毕业论文设计相关表格.docx
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毕业论文设计相关表格
毕业论文设计相关表格
附表1 铜陵学院学生毕业论文选题审批表 系别：
专业：
学生姓名指导教师选题名称：
学号职称 题目领域类型：
1.科学技术□ 2.生产实践□ 3.社会经济□4.其它□选题理：
指导教师意见：
签名：
年月 日系领导小组意见：
签名：
年月日注：
本表学生和老师共同完成填写附表2 毕业论文任务书 指导教师姓名：
职称：
学生所在系：
专业：
班级：
学生姓名 _________同学：
你好！
你所预选的毕业论文题目______________________________________经审定已通过，你可以进入研究阶段，请你按照以下进程要求完成毕业论文的研究设计任务。
一、在指导教师的指导下，进一步明确所选研究课题的目的和意义；二、根据选题进行广泛调研，并检索主要
附表4 毕业论文中期进展情况检查表 学生姓名论文题目目前已完成任务 是否符合任务书要求进度 能否按期完成设计 班级 指导教师 尚须完成的任务存存在在的问的题问题和拟采解取的决办法办法指导教师意见教研室主签名 系主任签名 注：
本表教研室主任和指导老师共同完成 检查日期：
附表5 铜陵学院毕业论文指导记录表 课题名称：
指导教师：
指导日期：
指导内容：
第一次学生姓名：
学号：
专业：
指导日期：
指导内容：
第二次 指导日期：
指导内容：
第三次指导日期：
指导内容：
第四次 指导时间：
指导内容：
第五次 指导教师签名：
学生签名：
注：
本表中“指导内容”必须是针对论文的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式。
附表6 毕业论文答辩资格审查表 姓名班级 学号 论文题目可参考以下几方面给出意见：
①毕业论文理论性及实际意义；②对毕业论文的研究内容、研究方法及研究结果的意见；③从毕业论文来看学生综合应用基础理指论与专业知识分析、解决导教实际问题的能力；师④对毕业论文评语的质量与水平的评价，是否有新的见解或创新；⑤对毕业论文期间学生的学习态度、组织纪律的意见；⑥是否完成规定任务；⑦存在的问题与不足。
指导教师评分：
是否同意答辩：
指导教师签名：
年月日 注：
本表除表头栏外，均用手工填写。
附表7 毕业论文答辩资格审查表 姓名班级 学号 论文题目可参考以下几方面给出意 见：
①选题范围的大小及 实际应用性评价；②开题报告的设计内容与毕业论文终稿的符合度评价；③从毕业论文来看学生综合应用基础理评论与专业知识分析、解决阅教实际问题的能力；师④对毕业论文评语的质量与水平的评价，是否有新的见解或创新；⑤要件是否完整、格式与体例是否符合规范要求；⑥对指导教师指导过程的综合意见；⑦是否完成规定任务；⑧存在问题与不足。
评阅教师评分：
是否同意答辩：
评阅教师签名：
年月日 注：
本表除表头栏外，均用手工填写。
附表8 届毕业论文答辩记录 学生姓名：
学号：
班级：
答辩小组成员姓名 职称 所属专业 备注时间：
地点：
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：
答辩小组负责人：
记录人：
年 月 日备注：
答辩小组秘书现场手工填写附表9 毕业论文答辩评语 姓名班级 学号 论文题目可参考以下几方面给出意见：
毕业论文答辩小组评语①学生的分析论证能力；②学生的语言表达、逻辑思维及判断能力；③学生的现场应变能力；④回答问题的正确性；⑤存在的问题与不足。
答辩小组评分：
签名：
年月日 注：
本表除表头栏外，均用手工填写；“签名”答辩小组成员会签 附表10 届本科生毕业论文评分表 一、评分说明：
1．毕业论文成绩按三个部分评定，即：
对学生完成毕业论文各环节情况评分，指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅情况分，评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分，答辩小组根据学生答辩情况给出。
2．毕业论文评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。
评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
3．本评分表各项目提供了四种选项及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。
例如：
在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给分。
4．本评分表分为理工类和文法经管类两大类。
请各系参照使用。
二、毕业论文综合成绩评定学生姓名：
学号：
专业：
毕业论文课题或题目：
指导教师评分 评阅教师评分 答辩小组评分 毕业论文综合成绩评定百分制五级制签名：
签名：
签名：
注：
“答辩小组评分”下的“签名”答辩小组成员会签 本科毕业论文评分表 表A1 学生毕业环节进行情况分（总计40分），指导教师根据学生的完成情况确定学生姓名：
学号：
专业：
主要项目内容评分1．文献检索、阅读及综述能力分A文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 B文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 C文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 D文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结 2．毕业论文、研究方案设计能力分A能独立地提出可行方案 B能独立地提出部分可行方案 C只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 D在指导教师的多次指导下，还提不出方案 3．基本概念、基本理论及自学能力分A基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力 B基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力 C基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般 D基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差
