河南省洛阳市中考一模语文试题.docx
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河南省洛阳市中考一模语文试题
洛阳市2021年中招模拟考试
（一）
语文试卷
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，请用0．5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。
答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共28分）
1．下面语段的字音字形填写全都正确的一项是（2分）
独木不成林，单丝难成线。
一kē孤零零的树木，难以形成苍郁繁茂的森林；一根纤细的丝线，不能织就华丽精致的锦xiù；一个弱小孤独的个体，难以胜任需要强大动力的大责；一个人人独行的社会，难以成就改天换地的伟业。
只有凝聚起磅礴的合力，才能如百川汇入汪洋大海一般，描绘出一幅波澜zhuàng阔的雄浑图景。
众志成chéng，合作可以让我们超越个人的局限，完成孤立的个人无法完成的伟业；同舟共济，合作可以让我们即使步履维jiān也甘之如始，满怀信心迈向成功的彼岸。
A．一kē（棵）树锦xiù（绣）强（qiǎng）大动力波澜zhuàng（壮）阔
B．一kē（颗）树锦xiù（秀）强（qiáng）大动力波澜zhuàng（状）阔
C．磅（páng）礴即（jí）使众志成chéng（城）步履维jiān（艰）
D．磅（bàng）礴即（jì）使众志成chéng（诚）步履维jiān（坚）
2．下列有关文学文化常识表述有误的一项是（2分）（）
A．《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。
风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
B．李白，字太白，号青莲居上，初唐时期浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。
其诗想象丰富，豪放飘逸，教材所选其作品有《送杜少府之任蜀州》《行路难》等。
C．表，是古代臣子向帝干陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬恳切。
“动之以情”是其基本特征，如诸葛亮的《出师表》就是“表”中的范例。
D．古代的官职变化有不同称谓。
如“迁”指调动官职，“谪”指降职远调，“罢”指罢免停职。
3．古诗文默写。
（8分）
同是花儿，各有所指；同是鸟儿，雁燕有别。
在周敦颐笔下是“出淤泥而不染，
（1）_________”（《爱莲说》）的高洁庄重；在陶渊明笔下是
（2）“_________，悠然见南山”（《饮酒（其五）》）的闲适悠然；在李商隐笔下是（3）“_________，_________”（《无题》）中相见无期的无可奈何和离别之痛；在晏殊笔下是（4）“_________，_________”（《浣溪沙˙一曲新词酒一杯》）中对时光流逝的惋惜；在范仲淹笔下是（5）“_________，_________”（《渔家傲·秋思》）中异于中原的边塞秋景。
4．名著阅读。
（任选一题作答）（4分）
（l）“在黑暗的时代不反抗，就意味着同谋。
“请从下列人物中任选一个，结合具体情节，分析其反抗精神。
①李逵（《水浒传》）②孙悟空（《西游记》）
（2）在读《格列佛游记》时，同学们列举了以下专题。
请从中任选一个，结合相关情节进行介绍。
专题一：
最有趣的事儿（请列举四件）
专题二：
最奇妙的人物（请写出两个方面，并做简要介绍）
5．阅读下面材料，按要求答题。
（共4分）
《咬文嚼字》是一本刊物，它有两个重要的办刊理念。
一个是办刊物要常办常新，只要没有不断出现的新点子、新思路，刊物的生命力就不强了。
另一个理念是办刊物不能只满足于按时出版纸质刊物的单一模式，_________。
所谓“体化”办刊，就是除了每期的刊物，还要根据刊物的性质和定位，多搞活动，进行调研，既是宣传，又是造势。
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2分）
