新沪粤版八年级物理下册考点练习65 探究杠杆的平衡条件附答案Word文档下载推荐.docx

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C.杠杆一定有支点D.杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和

6.在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了（）

A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差

C.使每组数据更准确D.获取多组实验数据归纳出物理规律

7.如图所示,大熊和小熊坐跷跷板。

如果它们脚不着地,跷跷板在水平位置保持平衡时,下列说法正确的是（）

A.大熊和小熊的重力相等B.大熊和小熊到支点的距离相等

C.它们各自的重力与各自的力臂的乘积相等D.以上说法都正确

8.在已调节平衡的杠杆左边距离支点4个小格处挂上总重为3N的钩码,将弹簧测力计挂在右边距离支点3个小格处,沿不同的方向拉着弹簧测力计使杠杆水平平衡,如图甲、乙所示。

两次测力计的示数相比（）

A.甲中示数为3NB.乙中示数为4N

C.乙中示数比甲大D.两次示数相同

9.如图所示,甲、乙、丙、丁四个天平,其上各自摆放不同的重物,重物摆放前后天平皆保持水平平衡。

若不改变四个天平的秤盘吊挂位置,仅将天平上的重物各自左右互换,则互换后会向右端倾斜的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

10.如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施加一个始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中（）

A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大C.动力F保持不变D.动力F逐渐减小

第10题图第11题图第12题图第13题图

11.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧的挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（）

A．仍然平衡B．不平衡，左端下降C．不平衡，右端下降D．无法确定

12．如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的阻力F2＝1.0N，阻力臂L2＝20cm，测力计示数F1＝2.5N，则动力臂L1为（）

A．15cmB．8cmC．50cmD．80cm

13．60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态，由此可估测球的质量为（）

A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg

14．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）

A．增大动力臂，减小动力移动的距离B．减小阻力臂，省力

C．减小动力臂，减小动力移动的距离D．增大动力臂，省力

15．如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点慢慢转动，从而将货物提起，下列说法正确的是（）

A．吊臂是一个省力杠杆，但要费距离B．吊臂是一个费力杠杆，但要费距离

C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小

D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小

16．如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是（）

17.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所示，OA＝0.4m，OB＝2m。

下列说法正确的是（）

A．用钓鱼竿钓鱼费距离B．钓鱼竿是个省力杠杆

C．手对鱼竿的拉力F1的大小为75ND．手对鱼竿的拉力F1的大小为3N

18消防安全,人人有责。

下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（）

A.提灭火器时,手靠近瓶口,容易提起

B.拔保险销时,放开手柄,有利于拔出

C.用力压手柄时,手靠近瓶口,容易压下

D.对准火源根部扫射,灭火物质覆盖可燃物,快速灭火

19.身高相同的兄弟二人共同用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。

已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA=0.8m,如图所示。

则（）

A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400N

B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4∶9

C.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9∶5

D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600N

20.如图所示,当手推车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按压扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是　　（填字母）。

21如图所示,一轻杆AB悬于O点,其左端挂一重物,右端施加一个与水平方向成30°

的力F,此时轻杆水平平衡。

若重物质量m=3kg,BO=3AO,则力F的大小为　　N。

22.小强积极参加体育锻炼,图中是他练习做俯卧撑的

姿势。

他的身体可作为一个杠杆,O点是支点。

他的质

量为50kg,所受重力可视为集中在A点。

将身体撑起时

地面对双手的支持力约为　　N（=10N/kg）。

23.小明帮妈妈提起旅行箱上楼梯台阶时感觉好重。

上完楼梯后,如图是小明拉着拉杆旅行箱在水平地面上静止时的情景（O是轮子的转轴）,他认真思考后发现:

之所以现在感觉省力了,是因为可把拉杆旅行箱看成一个以　　（选填“A”或“O”）为支点

的　　模型

24.杠杆平衡时,动力F1的大小为10N,动力臂L1为0.1m,阻力臂L2为0.2m,则阻力F2的大小为　　N。

25.生活和生产中有许多不同类型的杠杆。

如图所示,托盘天平属于　　杠杆,缝纫机踏脚板属于　　杠杆,铡刀属于　　杠杆。

26.当我们用筷子夹菜时,筷子是一种　　（选填“省力”或“费力”）杠杆。

27.如图所示是生活中常用的夹子,此时手对夹子施加的力为F1,夹子上的卡簧对夹子的作用力为F2,则F1　　（选填“大于”“等于”或“小于”）F2。

若用该夹子夹住衣服时,夹子是　　（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。

28.如图是搬运砖头的独轮车,它是一个　　（选填“省力”或“费力”）杠杆,已知车箱和砖头的总重力G=800N,则人手向上的力

F至少为　　N。

29.某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走,则图甲中肩受到的压力　　图乙中肩受到的压力,图甲中手施加的力　　图乙中手施加的力（均选填“大于”“小于”或“等于”）。

