党支部班子学习教育专题组织生活会“五个方面”对照检查材料、部队党支部班子2021年组织生活会五个方面对照检查材料.docx

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党支部班子学习教育专题组织生活会“五个方面"对照检查材料、

部队党支部班子2021年组织生活会五个方面对照检查材料

按照基层党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求,我支部组织支部委员再次集中学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察XX、参加XX代表团审议时的重要讲话精神,重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等最新系列讲话精神,学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等,为开好专题组织生活会打牢了思想基础。

同时,党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话,相互交换意见。

党支部书记与新发展党员、困难党员、获颁“光荣在党50年”纪念章老党员及党员代表进行了座谈,征求对党支部的意见建议。

通过学习、谈心、交流,收集了对支部班子的意见,为对照检查提供了依据。

围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局"专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"的目标要求,支部对照“五个方面"认真自查,剖析原因,制定整改措施,明确了努力方向。

现将对照检查情况汇报如下:

一、存在的问题

(-)在组织开展党史学习教育方面。

一是“学思践悟"不深。

党史学习教育是一项重大的政治任务,是党员干部的“必修课"。

但,在“学党史、悟思想''上还不够聚焦用力,学的不深,悟的不透。

对党的光辉历史、光荣传统、优良作风学习传承缺乏全面性、系统性、实践性,在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足。

学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺,导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。

二是“知行合一"不紧。

"学"和“做"结合不紧,存在“两张皮”的现象。

党史是一面镜子,也是一面旗帜,抚今追昔,鉴往知来。

在实际工作中,没有很好地发挥“镜子"和“旗帜"的效应,没有把党史的精髓转化自觉行动,没有把党史的精华融入到实践中。

理论联系实际的学风不盛,学以致用、用以促学坚持不够,没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。

三是“自选动作"不多。

虽然学习有方案、有计划、有行动,但都是按照“规定动作"按部就班的进行,创新学、拓展学、延伸学的“自选动作"欠缺。

学习的方式方法缺乏新意,学习的自觉性和积极性不够,学习态度有待端正。

有要求、有检查就“应付学"的思想存在,学习缺乏钻研精神,缺乏“挤"劲和“钻"劲。

学习方法局限于读“篇目"、读"章节"、读“文件",举办演讲、参观、交流等活动,形式不够新颖生动。

(二)在严格党员教育管理方面。

一是政治意识不够强。

对党员的政治教育、宗旨教育抓的不够主动、不够严谨。

平时只注重业务学习,在政治理论学习上下的功夫不深,要求不严,在政治上没有每时每刻、自始至终保持敏感性,绷紧政治上的弦,政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。

与市委市政府保持高度一致,不折不扣地执行上级党组织的决策部署,自觉地以实际行动拥护党的领导、维护党的核心、提升党的执政能力,在这些方面还存在不足。

二是制度约束不到位。

“三会一课''等党内生活制度落实的不够,有的同志在开展自我批评时自我剖析不深刻,老调重弹。

党内生活制度仅限于“三会一课",有的参加支部主题活动不积极主动。

学习制度、纪律制度、廉政制度等执行不严、落实不力,有“变通"、"走调"的现象,“六项纪律"、“八项规定"的执行没有做到不折不扣,有的同志有触碰“红线''的情况,对自己要求不严,受到上级部门的通报和追责。

三是表率作用不突出。

有的班子成员在身体力行、以上率下,带头转变作风上,带头履职担当上,“头雁"作用没有充分发挥,“拼、抢、严、实"的表率作用不突出。

有的党员的先锋模范作用没有表现在工作上,工作亮点不多、工作业绩不大,工作效率不高,有些纪律和制度带头执行不够,如作息时间、政务值班、外出报告、机关集体活动等坚持落实、积极参与的不理想。

(三) 在联系服务群众方面。

一是存在官僚主义倾向。

习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策,指挥多,实干少。

工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作,照抄照转上级要求,以文件落实文件,以通知落实通知,深入工作一线指导督办检查工作不经常,与一线干部职工和群众交流不多。