（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（2分）
6．阅读下面材料，按要求答题。
（8分）
材料一绿道是廊道的一种，是以自然要素为依托和构成基础，串联城乡游憩、休闲等的绿色开敞空间，可供以休憇为目的的行人和骑单车者（排斥电动车）进入，通常沿着河滨、滨谷、山脊、风景带等自然道路和人工廊道建立，以游憇、健身为主，兼具市民绿色出行和生物迁徙等功能。
绿道是心灵通道，连接了城市与田园，融合了传统与现代。
洛阳市的绿道也叫乐道，它不仅体现了洛阳特色，还成为了串联起洛阳市老街老巷老建筑、游园小区大公园的生态道、人文道、运动道、休闲道。
如今，行走在洛阳的街头，会发现除了应天门、洛邑古城等让我们引以为傲的城市标志性地点之外，还有洛河两岸、开元湖畔，体有中心内、数条街道旁的城市绿道。
城市绿道不仅是添绿的步道，也是吟啸徐行的载体，是生活中不可或缺的另一个“频道”，更是展现洛阳市生态文明建设，彰显洛阳城市文化底蕴的靓丽风景。
材料二根据空间跨度与连接功能区域的不同，绿道分为区域绿道、市（县）级绿道和社区级绿道三个等级，绿道规划应与各级城乡规划相衔接；根据所处区位及环境景观风貌，绿道分为城镇型绿道和郊野型绿道两类。
在选线上，应充分利用现状自然肌理的开放空间边缘，以及现有步行及自行车交通道路等作为绿道选线的依托，应就近联系各级城乡居民点及公共空间，方使市民使用；同时尽可能连接自然景观及历史文化节点，体现地域特色。
另外，新建绿道时所选材料应与绿道及其周围自然环境相协调，并能代表当地特色或文化特色；鼓励采用环保生态自然材料，在满足使用强度的基础上，根据场地特性可选用沥青（含透水沥青）、可再生材料等路面材料。
材料三如图（图中主体为“事“樂”字）。
（l）请简要概括材料二是从哪些方面介绍绿道的。
（2分）
（2）请参考材料一，用“描述+议论”的表达方式介绍材料二的图形。
（6分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7~10题。
（共16分）
乖聋巴
①乖聋巴人哑，但擅长烹饪，尤其做得一手好鱼。
他能做出百十道色香味俱全的鱼菜来。
他烹鱼有一绝，即每条鱼不去鳞，只在鱼肚开一个小孔，鱼肚子里的东西被掏得干干净净，待一番翻滚油炸之后，外观焦嫩，金光闪闪，入口一嚼，鱼刺鱼骨鱼鳞全入口即化。
②这还不算什么，更绝处是把一条鱼炸到一定的火候，人的嘴巴对着鱼嘴巴深深一吸，尚未凝固的鱼肉，便赶趟儿般溜进了人的肚子。
这种新奇的吃鱼方式，人亲吻了鱼嘴之后，鱼便只剩下了一具空壳。
③不过，巧妇难为无米之炊。
一旦没鱼，乖聋巴也没办法了。
④这不，天一冷，大雪把整个艾叶滩古镇盖得严严实实，旭水河被冰封住了，鱼便断了货。
⑤乖聋巴搓着手，从木窗缝里看着外面，天灰蒙蒙的，雪下一个月了，还没有停的意思。
街上没有一个人，旭水河白茫茫一片。
⑥乖聋巴拿起旱烟杆，装进一些烟叶子，对着炉火吧嗒吧嗒地抽着。
一缕缕烟雾慢慢升腾，弥漫开来。
乖聋巴的思绪在烟雾里穿行，仿佛看到了妻儿被日本人杀害的情景，日本人挑破了妻子肚子，用刺刀扎着腹中的胎儿……
⑦一滴滴眼泪从他脸上滑落，乖聋巴恨恨地扇了自己一个耳光，暗骂了自己一声“孬种！
”
⑧这时，一个骑匹高头大马的日本人钻进鱼馆，趾高气扬地指着乖聋巴说：
“山田太君说他快半个月没吃鱼了，你晚上送一条过去！
”乖聋巴弯着身子，战战兢兢，他想打手势告诉日本人：
旭水河冰封快一个月，没人打鱼了，哪还有鱼做呢？
可他瞄了一眼日本人腰上长长的佩刀，又胆怯了，只得连连点头。
⑨日本人见乖聋巴答应了，拍了拍乖聋巴的肩膀又跷起大拇指，说：
“你的，大大的良民！
”然后走近储鱼池看了看，转身出门，跳上了马，踢碎了一地的雪花。
⑩乖聋巴看了看储鱼池，里面只剩十几条小鲫鱼，这是给街东头冯三的老婆准备的。
冯三的老婆生了孩子，没奶。
这冰天雪地的，冯三想尽法子也弄不来鱼，急得直哭。
乖聋巴想到自己苦命的媳妇和孩子，就打着手势说：
“我送给嫂子几条鱼。
”
⑪乖聋巴准备把仅剩的那十几条小鲫鱼送给冯三的老婆，可现在日本人来了，若把鱼给了日本人，自己就失信于冯三了。
可若惹恼了日本人，命就没了。
⑫乖聋巴左右为难。
⑬黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙。
