小学语文综合性学习研究现状分析论文文档格式.docx
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二、小学语文综合性学习的有效策略
（一）在语文教学中融入其他学科知识
“综合性”是综合性学习最大的特征，也是非常重要的一个特征。
语文老师在教学过程中要清楚认识到这一点，学会将语文课程与其他课程有效结合起来进行教学。
敢于打破传统教学的条条框框，只有这样才能有效提高综合性学习的效果。
例如，在教学《四个太阳》这篇课文的时候，语文老师可以给学生讲“夸父逐日”“后羿射日”的古老传说，引导学生对“太阳”这个物体有一个更深刻、更全面的理解。
还可以引入《种太阳》这首广为学生所熟知的儿歌。
另外，语文老师还可以渗入一些简单的天文知识，对学生进行科普教育，满足部分爱好天文的学生。
这种结合其他学科进行教学的方式，不仅能够拓宽学生的知识面，还能激发学生的学习兴趣，满足学生更多的学习需求。
（二）创新语文教学方法，突出学生的主体地位
学生是教学活动的主体，语文老师要清楚认识到这一点，在教学过程中要扮演好指导者的角色，积极引导学生主动探索，突出学生的主体地位，培养学生自主学习的习惯和能力。
综合性学习是一种趣味性、特殊性的教学，语文老师可以根据实际教学情况不断创新教学方法，常见的教学方法有多媒体教学、游戏教学、情境教学、探究教学、合作教学等，具体选择什么样的教学方法，老师要视具体情况而定。
例如，在教学《只有一个地球》这篇课文的时候，笔者就组织了一个“争做环保小专家”的实践活动，并且给学生布置了以下几个课题：
第一，设计一个有关于环保的公益广告。
第二，办一次有关于环保的手抄报。
第三，写一份有关于当地的环境调查报告。
笔者让学生根据自己学习能力和学习需要选择自己感兴趣的课题进行探究，学生的积极性非常高，这节实践活动课取得的效果也比较好。
（三）建立完善的教学评价机制
教学评价是教学过程中非常重要的一个组成部分，语文老师在实施综合性教学的时候要重视这一环节，在评价的时候不能只重视对学习结果的评价，更要注重对过程的评价。
按照学生的价值观、情感、学习态度、进步状况等进行全面评价，着重考查学生的创新意识和探究精神，培养学生具有创造性、主体性和自主性的个性，从而提高学生的语文素养，促进学生的全面发展。
综上所述，语文教学改革是一个永不停歇、不断发展的过程，综合性学习在课程改革中可以起到推波助澜的作用，语文老师要清楚认识到综合性学习的价值和意义，不断更新自己的实践和观念，结合具体教学情况调整教学内容和教学模式，从而提升专业化实践水平，为学生的全面发展奠定良好的基础
成功的秘诀800字议论文
成功的秘诀议论文
（一）
——读《用智慧战胜对手》有感
某一天，青年文摘上刊登了一篇文章——《用智慧战胜对手》。
文章介绍了一位连续获得两次国际马拉松邀请赛冠军山田本一的成功经验。
秘诀很简单：
山田本一总是在决赛前把比赛线路仔细地看一遍，把沿途比较醒目的标志画下来。
比赛开始后，他就以百米冲刺的速度向第一个目标跑去，完成后，再以同样的速度向第二个目标发起冲刺，就这样，40多公里的路程就被他分成几个小目标好轻松地跑完了。
这样的秘诀其实蕴涵着极其深刻的道理。
有一位名人说过：
“往往我们不是因为失败而放弃，而是因为成功太遥远而倦怠，最终因倦怠而失败。
”的确，我们每个人都向往成功，都想着为了自己的那个所谓的远大的理想而奋斗，可是似乎那也太遥不可及了吧。
最终会因一次次的失败而倦怠，而“累”跨了。
于是放弃了努力，也就永远看不到希望的光环。
而聪明人则不这样，他们与其企盼那遥不可及的远大目标的实现，还不如为自己制定一个切实可行，脚踏实地，甚至在其他人眼里是胸无大志的这样一个目标，可是他们就是这样一步步地实现这些小目标，而且总是成功，这样一个个的小成功也会使他们更加自信，更为努力，最终一定会梦想成真。
学习也是如此，我想每个人可能都有一个大目标——2年之后，考上一个重点高中，5年之后，考上一个重点大学，毕业后，找一份优越的工作。
可实现这些目标，肯定是要付出努力的，而且也似乎难了点。
到不如我们把它们分成一个个的小目标，例如：
今天复习一篇课文，明天背5个物理公式，后天记10个英语单词……这样一种成就感就会在你心头油然生起，直至达到那个总目标。
读罢《用智慧战胜对手》，真的好佩服山田本一的智慧。
其实这些简单的真理是往往最容易被人忽视的。
当你踌躇满志扬帆远航时，请先把漫长的航线分为几个小航段，然后一个个地去到达，这样你就会不断地成功。
永远向正确的方向前进。
瞧，那不远处的目标正在等待着有心人去努力。
那就是通向成功的第一步。
还等什么呢，赶快行动吧!
