安卓实习报告.doc

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通信与电子信息专业实训报告

项目名称：

基于android的游戏开发

班级10通信1班

姓名

学号

指导教师

成绩

实训时间：

年月日—

目录

一、实训目的及其意义............................................3

1.1、目的及意义..............................................3

1.2、研究现状................................................3

二、实训主要任务、重点及难点....................................4

2.1、任务....................................................4

3.2、重点内容及实现途径......................................4

三、实训具体内容及完成的主要工作................................5

4.1、认识基础开发............................................6

5.2、了解数据存储............................................6

6.3、总体实训过程............................................7

四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施........................8

（一）、所遇问题.................................................8

（二）、解决方法与措施...........................................9

五、心得体会....................................................9

一、实训目的及其意义

1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。

把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。

使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。

使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。

1.2、研究现状

android是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。

它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。

google与开放手机联盟合作开发了android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和t-mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。

google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。

android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟领导及开发。

尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。

android操作系统最初由andyrubin开发，主要支持手机。

2005年8月由google收购注资。

2007年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。

随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代码。

第一部android智能手机发布于2008年10月。

android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。

2011年第一季度，android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。

2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。

目前基于android的移动终端上的软件应用开发很火热，android平台的开发已越来越强大。

android是一种以linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。

android操作系统最初由andyrubin创办，最初只支持手机。

2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（openhandsetalliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。

二、实训主要任务、重点及难点

2.1、任务

认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游戏全套文档及代码。

3.2、重点内容及实现途径

2.2.1、重点内容：

熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。

2.2.2、实现途径：

所需运行硬件环境：

安卓系统2.2以上3.5寸以上移动设备

软件开发环境的配置：

（1）配置java程序开发环境

（2）安装并汉化eclipse（jdk）

（3）androidsdk的安装

（4）adt的安装及配置

（5）android模拟器的配置

（6）office2003以上版本的软件（绘图visio）

然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；

最终在实体终端上进行测试，最终完成项目

三、实训具体内容及完成的主要工作

实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。

老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段移动互联中android所扮演的角色。

接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。

接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。

在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。

并且针对eclipse中的

android项目结构进行了讲解：

android项目结构：

src/java原代码存放目录gen/自动生成目录gen目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。

目录中最重要的就是r.java文件。

这个文件由android开发工具自动产生的。

res/资源（resource）目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，图片或数据。

assets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。

androidmanifest.xml项目清单文件。

篇二：

android实习报告

实习报告

实习目的：

生产实习是计算机科学与技术专业重要的实践性教学活动，其目的是使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况，学生在实习的同时，进行一定的社会实践与调查活动，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。

实习内容：

android主要有四大组件，分别为：

activity活动、service服务、broadcastreceivers广播接受者、contentprovider内容提供者。

还有上激活组件intent。

1.activity

activity就是一个用户可以直接接触并看到的窗口，当新建一个androidproject后可以

看到在工程文件下的src中有一个已建好的java类firstactivity，系统也会自动为他配备一个布局文件main.xml，并在androidmanifest中对此activity进行注册。

用户想要自己创建一个activity，首先创建一个java类继承自activity，可以为他配备一个布局文件用来显示activity创建后的布局。

最后在主配置文件manifest.xml中对创建的activity进行注册，这一步是必不可少的，没有注册activity无法运行。

在manifest.xml中会有许多的activity，但系统一次只能运行一个activity，因此必须修选定一个最先运行的activity。

在注册activity是加入<intent-filter>

<actionandroid:

name=android.intent.action.main/>

<categoryandroid:

name=android.intent.category.launcher/>

</intent-filter>

可指定当前的activity为主activity最先被执行。

其他activity可借助激活组件intent

进行启动。

通过intent还可实现来了两个activity之间传递数据

activity具有生命周期，他有三种状态：

运行状态、暂停信息和停止状态。

运行态是在屏幕台前位于当前任务堆栈的顶部，即获取焦点的activity。

暂停信息是指失去了焦点但对于用户仍可见，此状态下当程序处于低内存是仍有可能被消除。

停止状态是指完全被另一个activity覆盖，但他仍然保留所有的信息与状态。

2.android图形设计ui

androidui控件一般写在布局文件中，此次实习所学控件主要有：

textview，edittext

button、alertdialog、radiobutton、checkbox、spinner和tablerow等。

将这些控件及相应的属性写在layout下的布局文件中就可在与其绑定的activity中显示相应的对话框，文本框，按钮等。

android的界面布局是为了使控件能够更友好的呈现在用户的眼中。

主要有：

绝对布局absolutelayout、线形布局linearlayout、框架布局framlayout、相对布局relativelayout和

表格布局tablelayout。

其中框架布局适合于单张图片的显示。

3.service服务

service事实运行在后台的一段代码。

他与activity一样有相似的生命周期，但不同的是他不能自己运行，必须通过某一个activity或者其他的context对象来调用。

service可通过调用context.startservice（）启动，还可以通过serviceconnection来访问service。

可以将其他的组件绑定到service上。

4.数据存储

activity提供了openfileoutput（）方法可以用于把数据输出到文件中，具体的实现过程与在j2se环境中保存数据到文件中是一样的。

openfileoutput（）方法的第一参数用于指定文件名称，不能包含路径分隔符“/”，如果文件不存在，android会自动创建它。

创建的文件保存在/data/data/<packagename>/files目录，如：

/data/data/cn.itcast.action/files/itcast.txt，通过点击eclipse菜单“window”-“showview”-“other”，在对话窗口中展开android文件夹，选择下面的fileexplorer视图，然后在fileexplorer视图中展开/data/data/<packagename>/files目录就可以看到该文件。

openfileoutput（）方法的第二参数用于指定操作模式，有四种模式android有一套自己的安全模型，当应用程序（.apk）在安装时系统就会分配给他一个userid，当该应用要去访问其他资源比如文件的时候，就需要userid匹配。

默认情况下，任何应用创建的文件，sharedpreferences，数据库都应该是私有的（位于/data/data/<packagename>/files），其他程序无法访问。

除非在创建时指定了context.mode_world_readable或者context.mode_world_writeable，只有这样其他程序才能正确访问。

实习流程：

2月18——2月27日，老师对于android开发进行了详细的讲解，其内容包括：

android的背景介绍，发展过程，自身的优势与不足.android的控件、布局、activity、service等一系列基础知识，对整个android的开发有了大致的了解

2月28日——3月2日：

学生自己开发android3gabs项目，老师答疑及验收

实习心得：

时间过的飞快，半个月的实习就要结束了，在这次实习中我们不仅学习了相关的

专业知识而且让我对android系统又有了一个更加深入的了解，它也是我们计算机专业的一个新的方向并且发展很迅速，为了今后的发展我们还需不断努力学习！

我国的信息产业还很落后，随着社会的发展和国家的支持，手机上网是社会发展的趋势，到时候手机上网将无处不在！

之前我对android系统的了解之停留在应用的层次上，对于更深层次的了解是很少的，通过这次实习，让我对android系统有了一个更深层次的了解，同时它页使我意识到无论朝哪个方向发展，主要还是要扎实深刻地学习，同时也得不断努力探索！

it业发展速度一直都是相当惊人的，不想被社会淘汰，我们就得必须不断地学习，现在的社会不再是一劳永逸，其他行业也是如此，我们必须不断地拿知识来武装自己，不然被淘汰那是肯定的！

现在就业难原因其实在于竞争的家具，为了在竞争中得到成功，我们必须时时刻刻学习，还学到了很多做人做事的道理，不仅懂得了要想在计算机这一行立足必须具备扎实的技术理论知识，还必须学会与人沟通，合作的能力，同时更懂得了尝试的重要性，很多事情不是听说是困难的它就是困难的，只有亲自去做亲自去体会才知道，其实它并没有那么困难，这就是实践的重要性！

无论做什么事情都必须要坚持，只有坚持下去，才会成功！

事在人为，就怕不做！

我们不能怕失败，关键是要从失败中总结经验，带着勇气，带着自信，坚持不懈，踏踏实实。

这一次的实习是短暂的，但我收获良多。

回顾以前所走过的路，太多的无奈和迷茫，这次实习就像是我人生道路上的航标，为我指明了前景的方向，是我对自己的前途充满了信心，我不仅知道了在人生的岔道口更适合朝哪个方向前进！

更知道了在今后的道路上怎么去武装自己！

实习结果：

篇三：

android生产实习报告

生产实习报告

一实习目地

生产实习是把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际，巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。

同时生产实习也是大学生以学生身份到工作者身份的一个重要过度阶段。

在此期间，学生能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验。

完成一项项项目，能体现出独立思考能力。

android生产实习对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析了android平台的系统架构和组件模型，在此基础上，基于android平台设计和开发，实现对android编程的理解与应用，特别是在对于控件的应用产生很深的理解。

android平台是目前最普遍的手机应用平台，android实习可以让我们与时代最新最广泛的软件开发联系起来，锻炼我们的学习能力，并且让我们可以更加人性化，清晰的为用户考虑。

二实习内容

此次实习是对android的简单的应用与开发，也是对android各个控件的学习与实践。

在java的环境中对界面，应用进行编程。

本次实习重点完成了安卓开发计算器、安卓开发学生注册界面、安卓开发音乐播放器和安卓开发游戏连连看这四个项目。

做学生注册界面的时候学习了linearlayout,tablelayout,absolutelayout,relativelayout四种布局，分别为线型布局，表格布局，绝对布局和相对布局，并知道了如何通过这四种布局的相互嵌套来使程序的界面更加的友好，更加的让用户接受。

