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个人安全行动计划及实施表
姓名：
余中华单位：
质量安全环保处职务:
科长
序
号
个人安全行动
工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录
（是否完成）
1
开展安全经验
分享活动
1.在本科室坚持开展安全经验分享活动。
2.在公司主页上发布安全经验分享案例。
1.个人在本科室开展安全经验分享20次，督促科室成员逢会就进行安全经验分享活动；
2.在公司主页上发布安全经验分享案例10个。
2
开展安全知识
培训
开展HSE知识培训活动。
1.科室内部讲课不少于40个学时。
2.到各二级单位讲课不少于20个学时。
3
开展反三违活动
深入现场开展反三违检查活动
1.全年查处三违行为上网通报不少于35次；
2.不上网通报由二级单位处理的不少于80次。
4
学习HSE知识
1.掌握业务范围内的健康安全环保法律、法规、标准和规范。
2.掌握HSE体系管理知识。
全年学习不少于50学时。
5
开展HSE审核
组织、指导二级单位进行HSE审核
全年不少于3次。
6
开展工作循环检查
组织、指导二级单位进行工作循环检查活动
全年不少于2次。
7
安全驾驶
个人驾驶车辆带头严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交通安全事故。
上级直线领导对计划的审核意见：
签字：
年月日
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
年月日
个人安全行动计划及实施表
姓名：
刘健君单位：
质量安全环保处职务:
副科长
序
号
个人安全行动
工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录
（是否完成）
1
开展安全经验分享活动
1、在本科室开展安全经验分享活动。
2、开展网络安全经验分享活动。
1、个人在本科室开展安全经验分享4次；
2、个人制作网络安全经验分享4次。
2
开展业务知识培训
开展业务范围内的车辆、驾驶员HSE知识培训活动，个人主讲业务范围内的安全常识。
个人主讲业务范围内的车辆、驾驶员安全常识不少于20学时。
3
开展反三违活动
深入现场开展反三违检查活动
全年查处三违行为上网通报不少于40次；通报二级单位处理的不少于60次；交通路查不少于50次。
4
学习HSE知识
1、掌握业务范围内的健康安全环保法律、法规条款。
2、掌握交通安全管理专业知识。
全年学习不少于100学时
5
安全驾驶
个人驾驶车辆带头严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交警处罚事项；不发生交通安全事故，不发生违章行为。
上级直线领导对计划的审核意见
签字：
年月日
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
年月日
个人安全行动计划及实施表
姓名：
何家红单位：
质量安全环保处职务：
科员
序号
个人安全行动
工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录
（是否完成）
1
专业知识学习
1.学习业务范围内的安全法律法规及相关标准；
2.学习公司十六项新制度；
3.学习油气区管理规范和标准；
4.学习井下作业管理规范和标准
全年学习不少于200小时
2
主动开展反
“三违”活动
深入现场开展反“三违”
检查活动
全年查处三违行为不少于80起，网上曝光不少于40起。
3
多媒体讲座
根据科室的安排，制作
相应的多媒体讲座
本人讲课全年不少于5次
4
安全驾驶
个人驾驶车辆严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交通安全事故。
上级直线领导对计划的审核意见：
签字：
日期
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
日期
个人安全行动计划及实施表
姓名：
鲁爱黎单位：
质量安全环保处职务：
科员
序号
个人安全行动
工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录
（是否完成）
1
参与安全经验分享活动
在参加科室会议时，进行安全经验分享活动。
个人进行安全经验分享不少于2次。
2
进行HSE知识培训
在各二级单位和基层单位进行HSE知识培训活动。
本人讲课不少于8学时。
3
开展反“三违”活动
深入现场开展反“三违”检查活动
全年查处三违行为不少于60起，网上曝光不少于25起。
4
学习HSE知识
1、学习业务范围内的健康安全环保法律法规及相关标准。
2、学习公司健康安全环保管理制度。
全年学习不少于72学时
5
开展HSE审核
参加HSE内部审核。
组织、指导二级单位进行HSE审核不少于2次。
6
安全驾驶