只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。
⑭乖聋巴的心如这北风一样冰凉，这时，山寺的钟声一波一波地在云烟似的旭水河上空荡漾。
远处，一个黑影飞快地来到乖聋巴面前，乖聋巴一见是冯三，冯三对乖聋巴耳语了几句，乖聋巴倏地站起，披上吐絮的旧棉衣，带上十几条小鲫鱼，翻身上马朝山寺奔去。
⑮这是一座古寺，住持是位七十多岁的老和尚。
老和尚一见乖聋巴，便带他走进寺院的伙房，扒开柴火，露出一个地窖。
顺着木梯下到地窖，昏暗的灯光下，只见一个伤势很重的八路军战士躺在地窖的干草上，旁边坐着游击大队长铁军和六七个游击队员。
⑯乖聋巴提了一包面粉一小包白糖回到鱼馆，在厨房忙活起来。
不一会儿，他用面粉及各种配料给山田做成了一条大鲫鱼，两三斤重，有头有尾，有鳃有鳍，鳞片清晰，鱼香四溢……
⑰乖聋巴送去时，山田住在据点里，与人边饮酒边欣赏着日本的歌舞，照例他要乖聋巴先尝，他怕乖聋巴下毒。
乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就始往常一样尝了一口自己亲手做的那条在鲤鱼。
⑱一群日本人吃着乖聋巴的大鲤鱼赞口不绝，山田吃后狡猾地说：
“旭水河都冰封一个月了，打鱼的打不到鱼，你的鱼不是鱼，假的！
”乖聋巴在旁，哈哈大笑起来，一丝鲜血从嘴角流出。
山田抽出长长的佩刀咆哮着：
“你的支那猪，良心大大的坏，你那十几条鲫鱼哪去了？
不说，死啦死啦的。
”
⑲山田举起的佩刀还没落下，一股鲜血从他口里涌了出来，他头一歪，倒下了。
⑳此刻，外面响起了激烈的枪声……
（作者：
李尧隆。
有删改）
7．这篇小说讲了一个曲折的故事。
请根据下面的提示，任选一个角度梳理小说情节。
（4分）
开端→发展→高湖→结局（情节）原因→结果（逻辑）
8．批注，是精读文章常用的方法。
请按括号里提示的角度并联系上下文为下面句子做批注。
（4分）
（1）黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙，只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。
（写法）（2分）
（2）乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就如往常一样尝了自己亲手做的那条大鲤鱼（用词）（2分）
9．第⑭段中“冯三对乖聋巴耳语了几句”，请结合上下文，写出冯三对乖聋巴耳语了什么。
（4分）
10．这篇小说的叙事结构十分讲究，请结合文本内容简要分析。
（4分）
（二）阅读下面两个文本，完成11~13题。
（共12分）
文本一
如何拟好新闻标题
俗话说，眼睛是心灵的窗户，而对一则新闻而言，标题就是眼睛。
所以，标题能不能聚“睛”汇“神”、扣人心弦，直接影响着受众的阅读欲望。
那么，怎么才能拟好新闻标题呢？
从现实情况看，受众平时喜欢阅读的，往往是当前的焦点、热点信息。
为此，拟制标题时，一定要把新闻的出发点或者群众的关注点结合起来。
比如，《疫情当前打口罩的主意？
顶格处罚！
》《双节同庆，家国同心》等，这些标题乍一读，就是大家想要知道的内容，或者说能够直击到大家内心深处的信息，引发了共鸣，怎么可能不想赶紧点进去看一眼“到底发生了什么”？
有时还可借助于“引题”“主标题”“副标题”来进行辅助，“引题”一般在主标题上方，字体略小于主标题，副标题在主标题下面。
这样可以更清晰地明确新闻焦点，比如《（引题）各方帮扶下，陕西两位残疾人脱贫解困——（主标题）眼中有光脚下有路》。
只关注热点还不够，拟制标题还应把握真实性的原则，做到题目和新闻内容相符，在此基础上再进行雕琢和打磨。
无论新闻想要传递什么信息，还是标题想要告诉读者什么内容，都应“万变不离其宗”，这个“宗”就是新闻事件的始末。
同样是表述现象，如果没有进行深入思考，而是简单如同记流水账，只有真实没有雕琢，也不能算作成功的标题。
比如，有位记者为了阐述市民对公园内大象雕塑被破坏，呼吁相关部门采取措施，撰写了一篇题为《难以想“象”的痛苦》的消息。
此标题吸引大家都想点击去看上一看。
试想，如果标题拟为《公园石像为何落得悲惨命运》为题，读者的阅读兴趣又会怎样呢？
