学校期中考试总结表彰大会发言稿.doc
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学校期中考试总结表彰大会发言稿尊敬的各位老师;亲爱的同学:
大家上午好!
今天,我们学校全体师生借助课间操的时间,召开期中总结暨表彰大会。
新的学期在全校教师辛勤的付出、同学们勤奋的学习,幸福的生活中又过去了一大半。
借此机会,让我向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!
向勤奋学习、取得好成绩的付一平等16位同学表示热烈的祝贺!
希望他们再接再厉,不断进步。
这次期中考试由县教研室统一命题,中心学校督导,除五年级中心校抽测外,其他年级学校组织考试。
这次五年级抽测数学成绩尤为突出,学区排名第4位,受到中心校领导的肯定与表扬。
语文成绩排在第六位,英语成绩不太理想,排在第七位。
今天,我们在此召开期中表彰大会,表彰在这半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生。
希望同学们以优秀学生为榜样,以优异成绩为目标,奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。
老师们、同学们,在过去的半学期中,我们的老师爱岗敬业,不断加强师德修养,刻苦钻研,努力提高自身业务水平,以教书育人为已任,全身心关爱每一个学生,耐心施教,用自己的努力,换取了同学们的好成绩。
我们坚持质量是学校生命线,强化课堂教学效率,加强学法指导,努力铺平同学们通向成功的道路。
多数同学的精神面貌焕然一新,学习成绩正呈上升势头。
我们举行期中总结表彰大会,就是要让我们的同学,我们的老师看到前阶段的工作成绩,激励同学们发扬成绩,再创佳绩!
为了更好地提高我校教育教学质量,下面,我就我校期中考试进行一个小结。
一、期中考试
(一)基本情况:
语文学科:
一年级参考人数19人、合格率95%,平均分93.3分;二年级参考人数18人、合格率88%,平均分86.5分;三年级参考人数30人、合格率96.67%,平均分84.02分;四年级参考人数25人、合格率80%,平均分70.38分。
五年级参考人数20人、合格率85%,平均分73.83分;六年级参考人数28人、合格率100%,平均分76.48分数学学科:
一年级参考人数19人、合格率100%,平均分95.2分;二年级参考人数18人、合格率94%,平均分88.6分;三年级参考人数30人、合格率93.33%,平均分87.5分;四年级参考人数25人、合格率100%,平均分90.72分。
五年级参考人数20人、合格率90%,平均分90.4分;六年级参考人数28人、合格率89.3%,平均分82.77分;英语学科:
五年级参考人数20人、平均分61。
79分;
(二)主要成绩绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求,争做学习上的佼佼者。
(1)、勤于学习。
俗话说:
“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。
像一年级的马诗语、马恩彤、郝梓宇、刘宇航、付峻铭同学,二年级的付梦彤、刘阔;三年级白诗语、付雨欣;四年级张明皓;五年级的孙嘉遥、付一平、白心雨;六年级的侯金萍、王妍、付梦媛等同学他们学习努力,勤于思考,对于不懂得问题总是不厌其烦,非要弄个明白,所以他们的成绩一直名列前茅。
(2)、善于学习。
学习也是一门科学,好的方法能让我们事半功倍。
其实每个班都有一部分同学掌握了科学的、高效的学习方法,如张明皓等同学。
所以他们才学得轻松、学得高效。
[!
--empirenews.page--](3)、虚心学习。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
取得一点成绩后,感到自豪是人之常情,但不能过分炫耀,从而放松自己的学习要求。
在我们同学中就有一些虚心的同学。
(4)、细心学习。
要想在学习中取得好的成绩,做常胜将军,“细心”是必备的。
例如:
五年级的付一平等同学作业字迹工整、清洁,无论是平时的作业还是考试都能认真读题,细心答题,在这次数学统考中取得了满分的好成绩。
当然,在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学,在这里就不一一列举了,是你们形成梁小最美的风景!
是你们谱写了梁小蓬勃向上的美好乐章,你们是同学们学习的榜样,是老师的骄傲!
