生产实习报告16.docx
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生产实习报告16
生产实习报告
贵州师范大学
实习报告
学院：
机械与电气工程学院
专业：
电气信息工程班级：
2011级电气科目：
生产实习指导老师：
吴舰姓名：
刘诗文
学号：
111403010035
汇通华城参观实习
学期即将结束，学校组织了一次生产实习，在吴老师的带领下我们走进了贵州汇通华城去参观。
这次生产实习的基本要求主要是：
了解本专业所涉及的主要设备；了解本专业所涉及的系统的组成；了解系统生产流程、及科技研发。
目的主要是：
让我们对节能控制技术研发和设备制造的特点和生产过程有一个初步认识，对节能控制技术研发内容和节能主要设备的感性认识，通过生产实习、加深对所学专业性质的了解，巩固已开出的专业基础课程中所学知识，为即将毕业的择业奠定基础，让我们接触目前的主流方向，把所学到的专业知识和所看到的东西联系起来，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程，为马上到来的就业做好准备。
本次生产实习是我们双花溪校区乘坐校车到贵州汇通华城股份有限公司，到了公司后公司的负责人带我们到公司的会议室。
之后是公司的蔡小兵董事长为我们做演讲，在演讲中他告诉我们要首先认识自己,知道自己的价值,其次是我们要如何规划人生,如何选择事业等有益的信息。
他的演讲很丰富,对我们也有很大的帮助；其次是公司总裁讲解了汇通华城的企业文化及其全厂主要设备情况、他们的产品技术、市长需求国内外的发展趋势以及节能产品的名称、作用等等。
最后，为我们讲解了我们专业在他们公司产品上的应用，空调各个部位的工作原理及怎么去控制和调试，还播放了各部分的结构图，让我们学到了很多，对贵州汇通华城股份有限公司的生产、工艺、过程控制及仪器设备有初步的了解。
经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解;使我初步了解印染厂加工的常见纺织品;同时，我们的领队老师也给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。
通过这次使我不但增
强了理论水平，还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的能力。
我们在参观过程中，有以下的剪影：
仿真调试
公司一角
中央空调
富士康参观实习
参观完汇通华城后，我们继续参观贵阳的富士康（示范厂）。
富士康科技集团为从事电脑、通讯、消费性电子、汽车零组件、营销通路、数位内容等科技产业的全球最大专业电子制造暨服务商。
富士康（贵州）绿色产业园成立于20xx年10月落户贵州贵阳金阳新区，主要从事智能手机、电视、LED灯、云服务器、商贸等科技产业，因园区发展需要，现长期招募员工至烟台园区培训，再依贵州厂区建设进度陆续返回工作。
当我们到达公司的门口时，有公司的一个姐姐带我们参观了生产的流程,也带我们观看了很多先进的电子产品。
例如，LCD大型显示器、智能手机、智能路灯等等。
参观下来,我个人的感觉是环保,技术先进,对员工的要求也比较高,发展前景也很好。
在这里我体会到了一个公司的规模。
富士康是一个有前途的好公司。
首先，他有一套完善的培训系统。
其次，富士康公司本身就是一个学习的好素材。
在富士康参观实习的时间里，我体会到了他严格的规章制度。
在实习期间，我了解到一个公司的企业文化是很重要的。
他可以让我们了解到一个公司的成功与否与他的企业文化是分不开的。
我认识到社会实践和生产实习是大学生活必不可少的一部分。
工作不只是做事，更重要的是与人相处，我发现，如果不与自己的同事交流，那么有些工作就很难做好，如果不和上级交流，永远也不会有深造和发展的机会。
但，只要多问、多与同事沟通，就能学到更多的知识，就能与同事更加接近，更好的相处。
只要和上司多沟通、多交流就能使他更多地了解自己的长处与不足，使他们更好地安排自己工作，更好地帮自己弥补不足和发挥长处。