美国报业大王赫斯说：
“如果你第一句话吸引不住读者，那就不要再写第二句了。
”尤其是面对网络信息量大、流量高的特点，能否激发读者的阅读兴趣，第一句话越来越重要。
作为新闻的第一句话，标题在整个传播过程中起着最为关键的作用。
所以，在标题的拟定上，一定要刻画得特别准确，善于运用各种修辞手法，以提取到新鲜成分，捕捉到新鲜活鱼。
常用的修辞手法有比喻，拟人，对偶、引用等，结合新闻内容，经过深度加工，找到最能吸引人眼球的切入点，不仅能让难以简练准确表述的内容一下子为读者所了解，同时也能给读者带来思考，进而引发好奇心。
大多数人都有这样一种潜意识——雾里看花，才觉花更艳；水中望月，才觉月更明。
越是不太容易被看清楚，就越容易引起人的好奇。
如果在新闻标题处给大家设置了一个思维视野上的“弯”，就能诱发读者想要进一步查阅新闻内容的欲望，比如，《9999元天价粽物有所值？
》《中国式“钱荒”：
不是没钱而是放错了地方》等，都是抓准了新闻的焦点，并且在标题上设置了一个悬念，这才为阅读量出了很大“力”。
大家在拟写标题时，可以有选择地尝试以上的方法，但同时还要切记：
万不可做“标题党”，千万不能过分运用夸张手法，对新闻内客无限放大、甚至无中生有；千万不能过分运用骇人表述，把新闻内容向危言耸听、给人强烈刺激方向描述：
千方不能过分流用煽动语言，把新闻事实不存在的后续影响进行编排，甚至融入个人思想；千万不能过分搭乘热点，把新闻与近期的敏感焦点话题人物过分比较，甚至相提并论。
文本二
新闻拟题常见的“标题党”类型
第一类常见的标题党是夸张式标题。
简单来说。
只要不符合客观事实，不管是夸大了事情的结果、个人的感受，还是影响的范围等等，就是夸张式标题。
和夸张相对的。
就是真实、写实。
我们起标题的时候。
还是要回归内容本身，从事实出发，或者说，更加尊重用户的感受和需求。
第二类常见的标题党是悬念式标题。
这里主要是指滥用悬念，故弄玄虚。
新闻标题当然可以设置悬念，但要能提供足够的信息量，来支撑悬念点。
而不是故弄玄虚。
当然最重要的，还是要和我们的内容相匹配。
第三类常见的标题党是强迫式标题，通俗地说，就是直接给用户施加压力。
对于用户本来就感兴趣或者有需求的内容，在标题里如实表达就好。
好的标题，自然会吸引用户点击，一惊一乍的反而容易引起反感。
11．下列对文本一，二的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）
A．文本一、文本二在结构上都属于并列式。
B．文本一运用大量的比喻、排比等修辞，语言生动形象，具有表现力。
C文本一主要运用举例子、作比较、作引用的说明方法，介绍了拟好新闻标题的方法；文本二主要运用分类别的说明方法介绍标题党的类型。
D．在标题中只要设置悬念，就属于“标题党”。
标题《初二是成绩下滑高危期，做好这5点成绩飙升！
附8大学科提分攻略》中，“这5点”属于悬念，夸大了悬念的结果。
E．《与病毒作伴，他们是抗“投”一线“拆弹人”》这个标题巧用修辞。
生动形象，能让读者第一时间从标题中获取到文章所包含的信息。
12．文本一介绍了几种拟好新闻标题的方法？
请简要概括。
（4分）
13．根据文本一和文本二的内容，请你简要分析右图这则新闻标题的精妙之处。
（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成l4~17题。
（共10分）
（一）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安。
弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其
旗靡，故逐之。
”
（《曹刿论战》）
（二）上①与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂②之曰：
“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。
朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自《资治通鉴》）
注：
①上：
即唐太宗李世民。
②哂：
微笑。
