幼儿亲子游戏方案Word文件下载.docx

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爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。

放轻音乐游戏开始。

听到命令两组队员分别迅速的爬过"

地道"

从长凳下爬过。

钻过双层"

将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。

爬过"

暗道"

-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

然后开"

火车"

。

教师将长凳横向间隔米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过"

桥"

游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过"

然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"

弯曲桥"

上走回来。

游戏结束。

胜利的一组得到相应的奖品。

没有胜利的一组进行节目表演。

喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。

在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。

鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。

猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：

第5题的谜底是。

猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。

游戏玩法：

孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。

　　游戏准备：

体操棒6根、球3个

家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

　　准备：

筛子三个、椅子障碍六张

　　活动方法：

家长站在起点，幼儿在终点。

家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

乒乓球拍3个、乒乓球3个。

家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。

要求在运行过程中，球不能掉在地上。

跳绳

幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

　　分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。

以年级为单位进行比赛。

长棒、布条若干

两组进行比赛，每组六人，随机组合。

参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

　　⑴游戏目的：

通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

　　⑵游戏材料：

头饰、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。

　　⑶游戏方法：

父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。

通过爬、钻、跳、投掷，锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

头盔、山洞、蓝色泡沫板、塑料床、火星标记、彩珠、怪兽、篓子。

三人头带盔，为飞行员，听到发令时排成一列纵队行进，经过太空隧道过银河父先跨跳，然后母将孩子递过去幼儿躺在塑料床，父母抬其到火星用彩珠打怪兽幼儿骑在父亲的头上与母亲一同回起点，先到起点者为胜。

通过跳、跑、运球，锻炼幼儿全身体能。

羊角球、塑料盆、各色彩球、小桶、纸篓、轮胎。

幼儿骑羊角球向前跳跃用小桶运球送完后，骑羊角球跳回起点，先到起点者为胜。

　　目标：

学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。

妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

　　一、游戏对象：

岁幼儿及其父母。

　　二、游戏目的：

培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　三、游戏材料：

大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　四、游戏方法：

让孩子发令说：

"

预备--起！

父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。

发出"

叽、叽"

声，一只小鸡肉孵成了。

可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　目的：

培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：

纯净水空瓶、细线、小木棍、"

钓鱼杆"

用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：

父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　注意：

１：

至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

２：

做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　利用资源：

水池

　　参加对象：

10个大班家庭

①锻炼幼儿小腿肌肉；

②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　一、活动身体：

重点脚及小腿按摩。

　　二、吹气球：

母子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。

　　三、水中踩气球：

　　1、把气球仍进水池里：

母子比赛，看谁仍得远。

　　2、踩气球：

母子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　　四、放松身体：

用毛巾擦小腿，母子互相交流。

　　建议：

为幼儿准备好更换的裤子。

大树

个中班家庭

　　1、练习向上跳跃的动作。

　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

重点下肢运动

　　二、摘果子：

　　1、看一看树上有什么果子？

　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　　3、母子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　　三、数果子：

数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　　摘水果。

　　秋天丰收了很多水果啊。

　　三人四足一起去摘水果。

　　要求是只能小孩去摘。

家长的手不能碰到。

　　还有就是最好设置一些障碍物。

纸尾巴若干条。

　　游戏：

一家三口组成一条牛。

爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多，哪个家庭就获胜。

书、棒、球各若干。

一家三口为一组。

每人运送一样物品到"

灾区"

要求不准用手，方法不准重复。

竹竿若干根。

家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。

激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

麻将

　　1、亲子自由玩麻将。

　　2、家长引导孩子数数各"

条"

、"

饼"

的个数。

　　3、亲子比一比谁的"

多，谁的少？

　　4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。

　　5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。

　　6、请孩子也按一定规律摆放，让家长来猜。

巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

　　1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

　　2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

　　3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

　　4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

　　5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

　　2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

　　3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

　　4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。

　　5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。

1、能愉快地与成人做游戏。

2、学习收拾绳子。

　　一、复习儿歌《手指歌》。

　　师：

小朋友的小手真能干，还会变魔术呢！

今天呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗？

瞧！

我的脚和周老师的脚一起来做游戏了！

，看哪组走得有快又稳。

　　2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。

　　3、结束：

学习收拾绳子。

小朋友真能干呀！

绳宝宝可喜欢你们呢！

它还想变个魔术呢！

你们想看吗？

边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。

变成了什么呀？

我们一起来变一变，好吗？

　　4、活动结束。

奖红花。

彩色地砖

10个大班家庭

1）练习跳跃动作。

2）培养幼儿动作的敏捷性。

3）巩固10以内的加法。

在彩色地砖上写上10以内的数字

　　一、活动身体

　　二、自由跳格子：

家长和孩子探索用不同的方法跳格子。

　　三、听口令跳格子：

1、家长喊口令，孩子跳。

2、孩子喊口令，家长跳。

3、教师喊口令，家长和孩子一起跳。

　　口令：

1、找数字。

2、说算式让幼儿或家长跳在答案上。

3、找颜色。

4、说答案，家长和幼儿的数字加或减等于答案。

家长可以根据幼儿年龄，变换口令。

如：

在地砖上贴上数字，中班幼儿可结合认数，小班幼儿认识颜色等。

　　资源利用：

草地、山坡

10个大班家长

练习走跑、跳跃、拖位和推滚动作，提高幼儿的耐力。

轮胎、绳子。

　　一、活动身体。

　　二、玩轮胎：

家长和孩子共同探索轮胎的玩法。

　　三、共同练习不同的玩法。

　　四、游戏：

小小纤夫。

每位家长从指定的地方把轮胎滚到山坡下，家长和孩子一起把绳子系在轮胎上，有孩子把轮胎拉到山坡顶，以先到者为胜。

水泥地

1、通过创造性玩绳，培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能，培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。

短绳每人一根、长绳一根

　　二、家长和孩子共同探索绳子的玩法。

　　四、家长跳绳比赛；

孩子数数。

　　五、孩子跳绳比赛：

家长数数。

　　六、家长表演长绳合作跳绳。

　　资源利用；

　　参加对象；

练习多种玩球方法，提高幼儿的玩球技能，发展动作的协调能力。

10个皮球

　　四、游戏"

传球"

10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线。