4．分析问题、解决问题及计算机运用能力分A能正确分析遇到的各种问题，提出解决问题的办法与建议，计算机运用能力强B能分析遇到的各种问题，提出一些想法与建议，计算机运用能力强 C能部分分析遇到的各种问题，有一些想法与建议，计算机运用能力一般 D分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，计算机运用技能较差5．科学素养、学习态度、纪律表现分A工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪 B工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 C工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 D工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 6．工作量及毕业论文进度分A学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度 B学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度 C学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度 D学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度 7．指导教师对学生的论文整体评价A观点明确；论据充足；有一定独创性和科学性；文章结构完整，语言流畅，B观点明确；内容充实；有一定理论性；逻辑性较强；文章结构完整，语言流畅C观点明确；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，D观点不明确或有严重政治性错误；论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；字数少于规定字数；有剽窃、抄袭的弄虚作假行为 满分40分。
得分：
指导教师签名：
年 月日 本科毕业论文评分表 表A2 评阅分（总计30分），毕业论文评阅教师给出学生姓名：
学号：
专业：
主要项目内容1．毕业论文选题分A选题来自生产实际、应用性强；难度、大小适中；能充发挥专业特长；研究成果有很广的推广价值。
BA中所列内容有1项不符合 CA中所列内容有2项不符合 DA中所列内容均不符合 2．毕业论文规范性要求分A计算机打印；格式规范；语句通顺流畅；标点符号、语法正确；要件齐全；装订整齐；手续完备，过程完整。
B基本达到选项“A”的要求 C尚能达到选项“A”的要求 D未采用计算机打印；文字潦草；语句不通；有多处标点符号和语法错误；评分3．毕业论文正文分A对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论正确；概念清楚；层次清晰；逻辑性强；论证严密，无表达错误B毕业论文正文质量较好，无原则性表达错误 C毕业论文正文质量一般，或非原则性表达错误较多 D毕业论文正文质量较差，出现个别原则性表达错误 4．毕业论文创造性分A研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。
同行阅读毕业论文后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平 B提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 C提出了创新性设想，但尚有未解决的问题 D没有创新性 满分30分。
得分：
评阅教师签名：
年 月 日 本科毕业论文评分表 表A3 学生答辩情况分（总计30分），答辩小组根据学生答辩情况给出学生姓名：
学号：
专业：
主要项目内容评分1．毕业论文水平和工作量评价分A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求 B有创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 D没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求 2．答辩形象分A好：
举止大方；精神饱满；充满自信； B较好 C一般 D很差 3．毕业论文介绍表达情况A简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所研究的内容掌握很全面、很透彻B较好 C一般 D很差 4．即席回答表现分A回答问题正确，概念清楚，理论扎实，简明扼要，逻辑清楚，应变能力强 B回答问题表现较好 C回答问题表现一般 D回答问题表现很差 满分30分。
得分：
答辩小组老师签名：
年月日 注：
答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。
本科毕业论文评分表表B1 学生毕业环节进行情况分（总计40分），指导教师根据学生的完成情况确定学生姓名：
学号：
专业：
主要项目内容评分1．文献检索、阅读及综述能力分A文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 B文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 C文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 D文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结
2．实验方案、研究方案及软硬件方案设计能力分A能独立地提出可行方案 B能独立地提出部分可行方案 C只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 D在指导教师的多次指导下，还提不出方案 3．基本概念、基本理论及自学能力分A基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力 B基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力 C基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般 D基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差 4．分析问题、解决问题及计算机运用能力分A能正确分析毕业论文中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，具有很强的计算机运用技能 B能分析毕业论文（设计）中遇到的各种问题，并提出建议，计算机运用技能较强C能部分分析毕业论文（设计）实施过程中遇到的各种问题，并有想法与建议，计算机运用技能一般 D分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，计算机运用技能较差5．