届高考语文一轮总复习 专题20语天然万古新.docx
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届高考语文一轮总复习专题20语天然万古新
专题二十 一语天然万古新——文采与创新
[师说] 有文采，会让沉稳的山有灵气，让浑浊的双眼散发智慧的睿光，让笨拙的身躯跳出曼妙的拉丁舞。
因此，每一位考生都要做个聪明的美容师，注意语句的整齐美、对称美、韵律美、辞藻美，让考场作文出彩，使人读后如品香茗，余味无穷；如饮醇酒，令人陶醉。
具有创新性的作文，才会入阅卷老师的法眼。
[展示文采——增分策略]
【策略1】 巧妙选用修辞，增添语言的神韵美
1．运用比喻，抽象变形象
构思比喻时，应当积极迎合写作语言环境，从写作内容之中构思比喻形象，这样能够使修辞语言与写作内容自然贴切地结合起来，既能使作文语言生动形象，也进而表现出深厚的语言意蕴。
积极使用比喻句，因为它能够鲜明地突出事物的特征，把抽象的变为形象的，增加阅读的形象感。
（1）可运用接力式的比喻
即形成第一个喻体之后，再依势推想出第二个或第三个喻体。
如：
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
（2）可对喻体再进行延展描写
即比喻建立之后，对喻体再进行延展描写，描摹出喻体的形态，就会使喻体形象更加生动。
如：
亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……而愈加沉重。
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！
又是何等的悲壮！
也许还有些许的无奈……
（3）可构思博喻
博喻即排比式比喻，构思时，一定要使各个分句之中的喻体相互和谐，即共同处于一个审美层面之上，或属于同一类事物形象。
如《画山绣水》片段：
两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像蓬花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你忘记自己在漓江上了呢！
2．引用（化用）诗词名句，增添色彩
积极地将自己背诵储存中的诗文名句与自我语言融合，妙合无痕地转化为作文事例或议论或抒情；或将作文材料中的关键词或标题词语巧妙嵌入到诗词名句中；或选择贴切的名人名言，这样必然能增强作文的文学色彩和文化底蕴，充实内容，突出主题，提升其语言品位。
如《深阅读之美》片段：
深阅读似佳茗，须细品，须在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情；须在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；须在浩浩江水边想起那“大江东去，浪淘尽”的豪放。
深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。
在引用名言名句之后，随之将其中关键词语用引号引出，进行跟进式评价或者翻新，为我所用。
如《适度示弱天地宽》片段
常言说，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这一“忍”一“退”，便是适度的示弱。
它需要一种宽广的胸怀和博大的胸襟。
3．恰当运用排比，形成气势
排比能构成排山倒海的气势，使语势得到加强，感情得到加深。
用排比点题，可以把中心阐述得更严密，更充分，更透彻；用排比抒情，可以把感情抒发得淋漓尽致。
4．适时对比，是非鲜明
把两种不同的事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互对比来描写，事物的特征更突出；运用对比来抒情，感情更鲜明；运用对比来议论，是非更分明。
如：
你不似灰蒙蒙的春雨，你缺少那份“随风潜入夜，润物细无声”的轻巧和缠绵；你不似疏疏朗朗的秋雨，你没有那种雨打梧桐响清秋的冷凄，你是独具个性的啊，夏雨。
【策略2】 精心挑选句式，追求语言的灵动美
1．灵活运用设问句、反问句、感叹句
在议论和抒情中，应主动调遣设置问句。
设问句能够鲜明地提出问题，引出观点和感情倾向，还能把思维引向深入；可以设疑问句，激发读者的阅读兴趣。