燕京啤酒参观实习
上周我们分别参观了汇通华城和富士康公司，这个周吴老师又带我们来到了燕京啤酒厂进行参观。
初见燕京啤酒集团的楼群，我们不得不被这庞大的阵势所折服。
真不愧是一座现代化的啤酒生产企业。
我们在这里看到了自动化的具体设备，认识到PLC在工业生产上的重要性。
紧接着我们就进了燕京集团的主楼。
首先进入的是接待放映厅，我们集体看了燕京的一部片子，介绍的是燕京集团的发展历史；从曾经的一个小厂子，步覆艰辛的到今天成为中国及亚洲最大的啤酒产业之一，令我轻佩不已，佩服的不是它日益增长的啤酒产量，而是他们如此坚定的信念，执着的精神和品牌意识，这些对我也是有深层的启发：
我虽然是个普通的大学生，但燕京人这些坚忍不拔的精神同样在我身上适用，学的就是那种骨气抱着一个坚定的信念勇往直前，不被挫折击溃，朝着自己的梦想一个一个台阶往上登，直到实现为止。
我们随公司带我们参观的负责人进行实地的学习、参观和交流，学习做啤酒的自动生产方法和流程。
在未到燕京啤酒参观实习前，我都不知道啤酒花是一种花，认为它是我们打开啤酒时从酒瓶冒出的水泡，这时才发现自己的孤陋寡闻，同时也学会了怎么品尝啤酒。
从中能吸取老师和公司负责人的经验，学习如何做好商品的基本技巧，同时又增加了人际交往，锻炼了自身的表达能力，学会与人交流。
在实习过程中研究方法，认真准备。
指导老师和公司领导给予了很大的帮助和指导，指出不足，学习先进经验。
在燕京啤酒厂参观的过程中，让我有了许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些大型企业成功的经验激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做得更好，这一切
将成为我生命中最宝贵的财富之一。
这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了最大的努力才能将工作做好、做扎实，才能得到领导和同事的认可，这段经历将激励我在以后的日子里更加努力的付出，因为只有付出才能可能获得成功。
贵州华工参观实习
华工的参观是我们本次实习的最后一次，由于有上几次的的经验，我们也知道了许多关于参观的方法。
贵州华工工具注塑有限公司是一家主要从事金属切削复杂刀具、专用量具制造，汽车零部件制造,汽车塑料零部件制造的国有企业,具有较高的行业知名度.公司位于贵州省贵阳市花溪区。
走进贵州华工，看到的是一排排的车床，其类型多样，有程序控制的、有人工控制的，也有德国进口的。
实习总结
亲身感受到了所学知识与实际的应用，PLC在生产设备的应用，计算机在工具加工的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。
进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。
所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。
在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。
首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。
同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。
这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。
第二篇：
大学生生产实习报告5500字
生产实习报告
学院：
专业年级：
姓名：
学号：
一、概述
实习目的
生产实习是高等工科院校教学计划中的一个重要的实践性教学环节，为了响应课本知识与实践相结合的教学宗旨，XXXX大学将生产实习纳入大学本科的教学计划中，通过实习达到以下目的：
1、使学生了解和掌握本专业基本生产实际知识。