成功的秘诀议论文
（二）
第一次读《哈利·
波特》是在小学的时候，惟读其人物神尚，情节曲折，尤喜哈利·
波特与玩“不同的过程，永恒的结局”之游戏;
第二次读《哈利·
波特》时，则爱魔法师们那根可以施任何魔法的魔杖，恨斯内普·
西弗勒斯与哈利作对。
判逆时读韦斯莱兄弟恶整霍格沃茨教师是何等爽快!
闲时再读，哈利·
波特再怎么厉害，也不得不努力学习魔法，又忧伤悲泯!
有便是无，无即是有……j.k罗琳只消轻舞盈毫便将这众生之乐都留在了诸位心里。
这维护魔法世界和平也不再是一趟历险，而成了一趟心灵旅程。
哈利在不断的努力和正义的引导下成功的战胜了伏地魔，他成功了，但并非偶然。
那么，成功的秘诀是什么呢?
是坚定的信念，顽强的毅力和百折不挠的进取精神。
古往今来，因具有以上三个可贵精神而成为名人的人也大有人在.我国著名文学家曹雪芹，幼年家中被抄，长期居住在香山脚下的一座破旧的茅屋里，每日以稀粥度日。
有人聘请他到宫中做画师，他谢绝了，一心一意地写书。
一次，为了写“刘姥姥醉卧怡红院”的情景，他苦思一夜，辗转难眠，第二天，他亲自去城里观察了酒店中的酒鬼们，从而产生了灵感，以至于那一节写得那样生动传神。
就这样，10多年的辛苦，他终于写成了传世巨著——《红楼梦》。
写到这里，我认为本书的作者——j.k罗琳成功的奥秘就在于坚定的信念，顽强的毅力和一丝不苟的进取精神。
j.k罗琳是一个命运不济的人。
大学毕业后，她在伦敦漂泊，靠打零工糊口。
一次，她去曼彻斯特寻找大学时的男友，却未能找到，只好乘车返回伦敦。
在火车上她闷闷不乐，当她看着窗外那可怜的黑白花奶牛时，她想到有一列火车载着一个男孩去巫师寄宿学校的情景。
于是个灵感一闪：
一个小男孩在得到魔法学校邀请前，并不知道自己就是个巫师。
但是她没有带纸笔，只好闭上眼睛，把浮现在脑海中的每个想法和细节都记住。
回到家，她再把在火车上所想到的写在一个廉价的小本子上。
很快这样的小本子就装满了一鞋盒。
之后，她决定要写书。
后来，她与葡萄牙的一名记者结了婚，但很不幸，最终丈夫抛弃了她，她带着出生仅4个月的女儿去了爱丁堡。
在妹妹的帮助下，靠政府的住房补贴租赁了公寓的一间卧室，她便在厨房的桌上完成了第一部作品的手稿。
后来，她就总在她妹夫公司的一个咖啡厅里继续她的创作，在女儿熟睡的时候，专心她的写作。
就这样，1997年6月26日，她的第一部作品出版了，一问世就引起了轰动。
这就是畅销书科幻小说《哈利·
波特与魔法石》。
1998年，1999年，2000年和2003年这个系列小说的后4部陆续推出，一股哈利·
波特的热潮在全世界迅速生成。
如今，她的作品已被译成60多种语言，在200多个国家和地区行销2亿多册。
可见,信念、毅力和进取精神,就是使事业成功的秘诀。
我曾有过很多的理想：
舞蹈家，画家，书法家等等，但都放弃了,当我读完哈利·
波特时,我重又找回了自信,我决定努力去实现我的理想——钢琴家。
遇到困难，别伤感，别退缩，勇敢面对。
我确信，总有一天，我的名字会载入《世界名人录》。
成功的秘诀就是坚定的信念，毅力和进取精神，这是我从《哈利·
波特》中得到的最大启示。
成功的名言警句
1、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
2、我成功因为我志在成功!
