人口普查先进事迹.docx
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人口普查先进事迹
人口普查先进事迹
篇一：
人口普查先进个人事迹
人口普查员先进个人事迹材料
作者：
小胡日期：
2011年03月27日来源：
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人口普查前的户口整顿工作现如火如荼地展开，xx区xx园社区在区人普办的带领下，在街道相关部门的指导下严格部署、积极行动，广大普查人员勇挑重担，表现出高度的责任感，工作中涌现出许多心系普查、忘我工作的感人事迹。
xx同志是xx年到社区参加工作的，由于年纪轻，有朝气，综合素质水平较高，作为指导员参加了xx园社区人口普查户口整顿工作。
这是她第一次参加人口普查工作，为了确保所采集的普查数据准确，获取信息全面，在普查试点工作中，坚持“勤学、好问、不怕吃苦”的精神，发扬乐观积极向上的精神，保证人普工作顺利完成。
首先xx不断学习。
从被领导通知参与这项工作开始后，xx便开始在网上收集一些有关资料，尽可能去了解这项工作的意义和实施方法。
xx的父亲曾经参与过第四次人口普查，虽然年代不同了，但是工作方法上还是有一些共通性，闲暇时候聊起，父亲的耐心讲解给了xx很大帮助。
而后县里组织各个乡镇普查工作人员去参加培训，感谢领导给了xx这个难得的机会。
在培训的两天时间里，xx仿佛又回到了学生时代，丰富的教学内容还有严厉的培训考核无疑让大家的业务知识水平都提高了许多，考核中的超常发挥也让xx非常荣幸的被评为优秀学员，既是对xx的鼓励，也是鞭策，xx暗下决心一定把工作做好。
回到镇里被领导指派作为一名老师给其他普查员讲课。
为了让自己第一次讲台之旅做得更好，xx把指导手册翻看了一遍又一遍，有疑问的地方打电话请教县里的同行。
讲课顺利的完成了，xx惊奇的发现其实受益最大的还是xx自己，知识体系的形成让xx做起工作更顺畅。
之后的摸底和正式登记阶段，遇到有疑义的地方记下来，晚上镇里总结的时候提出大家一起讨论，不能解决的向上汇报，在这融洽的学习氛围中，枯燥的工作变得轻松有趣了。
其次xx不停去问。
孔子云：
“三人行，必有xx师焉。
”在学习理论知识的时候，有不懂的地方就去问别的同事，有分歧的时候便一起讨论，讨论不出结果的向县里请教，逐渐打下了坚实的理论基础。
在基层工作，埋头苦干是不行的。
尤其是刚走出校门的xx，在阅历、经验等方面有很大欠缺，而人口普查这项工作，与人
更好的交流可以说是工作的重中之重。
刚开始上户的时候，担心自己不能很好的与群众沟通，便跟着一位经验丰富的同事去他的普查小区普查了一天，暗自模仿，对于自己的任务也增添了不少信心。
第二天，为了化解一些意外情况，在xx诚挚的邀请下，昨天那位同事与xx一同来到了xx的普查小区。
结果出乎意料的好，xx深刻的感受到了小松人民的淳朴与热情，大部分受访群众是有问必答，放下手头的事情配合xx的工作。
热心的群众端来了热茶，嘘寒问暖，令xx大为感动。
随着时间的推移，沟通的技巧得到了锻炼，普查工作有条不紊的进行。
在普查过程中，不少群众提出了一些问题，有的是关于这次普查的，有的是其他他们所关心的。
对于这些问题，xx所了解的、有把握的、能询问到的及时为他们解答，回去后去请教同事、查阅资料，下次去上户普查路过时若能遇见便为其解答。
最后是xx不怕吃苦。
人口普查是一件细致入微的工作，需要极大的耐心去做好它。
xx做到人不漏户、户不漏人、不重不漏。
一个普查小区内各种各样的情况纷繁复杂，增加了普查的难度。
如：
有些外来流动人口认为自己的户籍不在小松，不愿配合登记；有些群众年轻人出外面打工，留了老人小孩在家，言语沟通有一定困难；还有部分外来人员不常在家，很难碰上面。
针对这些情况，经过自己思索和与别人探讨研究，选取两个时间段上门，加大工作效率。
一个是午饭前后，由于地处乡镇，食堂并不盛行，大家都是自己做饭，虽然时间比较短，但是效率比较高；二是傍晚时分，辛勤劳累了一天的群众一般都回家了，利用这个时间段能顺畅的上户普查，不过要注意的是入秋后天气渐凉，再加上乡镇作息时间比较早，八点后很难再叩开群众家门，最好也别打搅了他们的正常休息，正好是回去整理表格，修改错误。
上户普查切记不能急躁，总体时间安排都是经过科学的设计，完全有充足的时间去把它做好。
