《医药企业经营与管理》课程标准.doc

上传人:wj 文档编号:4967526 上传时间:2023-05-07 格式:DOC 页数:6 大小:71.50KB
下载 相关 举报
《医药企业经营与管理》课程标准.doc_第1页
第1页 / 共6页
《医药企业经营与管理》课程标准.doc_第2页
第2页 / 共6页
《医药企业经营与管理》课程标准.doc_第3页
第3页 / 共6页
《医药企业经营与管理》课程标准.doc_第4页
第4页 / 共6页
《医药企业经营与管理》课程标准.doc_第5页
第5页 / 共6页
《医药企业经营与管理》课程标准.doc_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

《医药企业经营与管理》课程标准.doc

《《医药企业经营与管理》课程标准.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《医药企业经营与管理》课程标准.doc(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

《医药企业经营与管理》课程标准.doc

《医药企业经营与管理》

课程标准

淄博职业学院药学系

2010年月

课程编码:

课程名称:

医药企业经营与管理

课程类别:

课程属类:

选修课

课程学分:

参考课时:

28

教学组织:

适用专业:

先修课程:

后继课程:

职业资格(或职业工种):

课程部门:

药学系

制订:

批准人:

团队负责人:

第一部分课程定位

《医药企业经营与管理》是一门医药职业教育药学类职业方向课程。

本课程在学习基础管理理论、医药企业经营管理内容的基础上主要学习药品零售企业的开办、选址以及业务管理,药品批发企业的开办以及业务管理,药品生产企业药品销售管理等,使学生掌握医药企业经营与管理的主要内容、策略制定、运作流程以及岗位要求和特点,培养学生对于药品经营与管理的各项技能,以适应医药企业对高素质技能人才的迫切需要。

第二部分课程设计理念

一、以培养药品经营与管理技能为导向,重视岗位技能培养,适应医药企业所需要的实践能力强、具有良好职业道德的人才的需要

二、根据实际医药经营与管理工作的需要,融合管理理论于实际工作中,在掌握药品经营与管理的共性的同时,掌握不同类型的医药企业药品经营业务技巧,满足实际经营管理岗位的基本技能需求。

三、紧密结合地方经济和社会发展的需求,为高增长的医药行业培养“下得去、留得住、用得上”的高技能人才。

四、根据医药市场发展的新形势,特别是医改对于药品流通所造成的影响与改变,及时将前沿性的行业热点传递给学生。

第三部分课程目标

一、知识目标

能够掌握管理的基础理论以及医药企业经营管理的要点及职能;掌握药品零售企业的开办、选址以及业务管理;掌握药品批发企业的经营模式以及业务管理;掌握药品生产企业的药品销售管理;了解我国药品流通市场的现状及发展趋势。

二、素质目标

在教学过程中培养学生对于从事医药企业相关工作的道德素养、学习能力以及对于该行业发展前景的信心。

三、能力目标

培养学生全面创新性地分析问题、解决问题的能力;培养学生能够在以后的相关工作中快速适应岗位要求的能力。

第四部分课程内容和要求

一、医药企业经营与管理概论(4学时)

(一)了解管理思想的产生与发展。

(二)了解企业经营、管理的概念以及原则、职能。

(三)掌握医药企业的分类和特点。

(四)了解药品经营管理中的计划与决策、人力资源管理、企业文化以及信息化管理的主要内容。

二、药品零售企业经营与管理(8学时)

(一)掌握药品零售企业的开办流程。

(二)了解药店经营场所设计的主要理念。

(三)掌握药店商品陈列的要求和方法。

(四)掌握药品零售企业的规范化服务的内容。

三、药品批发企业经营与管理(4学时)

(一)掌握药品批发企业的经营与盈利模式。

(二)了解药品批发企业的销售特点与模式及管理要点。

四、药品经营企业业务管理(6学时)

(一)了解药品经营企业的组织架构设置。

(二)熟悉药品经营企业的岗位设置以及各岗位职责。

(三)掌握药品经营企业药品计划、采购管理。

(四)掌握药品经营企业药品仓储管理以及质量管理。

五、药品生产企业的销售(4学时)

(一)了解现阶段我国的药品挂网招标制度与模式。

(二)了解药品生产企业药品销售的模式、特点以及管理要点。

六、学生调研成果发布(2学时)

(一)通过课后所留给学生的对于药品零售市场的调研与总结,以班为单位发布研究成果,然后教师点评,使学生掌握市场调研、资料查询、总结分析的基本方法。

第五部分实施建议

一、教学方法和教学手段

(一)在课堂教学中,采用启发式教学方法启迪学生思维,引导学生思考问题。

采用探究式教学方法,理论联系实际,引导学生去积极研究、探索问题的发生及解决办法。

(二)教学中重视岗位技能培养,理论以够用为主。

通过课后留给学生的创意、调研等任务,增加学生的参与感,提高学习兴趣。

(三)注意多用案例分析、行业前沿问题探究,使所传授的知识尽量与当前形势具有较强的一致性。

(四)在教学过程中,应用多媒体资源教学,使授课更加生动。

(五)教学过程中积极引导学生提升职业素养,提高职业道德。

二、教学评价

(一)考核方式

1.平时考核主要包括出勤、学习主动性、学习热情、作业以及研究成果发布效果等。

2.期末考核以期末考试方式进行。

(二)成绩评定标准

1.平时考核占50%;

2.期末考核占50%。

四、教材编写

(一)教材理论知识应以够用为度,选材紧扣实际,重实用又有适当的理论内容,符合药学高职高专要求,重视岗位技能培养。

(二)教材应图文并茂,提高学生的学习兴趣。

(三)教材内容应体现先进性、实用性,使教材更贴近本行业的发展和实际需要。

第六部分附录

参考教材:

书名:

《医药企业经营与管理》

主编:

邓冬梅

出版社:

中国医药科技出版社

出版日期:

2008年6月第一版第一次印刷

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2