冀教版语文二年级上学期练习题突破期末三套.docx
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冀教版语文二年级上学期练习题突破期末三套
冀教版语文二年级上学期练习题突破期末（三套）
目录：
冀教版语文二年级上学期练习题突破期末一
冀教版语文二年级上学期练习题综合复习期末二
冀教版语文二年级上学期练习题综合练习期末三
冀教版语文二年级上学期练习题突破期末一
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.给划线的字选择正确的解释。
A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位
C.提取，收回 D.悬挂
①这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。
______
②这座吊桥已经有上百年的历史了。
______
③他拿着一吊钱上街购置家用。
______
④如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。
______
2.填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。
3.写出句子中加下划线词语的近义词.
①春天的郊外，景色异常美丽。
______
②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。
______
③他在田边焦急地转来转去。
______
③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。
______
4.给下列汉字选择正确的读音。
寺______（sì shì） 辰______（chén chéng）
芦______（lú nú） 宿______（sù shù）
5.读句子，找出错字并改正。
①天空漂着红紫红紫的彩云。
______
②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
______
③夕阳西沉，夜暮降临。
______
6.给划线的字选择正确读音。
蓄______（chǔ xù）须 逼迫______（bái pò）
纠缠______（cán chán） 妄______（wáng wàng）想
邀______（yāo yào）请 不忍______（rén rěn）
打扰______（jiǎo rǎo） 拒______（jù jǜ）绝
签订______（dīng dìng） 宁______（níng nìng）可
要______（yāo yào）求 京剧______（jū jù）
7.拼一拼，写一写。
yánshí
hòudù
tǐngduō
dǎgǔ
fùyǒu
bǎoguì
______
______
______
______
______
______
8.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急
①时间紧迫，容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
______
9.读拼音，写词语。
lí míng
hóngyùn
xīnkuàngshényí
______
______
______
xián yì
pěng zhe
yèmùjiànglín
______
______
______
10.拼一拼，写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
（共30分）
1.我会写（照样子，写汉字）。
孩 答 呢
2.比一比，看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
3.认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
4.我会写（照样子，写汉字）。
波 边 阳
5.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
6.抄写，并写出偏旁。
到 当 功
7.我会写（照样子，写汉字）。
步 落 觉
8.描一描，写一写，并口头组词。
9.描一描，写一写，并口头组词。
10.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读下文，回答问题。
非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
他们特别注重服装颜色的鲜亮耀眼。
不管男女老少都喜欢穿花衣服，妇女则更讲究颜色的搭配，喜欢颜色有较大的反差，那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。
你在节日的市场上放眼望去，看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。
在富裕人家的餐桌上，牛排上有殷红的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色；在不太宽裕的家庭，木薯是粉红的，香蕉是金黄的，西瓜是红沙瓢的，取之不尽的芒果则黄中透红。
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。
你若住在宾馆里，房内房外皆是五颜六色。
在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。
在这个城市的乐尼拉宾馆，大堂和餐厅的装饰都是和大自然融为一体的。
最具特色的是，门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是用上好的木材凿成的，舟里种着绿草红花。
置身这座宾馆，仿佛回到了大自然的怀抱，沉醉在一种古朴、悠远的境界之中。
（1）本段文字是围绕哪句话来写的？
用“______”标出。
（2）在文中找出一个比喻句，画上波浪线。
（3）文中从三个方面写非洲人的日常生活是彩色的：
①______；②______；③______。
2.阅读下文，回答问题。
互相羡慕
树林里住着长臂猿两兄弟，他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍，显得十分逍（xiāo）遥自在。
唯一让他们感到不满足的是，他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。
在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。
长臂猿弟弟就对哥哥说：
“老哥！
我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。
”
长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说：
“你说得对极了！
”