14．下面各项中加点词意思相同的一项是（2分）
A．靡望其旗靡，故逐之所向披靡B．鄙肉食者鄙鄙夷不屑
C．间又何间焉亲密无间D．属忠之属也纯属虚构
15．把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
16．语段
（一）是如何突出曹列形象的？
请结合具体内容分析。
（4分）
17．语段
（一）
（二）都讲到了“民本”思想，请分析鲁庄公和唐太宗对这一思想认识的区别。
（2分）
阅读下面一首诗，完成18~19题。
（共4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
18．诗歌常常用意象创设意境，表达情感。
请结合颔联简要分析。
（2分）
19．本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。
（2分）
四、作文（50分）
20．任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
我和________告别
要求：
①请先补全题目，然后写一篇记叙文。
②有适当的心理描写，结尾有基于文章内容的议论。
600字左右。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，按要求作文。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变…”央视网络春晚的舞台上，平均年龄74岁的清华大学上海校友会艺术团成员挽起袖子唱起歌曲《少年》，无数观众都为他们的活力和激情所感动。
“为什么我们老人聚在一起唱歌？
因为我们心里有一种爱，爱我们的祖国，爱我们的人民。
因为爱，我们奉献自己的一生；因为奉献，我们得到了很多快乐！
”
要求：
①结合材料的内容和寓意，自拟题目，自选角度，确定立意后，写一篇议论文。
②观点明确，论据充分，论证合理，条理清晰。
③不要套作，不得抄袭。
600字左右。
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
洛阳市2021年中招模拟考试
（一）
语文试卷参考答案
一、积累与运用（共28分）
1．C（2分）2．B（2分）3．
（1）濯清涟而不妖
（2）采菊东篱下
（3）相见时难别亦难东风无力百花残（4）无可奈何花落去似曾相识燕归来
（5）塞下秋来风景异衡阳雁去无留意（每空1分，有错该空不得分。
共8分）
4．
（1）示例：
①李逵：
宋徽宗派陈太尉等来梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。
诏书宣读完毕，李逵从梁上跳下，夺过萧让手里的诏书，扯得粉碎，又打了陈太尉和李虞侯，并要宋江做皇帝。
李逵不愿接受招安、不惧权势体现了其反抗精神。
②孙悟空：
孙悟空因无人请他参加宴会而搅了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后回到花果山。
玉帝派李天王来擒拿，观音菩萨也举荐二郎神助战，二郎神苦战不下，最终太上老君抛出金刚琢才擒住悟空。
孙悟空不畏强敌、勇敢打斗体现了其反抗精神。
（任选其一，符合“反抗”的内容要求，意思对即可。
4分）
（2）示例：
专题一：
①小人国里有奇特的风俗，选拔官吏时让人们在绳子上跳舞，谁跳得高便可以当大官；②在盛大的节日，官员们在皇帝执的横杆上表演特技；③利立浦特国的高跟党和低跟党之争有趣且荒谬；④利立浦特国与邻国不来夫斯古国发生的战争，是因吃鸡蛋先磕破大端还是小端引起的；⑤在小人国，皇宫失火，由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火；⑥在大人国，格列佛因为惊魂未定，在桌子上行走的时候，一不小心被一块面包绊了一跤，趴在桌子上；⑦在大人国，格列佛用腰刀与大人国的苍蝇、老鼠搏斗；等等。
专题二：
①小人国和大人国的居民很奇妙。
格列佛和利立浦特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高不到六英寸，格列佛置身其中，像一座“巨人山”；大人国的居民身高犹如铁塔，格列佛在这里变成了侏儒，比例颠倒，成了一比十二。