3、再冷的石头，坐上三年也会暖。
4、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
5、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
6、莫找借口失败，只找理由成功。
7、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
8、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
10、回避现实的人，未来将更不理想。
11、每天进步一点点。
12、成功一定有方法，失败一定有原因。
13、成功的人找方法，失败的人找借口。
14、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
15、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
16、并非神仙才能烧瓷器，有志的人可学精手艺。
17、山不辞土，故能成其高;
海不辞水，故能成其深!
18、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
19、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
20、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
21、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。
33、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;
在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;
只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
34、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
35、没有热忱，世间便无进步。
36、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
37、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
38、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
39、失败是什么?
没有什么，只是更走近成功一步;
成功是什么?
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
40、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
浅谈中小学音乐教育中的音乐兴趣问题论文
浅谈中小学音乐教育中的音乐兴趣问题全文如下：
摘要兴趣是学习的基础，兴趣是学习的动力，所以在音乐教育过程中，要抓住学生的音乐心理，引导、启发、培养学生的音乐兴趣，从而进一步激发他们的学习主动性和积极性，培养他们的创新意识和创新能力。
关键词音乐兴趣培养激发
21世纪的教育是素质教育，素质教育的旨意是面向全体学生，促进人的全面发展与个性发展。
作为素质教育主要内容和实施美育的主要途径――音乐教育，是积聚灵感、催发情感、激活想像的艺术;
它不仅能够陶冶情操，提高素养，而且有助于智力开发，特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。
一、音乐兴趣的作用
兴趣是学习的动力。
学习兴趣是学习动机的重要心理成分，其特点是在从事学习活动或探求知识的过程中，伴随有愉快的情绪体验，从而产生进一步学习的需要，这是一种指向学习活动本身的内部动机。
对于音乐教学而言，学生对音乐是否有兴趣，是音乐教学成败的关键。
二、影响音乐兴趣的因素
音乐兴趣主要受两个方面的影响：
有些人生来就对音乐特别敏感，有超强的音乐识忆力和感受力，而且从小就表现出很高的音乐天赋，先天性因素在人的音乐兴趣方面起着重要的作用。
我们知道，兴趣又分为直接兴趣和间接兴趣;
心理学对直接兴趣和间接兴趣的概念是这样描述的：
直接兴趣是对事物或活动本身引起的兴趣，如对看电影、小说、音乐的兴趣;
间接兴趣是由认识事物的目的和结果所引起的兴趣。
如对某项劳动将取得的成果或掌握某门知识后的作用所发生的兴趣。
主要受遗传因素影响的兴趣，更多的是直接兴趣;
培养得来的兴趣有直接兴趣，也有间接兴趣。
三、音乐兴趣的培养
有一位古罗马教育家曾经说过：
“学生不是一个需要添满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。
”在我们的音乐教育中如何来激发和培养学生的音乐兴趣呢?
我认为有以下几点：
（一）重视环境因素对中小学生音乐兴趣的影响作用
日本的铃木镇一的音乐教育思想很具有人文主义色彩，他认为：
“如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己演奏，就可以培养他的敏感、遵守纪律和忍耐等性格，使他获得一颗美丽的心”。
当然，有人认为：
胎教能有效的提高孩子的音乐天分和能力。
也就是说我们不能肯定孩子在娘胎里能否受到外界环境的影响，但我们可以肯定的是后天的环境对一个人音乐爱好、音乐兴趣有直接的而且是紧密的联系。
（二）要给学生以肯定和鼓励
恰当的表扬与鼓励能产生皮格马利翁效应。
说的通俗一点就是教师的期望会传递给被期望的学生并产生鼓励效应，使其朝着教师期望的方向变化发展。
我们知道物极必反的道理，因此说表扬也要有个度。
如果一味的表扬，那么激励的作用就失灵了。
教师应该根据个体差异，在教学过程中对学生“因材施教”，这样才能真正的培养、激发学生的音乐兴趣。
（三）在教学中还要引入竞争机制
如何能使学生在轻松而愉快的环境中展开竞争，我想这是每个音乐老师在音乐教学的实践中不断探索才能解决的问题。
我认为解决这样的问题理论上有三点：
（1）按能力分组;
（2）按项目分组，使不同特长的学生都有施展才华的机会;
（3）鼓励学生与自己竞赛，不断超越自我。
（四）利用美的直观事物、综合多种艺术形式来激发音乐兴趣
儿童好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。
因此，在教学过程中要利用直观事物引导学生，综合运用多种艺术形式。
课程改革在课程内容上，也是强调在分科基础上的综合，音乐课的每一个单元，都是一个主题，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、诗歌、散文、绘画等多种艺术。
学生认识音乐主要由视觉和听觉来完成。
美丽的挂图与设计优美的板书能令学生在老师创设的情境中忘情的学习。
（五）教师要注意自己在教学中对培养学生音乐兴趣的重要作用
新的课程标准有一个以学生为主体的教学理念，于是，有的人常常把这种教学理念理解为教师在教学当中的作用在减小。
其实，正相反，我认为无论教学理念如何变化，教师在教学中永远都起着不可代替的重要作用，教师的言行举止直接影响孩子们的心情和行为举止。
音乐是美的艺术，音乐是情感的艺术，音乐老师应该是美的化身，爱的使者。
这种美和爱，单纯而又天真的学生，最能体会得到。
除以上五种策略以外，当然还有很多有效的方法。
比如：
在音乐课上，营造宽松、开放的教学氛围;
加强学生的艺术实践活动，鼓励他们积极参加校、市演出、比赛，让学生把学到的知识技能在大庭广众中进行表演，不仅能增加他们的成就感，而且还能提高学习兴趣，陶治学生的情操，锻炼了各方面的能力，增强他们的自信心。
四、结语
音乐是一门艺术，音乐教学更是一门精湛的艺术。
作为一门艺术，音乐教学也具有很大的灵活性和可变性，教师作为艺术的创造者要从学生的心理特点和认知规律出发，善于抓住学生的心理，激发学生的音乐兴趣。
总而言之，兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征，一个人当他对某种事物发生兴趣时，他就会主动地、积极地、执著地去探索。
总之，兴趣是学生打开音乐圣殿的金钥匙，也是他们遨游音乐世界的矫键翅膀。
培养、激发学生的音乐兴趣是我们的重要任务。
我们要努力使他们热爱音乐，成为学习音乐、驾驭音乐的主人。
毕业论文致谢辞
感谢父母对我二十多年来辛勤的养育，并让我获取了一定的知识并最终走向社会，为社会贡献自己!
最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅、评议和参加本人论文答辩的各位老师再次表示感谢！
毕业论文致谢辞[篇2]
本文从选题、研究、撰写到完成的整个过程中，始终得到指导老师老师的悉心指导，并且为我提出了许多宝贵的意见和建议，导师严谨求学的治学态度、诲人不倦的敬业精神、以及渊博的学识让我在这次论文的写作中受益匪浅。
在此，我谨向我的导师致以深深地敬意和感谢！
感谢全体员工在我的资料收集、以及撰写期间给予的支持和帮助!
与此同时，在本论文的写作中，也得到了很多其他老师和同学们的默默支持与帮助。
是你们的鼓励，让我敢于不断地探索和前进，在此我也衷心的向所有关心过我的人表示感谢！
毕业论文致谢辞[篇3]
在临近毕业之际，我还要借此机会向在这四年中给予我诸多教诲和帮助的各位老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来的辛勤栽培。
不积跬步何以至千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持下，我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现，顺利完成毕业论文。
同时，在论文写作过程中，我还参考了有关的书籍和论文，在这里一并向有关的作者表示谢意。
我还要感谢同组的各位同学以及我的各位室友，在毕业设计的这段时间里，你们给了我很多的启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮助和支持，在此我表示深深地感谢!
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