(三)存在问题与此同时我们也看到了一些不和谐的因素,成绩固然可喜,但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题:
一是组织纪律较差,上课不认真听讲。
现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室,有的班级学生在进了教室以后,不是在做上课前的准备,而是在教室里讲话吵闹,上课老师不来教室里就总是不能安静。
上课时有的同学在悄悄的和别人讲话,做与上课内容无关的事,有很多同学不能够认真的做作业,做作业时总是拿别人的作业本来抄,或者干脆不交作业,老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。
所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。
二是行为习惯差。
现在有一部分同学在做数学时,不能口算。
做作业时审题不认真,有的看错数字;有的看错运算符号;有的看错题目,有的连题目要求都没有看清楚,就在答题。
这些都是行为习惯差的表现。
三是有的同学思想品质较差,不能安心学习。
有些同学由于缺乏家庭教育,或是父母亲长期不在家,导致不良的行为习惯。
如有的同学说话做事不诚实,如老师检查家庭作业时,问某些同学的作业,他说家庭作业忘在家里,其实家庭作业他根本没有做;有的同学不服家长和老师管教等。
你想,这些同学怎么能把学习搞好呢?
所有这些问题,都是我们每个班级有针对性的,都是我们每一个同学要好好对号入座,做到有则改之,无则加免。
期中考试结束了,但这并不表示我们的学习任务结束了,并不是我们学习的终点。
我们今天召开期中考试总结会,为的就是总结经验,查找问题所在,在今后的学习中发扬优点,改正错误,克服缺点,向先进同学学习,振奋精神,今后更快地提高我们的成绩和综合素质。
会后,每个班级要好好的总结,在班上树立良好的班风和学风,每一位同学都要认真反思,三、四、五、六年级同学写一份自我总结,肯定成绩,查找问题。
通过总结,希望这次考好了的班级和同学不骄傲自满,更加刻苦努力,不断进取,永远做好排头兵;没有考好的班级和同学不要灰心丧气,在今后的学习中脚踏实地,从学习方法入手,从一点一滴做起,努力拼搏,力争在下次考试中考出你最理想的成绩,赶上或超过你的竞争对手!
五、改进意见:
1、语文
(1)、教师应当改进识字的教学方法,加强基础知识的训练。
低年级在抓好字词等基础知识的同时,要注意培养学生的说话能力,拓展学生的知识面。
中高年级在加强书写指导上,不仅要求学生写正确,更要要求学生写美观、写规范。
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(2)、加强教学与生活的联系,让学生发现生活中的语文,联系生活学语文。
教学每一篇课文,应当作一次阅读训练来要求学生,教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识,教师要在每一堂课中,适当加入拓展训练,开拓学生的创造思维。
(3)、教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法,先让学生对写作感兴趣,进一步积累词汇,要让学生有话可说。
(4)、加强学生课外阅读,拓宽学生的视野,培养学生综合运用语言的能力。
(5)、加强家校联系,关心后进生。
注意做好培优补差工作。
2、数学
(1)、立足教材,扎根生活。
认真钻研教材,从生活数学做起,努力提高学生对数学兴趣。
在教学中,我们既要以教材为本,扎扎实实地把数学基础知识夯实,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活的问题。
(2)、重视过程,培养能力。
为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。
让他们自己来分析问题,设计解决的策略,提高教学的效率。
多做多练,重视联系生活实际,拓展思维,灵活的把知识转化成技能。
(3)、数学课堂也要提倡培养学生口头表达的能力,加强训练说数学,有助于增强学生学数学的信心和分析能力。
(4)、加强基础,强化习惯。
经常对学生进行查漏补缺,同时注意学生学习习惯的养成教育。
如:
审题、估算、验算、检验方法等。
3、英语。
(1)端正学生学英语的态度,培养良好的学习习惯。
倡导“读”英语,“说”英语,“用”英语,让学生在使用对话中掌握对话,不能仅满足于学生会读,会背。
(2)努力钻研教材,优化课堂教学,课堂上要培养学生学英语的兴趣,为学生学英语营造良好氛围,努力提高英语课堂效率。
(3)重视基本语法的教学,要结合具体语境进行语法操练,切实做到“抓住话题,联系语境,确定语法”,培养学生综合运用英语的能力。
(4)因材施教,在帮助提高后学困生的工作上,多动脑筋运用科学的方法使他们更有效地提高英语水平。
同学们,斗转星移,光阴似箭,本学期已走过了一大半的路程,期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。