二是深入基层不够。

呆在机关的时间多,下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。

有的同志虽然深入到基层一线、深入企业和市场主体进行调研,但是对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决,转办的多,反映的多,亲自解决的少。

三是宗旨意识不强。

全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢,以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中。

重任务指标的完成,轻为民服务的思想普遍存在,没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起,利用职责职能为群众办实事的举措不多,效果不明显,有的职能工作没有让群众有更多的获得感、幸福感、安全感。

(四) 在改进工作作风方面。

一是进取心有待加强。

有的同志上进心有所弱化,存在“船到码头车到站"的思想,认为自己年纪大,政治前途渺茫,上升空间有限,工作热情减退,工作干劲不足,工作标准不高,要求不严,任务完成打折扣,不能保质保量。

工作效率低下,工作不求有功,但求无过,开拓创新精神缺失,工作亮点不多。

二是担当精神有待强化。

有的同志碰到困难和问题,有畏手畏脚的情绪,回避矛盾,不敢迎难而上。

对自己分管的科室和工作人员不敢大胆管理,批评教育不严,怕得罪人。

有的同志对分管工作拈轻怕重,有畏难情绪,缺乏闯劲和冲劲。

三是执行力有待提高。

执行上级决策不够坚决果断,有“多一事不如少一事”的思想,当“甩手”干部。

对分管工作布置多,检查督办少,班子成员之间相互配合不够,对份外的工作不积极配合,工作协调程度不高。

有些工作浮于表面,不能沉下身子一门心思抓落实,落实工作时讲客观、讲条件。

(五)在开创发展新局方面。

一是创新理论学用不够。

对党的创新理论研学不深,武装思想不实,指导工作不力。

系统学习、静心思考不多,学习的广度深度不够,与做“学习型''干部的要求还有差距。

学用结合、学以致用结合不紧,本职工作没有打开新局面,原地踏步,没有做出新成绩、新贡献。

二是新发展理念树的不牢。

对XX届X中全会的精神实质没有学深研透,没有真正做到立足新发展阶段、树立新发展理念、服务新发展格局。

习惯于现在与过去比,自己与自己比,没有跳出本职工作看大局,对服务企业高质量发展、优化营商环境、“放管服"改革等深层次问题缺乏研究,实际促进作用不明显。

三是工作创新性缺乏。

有的同志工作求稳思想严重,在创新开拓方面用力不足,下的功夫不多。

拓荒精神、创新精神发挥不够,碰到工作难题没有新办法、新点子,不能想方设法去解决、去攻坚克难。

二、产生问题的原因剖析

(-)党性修养锤炼不实。

对政治理论的学习不深、不精,学习热情和动力不足把强化理论武装当成了“空口号",导致政治领悟力、判断力、执行力下降,政治站位不高,政治敏感度降低。

自以为政治立场坚定,遵章守纪、廉洁自律,自省、自警、自励不够,在党性修养方面还存在瑕疵。

平时用党性原则衡量自己较少,习惯于凭借经验、惯例处理事情,对新发展理念没有完全挖深吃透,导致在观念和思维跟不上时代的步伐。

(二) 宗旨意识树立不牢。

对党的群众路线认识不深、把握不牢,践行有偏差,还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

“江山就是人民,人民就是江山"、“人民至上''的理念还没有深耕在灵魂深处,“我为群众办实事"的要求落实力度不大。

特别是在具体工作上,为民服务的观念不强,缺乏换位思考,没有设身处地站在群众的立场上想问题、办事情,用心用情用力解决群众的“急难愁盼''问题做的不扎实,部分工作脱离群众,没有走进群众心里。

(三) 工作标准要求不高。

对工作的高标准、高质量完成缺乏自信心和主动性,降低了工作标准,导致工作作风松懈。

对上级文

件照搬照抄,只是简单的转批,没有结合工作实际统筹谋划、综合分析、重点部署和检查督办,归根结底还是工作作风不实,官僚主义、形式主义的隐患没有彻底消除,对其危害性认识不足,警惕性不高。