个人驾驶车辆严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交警处罚事项；不发生交通安全事故。
上级直线领导对计划的审核意见：
签字：
日期
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
日期
个人安全行动计划及实施表
姓名：
陈新民单位：
质量安全环保处职务:
科员
序号
个人安全行动工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录（是否完成）
备注
1
按时参加安全经验分享活动
按时参加公司、处里组织的安全经验分享活动，主要学习事故案例和安全经验好的做法。
达到公司、处里规定时间
个人监督日志
每周不少于1小时经验学习
2
参加HSE知识培训
积极参加业务主管范围内的HSE知识培训活动。
全年个人的HSE知识、专业技术知识不少于32学时。
个人监督日志
每周不少于1小时业务学习
3
主动开展反三违活动
深入现场开展反三违检查活动
全年查处三违行为不少于60起，网上曝光不少于20起。
个人监督日志
4
组织安全生产与HSE检查
参加主管业务范围内安全检查。
按照公司、处里安排积极各项检查活动，包括对特种设备安全专项检查2次。
个人监督日志
5
学习HSE知识
掌握本岗位健康安全环保、特种设备安全监察法律法规条款。
全年学习不少于72学时
个人监督日志
每周不少于2小时业务学习
6
安全驾驶
个人驾驶车辆严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交通安全事故。
上级直线领导对计划的审核意见：
签字：
年月日
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
年月日
个人安全行动计划及实施表
姓名：
冯有龙单位：
质量安全环保处岗位:
现场HSE监督
序号
个人安全行动
工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录
（是否完成）
1
开展安全经验分享活动
按时参加公司、处里组织的安全经验分享活动。
个人开展安全经验分享4次。
2
参加HSE知识培训
积极参加业务主管范围内的HSE知识培训活动。
全年个人的HSE知识、专业技术知识不少于48学时。
3
主动开展反三违活动
深入现场开展反三违检查活动
全年查处三违行为不少于60起，网上曝光不少于20起。
4
组织安全生产与HSE检查
参加主管业务范围内安全检查。
按照公司、处里安排积极各项检查活动，包括对特种设备安全专项检查。
5
学习HSE知识
掌握本岗位健康安全环保、特种设备安全监察法律法规条款。
全年学习不少于72学时。
6
安全驾驶
个人驾驶车辆严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交警处罚事项；不发生交通安全事故。
上级直线领导对计划的审核意见：
签字：
日期：
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
日期：
个人安全行动计划及实施表
姓名：
李红星单位：
质量安全环保处职务：
科员
序号
个人安全行动工作项目
具体工作内容
活动频次或计划完成时间
实施记录（是否完成）
1
开展安全经验分享活动
在本科室开展安全经验分享活动。
个人在本科室开展安全经验分享4次。
2
学习HSE业务知识
学习业务范围内的健康、安全、环保、法律和法规条款
积极参加或自学HSE业务知识，不少于100学时。
3
开展反三违活动
深入现场开展反三违检查活动
全年查处三违行为不少于60起，网上曝光不少于25起。
4
开展安全知识培训
开展安全知识培训活动
科室内部讲课2次。
5
安全驾驶
个人驾驶车辆带头严格遵守各项交通安全管理规定。
不发生交警处罚事项；不发生交通安全事故，不发生违章行为。
上级直线领导对计划的审核意见：
签字：
日期：
上级直线领导对计划完成情况的考核意见：
签字：
日期：
**小学提升教学质量的三年行动计划
为贯彻落实上级工作会议、文件要求，深入实施素质教育，严格教学常规管理，切实规范学校管理和教师教学行为，大幅提升我校教育教学质量，现结合我校实际，特制订本计划。
一、教学质量现状分析
1、现状分析：
我校现有6个教学班，180名学生，14名教职员工，学历合格率100%。
近年来，在上级领导的指导与关下，学校全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，努力提高教育教学质量，办学效果明显提升。
２、优势分析：
我校有一支锐意进取努力创新的领导团队，有一群无私奉献乐于钻研的教师群体，有一个个文明阳光的学生。
近年来，学生的整体素质与学习成绩有了大幅度的提升。
校风学风明显好转，受到社会与家长的好评。
３、问题及原因分析
我校教师年龄都较大，教师队伍存在一定的不稳定性，影响了教学质量和教学管理。
