高等教育自学考试全国统一大学语文真题Word文档格式.docx

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B.不甘屈居人下

C.无为而治

D.注重民心向背

D

第5题、《张中丞传后叙》。

写南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”，这里运用的表现手法是

A.夸张

B.铺垫

C.衬托

D.对比

第6题、柳宗元写作《种树郭橐驼传》的根本目的是。

A.批评长人者政令繁苛

B.阐发养民治国思想

C.说明种树的正确方法

D.赞叹郭橐驼的技艺

第7题、下列《赵武灵王胡服骑射》武灵王的言语中，表达了他坚持变革的勇气和决心的是

A.制国有常，利民为本；

从政有经，令行为上

B.明德先论于贱，而从政先信于贵

C.虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之

D.故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨

第8题、下列《秋夜》意象中，表现出色厉内荏特征的是

A.天空

B.恶鸟

C.小青虫

D.小粉红花

第9题、《爱尔克的灯光》的主要写作特点是

A.文字筒洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中

B.融叙事、写景、记人、抒情予一体，善于铺陈，物象层出

C.笔墨客观冷静，写人鲜明生动，剪裁得当，层次井然

D.熔叙事、抒情、议论予一炉，思绪翻滚，情感浓烈

第10题、下列《纪念傅雷》提到的事件中，让作者“更深一步的了解傅雷”的是

A.谈翻译技术

B.傅雷夫妇的逝世

C.论绘画艺术

D.傅雷家书集出版

第11题、《哭小弟》中引用了小弟的诗：

“圆首悠悠无恨事，丹心一片向将来。

”这两句所体现的小弟的美德是

A.不怨天尤人

B.不急功近利

C.严于律己

D.乐子奉献

第12题、《都江堰》：

“他大愚，又大智。

’位大拙，又大巧。

健以函闻老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。

”这段文字中，“人类学的思考”指的是

A.人们到这儿一次次纳闷：

这是谁呢?

死于两千年前，却明明还在指挥水流

B.他治水的韬略很快被替代成治人的计谋

C.没有一个人能活得这样长寿

D.这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮

第13题、《蒹葭》形式上的主要特点是

A.全用四言

B.重章叠句

C.多用对偶

D.一韵到底

第14题、《陌上桑》一诗中，“来归相怨怒，但坐观罗敷”的是

A.行者与少年

B.耕者与锄者

C.使君与吏

D.坐中人与夫婿

第15题、《长恨歌》所写唐玄宗与杨贵妃的七夕誓言是

A.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身

B.但令心似金钿坚，天上人间会相见

C.昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长

D.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝

第16题、南唐后主李煜的别号是

A.易安屠士

B.香山居士

C.莲蓬居士

D.青莲居士

第17题、下列《一句话》诗句中，象征民众革命的声威和力量的是

A.有一句话说出就是祸

B.别看五千年没有说破

C.你猜得透火山的沉默

D.突然青天里一个霹雳

第18题、下列舒婷作品集中，收录《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的是

A.《会唱歌的鸢尾花》

B.《双桅船》

C.《露珠里的“诗想”》

D.《始祖鸟》

第19题、《婴宁》中，王子服初遇婴宁时，婴宁所拈之花为

A.梅花

B.杏花

C.合欢

D.海棠

第20题、《麦琪的礼物》的主旨是

A.谴责不合理的社会等级制度

B.反映社会黑暗和人际关系的自私冷漠

C.颂扬主人公未经世俗污染的自然天性

D.赞美主人公的善良心地和纯真爱情

多项选择题

第21题、下列《五代史伶官传序》语句中，属于分论点的有

A.盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

B.《书》日：

“满招损，谦缮益。

”

C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

D.夫祸患常积予忽微，两智勇多匿子所溺

E.抑本其成败之迹，丽皆自于人欤

CD

第22题、《我与地坛》的写作特点有

A.写景状物独具慧眼

B.议论评说纵横捧阖

C.象征寄托含蓄多味

D.笔调挥洒自如、风趣幽默

E.文笔丰富多样、灵动多彩。

ACE

第23题、下列《湘夫人》诗句中，描写湘君筑室水中以迎接湘夫人的有

A.罔薜荔兮为帷，擗慈梅兮既张

B.荒忽兮远望，观流水兮潺滠

C.合百革兮实庭，建芳馨兮庑门

D.桂栋兮兰撩，辛夷楣兮药房

E.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦.