反问句可以表现出强烈的判定作用。
在论证过程中，反问句还可以强化语气，增强论辩的力度。
而感叹句的作用主要是强化感情，使议论充满激情。
如《彼岸花》中的两段文字：
距离，是何神物？
有着这般神效？
隔着时间或者空间的河流，为何我所看见的彼岸是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华？
我想说，距离或许是那盏神灯，或许是那句“芝麻开门”。
距离，它开启了许多童话和美好！
2．灵活运用长句与短句
长句字数比较多，结构比较复杂，节奏舒缓，表意严密、细致、精确。
短句结构简明，节奏紧凑，表意简洁、明快、有力。
因此，我们在缀句成篇时，要根据表情达意的需要，根据整篇的语言格调，慎重选择。
或用长句，或用短句，或长短结合，如果调配得好，语言就能因此增色。
在一般情况下，高考作文中应该禁止连续的长句出现，应以中短句为主：
一般而言，短句适合人物对话，中短句适合高考文体作文的议论、叙述、描写、抒情，点缀一些长句适合更加严谨的议论。
具体运用时可以把一句长话分为两三句说，避免病句；点缀一些独词句、短语句、省略句、文白相间句；有意识地利用逗号和破折号点断长句。
如高考满分作文《我的财富》片段：
我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。
财富者，或钱，或物，却总不外于二者范围：
精神的和物质的。
而我的财富，却是书。
【策略3】 用心锤炼词语，体现语言的生动美
1．讲究辞藻美。
遣词造句生动、活泼，巧妙运用动词、形容词、修饰语、叠字、叠词等。
2．讲究词语丰富性。
词语丰富，同义词使用准确，富于变化，反义词运用得当而又对比鲜明。
3．讲究用词自然美。
用词还要讲究自然、优美，不造作，机智幽默，饱含情感。
4．运用文白语言融合法行文构思时，在以现代汉语为主体的表达平台上，可以在以下内容中加入少量的文言性的、凝练的词语。
其表达效果既凝练，又深沉，且往往具有情感因素。
①结尾段的独白或抒情；
②与特定对象的强烈抒情或感情交流；
③悲哀、愤慨、无奈等情绪的表达内容。
如：
相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧？
如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。
否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？
考究后，我必去“风沙渡”。
酒菜已不重要。
小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
【对点训练】
1．请在“魅力”“风度”中任选一个为话题，列举恰当的实例，运用排比句式论述其作用。
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【答案】 （示例）
（1）魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑，是迈克尔·乔丹临空灌篮，是巴蒂斯图塔的飞脚抽射，是白石老人的虾，是悲鸿先生的马……魅力是苏东坡高唱“大江东去”，是李清照低吟“寻寻觅觅”，是球王贝利灵巧的脚，是拳王泰森刚劲的拳……
（2）风度是大雨中为人撑开的小伞，是骄阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……
2．选择一个典型人物，运用长短句结合的技巧来论述“坚强”，不少于100字。
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【答案】 （示例）当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他徘徊，他迷茫，他无奈，他痛苦，他挣扎，但是他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：
坚强。
于是，那坚强的翅膀承载着人生的真谛，飞翔在维也纳金色大厅。
他就是用灵魂演奏生命音符的刘伟。
3．下面是一篇作文的结尾部分，请在横线处添加恰当的文言语句，结束全文。