硬件设施还不能满足教学的需要，与城区学校相比，落后很多，如教学设备缺乏，活动室缺少。
二、基本理念
以国家深化教育改革思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以先进的教育理念为指导，以促进义务教育优质均衡发展为目标，以提升教学质量为核心，遵循教学规律和学习规律，解放思想，开拓创新，强化质量指标要求，优化学校管理内涵，落实各项工作环节，全面提升教学质量和办学效益。
三、质量指标
1. 总体目标：
创建教育现代化，进一步明确学校教学常规管理和教师工作的各项要求，在突出教学质量中心地位的同时，全面实施课程改革，不断提高教学质量，促进学生全面发展，努力完成计划中的各项目标。
2. 具体指标（2021年9月—2年7月）
（一）2021年度
入学率、巩固率指标：
小学入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。
基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：
所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率2021-2021学年度六年级分别为95%、50%以上，3-5年级分别为94%、45%以上，一、二年级分别为98%、50%以上；
（二）2021年度
入学率、巩固率指标：
入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。
基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：
2021-2021学年度六年级分别为97%、55%以上，3-5年级分别为98%、50%以上，一、二年级分别为95%、55%以上；
（三）2021年度
入学率、巩固率指标：
入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。
基础知识和能力的教学质量抽测合格率和优秀率指标：
2021-2学年度六年级分别为98%、60%以上，3-5年级分别为95%、55%以上，一、二年级分别为98%、60%以上。
四、行动方案
1. 学习《教学常规管理基本要求》，切实规范教师教学行为。
结合新课改要求，遵循教学规律。
重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。
所有教师的工作行为都要严格按照《中小学教学常规管理基本要求》执行，促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进学校教学质量的全面提升。
2. 完善学校教学常规检查制度，不断优化教学过程管理。
（1）建立课表、任课公示和巡课检查制度。
每学年开学前学校设置的课程、课时及时上报教育局，同时将学校课表在教导处公示，班级课表在教室外公示，接受学校巡查和教育局督查。
学校每节课都安排行政值班人员巡课，逐课检查按公示课表上课情况和课堂教学状况，及时处理课堂教学中的偶发事件。
（2）加强备课组建设，落实随堂听课制度。
各年级各学科成立备课组，形成集体备课。
教师集体备课情况必须及时如实记录，学校资料室定期对教师集体备课的资料、活动、成果等搜集整理归档。
落实听课制度，要求行政人员每周听随堂课不少于３节，教师每周听课不少于１节。
（3）建立学校教学质量抽测反馈制度。
学校每月开展一次各年级学科质量抽测。
由校长室牵头，教导处具体负责，提高出卷质量，组织监考阅卷，及时登分汇总，要求抽测学科的老师结合抽测成绩深刻分析原因，制定下一步提升教学质量的措施，成绩偏低的科任老师，学校将个别交流，特别差的要调换岗位。
（4）建立期中期末检测和质量分析制度。
学校要认真组织期中考试和期末考试，充分利用期中、期末测试成绩分析资料，召开教学质量专题分析会，帮助教师找差距，研对策，为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。
（5）建立月度教学常规检查制度。
学校按月对教师的教学工作进行常规检查，检查结果及时记载。
每次常规检查后要进行总结分析，及时向教师反馈常规检查中发现的问题，提出整改措施。
对月度检查中存在突出问题的教师，校长要亲自进行诫勉谈话，督促其改进；并组织力量跟踪指导，促其提高。
对月度工作中成绩突出的教师要进行表扬，并总结推广优秀教师的做法。
教师月度常规检查的结果要纳入绩效工资考核的内容，作为教师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。
（6）建立基于质量的绩效考核制度。
学校要根据新的教学和管理要求，建立和完善基于教学质量的绩效考核方案。
要进一步细化教师的教学行为规范，严格教学常规管理，将过程性的工作检查与质量考核挂钩，充分发挥绩效工资考核方案在规范教学行为，提升教育教学质量方面的引领和激励作用。
3. 大力推进课堂教学模式改革，不断提高课堂教学效益。