数据记录、数据处理及理论计算能力分A平时有详细准确的原始实验记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据已有数据对过程进行描述，能正确选择设计方法、计算结果正确 B数据记录、数据处理及理论计算能力较好 C数据记录、数据处理及理论计算能力一般 D数据记录、数据处理及理论计算能力较差 6．科学素养、学习态度、纪律表现分A工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪 B工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 C工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 D工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 7．工作量及毕业论文进度分A学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度 B学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度 C学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度 D学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度 满分40分。
得分：
指导教师签名：
年 月 日 本科生毕业论文评分表 表B2 评阅分（总计30分），毕业论文（设计）评阅教师给出学生姓名：
学号：
专业：
主要项目内容1．毕业论文选题分A选题来自生产实际、应用性强；难度、大小适中；能充发挥专业特长；研究成果有很广的推广价值。
BA中所列内容有1项不符合 CA中所列内容有2项不符合 DA中所列内容均不符合 2．毕业论文规范性要求分A计算机打印；格式规范；语句通顺流畅；标点符号、语法正确；要件齐全；装订整齐；手续完备，过程完整。
B基本达到选项“A”的要求 C尚能达到选项“A”的要求 D未采用计算机打印；文字潦草；语句不通；有多处标点和语法错误 评分3．毕业论文正文或设计图面质量分A对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。
对于设计课题制图符合国家标准，图面质量好，无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求 B毕业论文正文质量较好，或制图符合标准，图面质量较好，无原则性表达错误，图纸数量达到基本要求 C毕业论文正文质量一般，或制图符合标准，图面质量较好，非原则性表达错误较多，图纸数量达到基本要求 D毕业论文正文质量较差，或设计图面质量较差，有不符合国家制图标准之处，出现个别原则性表达错误，图纸数量基本达到要求 4．毕业论文创造性分A研究成果具有一定水平，得出创造性结论，同行阅读毕业论文后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平 B提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处 C提出了创新性设想，但尚有未解决的问题 D基本没有创新性 满分30分。
得分：
评阅教师签名：
年 月日 本科生毕业论文评分表 表B3 学生答辩情况分（总计30分），答辩小组根据学生答辩情况给出学生姓名：
学号：
专业：
主要项目内容评分1．毕业论文水平和工作量评价分A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求 B有创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求 D没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求 2．答辩形象分A好：
举止大方；精神饱满；充满自信 B较好 C一般 D很差 3．毕业论文介绍表达情况A简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻 B较好 C一般 D很差
4．即席回答表现分A回答问题正确，概念清楚，理论扎实，简明扼要，逻辑清楚，应变能力强B回答问题表现较好 C回答问题表现一般 D回答问题表现很差 满分30分。
得分：
答辩小组老师签名：
年 月日 注：
答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。
附表11 毕业论文完成情况检查表 毕业论文各阶段任务选题与定题接受毕业论文任务书起止日期 完成情况指导教师签名 资料准备、文献检索、撰写开题报告撰写初稿修改初稿完成定稿答辩抽答辩 未完成情况说明：
研室主任签名：
系主任签名：
年月日 年月日 附表12 铜陵学院本科毕业论文基本信息汇总表 课题类型课题来源指导教师 系 专业 届 班学生毕业论文填写 序 号学号学生姓名课题名称工综专导系学其其程合题师部生 姓名设试研课拟自它计验究它题定拟学位 注：
本表请按学生学号顺序填列。
铜陵学院教务处制 附表13 铜陵学院本科毕业论文工作总结 单位名称：
专业名称：
毕业年份：
填表时间：
一、毕业论文基本数据统计本届毕业生总数人完成毕业论文数选题情况课题性质工程设计综合试验专题研究其它导师课题份完成比例%课题来源系部拟订学生自拟其它份%份%份%份%份%份%份%份%一人一题份数比例%份数与前2年选题重复比例%指导教师情况指导教师总数类别正高副高其他合计:
本院教师人数 人%:
外聘教师人%占教师数比例指导学生数 100%最终成绩评定 占学生数比例 100%:
优秀份%良好份%份中等份%%及格份%不及格份份%%第一次答辩通过第二次答辩通过指导教师与评阅教师审阅成绩等级不相符份 指导教师与答辩后最终成绩等级不相符份%% 二、毕业论文综合分析、评价
1、选题情况分析:
2．指导教师、教学条件等满足毕业论文要求的分析：
3．毕业论文对培养学生各种能力的分析：
4．毕业论文工作规范管理情况分析的进度、中期检查、毕业论文答辩和评分、毕业论文材料整理等全过程的管理情况分析）:
三、毕业论文质量分析创造性分）：
四、取得的经验、存在的问题和改进措施等 铜陵学院教务处制 学号__________ 封面模板 毕业论文 课 题 学生姓名 系 别 专业班级 指导教师 二00年月
学号__________ 封面模板 毕业论文 课 题 学生姓名 系 别 专业班级 指导教师 二00年月
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