三、易错题警示

30.如图是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是（）

A.B点是支点,液压杆施加的力是动力,货物重力是阻力

B.B点是支点,物体A放在车厢后部可省力

C.C点是支点,物体A放在车厢前部可省力

D.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力

31.如图,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆。

在拉杆端点A处施加力F,使箱体从图中位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置。

若力F的大小保持不变,则力F的方向应（）

A.竖直向上B.垂直于OA

C.沿OA向上D.水平向左

32．一根长为L、重为G的均匀木条，支在中间时刚好平衡。

如果把左边木条锯下全长的1/4，并叠放在左边剩余部分的上面，如图所示，则（）

A．仍能保持平衡B．左端上升C．右端上升D．情况无法判断

四、作图、实验探究题（8分钟完成）

33.如图4所示，质地均匀的圆柱形细木棒放在地面上，

另一端与支点O连接，在图中画出木棒所受重力的示意图

以及重力的力臂。

34如图所示，O为杠杆的支点，杠杆上挂有重为G的物体，请33题图34题图

画出使杠杆在图中位置静止时最小力F的示意图。

35.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

如图6－25甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量____________。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________个相同的钩码；

当弹簧杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当弹簧测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将________。

（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°

角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为________cm，弹簧测力计示数的大小为________N。

四、思维拓展题：

（12分钟完成）

36.如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，合肥市育红中学的三位同学提出了自己的猜想：

甲认为猴子胜利了；

乙认为兔子胜利了；

丙认为猴子和兔子谁也没有沾光。

到底谁的猜想正确呢？

（1）为此，同学们设计了如图1所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是（填“甲”“乙”或“丙”）。

（2）根据图1的实验，同学们还得出结论：

只要满足“动力×

动力作用点到支点的距离＝阻力×

阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。

你认为这个结论是（填“正确”或“错误”）的。

如何用图2的装置来验证你的观点？

答：

。

37在“探究杠杆的平衡条件”实验中,每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。

（1）平衡时,应该让杠杆静止在　　位置;

（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图1所示,他们记录的数据:

动力F1=1.8N,动力臂L1=0.2m,阻力F2=1.2N,则阻力臂L2=　　m;

（3）下列四个因素中,不会带来实验误差的是　　（填字母）;

A.铁架台自身的重力足够大

B.单个钩码的重力不完全相等

C.悬挂钩码的绳套重力偏大

D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大

（4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后,他们想进一步探究“如果杠杆受到F2、F3两个阻力,结果会怎样”。

通过实验,他们得到了如图2所示的结果。

根据这个结果,可以初步得出,在这种情况下杠杆的平衡条件为F1L1=　　（F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示）。

五、综合计算题

38

.如图所示,一根长为1.2m的轻质杠杆OA可绕固定点O转动,C点处悬挂一重为60N的物体（已知AB=BC=CD=DO）。

（1）若在B点用竖直向上的力使杠杆在水平位置平衡,求这个力的大小;

（2）若在A点施加一个力使杠杆水平平衡,甲同学认为该杠杆一定是省力杠杆,乙同学认为该杠杆可能是费力杠杆。

你赞同哪位同学的观点,并说明理由。

39.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机,如果A处螺钉松脱,则支架会绕C点倾翻。

已知AB长40cm,AC长30cm。

室外机的重力为300N,正好处在AB中点。

（1）求A处螺钉的水平拉力的大小（支架重力不计）;

（2）若A处螺钉的水平拉力最大为400N,则在室外机位置不变的情况下,室外机重力不能超过多少?

（3）为了安全,对室外机在AB上安装的位置有什么要求?