②“慧骃”国的人物很奇妙。
“慧骃”国里有低矮的草房，但房间雅致，住着仁慈友善的马。
这里的人物分两类：
一类是“耶胡”，类似猿猴的动物，脸又扁又宽，样子很难看；另一类的举止有条理，是理性、友爱、仁慈的马。
（任选一个专题，所答内容符合原著内容及题目要求即可。
共4分）
5．
（1）把“只要”改为“如果”（2分）
（2）还要考虑“立体化”办刊（2分）（共4分）
6．
（1）示例：
①等级（级别）和类别（分类）②选线（选址）和选材（材料）（共2分）
（2）该图形的核心部分是一个艺术化的镂空“乐”字线条分明，向各个方向延伸；下方是“洛阳乐道”四个行体字，“阳”“乐”都是繁体字。
（3分）该标志古色古香，意蕴深刻，充分体现了乐道作为心灵通道的内涵，连接了城市与田园，融合了传统与现代；用艺术化的“乐”来突出洛阳“乐道”的主题，彰显了古城特色以及深厚的文化底蕴；“乐”字线条的延伸代表了洛阳“乐道”是串联起洛阳市老街老巷老建筑、游园小区大公园的多功能通道。
（2分）（明确运用“描述+议论”的表达方式1分，描述的内容3分；议论的内容2分，答出任意两点即可。
共6分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
7．示例一：
情节角度：
擅长做鱼的乖聋巴因天寒地冻而无法做鱼，又忆起妻儿被害而自责→本来给冯三刚生完孩子的老婆准备的鲫鱼却因日本人也要吃鱼，乖聋巴左右为难→乖聋巴与冯三将鲫鱼给了山寺里受伤的八路军战士吃→乖聋巴用面粉做鱼下毒，和山田同归于尽，八路军攻打进据点。
示例二：
逻辑角度：
妻儿被日本人杀害，天寒地冻捕不到鱼，日本人逼着乖聋巴送鱼，但鱼是给冯三老婆准备的→听到冯三传来的消息，乖聋巴把仅剩的鱼给了受伤的八路军战士，之后用面粉做了一条有毒的大鲤鱼，和山田同归于尽，八路军攻打进据点。
（任选一个角度，意思对即可。
4分）
8．
（1）环境描写，写黄昏时艾叶滩上雪花飞扬的景象，突出冬天的寒冷，衬托出乖聋巴因要给山田送鱼而左右为难的无奈心情。
（2分）
（2）“闪过”“一丝不易被人察觉的光”暗示乖聋巴心中已有主意，为下文乖聋巴和日本人中毒作铺垫，“旋即”可以看出乖聋巴赴死时的坚定与决心。
（2分）（意思对即可。
共4分）
9．示例：
乖聋巴，快，快，你快拿着那些鲫鱼去寺院里见老和尚。
寺院里新收留了几个八路军，还有一个重伤员，急需补充营养。
把鱼先给伤员吃，不用管我老婆，快去！
其他的事到了之后再商量对策。
（意思对即可。
4分）
10．示例：
①详略得当使文章条理分明。
详写乖聋巴擅长做鱼以及和日本人同归于尽，略去乖聋巴和八路军战士见面后的情节，详略得当，使叙述角度更加新颖，内容更吸引人。
②适当留白使读者回味无穷。
如最后一段用省略号结尾，只写“激烈的枪声”，而不写具体情节，给读者留下想象的空间，回味无穷。
③明暗线交织，制造多重矛盾冲突，让小说情节更加丰满。
小说围绕“吃鱼”明写乖聋巴与日本人矛盾冲突，又交织着乖聋巴与冯三的矛盾冲突；同时暗写冯三与八路军伤员的矛盾冲突，以及乖聋巴、冯三、八路军与日本人的矛盾冲突。
小说的矛盾冲突从个人情感上升到民族层面，深化了小说主题。
④采用第三人称叙事视角，全景式展现小说情节的发展过程，全面塑造人物形象。
小说围绕“吃鱼”这一矛盾冲突，全面展示了乖聋巴、冯三、八路军和日本人的冲突过程以及人物鲜明的形象特点。
（每点2分，答出任意两点，意思对即可。
共4分）
（二）（共12分）
11．AD（一项2分，共4分。
多选此题无分。
）
12．①结合热点，形式多样；②题文相符，雕琢打磨；③善用修辞，深度加工；④设置悬念，思维转弯。
（每点1分，意思对即可。
共4分）
13．①此标题内容真实，语言精炼。
“引题”引出了“王霜”“独进两球”的新闻事实，主标题强化了新闻事实，点明比赛地点和比赛结果；②化用诗句，并结合新闻内容进行深度加工，“霜”字一语双关，特指球员王霜，“韩3：
4”与“寒山寺”采用谐音，点明最终成绩，语言活泼形象。
（每点2分，言之有理即可。
共4分）
三、古诗文阅读（共14分）
14．A（2分）
15．大大小小的案件，虽然不能件件都
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