这时候，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想着：
“唉！
________________________”
（1）“猩”“猿”的偏旁都是______，带有这个偏旁的字大多与______有关。
（2）读了短文，我知道了“羡慕”的意思：
______。
（3）长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩？
（ ）
（4）结合红毛猩猩的动作和神态想一想，它会想些什么？
（5）这个故事告诉我们什么道理？
（ ）
四、写作题。
（共20分）
1.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。
要求：
①语句通顺，内容具体。
②写出真情实感。
③350字左右。
冀教版语文二年级上学期练习题综合复习期末二
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.把与词语相对应的音节填在括号中。
（填序号）
①yèhuā ②quàngào ③bèi ké
④biānzhī ⑤hēiyè ⑥jīnglíng
野花______贝壳______编织______
劝告______精灵______黑夜______
2.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急
①时间紧迫，容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
______
3.拼一拼，写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
4.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。
“载”（zài）字在字典中的解释有：
①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______
5.选择正确的字填空组词。
元 园 圆：
校______团______ 一______
破 坡 波：
山____________纹 ______坏
吵 炒 抄：
争____________写 ______菜
陪 陪 培：
______土 ______伴 ______钱
6.照样子，些词语。
提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇
寻找 ____________
脆生生 ____________
蒙蒙的细雨 ______的阳光 ______的草坪
7.请把下面的课文思维导图补充完整。
（填序号）
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
8.拼一拼，写一写。
yánshí
hòudù
tǐngduō
dǎgǔ
fùyǒu
bǎoguì
______
______
______
______
______
______
9.给加下划线的字的正确读音。
富饶______（ráorào） 瑰丽______（guīguì）
海参______（shēncān） 祖辈______（bèifēi）
建设______（sèshè） 划水______（huáhuà）
10.填一填。
我——心 子——才
人——从 小——少
①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。
②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。
二、综合练习题。
（共30分）
1.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
2.我会写（照样子，写汉字）。
波 边 阳
3.把下面的字按笔画分类。
4.我会写（照样子，写汉字）。
片 挨 寒
5.描一描，写一写，并口头组词。
6.我会写（照样子，写汉字）。
波 边 阳
7.我会写（照样子，写汉字）。
步 落 觉
8.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
9.我会写（照样子，写汉字）。
满 晚 数
10.描一描，写一写，并口头组词。
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读短文，回答问题。
上课
你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？
你看'她来了。
上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。
她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。
一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：
“刘老师，我们多么惦记您啊!
”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。
我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。
同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑……
（1）根据意思填上原文中的词语。
①形容善于有步骤地引导别人学习。
______
②声调髙低起伏和停顿转折。
______
（2）选择正确答案的序号填在括号里。
①“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理
②文中把老师比作（ ），把自己比作（ ）o
A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗
③文中最后一句是（ ）。
A.拟人句 B.比喻句 C.排比句
（3）照例子写词语。
循循善诱 ______ ______
大大小小 ______ ______
（4）短文第一句用问句开头，这样写有什么好处？
选填正确序号（ ）
①作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。
②既吸引读者，又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。
（5）请以问句开头，描述一下你老师的样子。
（6）今天（6月28日）上午，刘老师都在教学楼工作，但他的一串钥匙找不到了，请你帮刘老师写一个寻物启事。
（注意格式）
2.阅读下文，回答问题。
“卖泥塘喽，卖泥塘！
”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！
有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
（1）文段中画横线的句子的意思是______。
（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？