身处经济高速发展的时代，焉能忘本？
子为猫，本在捉鼠；子为人，本在图学。
然而，遍审天下，“忘本”者确实有之。
前段，曝光的一篇论文在某学术单位被连环抄袭。
这真正是个笑话。
作为研究者，本应去潜心钻研，潜心治学。
然而却利用别人的成果去沽名钓誉，这不是忘记自身职责了吗？
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【答案】 （示例）呜呼，尸位素餐！
[创新意识——增分策略]
【策略4】 运用多向思维
多向思维即从多个方面观察问题，努力寻求新的见解。
以“竹子”为例，从不同侧面、不同角度去考虑：
由竹子中空想到那些没有真才实学的人或那些虚怀若谷的人→由郑板桥的竹子图想到做人应该有气节、有骨气；由竹子冬天不落叶想到傲霜斗雪不畏严寒的气概→由竹子没有旁逸斜出的枝条想到正直挺拔→由雨后春笋想到顽强的生命力。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，要善于多方面地看问题，打破常规，独辟蹊径，选用人人心中有的材料，写出个个笔下无的见识，塑造第一千零一个哈姆莱特，装靓第一千零一个林黛玉。
【策略5】 运用求异思维
求异思维即从相反的角度，反向、侧向思考问题，提出与正面或常见观点完全不同的观点，表达新的见解、主张的一种立意方法。
运用求异思维可使立意创新，通常有以下几个方面：
1．对传统观点说“不”
在不违背社会公共道德的情况下，对传统观点多角度思考，然后否定传统观点，提出新的观点。
唐代诗人李商隐吟唱“夕阳无限好，只是近黄昏”，叶剑英元帅却否定他的观点，吟出“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的名句，表达了无产阶级革命家“烈士暮年，壮心不已”的豁达胸襟和豪迈气魄。
2．对流行观点说“不”
在不违背社会公共道德的情况下，变换对流行观点的思维角度，往往能运用求异思维翻出新意。
流行观点“知足者常乐”可变换成“知足者不常乐”或“不知足者常乐”，立意顿时新颖亮丽。
3．对权威观点说“不”
在不违背科学常识的前提下，用逆向求解的方法，不要让经验成为一种束缚，捆住自己的手脚，要对权威观点做新的思考，令人耳目一新。
“班门弄斧”可运用求异思维翻出新意，“弄斧就要到班门”以便得到行家的及时指导和校正。
【策略6】 从材料的使用上创新——转换视角
学生围绕自己的生活经历选材，容易给人以真实感、亲切感，但由于生活经历的大体相同，又不善于在相同中寻找不同，所以从“我”的角度选材写作，容易出现千篇一律、万人一腔的现象。
因而需要在材料的使用上“转换视角”，创出新意，主要方法有以下三种：
1．“我”转化成“他”
把“我”的视角转化成“他”的视角，然后根据这个人的身份、地位、学识、修养、心理、语言、所处环境等，围绕主题展开故事。
以“父爱”为话题，有个学生拟的题目是“父亲的日记”，分别写了几个画面：
女儿降生时，我高兴激动；女儿上幼儿园时，我天天接送，女儿上小学时，我夜夜陪她学习。
“我”转化成“他”，站在父亲角度去写，整篇文章就洋溢着浓浓的父爱。
2．“我”转化成“物”
用拟“物”的方法，把人当物来写，设身处地站在“物”的角度，进入该“物”的角色来体悟这个世界，最终表现人的某种情感。
有个学生以“黄狗日记”为题目。
以小狗的视角与感受，写了小明对“我”的热情呵护，其父母对“我”的冷酷无情，表现了一个重大主题：
人与动物要和睦相处，人与自然要和谐平等。
3．“我”转化成“多主体”
把“我”的视角转化为“多主体”视角，围绕同一个主题或故事，多角度表现。
以“喝彩”为话题，有一位学生赞美老师，就采用了几个主人公的角度来为老师喝彩：
老师的话、同学的话、师母的话、黑板的话。
【对点训练】
4．下面是一篇散文，在内容和形式上都具有创新性，请你阅读后具体说说本文的创新具体表现是什么。
风景诗画
骄阳·父亲·麦田
是谁腰身佝偻，注视着拔节的小麦？
是谁挥镰荷锄，催熟了颗粒饱满的庄稼？
父亲，你厚重的肩胛沐浴过多少季节的麦浪，你满头的白发飘飞着多少人生的沧桑。
双脚之下，一片热土酝酿着汗水的芬芳。
父亲，满脸笑容的麦穗可是你汗水浇灌的希望？
一声吆喝，雄浑粗犷的无谱歌谣沿着犁铧翻开的泥土撒播最初的果实，你黝黑的皮肤背负苍穹，背负骄阳。
一海碗烈酒引出一段段荡气回肠的传说。
发黄的日历后，你伫立的背影仿佛雕塑，守望麦田，守望大地丰满的粮仓。
啊！
父亲，这夏季热烈的麦地是你生命永不停止的风车。
针线·母亲·灯光
一柄秋后的瘦镰，是母亲腰身佝偻的姿势。
穿针引线的身影映在那盏灯下，也能构成一幅乡韵浓郁的木版画；高高卷起的裤脚，站在那一片泥土上，写意着一首朴素动人的乡土诗。
锅碗瓢盆的交响在你的手里犹如乡音般淳朴动听，袅袅的炊烟飘扬着缕缕温情，一坛坛乡情般的酒，就在那含辛茹苦的日子里酿出，浓郁的芬芳不醉人也醉心。
转动黎明的辘轳，转动着你沉重的生活。
麦浪起伏的田一道道横陈在你沧桑的额角，你的日子就在涨潮的麦浪里，一浪一浪涌进金秋。
你是一粒成熟的粮食啊！
默默无闻，却因生命饱满而美丽。
站着，是一株满面金黄的麦子；
躺下，是一片谦逊丰腴的土地。
啊！
母亲，这秋天沉落的霞光是你最美的容颜。
季节·风景·丰碑
你一站，站成了小米金色的童话；
你一站，站成了小麦挺起的脊梁。
高天之下，草帽蓑衣撑起一方信念，一尊独特的雕塑站立成田野上不倒的丰碑。
黑白的日子流淌，田野的方格写满了希望的警句，那些早熟的庄稼在你的百般呵护下，在梦里也带着恬美的笑容，毫不担心鸟会抢她做新娘，梦甜如露，美如花。
当雪亮的镰刀挥成一个季节的风景，稻草人将金秋的丰硕递给了父亲、母亲，又一次在烈火中诠释着人生真谛。
啊！
父亲、母亲，在季节的暖风里，你们站立成我心灵中最美的风景，永恒的丰碑！
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【答案】 文章拟题新鲜别致，大标题简练，富有诗意，三个小标题形成三幅画面，既切合题目要求，又形成照应，暗扣了主题，使全文拥有了整齐的结构，令人赏心悦目。
这篇文章主题突出，情感真挚，语言优美，词语凝练，准确传神，尤其动词、形容词的运用富有雕塑感，极有神韵，句子的组合丰富多变，善用各种修辞，可谓文采飞扬。
本文通篇采用第二人称，语言极富描写的质感，极大地增强了抒情性，是一篇创新意识浓郁的好文章。
[诵美文——佳作赏析]
（2014·江苏高考）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
狂童之狂也且
江苏考生
《诗经》里曾描写过这样一位年轻女子：
她隔着湍流的河，对着心爱的男士大喊：
“你若喜欢我，我便摄衣渡河来找你；你若不喜欢我，我便另寻他人，向我提亲的人排了满大街哩！
”文末发出“狂童之狂也且”的感慨。
好一个将青春挥洒到极致，用专属青春的奔放，洒脱地去爱、去恨的女子！
如此女子，必坚信青春不朽。
用年轻人的狂妄、潇洒去践行人生的人，即使到了发白齿豁之日，内心深处必定还珍藏着一段明丽而永不朽蚀的青春。
可现实似乎并不如此。
明明是“日出之光”“日中之阳”，却感叹着青春不再，用理性而僵硬的公式，计算着青春逝去的那一天，嘲笑着坚信青春不朽之人的天真无知。
这样的人，色未衰而心已老。
以老年持重的视角看待本该绚烂多彩的青春，以至于暮气与戾气过早地染指他们的生命。
上世纪的伦敦，曾流行刚毕业的医科大学生蓄起络腮胡、戴上金丝镜的“时尚”，以此来彰显自己的老道医术。
然而，与之而来的是腐败、贿赂之芽的潜滋暗长。
莫让青春仆从于暮气。
以“青春不朽”的观点看待生命，并不是虚妄地渴求永葆童颜、生命不逝，而是让一颗激越洒脱的，甚至“狂傲”的心永远跳跃。
“不朽”与“逝去”其实并不矛盾，外在、表象、肉体可以逝去，内在、精神、灵魂都可以不朽。
正如金岳霖先生在独居生活中与孩子们一起斗鸡，正如《射雕英雄传》中洪七公疯疯癫癫顽劣不堪却同时豁达善良。
英国谚语中有一句“年老而勿衰”。
年老之人尚不能衰颓，更何况青年们？
青年是时代的晴雨表，是潮流的扬帆人。
“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自由。
”那么，少年青春则国青春！
若是人人都保持一颗“狂”心，则人人都是少年，时代便朝气蓬勃，生意盎然。
朋友，无论你的年龄多大，都绽放青春之花吧！
怀着“狂童”之心，去热烈地拥抱太阳！
【经典点评】
一篇积极向上的文章同时也是小作者生活态度积极乐观的反映，本文以“坚信青春不朽”为中心，写出了自己的阳光心态和明媚理想，感染力很强。