（1）改革课堂教学模式。
学校要将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。
要深入学习先进学校的课堂教学改革经验，积极倡导参与式、启发式教学，推行探究式学习, 培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的课堂教学模式，力求课堂教学效率有实质性的提高。
（2）加强课堂教学研究。
积极探索多媒体教学背景下的课堂教学改革研究，课堂上要充分发挥一体机在改革课堂模式、提高课堂效率中的作用。
鼓励教师加强教学理论研究，撰写教学论文，组织学生参加教育部门组织的各类竞赛。
五、组织保障
1．统一思想，提高认识。
学校在出台计划前，召开行政会，讨论修改行动计划（草案）。
组织全体教师认真学习讨论通过行动计划（方案），形成定稿；学习新修订的《教育教学工作管理制度》，并尽快统一思想，将各项要求落实到实际工作中。
力争通过三年时间，使每一位教师的工作行为和每个学校的教学管理行为都能落实到行动计划上来，循规范，讲细节，求质量，以不断优化我我校教学管理的质态，不断提高工作水平。
2. 加强领导，落实责任。
成立计划领导小组，校长为组长，全体教师为组员，统筹学校全面提高教学质量工作。
学校还要建立行动计划目标责任制，领导小组定期检查目标开展情况，定期召开民主咨询会，向学校师生征询建设性意见。
我校要将制订的行动计划贯彻落实到学校教学常规管理中，作为今后三年深化教学改革、优化教学管理、提升教学质量的重点工作任务，高度重视、周密部署，精心组织、认真实施。
4．营造氛围，环境育人。
学校要通过多种渠道，营造良好的读书氛围，加强校园环境建设，努力在打造书香校园花功夫，为全校师生营造一种温馨向上的读书学习环境。
**小学
2021年8月26日
教育教学质量提升三年行动计划
（2021——2021）
岗
冶
小
学
2021年2月6日
2021年工作思路和行动计划
一、目前车间工作面临的几个问题
1、产品质量问题一直会出现，无法根治！
2、工作时间没有足够、有效地利用，造成时间上的浪费，降低工作
效率，使打造一支纪律严明、高效的团队成为一句空话。
3、生产管理在运行机制上存在一些弊端，在某种程度上成为公司的
生产瓶颈，无疑是制约公司做大做强的重要因素。
4、生产现场管理，不符合精益生产的基本准则。
5、尽管生产工作在2021年得一定提高，但生产效率仍有提升的空间
员工的潜能没有得到最大的释放。
6、操作工的技能水平有待提高。
二、初步措施
1、做好发动、组织工作，创造员工积极向上的氛围，使员工热情高
涨，心系企业，干劲倍增。
重新评估现行的管理体制，建立健全管理
组织，形成适应高强度生产的高效运行机制。
2、组建一支纪律严明、能打硬仗的品牌团队不合适的人要离开岗位，
合适的人要在合适的岗位上兢兢业业地工作。
3、强化生产的计划性，把生产任务落实到班组，落实到人，落实到生产过程的每一个环节
4、为员工施展才能，实现个人价值创建平台，建立健全各项鼓励性政策，使员工的潜能得到最大限度的释放。
5、强制性抓好有效工作时间，减少和杜绝工作上的时间浪费，为提高生产效率提供时间保证。
发挥积极分子等优秀员工的楷模作用，增强团队的凝聚力，全方位、多渠道激发员工的创新潜能和拼搏精神。
?
6、合理利用利益驱动原则，正确使用二次分配和其它形式的奖罚制度，既要调动员工的积极性，又要规范员工的行为，让员工清楚，想拿钱是好事，但不容易，必须干多干好，且行为规范。
三、2021年工作思路：
1、加强自我的时间管理，以自己的行动培养部下都养成在规定时
内完成工作任务的习惯，合理进行时间规划。
上班前：
应提前10分钟到厂；先检视环境卫生；查看当日使用备
状况及生产异常状况。
上班后：
早会确认有无临时缺勤人员；有否
入职人员，工作指导；人员服饰、仪容管理?
上班中：
检视各机器、
具是否正常使用及保养；检视作业中人力不平衡时有无即时处理；
视有无依照生产计划之进度进行作业；查看每位下属的工作有无未
照标准作业；制程中，检视产品品质；对不良品查看，并追踪原因改善；检视有无人员工作情绪不稳定，应予协助；检视有无产品堆积情况，应予及时处理；随时对生产（人员、设备、工具、物料、工艺）抽查；生产环境随时保持流畅；下班前：
其它相关部门和下级反应之问题应当日处理；次日工作预做准备；应保留思考时间（人员任用、工作指导、推动事项、改善工作）；下班前应检视工作环境及安全事项；查看当日工作目标达成状况。
2、建立好自己同同事、下属良好的沟通，对车间工作进行有效的分解委派，并协调同事去完成即定的工作任务。
产品产量方面
总结当月生产部总体的产量、平均生产效率、生产计划达成率等总体指标的完成情况。
列表细化分车间、分班组形式反映班组的产量情况?
针对当月产量、效率数据进行分析，总结车间、班组或生产不同产品之间的产能差异，对于效率偏低的班组或产品进行原因分析。
?
产品质量方面
总结总体的不良率，制程合格率等各指标的完成情况，附数据图表说明。
（列表细化，分班组形式反映情况。
）?