6．5探究杠杆的平衡条件考点集训参考答案

1．物理学中，把能够绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒），叫杠杆。

（1）杠杆绕着转动的点叫支点；

（2）从支点到力的作用线的距离叫力臂；

（3）杠杆在动力和阻力的作用下处于静止状态，叫平衡状态。

动力×

动力臂＝阻力×

阻力臂；

F1×

L1=F2×

L2。

动力臂__>

__阻力臂，_F1<

F2特点：

省力但费距离。

动力臂<

阻力臂，F1>

费力但省距离。

动力臂=阻力臂，F1=F2特点：

既不省力也不费距离。

5.关于杠杆,下列说法正确的是（C）

6.在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了（D）

如果它们脚不着地,跷跷板在水平位置保持平衡时,下列说法正确的是（C）

两次测力计的示数相比（C）

若不改变四个天平的秤盘吊挂位置,仅将天平上的重物各自左右互换,则互换后会向右端倾斜的是（D）

10.如图所示,重力为G的均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施加一个始终垂直于棒的拉力F,让棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中（B）

11.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧的挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会（B）

12．如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的阻力F2＝1.0N，阻力臂L2＝20cm，测力计示数F1＝2.5N，则动力臂L1为（B）

13．60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态，由此可估测球的质量为（B）

14．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（B）

15．如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点慢慢转动，从而将货物提起，下列说法正确的是（D）

16．如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是（C）

下列说法正确的是（C）

下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是（C）

则（A）

20.如图所示,当手推车的前轮遇到障碍物A时,售货员向下按压扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是　C　（填字母）。

若重物质量m=3kg,BO=3AO,则力F的大小为　20　N。

地面对双手的支持力约为　333.3　N（=10N/kg）。

之所以现在感觉省力了,是因为可把拉杆旅行箱看成一个以　O　（选填“A”或“O”）为支点

的　杠杆　模型

24.杠杆平衡时,动力F1的大小为10N,动力臂L1为0.1m,阻力臂L2为0.2m,则阻力F2的大小为　5　N。

如图所示,托盘天平属于　等臂　杠杆,缝纫机踏脚板属于　费力　杠杆,铡刀属于　省力　杠杆。

26.当我们用筷子夹菜时,筷子是一种　费力（选填“省力”或“费力”）杠杆。

27.如图所示是生活中常用的夹子,此时手对夹子施加的力为F1,夹子上的卡簧对夹子的作用力为F2,则F1　小于　（选填“大于”“等于”或“小于”）F2。

若用该夹子夹住衣服时,夹子是　费力　（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。

28.如图是搬运砖头的独轮车,它是一个　省力　（选填“省力”或“费力”）杠杆,已知车箱和砖头的总重力G=800N,则人手向上的力

F至少为　160　N。

29.某同学分别用如图所示的甲、乙两种方法挑着同一物体行走,则图甲中肩受到的压力　小于　图乙中肩受到的压力,图甲中手施加的力　小于　图乙中手施加的力（均选填“大于”“小于”或“等于”）。

30.如图是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是（D）

若力F的大小保持不变,则力F的方向应（A）

如果把左边木条锯下全长的1/4，并叠放在左边剩余部分的上面，如图所示，则（B）

如图6－25甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向__右_（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量_测量力臂大小。

（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂__6____个相同的钩码；

当弹簧杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆___不能_____（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当弹簧测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将____变大____。

角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为_4____cm，弹簧测力计示数的大小为____3____N。

（1）为此，同学们设计了如图1所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是甲（填“甲”“乙”或“丙”）。

（3）根据图1的实验，同学们还得出结论：

你认为这个结论是错误（填“正确”或“错误”）的。

用弹簧测力计斜向下拉，比较“动力×

动力作用点到支点的距离”和“阻力×

阻力作用点到支点的距离”的大小。

（1）平衡时,应该让杠杆静止在　水平　位置;

（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图1所示,他们记录的数据:

动力F1=1.8N,动力臂L1=0.2m,阻力F2=1.2N,则阻力臂L2=　0.3　m;

（3）下列四个因素中,不会带来实验误差的是　A　（填字母）;

（4）小周同学所在实验小组在完成规定实验后,他们想进一步探究“如果杠杆受到F2、F3两个阻力,结果会怎样”。

根据这个结果,可以初步得出,在这种情况下杠杆的平衡条件为F1L1=　F2L2+F3L3　（F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示）。

38.如图所示,一根长为1.2m的轻质杠杆OA可绕固定点O转动,C点处悬挂一重为60N的物体（已知AB=BC