牛津译林版8AUnit58知识点.docx
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牛津译林版8AUnit58知识点
Unit5-8（知识点）【划线的是易考知识点】
【必考】
Unit2前缀-ly：
badly（副词）friendly（形容词）【clearly】
Unit3后缀-ful（+）;-less（—）【特殊：
单个：
endless;noiseless;sleepless;cheerful】
Unit4前缀（表否定）：
un-;in-;im-【impossible】
Unit5后缀（转化为名词）：
-ing;-ness;-ion
【频率高：
illness;meaningless;beginning;helpless;losing;discussion】
Unit6后缀（表示人）：
-er;-or;ist
【tourist（s）】
Unit7后缀（名词变形容词）：
-y【表示天气的词语变形】【频率高：
foggy;rainy】
【少数副词和形容词同形：
fast, early, long】
【注意：
good—well, near—nearly , hard -- hardly 】
Unit5单词词组
Welcometotheunit
1.wouldliketodosth.想要做某事wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
2.couldsb.pleasedosth.?
couldsb.pleasenotdosth.?
3.wild野生的【会在单词填空出现，liveinthewild生存在野外】
4.have/takepityonsb.同情某人It'sapity!
真遗憾！
5.die【非选择题中易考时态变形，die<动词>死亡过去式：
died现在分词：
dying（也可作形容词：
垂死的）形容词：
dead名词：
death】
eg.Hisfatherdiedtenyearsago.
Hisfather'sdeathmakeshimfeelsad.
Hisfatherwasdead.
Thedoctorsavedadyingboy.
6.Infact事实上
7.动物的词汇：
dolphinsquirrelzebrasparrowswallow等
Reading
1.danger<名词>危险adj.dangerous危险的beindanger处境危险beoutofdanger脱离危险
2.一开始inthebeginning
◇atthebeginning常与of连用，表示“在……之初”。
inthebeginning一般不与of连用。
◇atthebeginning也可单独使用，表示“起初，开始”，这时可与inthebeginning替换。
atfirst和atthestart
也有同样的意思。
3.gooutsideforthefirsttime第一次出去
4.八个月后eightmonthslater
5.以......为生liveonsth.livemainlyonsth.主要以...为生
6.学会照顾她自己learntolookafterherself
7.面临严重的问题faceseriousproblems=befacedwithseriousproblems
8.竹林bambooforests
9.立即采取措施takeactionrightaway
10.结果是asaresult
11.制定法律makelaws（todosth.）lawyern.律师
12.asaresult和asaresultof的区别
asaresult单独使用，后面一般用逗号隔开，并且不能连结2个句子。
Heworkedhardathisstudy.Asaresult,hepassedtheexameasily.
asaresultof+名词或者代词.
Asaresultofhishardwork,hepassedtheexameasily.
13.itisdifficultforsb.dosth.
14.however与but区别：
however与but两者都做“但是，然而”讲，而且都引出并列句。
从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强。
从语序上看，but总是位于所引出的分句之首，而however却可位于句首、句中和句末，同时从标点符号上看，but之后一般不得使用逗号，而however则必须用逗号与句子其它部分分开。
15.sadly,luckily等副词，修饰一个句子时，常位于句首，用逗号隔开。
16.
GrammarandStudyskills
1.Thehorseisstandingwithitseyesclosed.【with+宾语+open/closed】（形容词做宾语补足语）
2.workout算出，解决workouteasymathsproblems
3.getlost迷路=loseone'sway=loseoneself（lose的过去式：
lost,其形容词也是lost）
4.anythingspecial不定代词的形容词放后面（定语后置）
5.savesomefood储存一些食物savev.储存；救savemoney存钱savewater节约用水
6.ashortwhile片刻
7.loselivingareas丧失掉居住地loseone'slife（pl.lives）丢掉性命
8.bedangerousto对...危险
9.whatashame!
=whatapity!
真可惜！
10.acttoprotectwildanimals行动起来保护野生动物
11.inthedaytime在白天
12.sleepthroughthewinter冬眠
13.makealiving谋生，维持生计
Hemakesalivingbywriting.他靠写作谋生。
14.fewerandfewerlivingareas【注意比较级后面的名词是否是单复数】
lessandlessspace
15.becauseof【后加名词（词组）】
16.otherwise【①otherwise作连词，意为“否则；不然”，相当于or或ifnot。
如：
We’llgoearly,otherwisewemaynotgetaseat.我们得早点去，要不然就没有座位了。
②otherwise作副词，意为“用别的方法；不同地；在其他方面；除此之外”，相当于inanotherway或apartfrom...。
如：
Heisrich,butotherwiseanunhappyman.】
Unit5语法
may的否定回答
【考点】can,could的用法
（1）表怀疑、猜测，常用于否定句和疑问句中。
例：
Hecan’tbeintheroom.他不可能在房间里。
（2）表请求或允许，多用于口语中，意为“可以”，相当于may.
例：
Youcan（may）gonow.你现在可以走了。
could是can的过去式，可以表示过去的能力。
（3）may的用法
①表请求、许可，意为“可以”。
例：
MayIborrowyourbook?
我可以借用你的书么？
注意：
may表请求，用于主语为第一人称的一般疑问句时，
其否定回答用mustn’t或can’t,不用maynot,意为“不可以，不允许，禁止”。
肯定回答可以使用may或者can都可以。
②maybedoingsth 的意思是“可能正在做某事”。
Unit6单词词组
1.howmany与howmuch的区别
howmany用来修饰可数名词的复数，howmuch用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用表示多少钱
2.rare作为形容词，意为“罕见的，珍贵的”，同义词是unusual.
3.oneof…意为“…之一”，后接名词复数。
如果名词复数前有形容词修饰，则用形容词的最高形式。
4.providesb.withsth.=providesth.forsb.
5.cover
（1）名词，意思为封面，盖子，覆盖物，栖息地
（2）动词，表示覆盖，遮蔽时，常与介词with连用；还可表示支付费用
6.allyearround一年到头
7.while意为然而，引导并列句，while前后句子结构相同，句意相反或者相对
8.stay的用法：
a.stay作为名词，意为停留:
forashortstay
b.stay作为动词，意为停留，逗留，呆，继续
9.inorderto意为“为了”，表示目的。
在用法和意义上与soasto结构类似，但是inorderto结构可置于句首，句中，而soasto多用于句中。
其否定式直接在to前加not.
10.preventsb.fromdoingsth.=stopsb.fromdoingsth.=keepsb.fromdoingsth.
11.changea.作为动词。
change..for…用…换…change…into…把…变成…
b.作为名词。
表示改变，后面用介词in；还可表示找零。
12.importance=beimportant
13.seesb.dosth看见某人做某事seesb.doingsth.看见某人正在做某事
15.behometo…的家园
16.sound,noise与voice的区别：
sound是指自然界中所有的声音；noise指很响的刺耳的声音；voice指人通过发音器官发出的声音。
17.leadto导致
18.record
（1）作动词，记录
We should record the events of the past.我们应该把过去的事件记录下来。
（2）录音，录影
She has recorded several songs.她已录了好几首歌。
（3）record 还可用作名词。
作“记录”讲，常用在词组keep a record of 中。
例如：
Keep a record of how much you spend.