印证和巩固学过的专业基础课与部分专业课，并为后续的专业课的学习、课程设计和毕业省级打下良好的基础，培养学生在生产中调查研究、观察问题的能力和理论联系实际、应用所学知识分析问题、解决问题的能力。
2、开阔学生的专业视野，拓宽抓呢知识面。
宏伟的现代化生产现场是学生了解本专业科技现状、把我时代前进脉搏的重要课堂。
3、认识实习中，学生通过对材料学、材料加工生产厂的了解和亲身体会，提高对材料生产业在国民经济中的重要地位的知识，巩固专业思想，明确努力方向，从而激发学生为祖国繁华富强刻苦学习的热情。
实习内容
1、视频教学
2、XXXX大学三期井架参观
3、XXXX工程训练中心——钻井工程
4、XXXX有限公司实习
5、XXXX焊接材料厂实习
二、实习内容
1、实习动员大会
开学第一天也是焊接工程与工艺专业班级生产实习的第一天，XXXX老师主持了整个实习动员大会，XXXX老师、XXXX老师以及焊接工程与工艺班级全体人员参加了此次大会。
会上，XXXX老师首先对整个生产实习安排作了简单的介绍：
⑴9月3日-视频教学。
⑵9月4日-参观井架。
⑶9月5日-视频教学。
⑷9月6日-工程训练中心。
⑸9月9日—18日-川锅锅炉厂实习。
⑹9月22日—23日-新虎焊接材料厂实习。
⑺9月24日—25日-整理报告。
⑻9月26日—27日-答辩。
随后，XXX老师就实习期间的安全问题和
纪律问题做了简单的强调。
最后，XXXX老师就同学们实习期间的住宿、餐饮、乘车等问题作了详细的讲解。
最后，同学们签订了实习责任书，大会结束。
2、视频教学
在XXXX大学思学楼教室，我们观看了宝钢炼钢的视频，简单了解了炼钢的仪器、技术及流程。
就视频所学内容我做了简单的概括：
⑴、宝钢炼钢技术的概况介绍。
⑵铁水管理。
⑶废铁管理。
⑷计算机的运用。
⑸挡渣处理。
⑹钢水精炼：
钢保底吹氩、PH值真空处理、钢包喷粉。
⑺炼钢的检测技术-探头。
⑻滑动水口驱动技术。
⑼浇注技术。
⑽注速仪。
⑾铸钢辅助材料的介绍。
随后，我们观看了现代标志性建筑的修建过程。
例如，鸟巢的修建就是一个高技术的融合，它的钢架组装包括6个独立的部分，其中弹性缓冲区连接是为了预防地震。
还有瑞士90°旋转大楼，这些工程都展示了人类的伟大创造。
通过观看视频，我们简单了解了现代炼钢技术，科技的发展推动的现代炼钢技术的飞猛发展。
作为材料成型专业的大学生，我们更应该认真学习专业知识，将课本知识与理论相结合，为该领域的发展献出自己的绵薄之力。
3、XXXX大学三期井架参观
西南石油大学三期井架是根据油田井架的实际场景修建的，给西南石油大学的学生们提供了实景参观的平台。
首先，负责讲解的老师给同学们介绍了井架的大体情况，然后着重强调了纪律与安全问题。
我们参观的内容主要如下：
⑴、井架的六大系统：
①起重系统。
包括天车、油车、脚车，作用是钻井、完井、固井。
②旋转系统（液体钻井、机械钻井）。
③控制系统，主要用于调控钻井参数。
④循环系统：
循环介质、仪表、固控系统。
⑤动力系统。
⑥井控（防喷）系统。
⑵、产油设备
⑶分离器
⑷水陀螺
⑸采油机
4、工程训练中心——钻井工程
钻井工程的意义：
利用钻机设备及破岩工具破碎地层形成井筒的工艺过程。
钻井的主要内容：
⑴破碎井底岩石。
⑵取出岩屑，保护井壁。
⑶固井完井，形成
油气通道。
常用钻井方法：
顿井、旋转钻井法、井下动力钻具钻井法
钻井方法发展方向：
融化及气化法（如电弧法、电加热法）、热涨裂法（如电解法、强制火焰法）、化学反应法（氟钻井法）、机械诱导应力法（冲蚀法、爆炸法、喷丸法）。
钻井工艺过程：
井身结构与钻具结合——钻前准备——钻进——固井——完井钻井基本参数：
机械钻数
钻具分为三类：
蜗杆钻具、螺杆钻具、电动钻具。
而钻头也有三种：
牙轮钻头、金刚石钻头、PDC钻头
钻井的分类：
⑴、探井：
①地质探井②预探井③详探井④地质浅井。
⑵、开发井：
①检查资料井②生产井③注水井。
随着科技的发展，钻井技术的发展趋势主要向定向井、水平井、丛式井、分支井发展，而钻机主要是向自动化、专业化发展。
5、XXXX有限公司实习
公司简介：
XXXX厂始建于19xx年，工厂主导产品有电站锅炉、加热器等，拥有锅炉专业制造设备：
