交流、讨论、学习。
第三阶段：
2014、9~2015、7
学校教研室以学科进行分类，以小组形式安排诸如课程改革，课题研究等，定期讨论并推出好的文章，与协作学校同学科的教师进行研讨；
学科内的教研活动诸如公开课、说课等可以以网络视频的形式在网上进行展示和交流。
实现数字化教育教研，使教师提高教学效率和质量，为创建学习型社会提供资源基础，为社会需求强烈的终身教育提供不竭的教学资源。
总之，教研组在开展网络教研过程中，要坚持点面结合，以点带面，分层推进。
要树立典型，发挥示范教师的引领作用；
要鼓励先进，突出一线教师的专业需求；
要建立骨干教师群体，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。
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