园林植物保护教案绪论、1章1、2节.doc
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授课内容
绪论
授课时数
2
授课班级
12园林技术1、2
教学目标
了解园林病虫害防治的意义、内容、任务和植物保护方针,明确学习本课程的目的任务
教学重点
园林植物病虫害防治的特点
教学难点
园林植物病虫害防治的特点
教材教具
PPT及讲稿
教学内容(含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等)
导入:
借助多媒体植物发生病虫害的图片,引出园林植物保护的课程。
新授:
一、园林植物病害防治的意义和任务
随着我国国民经济的增长和国力的增强,人们对生活质量的要求越来越高。
人们利用丰富的园林植物资源对环境进行绿化和美化,为人类生活创造优美环境,并取得较好的经济效益。
然而,园林植物在生长发育过程中,常因遭受各种病害危害而造成重大损失。
一般情况下病害常导致园林植物生长不良,叶、花、果、茎、根出现坏死斑或畸形、凋萎、腐烂、落叶等现象,降低了园林植物的质量,使其失去观赏及绿化效果,甚至引起整株死亡。
另外,园林植物发病以后,还影响园林植物出口创汇,引起园林植物种的灭绝,造成环境污染等。
园林植物病害防治的任务:
首先是保护城市绿化面貌,保护园林植物不受外界自然因素和病菌的危害,使园林植物能正常生长、发育,充分发挥应有的绿化功能,以及保证花、果、叶等可以直接利用部分的高产丰收;其次是使花卉、盆景和其他园林植物能顺利出口,为国家换取外汇;三是在引种驯化和种子种苗的交流过程中,防止危险性病害传播、蔓延;四是保护风景区、旅游点的固有特色和自然环境,促进旅游事业的发展等。
二、园林植物病害的特点
园林植物大体上可分为两大类群
一是城镇露地栽培的各种乔木、灌木、藤本植物、地被植物、草坪等
二是主要以保护地(日光温室或塑料拱棚)形式栽培的各种盆花及鲜切花
1、城镇园林植物病害的特点:
(1)人的活动多,植物品种丰富,生长周期长,立地条件复杂,小环境、小气候多样化,生态系统中一些生物种群关系常被打乱;
(2)城镇郊区与蔬菜、果树、农作物相连接,除了园林植物本身特有的病害外,还有许多来自蔬菜、果树、农作物上的病害,有的长期落户,有的则互相转主为害或越夏越冬,因而病害种类多,为害严重。
2、盆花或鲜切花(含切叶、切枝植物等)病害的特点:
品种单一,种植密集,且大都位于保护地内栽培,环境湿度大,病害重且易流行,防治难度大。
由于花农缺乏栽培、管理经验,导致花卉生长发育不良,各种生理性病害时常发生,同时与加重了侵染性病害的发生。
三、园林植物病害防治的特点
园林植物病害防治既不同于农业,又不同于林业,主要有以下几个特点:
(1)园林植物病害防治的基本原则概括起来是“以综合治理为核心,实现对园林植物病害的可持续控制。
”
园林植物的群落都有一定的设计、配置,有一定的组合结构,不论公园、庭园、绿地行道树,都有一个相对稳定的生态环境。
为此,园林植物病害防治,必须本着“从城市环境的整体观点出发,以预防为主,综合治理”的指导思想,协调应用适合于不同城市、不同园林特点的各种有效办法。
(2)尽量采用生物防治。
(3)园林植物的经济价值高,采取的防治措施要高效、安全。
(4)防治技术要求高。
城市人口稠密,对园林植物病害防治,应选择以人体健康无影响、低毒、无怪味,不污染环境的技术措施和药物。
四、学习本课程的方法与任务
学习本课程要以应用为旨,以强化技术应用能力为切入点,按照辩证唯物主义的观点和方法,分析研究病害发生发展的规律,重视基础理论学习,加强实验技能的训练,积极参加园林植物病害防治的实践活动,不断提高防治园林植物病害的理论水平和操作技能。
从生态学观点出发,采取科学的园林植物病害防治措施,以维护城市生态系统的平衡,达到城市生态系统的良性循环。
课程小结:
1.园林植物病害防治的任务:
首先是保护城市绿化面貌,保护园林植物不受外界自然因素和病菌的危害,使园林植物能正常生长、发育,充分发挥应有的绿化功能,以及保证花、果、叶等可以直接利用部分的高产丰收;其次是使花卉、盆景和其他园林植物能顺利出口,为国家换取外汇;三是在引种驯化和种子种苗的交流过程中,防止危险性病害传播、蔓延;四是保护风景区、旅游点的固有特色和自然环境,促进旅游事业的发展等。
2.园林植物病害防治的特点
(1)园林植物病害防治的基本原则概括起来是“以综合治理为核心,实现对园林植物病害的可持续控制。
”
(2)尽量采用生物防治。
(3)园林植物的经济价值高,采取的防治措施要高效、安全。
(4)防治技术要求高。
城市人口稠密,对园林植物病害防治,应选择以人体健康无影响、低毒、无怪味,不污染环境的技术措施和药物。
作业:
1.简述园林植物保护的任务。
2.结合本课程的特点,谈谈谈如何学习好本课程。
教学反思:
授课内容
第一章昆虫的基本知识(含实训)
授课时数
4
授课班级
12园林技术1、2
教学目标
认识昆虫的一般形态特征,并了解其生物学特性和昆虫的主要类别,进而明确其生长发育和种群消长与外界环境因素的辨证统一观系,为进一步学习主要害虫打下基础。
教学重点
昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能的一致性;繁殖和发育与确定防治适期的联系。
教学难点
1、昆虫各体段和附肢的基本构造、变化类型与功能;2、昆虫分类要教给学生主要目、科的识别特征,培养编制和查阅检索表的能力。
教材教具
PPT及讲稿
教学内容(含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等)
回顾:
简述园林植物保护的任务。
导入:
昆虫属于动物界,节肢动物门,昆虫纲,是动物界最大的类群。
全世界已知动物达150多万种,现已定名的昆虫就有100多万种。
昆虫分布广,适应性强,遍布于人类所能到达的每一个地方。
无论是在冰雪覆盖的极地和高山,还是在几米深的土壤中;无论是在江河、湖泊、海洋,还是在干热的沙漠、阴湿的雨林,都能见到它们的踪迹。
新授:
第一节昆虫的外部形态和附器
一、昆虫的识别特征
(一)昆虫的特征
昆虫纲特征:
1.成虫体躯明显地分为头、胸、腹3个体段。
2.头部有口器和1对触角,通常还有复眼和单眼。
3.胸部有3对胸足,一般还有2对翅。
4.腹部多由9~11个体节组成,末端生有外生殖器,有时还有1对尾须。
5.在生长发育过程中要经过一系列内部器官及外部形态上的变化,即变态,才能转变为成虫。
(二)螨类的特征
1.躯体分段不明显,没有头、胸、腹节之分。
2.无翅。
3.一般具有四对足。
4.个体比较小。
二、成虫外部形态构造及特征
(-)头部及主要附器
头部是昆虫的第一个体段。
昆虫的头部通常着生有1对触角,1对复眼,1~3个单眼和口器。
昆虫头部是感觉和取食的中心。
1.昆虫头部的分区
昆虫头壳坚硬,呈半球型,由沟和缝划分为若干区。
头的前方部分称为额区,额区的上方部分称为头顶,额区的两侧部分称为颊区,额区的下方部分称为唇基区,额区的后方部分称为后头区。
2.昆虫的头式
昆虫种类多,取食方式各异,取食器官在头部着生的位置各不相同。
根据口器在头部着生的位置,昆虫的头式可分为下口式、前口式、后口式三种类型。
1)下口式口器着生在头部下方,头部的纵轴与身体的纵轴垂直。
如蝗虫等。
2)前口式口器着生在头部前方,头部的纵轴与身体的纵轴几乎平行。
如步甲等。
3)后口式口器向后伸,贴在身体的腹面,头部的纵轴与身体纵轴成锐角。
如蝉等。
昆虫头式类型是识别昆虫种类的重要依据之一。
3.昆虫头部的附器
(1)触角
大多数昆虫都有一对发达的触角,着生于头部两侧上方的触角窝内。
是昆虫的主要感觉器官。
有助于昆虫觅食,避敌、求偶和寻找产卵场所。
触
角
类
型
(2)眼
眼是昆虫的视觉器官。
在昆虫取食、栖息、群集、避敌、决定行动方向等活动中,起着重要的作用。
昆虫的眼有复眼和单眼之分。
(3)口器1刚毛状2丝状3串珠状4锯齿状5栉齿状6球杆状7羽毛状8鳃叶状9膝状10具芒状
口器是昆虫的取食器官。
由于昆虫取食方式和食物的种类不同,口器的类型变化很大。
但主要为咀嚼式口器和刺吸式口器两种类型。