文章在论证过程中，从古而今，联系当今的事例，给予文章以更多更大的现实价值，这种价值取向是非常难能可贵的，充分地体现了文章合为时而著的责任感和小作者的高远眼光。
这是一篇文化气息很浓的考场佳作。
作者引经据典，涉及古今中外，在行文中形成了磅礴的气势，读来给人一种一气呵成的感觉。
标题为《诗经》名句，行文中因此用现实生活中的泛例、伦敦医科大学生、金岳霖、洪七公、《少年中国说》等一系列的事例名言展开论证，涉及面宽广，论证有力。
语言流畅老到，富有感染力。
此例说明，创新并非是指选择剧本、文言、书信等特殊文体，内容和语言上的创新更重要。
热点话题导练——“关爱”
[训练题目]
阅读下面的材料，根据要求作文。
古希腊寓言家伊索说：
“应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。
”古希腊民主派政治家伯利克里说：
“我们结交朋友的方法是给他人以好处，而不是从他人那里得到好处。
”人类在长期的交往实践中，越来越认识到彼此关爱、互相帮助的重要性。
这种关爱互助不仅有物质上的，也有精神上的；不仅存在于人与人之间，也存在于人与自然之间……
请以“关爱互助”为题。
写一篇作文，注意：
①立意自定；②文体自选；③不少于800字。
【审题立意】
有关爱之心，才能有相助之行。
在现实的交往中，人们不喜欢那种送给别人礼物的同时又要求别人回赠的人。
也就是说，不喜欢接受那些想从中获得利益的人所给予的好处。
因为这种人的动机并不是出于爱心、出于真情去主动关心和帮助人，互助必须建立在真诚的基础上。
赠人玫瑰，手有余香，你投射在别人身上的光芒，会百倍地反射在你的身上……从多角度思考这个题目，选取一个恰当的角度去表现它，定能够写出一篇生动感人的好文章。
1．名言警句
（1）敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。
——孟子
（2）爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。
——冰心
（3）人人为我，我为人人。
——大仲马
（4）得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
——林清玄
（5）关爱是一种付出，是一种奉献，是一种美德。
——毕淑敏
2．鲜活素材
“爬”遍青山送医上门——感动中国人物周月华、艾起
周月华，女，43岁，重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生，艾起是她的丈夫。
周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。
凭着自己的执着，周月华完成了中学学业并成功从卫校毕业。
在找工作的过程中，周月华因身体残疾而四处碰壁。
后来，看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病，她就动了行医的心思。
周月华将平时省吃俭用下来的200元加上家中仅有的600元储蓄作为开诊所的启动资金，又把家里堂屋修整了出来做场地，药品采购则靠两个弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月华的“柳荫镇西河村卫生室”终于正式挂牌营业了。
最开始行医时，周月华右肩挎的是药箱，左肩拄着拐杖在山间艰难行走，这种行医方式直到她遇到了人生中的第二条左腿——她的丈夫，艾起。
周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。
“背你一辈子，我无怨无悔！
”这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业。
二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。
“没有他，这么多年，我做不到的。
”周月华说道，“他是我这辈子的第二条左腿。
”“我背着她走了18年。
我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。
”周月华的丈夫艾起说。
