组织学生开展节约、回收资源活动计划文档格式.doc

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二、活动背景

目前，我国正在开展建设资源节约型、环境友好型社会。

节约的美德、环保的理念是校园文化的一个重要体现，也是师生文明素养的重要标志之一。

学校作为开展生命教育的实验校，在学生中倡导节约环保理念，引导学生节约资源，保护环境，建设绿色家园，是学生进一步认识生命、珍爱生命的重要途径之一。

三、活动目标

本次活动以科学发展观为指导思想，以“环境教育”为主线，开展“节约资源保环境，文明行为我先行”为主题的环保实践活动，将实践活动落实到实处，使全体师生受到“节约资源”的环保教育，树立保护资源的责任感和使命感。

四、活动时间

2013年9月1日-2014年7月1日

五、活动内容

（1）节约用水、点滴做起

组织学生开展“节约用水小窍门征集”活动，发动每一名学生找生活中节约用水的小窍门，并将搜集到的资料、好的做法向学生进行宣传、表扬，在全班、全校进行宣传。

这一举措既宣传了节约知识，又让学生收获了成功的体验，在学校掀起了收集、宣传节水活动的热潮。

（2）节约用电、从我做起

让学生们了解电力的来源，电力的产生会消耗大量能源，部分发电方式还可能污染环境。

然后鼓励学生节约用电、从我做起，平时让学生们注意教室没人的时候要随时关闭各种电源，并注意安全。

定期组织开展评选“文明用电小卫士”活动、设立“电力义务监督员”，倡导师生节约用电、安全用电，逐步培养师生良好的安全用电、节约用电良好习惯。

营造“一个教师带动一个班级、一个学生带动一个家庭”的节能氛围。

（3）节省一张纸、保护一片林

为巩固学生“节约用纸与植树造林同样重要”的环保意识，开展节省一张纸、保护一片林回收废纸活动。

将回收的废旧纸张换成小额资金用来购买小红花、环保卫士小帖纸等。

定期评选地球环保小卫士、节约小标兵等环保称号。

用来对同学们的环保意识进行鼓励与宣传。

六、活动组织及实施

1、通过周一国旗下讲话让师生树立节约、环保意识，向教职工及学生提出“节能我行动”活动要求。

呼吁全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边的小事做起。

2、加强节能环保基础教育。

在活动期间组织班上学生上好一堂节能课，将节能、节水、节粮等教育渗透到学校相关学科的教学中，增强学生节能环保意识。

学校充分发挥少先队作用，充分利用宣传栏、黑板报、门板报、手抄报等形式向学生、家长宣传技能小知识。

3、开展“小手牵大手”活动，学校印发致家长的一封公开信，让孩子把节能环保理念带回家。

4、加强制度建设，统筹整合校内资源，在学校日常生活中加强节约管理，大大加强对水、电、教室、实验室、学生食堂、教师宿舍等公共场所的使用管理，不断提高资源使用效率，努力降低办学成本。

5、开展废旧商品回收利用宣传活动。

在学校、班级中成立废旧物回收站，将生活、学习中的废纸、饮料瓶等可回收资源进行回收，并定期进行义卖活动，所得资金用于宣传教育活动。

6、开展“文明就餐示范班”的评选活动，倡导“文明用餐、节俭惜福”。