①咀嚼式口器由上唇、上颚、下颚、下唇、舌等五个部分组成。
②刺吸式口器由咀嚼式口器演化而来。
上唇退化成三角形小片,下唇延长成管状的喙,上、下颚特化为口针。
③咀嚼式口器取食特点
咀嚼式口器的害虫为害植物时,常咬食叶片和茎部,或蛀食果实和种子,造成孔洞、缺刻,甚至吃光叶片或蛀空果实、种子。
如蝗虫及多种蝶、蛾类幼虫。
④刺吸式口器取食特点
刺吸式口器害虫取食时,上、下颚口针交替刺入植物组织内吸取植物汁液,使植物出现斑点、卷曲、皱缩、虫瘿等现象。
如蚜虫、叶蝉、飞虱等。
⑤口器类型与害虫防治
a.防治咀嚼式口器的害虫,常选用胃毒性杀虫剂喷洒在植物表面或制成固体毒饵,害虫取食时,将食物与药剂同时摄入体内,发挥杀虫作用。
b.防治刺吸式口器的害虫,应选用内吸性杀虫剂,喷洒在植物表面,被植物吸收后,害虫取食时,将植物汁液与药剂同时摄入体内,发挥杀虫作用。
(二)胸部
胸部是昆虫的第二个体段,由3个体节组成,依次称为前胸、中胸和后胸。
每个胸节的侧下方各生有1对分节的足。
多数昆虫在中胸和后胸侧上方还各生有1对翅,依次称为前翅和后翅。
足和翅都是昆虫的运动器官。
胸部是昆虫的运动中心。
(1)胸足
昆虫的胸足由基部向端部依次称为基节、转节、腿节、胫节、跗节和前附节。
一般前跗节由爪和中垫组成。
(2)翅
翅是昆虫的飞行器官,一般为膜质,近似于三角形。
翅面上有纵脉、横脉和翅室。
有3条边、3个角、3条褶,把翅面划分为4个区。
(三)腹部
腹部是昆虫的第三个体段,通常由9~11个体节组成。
腹部1~8节两侧有气门,腹腔内着生有内部器官,未端有尾须和外生殖器。
腹部是昆虫新陈代谢和生殖的中心。
(1)外生殖器
雌性外生殖器就是产卵器,位于第8~9节的腹面,主要由背产卵瓣、腹产卵瓣、内产卵瓣组成。
雄性外生殖器就是交尾器,位于第9节腹面,主要由阳具和抱握器组成。
2)尾须
尾须是着生于昆虫腹部第11节两侧的1对须状构造分节或不分节,具有感觉作用。
(四)昆虫的体壁
体壁是昆虫骨化了的皮肤,包被于虫体之外,类似于高等动物的骨骼。
昆虫体壁的功能是支撑身体、着生肌肉、保护内脏,防止体内水分过度蒸发和外部水分、微生物和有害物质的侵入。
还能接受外界刺激,分泌各种化合物,调节昆虫的行为。
昆虫的体壁由底膜、皮细胞层和表皮层3部分组成。
皮细胞层是活细胞层;底膜为1层紧贴皮细胞层下的薄膜;表皮层由外向内分为上表皮、外表皮和内表皮。
体壁具有延展性、坚韧性、不透性等特性。
课程小结:
一、昆虫纲特征:
1.成虫体躯明显地分为头、胸、腹3个体段。
2.头部有口器和1对触角,通常还有复眼和单眼。
3.胸部有3对胸足,一般还有2对翅。
4.腹部多由9~11个体节组成,末端生有外生殖器,有时还有1对尾须。
5.在生长发育过程中要经过一系列内部器官及外部形态上的变化,即变态,才能转变为成虫。
二、昆虫的头式可分为下口式、前口式、后口式三种类型,昆虫头式类型是识别昆虫种类的重要依据之一。
口器是昆虫的取食器官。
口器的类型主要为咀嚼式口器和刺吸式口器两种类型。
胸部是昆虫的第二个体段,由3个体节组成,依次称为前胸、中胸和后胸。
胸部是昆虫的运动中心。
三、口器类型与害虫防治
a.防治咀嚼式口器的害虫,常选用胃毒性杀虫剂喷洒在植物表面或制成固体毒饵,害虫取食时,将食物与药剂同时摄入体内,发挥杀虫作用。
b.防治刺吸式口器的害虫,应选用内吸性杀虫剂,喷洒在植物表面,被植物吸收后,害虫取食时,将植物汁液与药剂同时摄入体内,发挥杀虫作用。
作业:
1.昆虫感知外界信息的器官有哪些?
功能是什么?
2.昆虫体壁的构造与农药防治有何关系?
教学反思:
授课内容
第二节昆虫的体腔和内部器官
授课时数
2
授课班级
教学目标
掌握昆虫体腔内部器官,明确内部器官与病虫害防治的关系
教学重点
昆虫体腔内部器官
教学难点
内部器官与病虫害防治的关系
教材教具
PPT及讲稿
教学内容(含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等)
回顾:
昆虫感知外界信息的器官有哪些?
功能是什么?
导入:
昆虫外部结构我们已经掌握了,你知道昆虫内部结构如何?