因工作千头万绪、冗杂繁多,点多面广,从而产生力不从心的感觉,实质上就是个人能力不足,工作标准不高,要求不严,综合素质能力有待提高。

三、今后努力方向

(一)坚定理想信念,坚持学习提高。

树立终身学习的思想,把政治理论的学习作为“第一要务",把坚定理想信念摆在“第一位"。

制定个人学习计划,落实“三会一课"制度,坚持集中学与自主学相结合,保证学习时间,领会精神实质,确保学懂弄通,知行合一,使政治理论学习入脑入心,走心、走深、走实。

增强学习的主动性、自觉性、系统性和创造性,坚决杜绝“应付学"、“敷衍学"等不良倾向。

同时,加强各领域业务知识的学习,不断提升自身综合素质,提高驾驭工作的能力。

(二) 弘扬创新精神,坚持勇于担当。

创新精神不可无,担当精神不可丢,要树立党员干部敢拼敢闯、敢做敢当的无畏形象。

推进工作创新,注重对工作思路、工作方法研究,苦干加巧干,弹好钢琴。

勇于攻坚克难,勇于担责担重,切实解决好工作中难点堵点问题。

转变工作作风,强化调查研究,专门安排时间深入一线,了解最新情况,掌握第一手资料,切实听取办事群众和企业的意见和建议,了解基层干部职工的思想动态,切实解决基层问题。

(三) 强化宗旨意识,坚持为民服务。

树立群众观念,坚持群众路线,厚植为民情怀,将本职工作融入到为民服务当中,当好公仆,做人民的勤务兵。

进一步树牢为民、为企服务的初心,鼓干劲,高标准、严要求,切实担负职责使命,把群众的需求当作工作的要求。

同时,增加下基层的频率,开展调查研究,听取市场主体和群众的意见和建议,坚持问题导向,把握问题发现在一线、工作推动在一线,实实在在为企业解难题,真真切切为群众办实事,做好事,让群众得到更多的、更实的获得感、幸福感、安全感。

部队党支部班子2021年组织生活会五个方面对照检查材料

党史学习教育开展以来,我们支部一班人注重强化政治意识,抬高政治站位,加强组织领导,统筹协调推进,认真抓好集中学习、党课辅导、研讨交流、实践活动等规定动作落实,进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。

同时,按照这次专题组织生活会的部署要求,支委委员相互谈心谈话、广泛征求意见建议,进行了细致深入的党性分析。

下面,围绕重点查摆和解决的五个方面问题,我代表班子做个对照检查。

一、存在的主要问题及表现

(一)在讲政治不够内在主动方面。

主要有三个不够:

一是真学深学的力度还不够。

对习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代强军思想等创新理论,能够及时跟进、抓紧学习,但思考领悟还不全面、系统、深透。

集中学习,往往照本宣科,形式单一、方法不活,讨论辨析浅、配合活动少,满足于完成规定动作,对内涵背景链接的不深,与现实问题联系的不紧;个人自学,有时还存在“实用主义",用到了才翻一翻,检查时再看一看,对精髓要义理解得不深、把握得不准,运用习主席重要讲话精神研判形势、破解难题、谋求对策差距较大。

二是内化转化的成效还不够。

通过党史学习教育,对—百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知,但如何从党史中汲取正反经验,不断增强看齐意识,提高政治判断力政治领悟力政治执行力,还存在学用脱节的现象;如何贯彻“力行"要求,传承党的红色基因和优良传统,进一步提升岗位履职标准、增强服务官兵实效上,还存在具体招法不多的问题。

三是爱党护党的自觉还不够。

大家都发自内心地感谢党的教育培养,思想上都能以感恩的心态回报组织,行动上都能够讲政治、守规矩,做政治上的明白人,但有时自觉维护党的形象、坚决抵制错误言行,还缺乏旗帜鲜明的斗争精神,对于一些灰色段子、小道消息、消极言论虽然能够做到不信不传,但主动发声、主动批驳不够。

(二)在肃清流毒影响不彻底方面。

主要有三个方面差距:

一是深纠思想积弊、深入正本清源还有差距。

这些年,前后多轮清理整治,使我更加深刻认识到习主席、中央军委部署开展全面彻底肃清流毒影响的重大政治意蕴和良苦用心,更加深刻认识到自己的问题和教训。

通过深刻检视反思,更加感到我们从灵魂深处“除杂草"“育新苗"还有不足,仍然需要深耕厚植、久久为功。

二是下力根治陋习、加力转改作风还有差距。

受惯性思维影响,班子成员有时深入班排解剖麻雀、研究规律少,特别是官兵思想多样的特点,研究制定分类教育、统一规范措施没有及时跟上;对相关制度规定理解把握不够准确,从严树立标准、从严传导压力、从严检查把关不够。

三是严抓清理整治、狠抓见底清零还有差距。

对照清查整治的重点内容,我们仍存在一些需要重点整改的问题,有些问题在过去几次反复的清查整治中,都没有得到彻底解决,仍然留有“尾巴",这说明我们对上级精神理解不够到位,执行标准不够严格,也反映出我们在抓这项工作中,情况掌握不足,较真碰硬不够。

(三)对照执行党的制度打折扣方面。

主要有三个方面的问题需要改进:

一是执行政策制度有时候不够严格。

去年,还存在令位不符、借占用兵员现象,尽管有工作等实际因素,但落实上级规定不够彻底、不坚决。

在干部清理中还有工作不细、出现漏洞的问题。

我作为支部书记,有不可推卸的领导责任,有把关不严的第一责任。

二是树立法治导向有时候不够鲜明。

在深入推进“依法治军从严治军”,着眼实现“三个根本性转变"上,做了很多工作,但没有形成系统的思路,缺乏有效的抓手,对于精益化、零缺陷、6S等科学管理理念应用思谋不深,管理的科学化水平还不够高;对中心主业工作研究不深,创新开展工作的意识不强,尤其是对部队转型的特点规律掌握不够,统筹发挥资源优势、推动高质量发展的步伐不大。

三是强化压力传导有时候不够到位。

这些年,我们能够严格落实党规党纪,持续严作风、正风气,纠治“微腐败",治理“微官僚",作风风气持续向上向好,但一些问题仍然根深蒂固、久治不绝。

去年以来,在上级检查巡视中还是发现了一些问题,这些都警示我们必须紧而又紧、实而又实地把制度规定抓到底、把问题整改抓到底。

(四)对照干事创业劲头不足方面。

主要存在三个方面需要改进:

一是惯性思维还要持续破除。

新格局、新体制、新编成下,不论对上对下,还是内部运转,一些惯性的做法都应随之发生显著变化,但回过头来看,我们一些同志的思维还在原地踏步,眼睛盯着当前,却想着过去,经常用改革前的思路抓改革后的工作,有时还把以往的套路当作经验之谈,对新思维不愿换、不想换,也打不开怎样换的突破口。

二是中心主业还要更加聚焦。

当前,大抓练兵备战上下形成共识,但面对中心工作和年度例行常态工作并行推进的形势,有时还存在任务性、事务性工作一起干,基层眉毛胡子一把抓的情况,工作不够聚焦、精力不够集中、效益不够突出,班子成员对指挥技能的训练上,只满足于够用,能应付上级的考核,还不够精通熟练,反映出我们统筹把关定向做得还不够好。

三是工作作风还要注重改进。

虽然注重统筹工作任务、整合计划安排,但在大项活动集中、工作任务较多的情况下,推着干、粗线条的问题还不容忽视,有时抓工作落实常常多头展开、多线作战,造成官兵乱忙、秩序散乱,新旧“五多"轮番上阵,大家疲于应对。

(五)对照讲团结落实不到行动方面。

主要有三个方面不足:

一是双重组织生活坚持不够经常。

对于参加党的组织生活相关规定要求,大家能够严格遵守,但有时还不够主动、不够自觉,以普通党员身份参加党小组生活时,还没有彻底放下行政职务,汇报思想时触及灵魂和实质性问题少,参加的次数也不够多,缺少经常性的党性分析。

二是集体领导作用不够明显。

有时发扬民主、调动委员积极参与议事决策积极性不够,存在重大事项主官碰头就定了的情况;有时听取委员意见建议不够经常,凭主观做决策的现象也时有发生,导致一些同志不愿讲、不真讲,一些决策的质量不够高。