（1）请结合以上材料，写一段有关“关爱互助”的议论性文字。
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（2）请根据“鲜活素材”内容及下面“其他常用角度”的提示点，在横线处写上文字。
其他常用角度：
①爱情与奉献：
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②仁心：
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【答案】 （示例）
（1）她背起药箱，他再背起她。
他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。
一条路，两个人，二十年。
大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，关爱正慢慢地升起。
（2）①你背起药箱，他再背起你。
他心里装的全是你，这是什么，这是伟大的爱情！
一条路，两个人，二十年，你们心里装的是方圆13平方公里的村民，这是什么，这是无私的奉献。
无论是纯粹的爱情，还是无私的奉献，你们都让我们泪盈于睫。
②看了你们的行医路，谁还好意思再说行路难。
古人说医者仁心，这医生小，而仁心大。
丈夫背上的女村医，一对普通中国夫妇，合并成了大写的人。
3．历史素材
作家马尔克斯
年轻时穷困的作家马尔克斯，每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里——老板妻子不愿收留这身无长物的落魄者，老板却执意让根本付不出账的马尔克斯留下。
善良和蔼的老板，给了潦倒作家容身之所，虽然数月后马尔克斯悄然离去，但是不久，他带着《百年孤独》、不尽的谢意和大笔的报酬回到了旅店。
《百年孤独》乃旷世名作，报酬可安享晚生，关爱可照亮人心，这朵玫瑰，芳香永存。
【答案】 （示例）
（1）我们应该用一颗感恩的心去生活，去感谢那让我们获得温暖的太阳，去感谢那让我们拥有清水的河流，去感谢让我们拥有生存空间的大地，去感谢带我们来到人间的父母，去感谢那在困境中给予我们帮助的所有人。
一如作家马尔克斯去酬谢收容自己的旅店老板。
（2）天空是白云的坚守，大树是绿叶的坚守，春天是小草的坚守。
坚守是对信念的一种执守，是对信仰的一种执着。
坚是坚持，是毅力，而守却是柔情，是不弃，坚守是坚持内心真实的自己，坚持生命中所不愿放弃也不能放弃的种种，正因为马尔克斯在贫困中已然坚守自己的理想，所以才有了旷世名作《百年孤独》的问世。
坚守就是坚守自我，坚守自己内心的美丽，鹰击长空，鱼翔浅底，象驰平原，驼走大漠，这无不是坚守自我美丽的精彩演绎。
为官者坚守一份清廉，摒弃一份自大，方能心系百姓；工作中坚守一份责任，摒弃一份功利，方能事业有成；经商者坚守一份诚信，摒弃一份欺诈，方能赢得别人的尊重；交往时坚守一份真诚，摒弃一份世俗，方能有挚友相从……坚守是一种精神，是一种力量，是一种内在涵养。
坚守自我的美丽，不为世俗所染的高洁，不为物欲所污的刚毅，世界因坚守而精彩。
生活中有太多的坚守，生命中有太多的坚守。
坚守人格，坚守尊严，坚守良知，坚守赤诚，坚守原则，坚守理想，坚守友情、爱情……
[拓展训练]
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作家刘心武说过：
“不要指望，麻雀会飞得很高；高处的天空，那是鹰的领地。
麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
”他还说过：
“与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！
”
请根据阅读材料后的感悟和思考写一篇文章。
要求选好角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【立意提示】
材料为同一作家的两句名言。
两句名言看似没什么联系，其实都统一于如何正确看待和对待自己。
第一句话说明要“正确看待自己”，第二句告诉大家“如何提升自
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