针对当月不良率、制程合格率数据进行分析，总结车间、班组或生产不同产品之间的差异，对于偏低的班组或产品进行原因分析。
?
物料损耗方面
总结当月总体的废品率和指标完成情况。
列表细化分，分班组形式反映情况。
针对数据进行分析，总结车间、班组或生产不同产品之间的差异，对于偏低的班组或产品进行原因分析。
?
?
人员管理方面
总结当月生产人员的在岗情况，员工培训或重点工序员工的技能掌握情况等。
设备管理方面
总结当月生产设备的使用、维修、维护和保养情况。
提报设备异常。
3、以“工作管理为核心，提高工作的执行力。
?
工作上推行目标管理：
在工作管理方面，以“目标管理”为导向，进行有效的沟通，不折不扣地按照规定的绩效标准去实现工作目标。
?
⑴、根据上级领导要求各项工作的绩效指标来制定生产绩效目标，
各绩效指标之间力求链锁与量化，并用数据与表格来体现，做到具体化、清晰化、可衡量、细节化。
指标落实的责任人、督查人，在规定的时间内进行统计汇报。
⑵、鼓励下属自己设定目标，让每名员工，每位班组长自己制定工作
目标和计划的习惯，以目标的设置和分解及对目标的实施完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现生产系统总体目标与绩效指标，让员工自己充当老板，自己管理自己，从“要我干”为“我要干”。
⑶、将改进工作列出详细的计划，督促下属开展工作质量大讨论，
总结出工作待改进的地方和改进工作的方法，经整理公示。
?
?
生产班组的质量管理
品质管理以预防为主，只有通过对产品的实现过程的管理和控制，才能保证产品质量来满足顾客的要求。
为了达到这一目的，我们必须加强对产品的过程管理与控制，具体操作计划如下：
?
?
建立工艺改进及合理化建议激励制度。
1、生产前准备：
要求各工序管理人员及作业员在生产前一定要做好生产准备，了解当天的生产任务，熟悉所生产产品技术要求和工艺要求；核对材料或上工序半成品是否符合要求；设备、工具是否正常。
?
?
?
2、过程自检：
严格执行过程自检，工序主管巡检与专检制度，防止产品质量缺陷流往下工序，以保证产品质量的稳定性。
工艺纪律：
严格按照工艺卡要求进行作业，对特殊的技术要求认真进行核对。
3、作好各种质量记录；严格按工艺卡及记录表单填报。
?
?
例会管理
会议是一个有组织、有目的、有计划、有针对性主题的沟通过程，是促使各项必要工作得以有效实施的途径，是集思广益、实现决策民主化、科学化的重要工具，所以计划在车间中将组建起：
每日车间早会、质量例会每月工作总结及下月工作计划报告会等例会制度。
、
4、以“人员管理”为保障、提高领导力。
员工激励：
1、建立一套员工激励方案，激发员工的工作热情和内在潜力，把员工的智慧、能力、需求与企业的发展目标结合起来去努力、去创造、去革新。
2、用竞争的方法来激励员工，建立优秀员工榜，进行业绩竞赛与职位竞选。
3、在适度的压力下激励员工，承认压力的存在，给员工提供必要的培训，从自身做起。
?
?
4、提升员工的士气，进行良好的的信息沟通，确保利益均分与人际关系的和谐。
现行公司生产经营中存在的问题及解决建议
部门工作之间的协调不通畅，在协调完的事情上不能很好的配合落实和完成。
会议提出的问题落实情况没有跟踪检查，在会议上决定的事情会后没有严格按照会议要求执行。
管理人员工作推诿，发生问题后各单位互相扯皮，没有大局观念，推问题和自己无关的思想。
负责人管理意识淡薄，管理无从下手，在工作中管理怕得罪人的思想严重（存在越级汇报、越级指挥现象，生产工人直接发现汇报问题，而不负责人发现汇报问题）。
要解决这些问题，需结合厂子的实际情况而定，但是据我个人对企业的了解，类似的问题很多，也很普遍，个人认为需要提高综合素质，并从以下几个方面去入手解决，现根据我自己的对企业的了解整改出建议如下：
一．培训
培训各级人员正确“态度”，让所有的人员增强服从意识以提高执行能力，以生产目的为标准，增强大局的思想意识。
培训各级人员学会本职岗位必须的知识（基本知识、
升级会员 