Unit6语法
知识点六、动词不定式（Unit6）
【考点】
一些动词，如want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare,等，常接动词不定式作宾语。
对表目的的动词不定式提问（why）
常见的有：
（1）stoptodosth.停止正在做的事，去做另一件事；stopdoingsth..停止正在做的事
（2）goontodosth.做完一件事后，继续做另一件事；goondoingsth.继续做同一件事
（3）remember/forgettodosth.记住／忘记去做某事；remember/forgetdoingsth.记得／忘记做过某事
有一些动词后面后面是省略to的情况，如see,watch,lookat,hear,make,let,help等。
常考词组：
expecttodo期望做。
refusetodo拒绝做。
plantodo计划做。
decidetodo决定做。
agreetodo同意做。
learntodo学会做。
hopetodo希望做。
preparetodo准备做。
wanttodo想做。
choosetodo选择做。
waittodo等待做。
wishtodo希望做。
【不定式的否定】不定式的否定式通常是将否定词not或never置于不定式之前，即构成nottodo 或nevertodo 这样的形式。
Hetoldmenottoopenthedoor. 他让我别开门。
Takecarenottobreaktheglass. 小心别把玻璃杯打碎了。
2、动词不定式作状语
动词不定式作状语主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。
为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加inorder或soas。
常用结构有too+adj./adv.+todosth.等。
Unit7单词词组
1.bring,take的区别：
bring意为“带来”，强调带到说话人这边来。
bringsb.sth.=bringsth.tosb.
take意为“带走”，是指从说话人这把某物拿走。
2.lookcool看起酷feelcool感觉酷
3.thebesttimetodosth.最某事的最佳时间，此处为动词不定式作后置定语，修饰前面的名词。
4.favourite=likebest最喜欢
Whichisyourfavouriteseason?
=Whichseasondoyoulikebest?
5.befullof=befilledwith充满…
两者区别不大，基本可以通用。
Befullof强调状态，befilledwith强调过程
Theboxisfullofapples.=Theboxisfilledwithapples.
6.forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记已做过某事
与remember的用法相同。
remembertodosth.记得要做某事rememberdoingsth.记得做过某事
7.Befaraway,befarfrom与be+具体的距离+awayfrom
a.Befaraway意为遥远，后面不跟地点。
Eg:
Myschoolisfaraway.
b.Befarfrom意为离…远，后面跟地点。
Eg:
Myschoolisfarawayfrommyhome.
c.Be+具体的距离+awayfrom表示具体的远。
Eg:
Myhomeis20kilometersawayfromthehospital.
8.Whataperfecttimetoflyakite!
真是一个放风筝的完美时间啊！
a.What+a/an+adj.+单数可数名词+主语+谓语！
Whatafinedayitis!
b.What+adj.+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！
Whatkindwomentheyare!
9.turn的用法
a.turn动词，意为变化，尤指颜色方面的变化。
如：
Herfaceturnsred.
b.turn动词，意为转弯。
如：
Turnleft,andyouwillseethehospitalonyourright.
c.turn名词，意为轮次。
如：
It’syourturntoreadthebooknow.
d.固定搭配：
turnon/off打开/关闭（电视或收音机等电器）turnup/down将声音调大/调小
10.falldown落下，掉下falloff从…掉下来fallover搬到
11.asthedaysareshorterandthetemperaturedrops.as是连词，意为随着。
12.bebusydoingsth.忙着做某事。
Eg;Farmersarebusyharvestingcrops.
13.catchabadcold得了重感冒haveahighfever发高烧cough咳嗽
14.below是介词，意为在…下面，其反义词为above,如belowzero零下
below不强调在物体的正下方，under一般强调在物体的正下方。
15.inone’sthirties在三十几，这个数字往往指从30到39十个数字，所以用整数的复数表示。
Eg:
Sheisaboutinhertwenties.她大概20几岁的样子。
16.therestoftheweek本周的剩余时间therestofsth=theotherofsth.
rest还表示休息，作为休息时，既可以作为动词又可以作为名词。
17.How’stheweather？
天气怎么样=What’stheweatherlike?