并简单的了解了安卓目录下src，gen，res等文件夹中的文件在项目中的作用，学习了切换界面的类intent。

然后学习了button，textview，seekbar等android开发的控件，并且将这些控件都运用到了所作的学生注册界面中。

做音乐播放器时学习了关于音乐文件的调用，也学习了在主文件main.java中先创建多媒体对象后，然后通过sd卡的文件路径来创建一个播放资源，然后在创建按钮对象，同时添加6个按钮对象创造各自的侦听方法，我们用listactivity来布局播放界面，用imagebutton来实现播放器的开始，暂停的操作。

。

最后在开发连连看游戏时，将前面所学的知识进行综合与加深，也学习到了新的函数与控件，该游戏主要包括classgameview（游戏视类，处理游戏中出现的情况，包括界面生成，算法等）classgameactivity（处理游戏中的消息提示），classstartactivity（游戏菜单设计），classsetactivity（菜单中游戏难度设定）这些类。

比如用random函数来对连连看进行重排列，还有用menu对游戏里的功能进行操作，还有用之前学到关于多媒体对象的调用将连连看游戏进行配乐。

并且选用了网格对游戏界面进行了规划，以及对于相同图片的的消去，必须满足情况：

1，图片相同；2，两个图片之间必须没有障碍物，可以用若干个垂直的直线连接起来；3，连接两个图片的直线线段的转折点不超过两个（连接线由x轴和y轴的平行线组成，即无拐点，一个拐点，两个拐点）。

三实习流程

此次对android应用与开发的实习分为以下几个阶段。

首先，由老师带领我们对android以及开发软件eclimpse进行了一个大概的了解与操作，并且对开发语言基础java的基础知识和编程思想进行了一次简单的复习与加深。

然后老师开始带领我们学习android界面的开发，并且告诉我们如何可以将界面尽量做得美观与方便，告诉我们作为程序的开发人员要为用户考虑，在这一阶段，我们开始试着学习和操作android的简单控件，包括textview，button等。

接着我们开始自己开发计算器，第一次将自己学到的控件进行组合搭配，并且开始学会怎么去监听按钮，通过对安卓常用类的学习，我们完成了计算器的常用功能。

然而，对于计算机功能的实现，我感觉自己还没有办法做到自己想到的所有功能这让我对android更加满兴趣的学习下去。

当初步接触到了控件的开发与搭配后，我们开始开发学生注册界面，并且将所输入的信息反应到下一个界面中，在做这个的时候，我们又新学习了seekbar，checkbox等控件，让我们进一步学习了android中的常用控件。

然后是对音乐播放器的开发，此阶段我开始真正的接触到了生活中自己经常用到的软件的开发，并且也让我第一次感觉到需要将自己开发的软件做的美观，于是我们开始学会调用背景图片，调用歌曲，并且学习了radiobutton控件，以及播放器中对音乐的下跳，循环播放等功能的学习与实现。

最后是开发游戏“连连看”，在此之前老师先向我们介绍了对于图片的处理等相关知识。

对于连连看，我们很熟悉，也明白其中的游戏规则；然而把它们用计算机语言展示出来却比用文字语言展示出来要难上很多。

因此这个项目也是用时最多的一个项目，期间融合了算法设计以及之前几个项目所学的知识。

虽然在参考资料

下，完成了项目；但是也存在很多不足。

当然也有自己特点的地方，比如添加了成功几步就奖励时间，比如游戏的配备音乐，以及音乐的开关按钮。

四实习心得

通过这三个星期的毕业实习，我学到了很多关于android系统的技术知识，虽然实习的时间短暂但我仍旧收获很多。

首先，在每一天我认识了新的控件及相关的使用；其次，我们了解android系统的历史和今后的发展以及相关android系统的总体构成，然后，我们学会了android编译系统的搭建，以及在这个环境下编写代码，最后制作了简单的音乐播放器以及连连看游戏等软件；在这个过程中，我真正的了解到了理论与实际相结合的必要性以及独立思考的重要性。

生成实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。

没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

通过这次实习，开阔了我的视野。

这次的实习初步为我解开了安卓的神秘面纱，对于脑海中的那个可望而不可即，可玩儿不可解的安卓平台初步走入了它的神秘世界；既感到兴奋又感到惊奇，更感到压力，方知知识海洋的广大，学员任重道远。

这次实习让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多学习以及和人相处的经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。

今后，我会珍惜这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。

篇四：

安卓实训报告

实习报告书

专业计算机科学与技术系别

报告题目安卓报告人班级指导教师带队教师实习时间实习地点

教务处监制