三是原则性战斗性不够突出。

在班子生活中,自我批评可以,批评别人还有顾虑,批评上级更有压力;自我监督可以,监督别人还不自觉,监督上级几乎空白;自我教育可以,教育别人还有差距,帮助上级还缺少勇气。

缺少为党分忧、为单位分责的责任感和担当意识。

二、问题的主要原因

(一)政治素养提升不够。

虽然支部班子能够在原则和是非面前,坚决不打擦边球,不搞小动作,没有丝毫的犹豫和含糊。

但面对现实多元思想、多样环境、多重考验的冲击和挑战,理想信念有时出现过弱化和摇摆,党性原则也有过放松的时候,说到底就是对党的创新理论学习不够,对错误思想防范不够,对不良风气抵制不够。

无数的事实证明,理想信念出了问题,就会出大问题。

(二)奋斗精神树立不够。

与建设现代化新型陆军目标要求对照,与应急备战、随时打仗的紧迫任务衡量,我们的事业心责任感还不够强,勇于创新、拼搏进取的精气神还不够足,抓工作、搞建设还存在求稳怕乱、小进即满、瞻前顾后、左顾右盼的思想。

(三) 工作作风改进不够。

尽管我们工作干了不少,但有些工作成效不佳,往往是亮点工作抓的多,难点问题抓的少;见效快的抓的多,打基础的抓的少;上级关注抓的多,经常性工作抓的少。

一线指挥所作用发挥的还不充分,上面统得过多,下面依赖较大,自抓自建的意识和能力还不强。

(四) 严格修身律己不够。

面对全面从严治党、正风肃纪的大形势,我们的思想和行为有了很大的转弯,但有时候“主心骨"还不够硬朗,“压舱石”还不够沉稳,惯性思维还没有彻底扭过来,能够自觉净化“三圈",但力度纯度还不够;能够抵制腐败,但向腐败宣战还不够;能够自觉遵法守法,但学法用法还不够,还需要在实践中进一步锤炼。

三、下步的整改措施

(一)强化理论武装,提高思想境界。

深学细照笃行习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想,真正进入思想、进入工作、进入实践,学以致用,转化为维护核心、看齐追随的政治自觉和行动自觉,转化为抓好工作、推进建设的科学理念和有效举措。

(二)严肃政治生活,强化党性锤炼。

严格落实组织生活制度,认真学党章、自觉过党日、积极听党课、主动交党费,不断强化党性自觉;严格落实民主集中制,坚持按原则按政策按程序按规矩议事决策,不搞“一言堂",不打“擦边球";严肃开展批评与自我批评,经常听取班子成员和官兵的意见,及时指出纠正自身存在的问题,不怕自己丢面子,不搞迁就留情面。

(三)聚焦主责主业,履行打仗职责。

鲜明立起备战打仗导向,带头谋主业、尽主责,带头抓练兵、强备战,带头练指挥、强素质,带头研战法、谋对策,推进应急作战准备,提高指挥打仗能力。

(四)振奋精神状态,强化模范带头。

坚持以上率下、敬业守责,真抓实干、夙夜在公;坚持关爱基层、服务官兵,真心实意解难题、办实事;坚持问题导向、从严要求,聚焦问题研对策、抓整改,不解决问题不撒手。

(五)坚持开拓创新,推动改革实践。

坚持以思维创新推动转型建设,敢于担当、大胆突破,围绕抓好应急作战准备、增强政治教育实效、发挥支部把关定向作用等问题,深入思考研究,探索特点规律,拿出管用招法,提高工作质效。

(六)严格律己正身,树立良好形象。

坚持秉公用权、遵规守纪,公正处理敏感事务,坚决抵制歪风邪气;较真抓纪律、严规矩,坚持初始即严、一严到底,促进官兵凝神聚力、部队风清气正;严格自我约束,一以贯之净化“三圈"、管好家人、健康情趣,不该去的地方不去,不该交的人员不交,不该做的事情不做,树起支部班子的良好形象。

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