膜式壁生产线；砂页轮除锈生产线；梁柱端面镗床；焊接操机；滚轮架；中频弯管机；管端倒角机等。
⑴集箱分厂
集箱分厂主要有4个工段：
集箱工段、生产准备工段、结构件工段、机加工段。
使用的焊接方法主要有：
手工焊、埋弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊、焊条保护焊。
通常都是采用多层多道焊的方法进行加工。
加工时，首先空管加热，然后进行坡口加工。
焊接时，通常先用氩弧焊打底，埋弧焊盖面，这样形成环缝。
在基本的工艺程序完成后，进行水下试验（加水或加压）。
最后进行焊后检查，通常出现的焊接缺陷有咬边和飞溅，若出现咬边，我们可以使用补焊来补救，出现飞溅则需要打磨。
在分厂，我们观看和了解了窄间隙埋弧焊的工作情况和工作原理。
随后，我们了解了800t液压器，它主要是用于加压材料，以便对材料进行校正。
在材料加工的方法中还有一种方法叫硅焊，它是一种变形较小的焊接方法，便于校直。
校直分为冷校和热校，冷校主要用于激光口线、水平尺；而热校用于无机非水泥实验。
还有一种工艺过程叫环缝焊接，它是使用埋弧焊自动焊和氩弧焊打底。
焊条采用H08MnA，焊剂使用HJ-SJ101。
在分厂，我们看到了型号为DJZX1200的自动焊接设备，工件外径为
200-700mm，壁厚14-80mm。
然而手工焊常用的焊条为J427，采用多道焊，一般是6-8道。
⑵、无损检测
射线探伤
射线对人体的伤害主要分外照射和内照射。
内照射是指从口如，一直会在体内存在。
通常从三方面来进行保护：
①时间，射线的吸收量与时间成正比，故人体吸收射线的时间越少越好。
②距离，射线的吸收量预备距离的平方厂反比，故而人离射线的距离也大，吸收量越少。
③屏蔽体，屏蔽体的厚度与射线的能量有着直接的关系。
射线对人体的伤害是无法估量的，因而射线源的管理是十分严格的。
在工厂中，往往使用射线来进行探伤，以保证产品的质量。
在射线探伤室，有一台型号为DZ-4/500的驻波直线加速器。
它是4Me的加速器，射线源为E192，高能X射线机的正常工作室需要在电和水的条件下进行，所以，在遇到紧急情时，工作人员迅速按下应急按钮，原理就是切断电源或水源。
r放射源的平均能量是，射线探伤时，3x3mm的圆柱体放射源通过输送栏输送出去，对工件的双面埋弧焊自动焊进行焊缝检测。
在射线室外的监控室，HY131Br辐射场报警器对射线探伤室的辐射强度监控，探伤开始前，辐射场的强度一般小于/h。
如果是检测小的焊接缺陷，采用X射线探伤更好。
射线定向射线器，射线源有r192、硒75。
探伤工件的管道接口主要是氩弧焊打底，手工电弧焊压面。
以上探测仪器探伤结果是用胶片反应出来，在20℃左右的暗室，经过显—印—水冲将胶片冲洗出来。
现今采用的还有一种X射线实式成像系统（DR检测线），这种检测一般是用于直径小于100的小型管氩弧焊。
它的原理是双壁双影成像，斜投照是成形为椭圆，成像有2条线，垂直投照则成像为一条直线，采用的是320摄像机。
超声波检测
主要用于宏观缺陷检测和材料的厚度检测，它的优点是定位精确。
根据材料的性质、厚度来调节灵敏度和探头的选择。
焊缝探伤的探头有CSK-IIIA、CSK-IVA两种标准试块。
探头越薄，其频率越高，一般在20~50HZ。
通过一次探伤、二次探伤以测得较大波来确定。
采用的设备是数字超声波探伤仪，型号：
HG—P102C
⑶理化中心
①机性室在机性室，主要是通过仪器对材料的脆性等性能进行检测。
300KN、
1000万N液压夹具是测量材料的冷弯性和压变性。
摆锤式冲击试验机是测量材料的冲击性能。
100万N拉伸试验机是测量材料的拉伸性能。
实验室还有维氏、布氏、罗氏硬度机，这些硬度机的测量原理在我们的课本学习中已经了解过。
②金相分析
金相热处理室金相的热处理通常是在1000℃、1300℃的烘烤箱中加热，一定时间后，取出来进行水淬或油淬。
低倍腐蚀室使用盐酸溶液在75℃的条件下处理。
晶间腐蚀的发生例如：
不锈钢经24h或16h的沸腾后加入Cu或CuSO4,发生晶间腐蚀。
