新人教版九年级全册《153 串联和并联》同步练习卷12Word文件下载.docx
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A.
B.
C.
D.
5.(3分)关于教室里的日光灯之间的连接方法说法中正确的是( )
A.所有日光灯之间都是并联
B.由一个开关控制两盏灯时两灯串联
C.只要灯亮串联、并联都行
D.所有灯之间都是串联的
6.(3分)如图所示是一个简易“选答器”。
一个问题有两个可选择的答案(a)和(b),与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制,选择哪一个答案就按下哪一个按钮,对应的灯就亮,那么图1所示各电路图中符合要求的是( )
7.(3分)小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是( )
A.开关处出现短路B.小灯泡灯丝断了
C.小灯泡接触不良D.电池两端电压过低
8.(3分)有两只小灯泡串联在电路里,且都正常发光。
某一时刻,其中一只灯泡坏了,则另一只灯泡( )
A.照常亮B.比原来暗C.比原来亮D.一定不亮
10.(3分)如下图所示的四个电路中,与如图实物图对应的是( )
11.(3分)为了提醒司机是否关好了车门,小轿车上一般都装有一个指示灯,四个车门中只要有一个门没有关好(相当于有一个开关断开),该指示灯就会发光。
如图所示的四个模拟电路图中符合要求的是( )
12.(3分)家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡。
其中电动压缩机M受温控开关S1控制,照明灯泡L受门控开关S2控制。
温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作。
如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是( )
二、填空题
13.(3分)在连接电路的过程中,开关必须处于 状态。
电路的连接有两种最基本的方法,把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做 电路;
把用电器并列地连接起来的电路,叫做 电路。
14.(3分)教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是 接入电路中;
每盏灯一般都装有控制的开关,开关与电灯之间是 接入电路的。
15.(3分)在图中所示的电路中,开关S是用来控制 ,开关S1是用来控制 ,开关S2是用来控制 。
16.(3分)如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关 。
为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关 。
17.(3分)在进行英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的。
它们的连接方式是 联,原因是它们 (选填“能”或“不能”)独立工作。
18.(3分)如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝。
将插头插入插座,若只闭合开关Sl,电吹风吹出的是 风;
若将开关Sl、S2都闭合,电吹风吹出的是 风。
(热/冷)
19.(3分)请你根据如图甲电路图,帮助小雨同学连接图乙实物电路。
20.(3分)根据图1中所示的实物(图见答题纸),在图2虚线框内画出对应的电路图。
21.(3分)如图所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
参考答案与试题解析
【分析】解决此题的关键是要知道串联电路中的各元件相互影响,任何元件出现问题,整个电路都不能工作;
而并联电路中的各元件互不影响,如果有元件损坏,其它的能够正常工作。
【解答】解:
成千只灯泡数量很大,个别灯泡出现问题是不可避免的,因此要使它们互不影响,需要将它们并联在一起;
故选:
A。
【点评】此类问题是考查了电路的连接方式,要结合串并联电路的特点和实际情况进行分析解答。
【分析】并联电路的特点:
在并联电路中,从电源正极流出的电流在分支处要分为两路,每一路都有电流流过,因此即使某一支路断开,但另一支路仍会与干路构成通路。
AB、由图知,照明灯和换气扇都有单独开关控制,则通过开关的通断,照明灯和换气扇可以单独工作,也可以同时工作,故AB错误;
CD、由图知,照明灯和换气扇并列连接,所以其连接方式是并联,故C错误、D正确。
D。
【点评】本题考查并联电路的应用及特点,要结合串联和并联特点进行分析。
【分析】要解答本题需掌握:
并联电路中的两用电器互不影响。
由图可知:
该电路是并联电路,灯L1不亮,而L2正常发光,这说明从L2两端到电源的两极没问题,因此灯L2、开关S的连接都正确,问题就是灯L1开路或短路。
当灯L1短路时,电源被短路,灯L2不亮,甚至可能烧毁电源;
所以只能是灯L1开路,此时L2支路不受影响,符合题意。
B。
【点评】本题主要考查学生对:
并联电路特点的了解和掌握,是一道基础题。
【分析】串联电路是指电路元件顺次连接的电路;
并联电路是指将用电器并列连接的电路;
根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析。
A、由图知,其中一只灯泡与开关并联,开关闭合时一只灯泡被短路,只有另一只灯泡发光,故A不合题意。
B、图中的两灯泡顺次连接,因此为串联电路,故B不合题意;
C、该图中的两灯泡为并列连接,两灯泡在两条支路中,所以两个灯泡组成了并联电路,故C符合题意;
D、由图知,其中一只灯泡与开关并联,开关闭合时一只灯泡被短路,只有另一只灯泡发光,故D不合题意。
C。
【点评】知道串联电路和并联电路的特点,会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路。
【分析】由于家用电器的电功率受电压的影响,为了保证所有的家用电器都能正常工作,在家庭电路中所有的用电器都采用并联的方式连接。
A、所有日光灯之间都是并联,该选项正确。
B、由一个开关控制两盏灯时两灯可能串联,也可能并联,所以该选项不正确。
C、串联、并联都可以使灯亮,但并不一定都能保证正常发光,所以该选项不正确。
D、教室内所有灯之间都是并联的,所以该选项不正确。
【点评】本题主要考查对家庭电路连接特点的了解。
【分析】选择哪一个答案就按下哪一个按钮,对应的灯就亮,说明一个开关控制一个灯泡,两只灯泡互不影响,则两灯并联各支路都有对应的开关。
两只灯泡互不影响的电路是并联电路;
A、任何一个开关断开时,两只灯泡都发光,开关都闭合时,电路短路,不合题意。
B、只要一个开关断开,两只灯泡都不发光,只有两个开关都闭合,两只灯泡才发光,不合题意。
C、两只灯泡并联,一个开关闭合只有一只灯泡发光,另外一个不受影响,符合题意。
D、两只开关断开,灯泡都不发光,上面开关闭合,下面灯泡发光,下面开关闭合,两只灯泡都发光,不合题意。
【点评】本题考查电路图的设计和并联电路的特点,电路图的设计是初中物理的难点也是重点,关键能根据题意设计出电路图。
【分析】手电筒的小灯泡不亮,有三种情况:
①电路中某处开路,②电源电压过低,③灯被短路。
A、开关处出现短路,闭合了电路,开关失去了控制作用,但灯发光,故A符合题意;
B、C、小灯泡灯丝断、小灯泡接触不良,属于电路开路,电路中无电流,灯不能亮,故B、C不符合题意;
D、电池两端电压过低,灯亮不起来,故D不符合题意。
【点评】本题考查了短路和断路对电路的影响,比较简单。
在生活中,如发现灯泡不发光,要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法。
【分析】串联电路,电流的路径只有一条。
若电路中某处断开,则整个电路中就不会有电流。
因为两灯串联,所以电流的路径只有一条。
当其中一只灯泡坏了,则整个电路中都不会有电流,所以另一只灯泡也一定不亮。
【点评】解答此题的关键是要理解串联电路的电流特征:
电流的路径只有一条,所以串联电路的用电器总是同时工作,同时不工作。
【分析】由实物图可知两灯泡的连接方式是并联,开关在干路上。
由实物图可知两灯泡的连接方式是并联,开关在干路上;
A、由图知,两灯串联,A不符合要求;
B、由图知,开关断开时,两灯串联;
开关闭合后,另一个灯泡被短路了,B不符合要求;
C、由图知,两灯并联,开关在一条支路上,C不符合要求;
D、由图知,两灯并联,开关在干路上,D符合要求。
【点评】本题考查电路图的分析判断,关键是掌握物理电学中各元件的符号,注意一般从电源的正极开始,按照电流的方向画出各个元件,灯泡的连接方式和开关的位置。
【分析】四个车门中只要有一个门没有关好(相当于有一个开关断开),该指示灯会发光,说明只要一个开关断开,灯泡就发光,所有开关闭合,灯泡不发光。
对各选项逐一分析。
开关没闭合灯就亮,显然开关与灯是并联的,且四个开关中任意一个未闭合指示灯会发光,故四个开关要串联。
A、由电路图可知,几个开关是串联的,当有一个开关断开时,即有车门没关闭,灯泡不亮,与题意不符,故不正确;
B、由电路图可知,若上面两者开关闭合或下边两个开关闭合时,灯泡发光,与题意不符,故不正确;
C、由电路图可知,几个开关是串联的,当开关都闭合时,即车门都关好,灯泡不会发光,符合要求,故正确。
D、当开关S4断开,无论其它开关是否断开,灯泡都不发光,不符合题意,故不正确。
【点评】本题考查电路图的设计,关键是能根据题目所给信息设计出合理的电路图,这是本题的重点也是难点,最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光,和我们平时接触到的开关闭合,灯泡发光正好相反。
【分析】由题意知,灯和压缩机是并联关系,能独立工作,互不影响。
由题意知,灯和压缩机是并联关系,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关。
【点评】本题利用了并联电路的特点:
用电器并联后,可以相互不影响。
13.(3分)在连接电路的过程中,开关必须处于 断开 状态。
电路的连接有两种最基本的方法,把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做 串联 电路;
把用电器并列地连接起来的电路,叫做 并联 电路。
【分析】连接电路时,为了保护电路,开关必须要断开。
首尾依次连接的叫串联电路;
两端并列连接的电路叫并联电路。
在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态,目的是保护电路。
电路的连接有两种最基本的方法,把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路;
把用电器并列地连接起来的电路,叫做并联电路。
故答案为:
断开,串联,并联。
【点评】本题考查电路的基本连接方式,属于识记内容,比较简单。
14.(3分)教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是 并联 接入电路中;
每盏灯一般都装有控制的开关,开关与电灯之间是 串联 接入电路的。
【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作,又互不影响;
而控制用电器的开关与用电器是串联连接。
因为教室中的电灯和吊扇可以单独工作,并且又互不影响,因此教室中的电灯和吊扇之间为并联连接;
开关与被控制的电灯为串联连接;
故答案为并联,串联。
【点评】此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况,是一道基础性题目。
15.(3分)在图中所示的电路中,开关S是用来控制 整个电路的(或电灯、电铃、电动机) ,开关S1是用来控制 电灯 ,开关S2是用来控制 电灯和电动机的 。
【分析】开关与所控制的电灯应串联,若开关在串联电路上能控制所有用电器;
若开关在并联电路中的干路上则控制的整个并联电路上的用电器。
按电流的流向分析,图中电灯、电铃、电动机是并联连接,开关S在并联电路的干路上,会控制整个电路的(或会控制电灯、电铃、电动机);
开关S1与灯泡串联,因此S1控制电灯;
开关S2在电灯与电动机并联后的干路上,所以会控制电灯和电动机。
整个电路的,电灯,电灯和电动机的。
【点评】本题考查对串联和并联电路中开关控制特点的了解。
注意控制用电器的开关与用电器串联连接。
16.(3分)如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关 S1、S3 。
为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关 S2、S3 。
【分析】串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间相互影响;
并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作;
电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。
要使两灯泡并联,电流从电源正极流出需要经过S1,然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3,再流回电源负极;
因此应闭合开关S1、S3;
当闭合开关S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路,故不能同时闭合开关S2、S3。
故答案为S1、S3;
S2、S3。
【点评】本题主要考查对串并联电路连接特点的了解;
以及电路的三种状态的掌握。
它们的连接方式是 并 联,原因是它们 能 (选填“能”或“不能”)独立工作。
【分析】解决此题的关键是知道串联电路的特点是各用电器之间相互影响,有一处有问题则整个电路都处于断路状态;
而并联电路中的各用电器之间互不影响。
各考场的有线扬声器是不能相互影响的,必须能够独立工作,所以它们之间是并联的;
只需要在干路上加一个开关,控制它们同时开播或停播;
并,能。
【点评】此题是考查对串并联电路特点的理解情况,知道并联电路各用电器是可以独立工作的,互不影响。
将插头插入插座,若只闭合开关Sl,电吹风吹出的是 冷 风;
若将开关Sl、S2都闭合,电吹风吹出的是 热 风。
【分析】解决此题可以根据串并联电路的特点,依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路,有电流经过的部分,才能正常工作。
(1)若只闭合开关Sl,电动机与电源串联,电流只经过电动机,所以电吹风吹出的是冷风;
(2)若将开关Sl、S2都闭合,电动机和电热丝与电源并联,电流分两路分别经过电动机和电热丝,则电吹风吹出的是热风;
冷,热。
【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目,要结合串并联电路的特点进行分析。
【分析】分析电路的连接及开关的作用,根据电路图连接实物图,注意电各元件顺序与电路图一一对应。
原电路中,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制这个灯;
S1控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:
【点评】本题考查根据电路图连接实物图,关键是分清电路连接关系,注意各元件顺序与电路图一一对应。
【分析】两个灯泡并联,开关控制L1,根据实物图画出电路图。
从电源正极开始分路,一路经过灯泡L,另一路经过开关和L1,然后共同回到电源负极;
如图所示:
【点评】本题考查学生识别电路的能力以及根据实物图画电路图的情况。
【分析】开关跟用电器之间属于串联使用,要使开关都闭合时两灯组成并联电路,把开关和电灯看作一个整体后,它们的首跟首相连,尾跟尾相连。
由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后,另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接,所以下面的虚线框为开关,上面的虚线框为电源,如下图所示:
【点评】能否熟知并联电路的连接特点是本题的解题关键所在。