18.Abitof与abit
Abit意为一点点，修饰形容词和副词，相当于alittle
Abitof也表示一点点，但修饰名词，如abitofwater一点点水
Unit7语法
七、句子结构
简单句的五个基本句型
（1）主语＋不及物动词【动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：
appear, apologize, arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise等等】
（2）主语＋及物动词＋宾语【动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语】
（3）主语＋系动词＋主语补语【系动词类别：
A. 表示状态的连系动词：
be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, B. 表示转变或结果的系动词：
become, get, grow, turn, go, come。
】
（4）主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语【这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”】
可转换成：
A. 动词 ＋ 直接宾语 ＋ for sb.；B. 动词 ＋ 直接宾语 ＋ to sb.
（5）主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语【作补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式，是对宾语的补充说明，与宾语有直接联系，与主语无直接联系。
】
Unit8单词词组
1.rain的用法
a.rain作为动词，意为下雨，降雨。
ItwasraininghardwhenIgothomeyesterdayevening.
b.rain作为名词，意为雨，大雨。
Don’tgooutintherain.
c.rainy是形容词，意为有雨的，下雨的。
Springisarainyseasoninthiscountry.
2.all的用法
a.副词，意为完全地，十分地。
Eg:
Heisallwrong.
b.形容词，意为一切的，所有的，全部的。
Eg:
Allthestudentsinourschoolarefriendlytous.
c.代词，意为一切，全部，表示全体，大家，谓语动词看作单数。
Allgoeswell.
3.final:
a.用作名词，意为决赛。
Ourschoolfootballteamgoestothefinal.
b.用作形容词，意为最后的。
Ididn’treadthefinalchapterofthebook.
4.thousandsofpeople成千上万的人hundredof,millionsof
如果hundred,thousand,million等前面加具体数字时，不可以用复数，也不可以和of连用。
5.washaway把…冲走washoff清洗掉、（使）清洗掉washout洗干净，洗掉；破产、淘汰washup洗去，把…冲上岸【keepaway离开；远离。
goaway走开,离开,离去。
】
6.hearof听说hearfromsb.收到某人的来信
7.like与as的区别
Like与as都表示“像…”，但like是介词，后接名词、代词或动名词，不可接从句；而as为连词，后接从句。
Likeeveryotherstudents,Tomisbadatgrammar.
WheninRome,doastheRomansdo.
8.infear在恐惧中insurprise惊讶地indanger处于危险中inahurry匆忙地inpoorhealth健康欠佳
9.tryone’sbesttodosth.尽力做某事=doone’sbesttodosth.
trydoingsth.设法、试图做某事
10.inalldirections=ineverydirection向四面八方
direction作名词，还可意为指示，说明
11.not…atall一点也不，根本
Notatall.不用谢
12.since,as,because三个词都表示因为，引导原因状语从句。
a.since表示稍加分析就得出来的双方都知道的原因，意为既然，也常为于句首。
Sinceeveryoneishere,let’sbeginourmeeting.
b.as引导的从句多放于句首，表示十分明显的原因，意为由于，鉴于
Asyouwerenotthere,Ileftamessage.
c.because引导的从句常位于句末，表示直接的原因或理由，常用于回答why引导的问句。
IwaslatebecauseIwasillyesterday.
13.already,still与yet
a.already多放于助动词前，强调事情的发生比预计或应该发生的时间早。
b.still表示某事正在进行还未停止，或某状态依然存在，某位置一般在句子的中间。
c.yet用来讨论某事在意料之中，多用于疑问句或否定句中。
14.Who will mop up the water if I go home without you?
（1） will+ V原形 “将要做”。
（2） if 连词，“如果，假如”，引导条件状语从句。
时态：
从句用一般现在是表示将要发生的动作，主句用一般将来时。
主将从现
15.accident事故
16.asleep睡着的sleepy困倦的
17.catchfire着火，引起火灾
18.打XXXX（号码）跟某人联系callsb.onXXXX（号码）
19.四面八方inalldirections
edown崩塌；坍塌calmdown冷静breakdown（车辆或机器）出故障，坏掉【putdown记下，写下；镇压put
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