金相制样室设备MP—2A磨抛机，使用水、砂纸。
晶间腐蚀常采用硅整流设备、直流电电解腐蚀
金相分析室a体式显微镜，用于宏观低倍观察。
bMF—2型及你想显微镜，放大倍数为50~630倍。
cHM—211显微维氏硬度试验机，微观组织可以放大400倍。
d金相分析仪检查组织晶粒度、脱碳层
ICP分析室a氢氧氮分析H、O、N稳压机，N生成N2，H生成H2o,O生成CO2。
b红外C、S分析仪.c直读光谱仪（发射光谱），原理：
试样经打磨后放入火花激发，不同的元素原子经激发后发出不同的谱线，检测谱线，可检测出不同元素的含量。
⑷管子分厂
分厂工段：
生产准备工段、装焊一工段、装焊二工段、装焊三工段、油包工段。
该分厂主要生产锅炉、水冷壁、、过热器、省煤器、煤粉炉、循环硫化床、垃圾炉。
水冷壁采用的焊接方法是气体保护焊，过热器和省煤器采用的焊接方法主要有手工电弧焊、手工氩弧焊（管道对接）、热丝TIG焊。
对接的位置分为水平转动、全位置焊接。
焊接一工段：
水冷壁的装焊水冷壁密闭是为了防止换热、壁上的空位是用于送煤。
进气，便于检修。
旋风筒用在硫化床上，沉积煤颗粒，过程：
I下料—拼接—弯管—装配—泵水。
II下料—拼接—合小屏—弯管—合大屏—泵水。
锅炉主要分为~22MPa（在临界条件下，水和水蒸气密度不同）和（在临界条件下，水和水蒸气的密度相近）。
川锅锅炉厂主要生产的锅炉，材料是T91不锈钢。
装焊三工段：
蛇形弯管装配。
探伤方法只要有以下几种：
磁粉探伤、超声波探伤、射线探伤、涡流探伤、渗透探伤。
工艺过程：
I下料—弯管—拼接（全位置焊接）。
II
下料—拼接—弯管（水平焊）。
都是形成35°V型坡口。
影响焊接质量的因素有：
焊接规范（电流、电压）、熔池温度。
工艺缺陷主要有未融合、气孔夹杂、咬边。
我们采取焊前预热和焊后热处理方法减小缺陷，焊后热处理采用平角焊和局部热处理两种方法，以上措施的原理都是是减小应力、减小裂纹以达到提高焊接质量。
膜式壁生产线：
使用水冷壁气体保护焊机。
自动线管屏焊接操作流程是：
I管壁校正II平吊管屏到输送架III在输送架上使用预装工装，使用工具合并对齐IV点焊加固V通过树丛架进行焊接。
热丝TIG焊每次焊材料的1/4，形成35°V型坡口。
6、XXXX焊接材料厂
实习目的：
⑴了解该公司主要产品用途、化学成分特点、以及焊丝生产的基本工艺流程。
⑵熟悉该公司焊丝生产主要设备，了解该公司的热处理生产现场基本管理。
单位概况：
XXXX焊接材料厂主要生产埋弧焊焊丝以及气体保护焊实芯焊丝。
该厂加工的埋弧焊焊丝的主要规格是，材料采用的是H08A，加上工作轮的重量大约是200kg/卷，长度大概是800m/卷。
气体保护焊的焊丝规格主要有，粗拉后形成的半成品为ER50-6，材料是H1152，直径大概是2mm.焊接原材料的选择主要是根据材料中C、Si、Mn的含量来选择。
主要工艺过程：
钢厂购买原材料——去皮、剥壳（采用预处理-冷拉的方法去除氧化膜）——去锈、氧化膜（在5%的稀硫酸中）——粗拉——精拉——碱洗（去油）——酸洗（去氧化膜）——镀铜（电化学镀铜）——酸碱综合——清洗、烘干
三、心得体会
经过近一个月的实习，我深刻体会到了以下几点：
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名大学生更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生
时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。
诸此种种的差异。
不胜枚举。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
四周的实习很快过去了，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
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