ACD

第24题、《秋兴八首》（其一）：

“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

”这里采用的修辞手法有

A.比拟

B.比喻

C.层递

D.双关

E.对偶

BDE

第25题、下列语句中，通过语言描写，“以外显内”，进行心理刻画的有

A.黛玉一闻此言，方想起昨日的话来。

今日原自己说错了，又是急，又是愧

B.叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!

不传!

C.她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水

D.“其实我连买燕麦的钱还没挣到呢，”他想，“这就是为什么我会这么苦恼的缘故了。

E.现在她悄声说：

“求求上帝，让他认为我还是美丽的。

BE

词语解释题

第26题、直不百步耳，是亦走也直：

_________

仅，只

第27题、与尔三矢，尔墓无忘乃父之志其：

语气副词，表示期望、命令

第28题、于是乘其车，塑其剑，过其友揭：

举

第29题、今日凰决死，愿为诸君快战。

固：

必，一定

第30题、观者见其然，从而蕉之，其亦不达于理矣尤：

责备

第31题、臣愿王孰图之也孰图：

深思熟虑

第32题、促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜龃龉：

生疏不流畅

第33题、不舟不车，不衫不帻舟：

坐船

第34题、每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养濡养：

滋润哺育

第35题、如果没个儿子，很蹩扭蹩扭：

又称别扭，不顺心，难对付的意思

简析题

阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：

并蛙不可以语于海者，拘于虚也；

夏虫不可以语于冰者，笃于时也；

曲士不可以语于道者，柬于教也。

今尔出于崖溴，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。

第36题、这段话出于文中哪位人物之口?

“尔”是谁?

北海著；

河伯

第37题、这段文字说明了什么道理?

人的认识和用为受到空间、时间和所受教育等各种主客观条件的制约，因而是十分有限的

第38题、这段文字使用了哪种论证方法?

类比法

阅读《前赤壁赋》中鲍一段文字，回答问题：

且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山问之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；

取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

第39题、这篇文章的写作背景是什么?

作者谪居黄州

第40题、这段文字表现了作者怎样静人生态度?

适意自然，乐观旷达

第41题、指出这段文字的用韵特点。

时疏时密，极尽变化之能事

阅读贺铸《鹧鸪天》，回答问题：

重过阁门万事非，同来何事不同归?

梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初唏，旧栖新垅两依依。

空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣?

第42题、这首词的题材是什么?

悼亡词

第43题、说睨这首词艺术构思的特点。

将生者与死者合写，笔触始终关合自己与妻子双方

第44题、指出本词中借典故抒情的句子。

梧桐半死清霜后；

原上草，露初睎

阅读《我愿是一条急流》中的一节，回答问题：

我愿是一所小草棚，

在幽谷中隐藏，

饱受风雨的打击，

屋项留下了创伤……

只要我的爱人

是熊熊的烈火，

在我的炉膛里，

愉快而缓慢地闪烁。

第45题、这节诗表达了怎样的感情?

在逆境中得到爱情的滋养而意志弥坚，而且矢志不移，决心为爱情以及更崇高的目标献身

第46题、指出这节诗的抒情方法。

借比喻抒情

第47题、诗中“我”的形象具有怎样的特点?

荒芜、简陋、残缺、只有在“我的爱人”的衬托与关爱下，才具有生机和活力

阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

那宝玉又听见他说“好姻缘”三个字，越发逆了己意，心里干噎，口里说不出来；

便赌气向颈上摘下“通灵玉”来，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：

“什么劳什子!

我砸了你，就完了事了!

”偏生那玉坚硬非常，摔了一下，竞文风不动。

宝玉见不破，便回身找东西来砸。

黛玉见他如此，早已哭起来，说道：

“何苦来你砸那哑吧东西?

有砸他的，不如来砸我!

第48题、概括这段文字的内容。

宝玉砸玉，黛玉泣诉

第49题、这段文字表现了恋爱中的少男少女怎样的内心、言行特征?

内心与言行不符乃至悖反，爱之愈深，争吵愈烈

第50题、这段文字对黛玉的描写运用了哪些人物描写手法?

行为描写，语言描写，心理描写

作文

第51题、有人说：

“想要走得快，就单独上路；

想要走得运，就结伴同行。

”你同意这种说法吗?

它引发了你怎样的感悟与思考?

请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

略