除了上户普查，其余的时间协助同事对村里的数据进行核对检查，这项工作相比于上户普查更需要严谨和细心，有时候算的脑袋发晕，想想这次普查的意义所在，不由释然，放松会儿心情再继续奋战。
而今普查工作即将步入尾声，正是像xx人的一点一滴的努力，为人口普查工作的胜利完成奠定了坚实的基础。
篇二：
2010年全国第六次人口普查个人先进事迹材料
2010年全国第六次人口普查个人先进事迹材料
第六次人口普查正在如火如荼地开展，仉锁忠同志作为窦店镇窦店村党委书记、窦店村普查领导小组组长，自人口普查工作开展以来，仉书记就把精力都放在了人口普查上。
前期准备阶段，他部署人普各项工作，无论是落实物资、协调动员、还是选调人员、培训宣传都亲自过问，确保了人普工作有条不紊地开展。
人普摸底阶段，他亲自抓普查业务工作，亲自下到户检查普查工作，及时发现问题，现场指导改正，为普查质量把好第一关。
随着11月1日普查登记工作的开始，仉锁忠同志以他不怕苦、不怕累的敬业精神，战斗在普查工作的第一线，激励着每一位普查员。
仉锁忠书记所属的窦店村普查区，是全镇最大的普查区。
该普查区共有普查小区38个，辖区总人口12374人，其中户籍人口4350人。
人口众多，人口情况复杂，人户分离现象比较突出、外来人口情况复杂，信息的采集量要高出其他普查区很多，需要做大量的前期工作，加之此次人口普查时间紧，任务重，大大增加了工作难度。
针对村里普查面临的突出问题，窦店村成立了人口普查领导小组，由仉书记任组长，提出了人口普查从紧从实，实事求是的工作方针。
在建筑物核查及普查小区划分阶段，窦店村在仉书记的带领下统一部署，组织总公司所有财务人员、村委会成员、各农场出纳员，根据北京市最新的航拍图和测绘图进行实地踏查，在图上标明每户的实
际地理位置，并填写建筑物信息一览表，绘制小区普查图。
对全村区域内（包括汇豪小区、京南嘉园小区、世界名园小区）共计6847个单元门，其中住户3824户（包括外来户）的所有院落、楼房住户逐一进行了走访、踏查，共划分为38个普查小区。
6月25日顺利地完成了普查前的建筑物核查工作。
为了确保户口整顿和清查摸底工作的数据准确，获取的信息全面，在户口整顿和普查前期摸底工作中，窦店村共选调普查员及普查指导员57人分28个小组开展入户调查工作。
为了不放过每一个角落，窦店村采取了地毯式的排查，摸清了全村的户籍人口、外来人口、外出人口、出生人口、死亡人口。
仉锁忠书记认为，人口普查应该遵循客观规律，从实普查，这样才能查清村里人口十年来在数量、结构、素质、就业和流动状况等方面发生的变化，为制定和实施经济社会发展政策提供准确的统计数据。
正是在这一科学思路的指引下，窦店村38个普查区开展了轰轰烈烈的入户摸底工作，诠释了实事求是的优良工作作风。
在仉书记的带领下，窦店村的人口普查工作进展顺利。
截11月8日，共完成3148户8224人的登记工作。
全村普查员工作踏实认真、工作热情高涨。
他们有的每日已走街串巷疲惫不堪，仍披星戴月进行人口普查；有的刻苦钻研普查业务，提高普查效率效能；有的因疲劳风寒而感冒，还为了人普进度抱病吃药顶着上；有的置放于家中的孩子于不顾，坚持“白加黑、五加二”的全速工作模式；有的在抽空照顾好老人后，利用晚上、双休日入户。
为了做好普查登记工作，他们舍小家顾大家，以实际行动展示出普查人员的良好形象。
在工作进程中，仉锁忠要求普查指导员制定出详细的工作计划，将建筑物核查、户口整顿和清查摸底、登记入户工作安排的井井有条。
为了保证普查工作的顺利开展，窦店村建立了不定期的普查例会制度，仉书记总是在百忙之中抽出时间和普查员在会上一起总结成果、交流问题、及时调节工作进程，从而保证普查工作有序、保质、准时地开展。
他总是利用每次的会议，热情地鼓励大家，碰到困难不要退缩，党委和村委会是我们人口普查工作的坚强核心和精神支柱，大家齐心协力，一定能够克服难关。
大家为他的精神所感染，更加全身心地投入到普查工作中。
仉锁忠同志就是这样在普查中带领着每一个普查员，坚持每一个细节不放松，将全心投入的精神贯穿于普查工作的始终。
在领导全村的人口普查工作中，仉锁忠同志提出了“三勤、三及时”的工作作风。
“三勤”即：
勤学、勤问、勤联系。
“三及时”即：
及时布置普查各阶段的工作重点内容；及时发现普查员工作中遇到的各种问题并反馈给上级；及时输入信息、不断纠错改正以提高信息的准确性，确保了普查工作的顺利完成。
仉锁忠同志身为北京市人大代表，窦店村党委书记，窦店农牧工商总公司经理，平时工作繁多，为了能确保按时按质的完成人口普查工作，仉锁忠同志常常放弃了自己的周末休息时间，了解全村的普查进度和情况，根据实际情况及时更新、调整各普查相关工作，积极探索研究普查工作方法，进一步提高了普查工作的效率。
记得有一次仉
书记带领普查员入户，当时已经是晚上八点多，一位村民拉着书记的手语重心长的说：
“书记，您又抓村里的建设，又搞人口普查，可要注意身体啊！
”仉书记微微一笑，又投入到紧张的工作中。
仉书记常说：
“人口普查是一项重要的国情国力调查，只有做好，做完美，作为一名基层的领导，我才问心无愧。
”看似朴素的话语，道出的却是不平凡的精神境界。
人口普查的列车正在前行，仉锁忠同志正是凭着这份热情和执着，在人口普查进程中谱写了动人的诗篇，他是人口普查征程中一道亮丽的风景。
人们都说榜样的力量是无穷的，相信在他的感召和鼓舞下，广大的普查指导员和普查员会全身心的投入到人口普查这项光荣而神圣的工作中，为第六次全国人口普查交上一份满意的答卷！
篇三：
第六次全国人口普查先进事迹
主要事迹
2010年，我国开展了第六次全国人口普查工作，此次普查时间紧，任务重涉及面广，这次人口普查中，我主要负责应天职业技术学院人口普查的指导员工作，本人本着认真负责的态度，不畏苦，不畏难的精神，全身心投入到这次人口普查工作中，力求圆满完成人口普查的各项工作，为各级领导科学决策提供更全面、更准确、更及时、更权威的基础数据，进一步做好了统计优质服务工作。
一、精心组织，合理安排
这次人口普查现场摸底、登记涉及面广，工作量大，时间紧，要求高，涉及每家每户每一个人，是一项庞大的社会系统工程。
作为街道一级的人口普查指导员是最重要，最基础的环节，是普查能否获得准确数据的关键所在。
因此我深感任务艰巨，责任重大。
面对如此繁重的普查工作，没有精心的组织、合理的安排，普查工作是没有办法顺利开展的。
为此，我首先做好了普查指导员与普查员选调的组织协调工作，把政治素质好、工作责任心强、熟悉本校情况、身体健康的人员选调到队伍里，确保普查质量，为开展普查工作做好准备。
同时成立人口普查临时办公室，科学合理划分普查区域，把45名普查工作者分成了十一个组，每个组又划分成多个小组，一级对一级负责，层层抓落实，把目标责任和工作要求落到每一个人头上。
其次我自己积极学习相关政策和工作指导守则，切实加强组织协调，认真细致地做好普查各项工作，为普查工作顺利、有序开展打下了坚实的基础。
自普查工作开始以后，我充分考虑各阶段的工作特点，根据各阶段所要完成的任务，把责任落实到每个岗位上，落实到每个人上，调动了大家的工作热情，确保工作顺利推进。
二、勤勤恳恳，勇于承担重任
作为一名街道基层人口普查指导员，我对工作严格要求，身体力行。
充分利用休息时间加强人口普查相关知识的学习。
一方面针对应天职业技术学院的实际情况，定期安排普查指导员召开业务知识研讨会，及时解决大家在普查中遇到的业务问题和其它疑难问题。
特别是工作中的难题，群策群力，带领大家排除困难，解决好实际问题。
另一方面我以身作则，在此次人口普查中，发挥带头作用，牺牲作息时间，应天职业技术学院普查工作整个团队合心合力，没有怨言。
确保应天职业技术学院人口普查工作顺利开展。
三、任劳任怨，工作一丝不苟
在此次普查工作中，我始终以高度的工作责任心和工作热情，严格执行《统计法》和《第六次全国人口普查条例》，恪守统计职业道德，严谨求实，认真践行全心全意为人民服务的宗旨。
在普查期间，我每天做到早来晚走，为的就是做好今天的工作和安排好明天的工作。
坚守在人口普查工作的第一线，无论填表、审核、改错，还是查遗补漏工作都做到细致入微。
四、坚持以人为本，尽力发挥个人专长
人口普查是一项涉及全社会的工作。
仅靠自己一个人强不算强，只有大家强才是真正强。
因此，我积极做好各项组织协调的工作，坚持以身作则，做活全体工作人员的思想工作，充分调动全镇普查人员的积极性，合理使用各种人才，做到普查办人员人人动起来，人人干工作，确保我校人口普查高标准、严要求、高质量开展好各项业务工作。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水
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