用波浪线在文段中画出相关语句。
（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？
请你再写出几处。
四、写作题。
（共20分）
1.字词句运用。
你有过下面这些心情吗？
选一种心情，写一写。
冀教版语文二年级上学期练习题综合练习期末三
（时间：
90分钟）
班级：
__________姓名：
__________
一、基础练习。
（共30分）
1.读拼音，写词语。
liáotiān
shǐjìn
yuànzǐ
cǎozǐ
yóuxì
______
______
______
______
______
shāngdiàn
cáijiǎn
wēnnuǎn
píláo
fǎnfù
______
______
______
______
______
2.照样子，写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一（棵）大树 一______青蛙 一______大河
3.补充词语，再按照要求写句子。
____________如洗 ______高______烈 ______手______脚
五______六______ 恋恋____________ ____________不乐
连______带______ 绚丽____________ 视而____________
请你选择上面词语中的三个词语写一段话：
4.拼一拼，写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
5.给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅______（tīngtīn） 窟窿______（nónglóng） 审______（shěnshěng）视
甘蔗______（zhèchè）蒸饺______（jiǎojǎo） 饲______（shìsì）养
6.读拼音，写词语。
dōngxī
yuè ér
lǐtou
huǒshān
chóng zi
______
______
______
______
______
7.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
8.把站错队的词语找出来。
①哥哥 弟弟 叔叔 老师______
②蓝天 白云 娃娃 星星______
9.比一比，组词语。
刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______
该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______
10.把词语补充完整。
______补牢 万里______哈哈______
花草______五颜______视而______
二、综合练习题。
（共30分）
1.认真地抄写句子，注意写上标点符号。
读万卷书，行万里路。
2.抄写，我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
3.我会写（照样子，写汉字）。
要 就 没
4.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
5.描一描，写一写，并口头组词。
6.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
7.我会写（照样子，写汉字）。
波 边 阳
8.我会写（照样子，写汉字）。
满 晚 数
9.我会写（照样子，写汉字）。
纪 带 祝
10.我会写（照样子，写汉字）。
步 落 觉
三、阅读理解题。
（共20分）
1.阅读短文，回答问题。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
（1）短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。
（2）“我”在白纸上画了______、______、______和______。
（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
（4）照样子，写词语。
碧绿碧绿 ____________ ______
（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。
绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的
2.阅读短文，完成练习。
张良拾鞋
一天，张良出游，当他走到下邳桥的时候，看见一位老人站立桥头。
当张良走过老人身边时，老人故意把鞋子扔到桥下，然后指着张良说：
“把我的鞋子取上来。
”张良想到________________________，便到桥下为老人取来了鞋子。
看着张良拿着鞋子走上桥来，老人脸上露出了一丝笑容。
他伸出脚，对张良说：
“把鞋给我穿上！
”张良________________________，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。
老人看着张良哈哈大笑，说：
“你还值得我来教导，五天后天刚亮时，到这儿来等我。
”
五天后，天刚蒙蒙亮，张良就急急忙忙向下邳桥赶去。
谁知老人早已等候在那里了。
老人生气地说：
“和老人相约，反而比老人晚到，这怎么能行呢？
过五天你早点来等我！
”张良心中________________________。
又过了五天，天还未亮，张良早早向下邳桥奔去。
老人又已等候在那里了。
老人大怒，说“怎么又迟到了？
过五天再早一点儿来。
”
又过了五天。
张良想：
________________________。
于是，他半夜时分已等候在桥头了。
看到老人步履蹒蹒跚地走来，张良急忙上前扶住老人。
老人露出了笑容，他拿出一卷书说：
“这是一本世上少有的奇书，现在我把它传给你！
读了它，你就会有远大的谋略，实现自己的宏伟抱负。
”
张良深深谢过老人，接过书一看，原来是《太公兵法》。
回去以后，张良反复诵读，认真体会，增长了不少的才智。
后来，张良协助刘邦开创了汉朝，立了大功劳，在历史上留下了“张良拾鞋”这一段佳话。
（1）写出下列词语的近义词。
才智——______ 故意——______
（2）尝试用一两句话概括文章的主要内容。
（3）老人把鞋子扔到桥下，让张良去捡，又让张良给他穿上鞋子。
他如此无礼，张良心中会怎么想？
后来两次晚于老人赶到桥上，张良心中又会怎么想？
请在文中横线上写出张良的心理活动。
①张良想到______，便到桥下为老人取来了鞋子。
②张良______，就挺直身跪在地上，小心地把鞋穿在老人脚上。
③张良心中______。
④又过了五天。
张良想：
______。
（4）我从“张良拾鞋”这个故事中受到的启发是：
______。
四、写作题。
（共20分）
1.小朋友，如果可以养小动物，你想养什么？
写写你的理由，试着多写几条。
（语句写通顺，不会写的字用拼音代替。
）
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