新授:
第二节昆虫的体腔和内部器官
一、消化系统
图为蝗虫的消化系统
(一)构造与功能
1、前肠:
包括咽喉、食道、嗉囔、前胃
功能:
接受、输送、暂时储留食物
2、中肠(胃):
胃盲囊是前、中肠分界
功能:
消化食物,吸收营养
3、后肠:
马氏管是中、后肠的分界,分回肠、结肠、直肠
功能:
回收食物残渣里的水分,排泄粪便
(二)消化系统与药剂防治的关系
1、胃毒剂的杀虫效果与昆虫中肠液的PH有关。
酸性胃毒剂对碱性中肠液的昆虫毒力高,对酸性中肠液的昆虫毒力低。
苏云金杆菌对碱性中肠液昆虫效果好。
2、拒食剂则是影响昆虫食欲的药剂,昆虫摄食后不再取食,最后因饥饿而死。
二、排泄系统
(一)主要排泄器官马氏管从血液中吸收代谢产物(尿),通过后肠排出。
(二)其他排泄器官1、脂肪体2、围心细胞
三、呼吸系统
(一)基本构造:
有固定排列的气管系统、气门、气管。
(二)呼吸系统与害虫防治的关系
1、在一定温度范围内,温度愈高,呼吸愈增强,气门开放愈大,单位时间进入虫体的药剂量增加,熏蒸杀虫效果愈好。
2、使用熏蒸剂时,加入少量CO2,可刺激害虫呼吸,促使气门开放,提高毒剂效果。
3、油乳剂、肥皂水可阻塞气门,影响气体运送,使昆虫因缺氧窒息而死。
四、循环系统
(一)构造:
背血管,可分为动脉(大血管)和心脏2部分
(二)血液作用:
把中肠吸收的养分运送到各个组织,又把组织中的排泄物运至马氏管
昆虫血液没有血红素,多为绿色、黄色或无色,不具输氧功能,具吞噬、愈伤、传递压
力等功能
五、神经系统
(一)基本构造
1、神经原
2、神经原的类型 按作用分
感觉神经原运动神经原联系神经原
3、神经系统的构成
中枢神经系统:
脑、咽下神经节、腹神经索(胸3+腹8)
交感神经系统
周缘神经系统
(二)神经系统与药剂防治的关系
1、抑制乙酰胆碱酯酶,导致突触部位堆积大量的乙酰胆碱,神经过度兴奋,因疲劳而死,如有机磷及氨基甲酸酯类杀虫剂。
2、与乙酰胆碱受体发生竞争性结合,阻塞神经冲动的传导,如烟碱、吡虫啉及沙蚕毒素类。
3、作用于神经纤维膜,改变膜离子通透性,如拟除虫菊酯类杀虫剂。
4、抑制r-氨基丁酸受体,如锐劲特、硫丹、阿维菌素。
六、生殖系统
(一)生殖系统构造雌性雄性
卵巢精巢
侧输卵管输精管
中输卵管射精管
生殖腔阳茎
生殖附腺生殖附腺
受精囊贮精囊
(二)生殖系统与害虫防治的关系:
1、测报上的应用 2、利用绝育防治害虫
七、昆虫激素与信息激素
(一)昆虫激素
脑激素:
脑神经细胞群分泌,激发、活化前胸腺分泌蜕皮激素,咽侧体分泌JH
蜕皮激素:
前胸腺分泌,激发昆虫的蜕皮过程
保幼激素:
咽侧体分泌,抑制成虫器官芽的生长和分化,保持幼虫形态
(二)信息激素性外激素:
引诱同种异性个体
性抑制外激素:
抑制性器官发育标迹外激素:
作为指示路线的信号
告警外激素:
保卫种群聚集外激素:
引诱同种其他个体聚集
课程小结:
(一)肠功能:
前肠:
接受、输送、暂时储留食物;中肠(胃):
消化食物,吸收营养;后肠:
回收食物残渣里的水分,排泄粪便。
(二)消化系统与药剂防治的关系
1、胃毒剂的杀虫效果与昆虫中肠液的PH有关。
2、拒食剂则是影响昆虫食欲的药剂,昆虫摄食后不再取食,最后因饥饿而死。
(三)呼吸系统与害虫防治的关系
1、在一定温度范围内,温度愈高,呼吸愈增强,气门开放愈大,单位时间进入虫体的药剂量增加,熏蒸杀虫效果愈好。
2、使用熏蒸剂时,加入少量CO2,可刺激害虫呼吸,促使气门开放,提高毒剂效果。
3、油乳剂、肥皂水可阻塞气门,影响气体运送,使昆虫因缺氧窒息而死。
作业:
1、试述昆虫消化系统的构造及与害虫防治的关系。
教学反思: