江苏省淮安市中考物理试题解析版Word格式.docx
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故选B．
该题考查了运动和静止的相对性，以及参照物的选择．属于基础知识，难度不大．
3．（4分）（2013•淮安）根据你的生活经验，下列数值中最接近实际情况的是（ ）
一支新铅笔的长度为40cm
人的正常体温为37℃
一名中学生的质量为500kg
空调的额定功率为100W
长度的估测；
温度；
质量的估测；
电功率．
估算综合应用题．
做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错，必要时进行单位的换算．
A、一支新铅笔的长度接近20cm，达不到40cm，故A不符合实际；
B、人的正常体温为37℃，符合实际；
C、一名中学生的质量约为50kg，不可能是500kg，故C不符合实际；
D、空调的额定功率约为1000W，100W太小，故D不符合实际．
此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案．
4．（4分）（2013•淮安）题4图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
树荫下的圆形“光斑”
山峦在水中的“倒影”
河水看下去“较浅”
钢勺在水面处“折断”
光在均匀介质中直线传播．
光的传播和反射、平面镜成像．
掌握三种光现象：
①在生活中，激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②光照射到两种物质界面上时，一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，现象有：
平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，现象有：
看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．
A、树荫下的圆形“光斑”，是由光的直线传播形成的；
B、山峦在水中的“倒影”，是平面镜成像象，是由光的反射形成的；
C、河水看下去“较浅”，是光的折射形成的；
D、钢勺好像在水面处折断了，是折射现象，是由光的折射形成的．
故选A．
一般来说：
见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；
见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；
见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．
5．（4分）（2013•淮安）许多交通事故是因物体惯性造成的．下列交通规则与惯性无关的是（ ）
系安全带
保持车距
限速行驶
靠右行驶
惯性现象．
运动和力．
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性．
A、车在遇到紧急情况急刹车时，由于惯性人要保持原来的运动状态，就会向前运动，发生危险，系上安全带就是为了防止惯性带来的危害，与惯性有关，不符合题意．
B、保持车距也是防止惯性带来的危害，机动车在运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，若车距过小，就容易发生交通事故，与惯性有关，不符合题意．
C、限速是为了防止惯性带来的危害，机动车高速运动时，遇到紧急情况，由于惯性不能立即停下来，容易发生交通事故，与惯性有关，不符合题意．
D、靠右行驶只是一个交通规定，与惯性无关，符合题意．
故选D．
惯性与我们的生活息息相关，对我们有害的，我们应想办法防止它对我们造成的危害，要科学的利用惯性为人类服务．
6．（4分）（2013•淮安）题图中的四种操作行为符合安全用电规范的是（ ）
甲图中，有人触电无法切断电源时，立即用干木棍挑开电线
乙图中，用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电
丙图中，熔丝熔断后，用铜丝代替熔丝接入电路
丁图中，直接用潮湿的手去拔插头
安全用电原则．
电与热、生活用电．
发现有人触电时，首先切断电源或让触电者尽快脱离开电源，再实行救援措施；
使用测电笔时，不能用手触及测电笔前端的金属杆，否则会造成人身触电事故；
保险丝的作用就是在电流异常升高到一定的高度的时候，自身熔断切断电流，从而起到保护电路安全运行的作用；
当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电．
A、发现有人触电时，应尽快切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离开电源，再实行救治措施．故A正确．
B、使用测电笔时，测电笔前端的金属探头和带电体相连接，不能用手去接触，否则会造成人身触电事故．故B错误；
C、当用细铜丝代替后，细铜丝的熔点很高，温度即使升高到一定程度，它也不会自动熔断，起不到保护电路的作用，故C错误；
D、接在电路中的插头属于带电体，用湿手拔插头时，水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险．故D错误．
本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：
本来不带电的物体带了电；
本来不导电的物体导电了．
7．（4分）（2013•淮安）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ）
动能增加，重力势能增加
动能减少，重力势能减少
动能增加，重力势能减少
动能减少，重力势能增加
动能和势能的大小变化．
机械能及其转化．
（1）影响动能大小的因素：
质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）影响重力势能大小的因素：
质量、被举高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，运动员的质量不变，速度增大，动能增大；
高度减小，重力势能减小．
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．根据影响因素能判断动能、重力势能、弹性势能的变化．
8．（4分）（2013•淮安）在汽油机压缩冲程中，气缸内气体的（ ）
温度降低
密度变小
热量增多
内能增加
内燃机的四个冲程；
密度的大小比较．
比热容、热机、热值．
本题抓住内燃机在压缩冲程的能量转化，压缩冲程是机械能转化为内能的冲程．
压缩冲程是活塞压缩气缸内气体对气体做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高；
气缸内气体质量不变体积变小，密度变大；
故A、B都不正确，D正确．
热量是热传递过程中传递能量的多少，不能说热量增多．故C不正确．
本题考查了内燃机的压缩冲程涉及到的温度变化、密度变化、内能变化问题及热量的含义．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量或热量多、热量少，只能说吸收多少热量或放出多少热量．
9．（4分）（2013•淮安）小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析．下列说法正确的是（ ）
文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力
文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力
以上三对力中没有一对是平衡力
平衡力的辨别．
应用题；
压轴题；
根据二力平衡的条件进行解答，即：
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可．
A、文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A不正确；
B、文具盒对桌面的压力与文具盒的重力，这两个力方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故B不正确；
C、文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
D、C选项正确，故D不正确．
本题考查了平衡力的辨别，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上．
10．（4分）（2013•淮安）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片．若来自近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如图，则正确的说法是（ ）
该眼是近视眼，应配戴凹透镜矫正
该眼是近视眼，应配戴凸透镜矫正
该眼是远视眼，应配戴凹透镜矫正
该眼是远视眼，应配戴凸透镜矫正
远视眼的成因与矫正办法．
透镜及其应用．
要解答本题需掌握：
①人的眼睛像一架神奇的照相机，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；
②远视眼是像成在视网膜的后方．应佩戴凸透镜．
根据题干中图可知所成的像在视网膜的后方，该眼是远视眼；
为了使像正好呈在视网膜上，应使光线提前会聚，即使所成的像相对于晶状体前移，所以应佩戴会聚透镜，即凸透镜．
本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，以及对远视眼的成因和矫正方法的掌握．
二、填空题（本题共7小题，每空1分，共20分）
11．（3分）（2013•淮安）如图是探究声音产生及其特性的小实验：
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的 振动 而产生．
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的 响度 增大．
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的 音调 发生改变．
声音的产生；
频率及音调的关系；
响度与振幅的关系．
声现象．
声音是由物体的振动产生的；
响度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；
音调和发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高．
（1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的；
（2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的响度增大；
（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的频率发生变化，也就是音调发生变化．
故答案为：
（1）振动；
（2）响度；
（3）音调．
此题考查了声音产生的条件，响度与振幅的关系、音调和频率的关系，是一道声学综合题．
12．（3分）（2013•淮安）请你读出题图中三种测量工具的测量值，写在对应的空格处．
（1）（a）图中的物体长度是 1.46 cm
（2）（b）图中的温度计的示数是 ﹣4 ℃
（3）（c）图中的电能表的示数是 951.6 kW•h．
长度的测量；
温度计的使用及其读数；
电能表参数的理解与电能的求法．
基本仪器的使用专题．
（1）会使用刻度尺测量物体的长度：
首先要认准最小分度值，并估读到分度值的下一位，记录结果由数字和单位组成．
（2）会对温度计进行读数：
先找出分度值，然后读数．
（3）电能表的读数方法：
①月末的减去月初的示数；
②最后一位是小数；
③单位kW•h．
（1）由图1可知，刻度尺的最小分度值是1mm，则物体的长度为：
1.46cm．
（2）由图2可知，温度计的分度值，1℃，所以被测物体的温度为﹣4℃．
（3）电能表的示数为951.6kW•h．
（1）1.46；
（2）﹣4；
（3）951.6．
本题考查了刻度尺、温度计、电能表的读数，是常考内容，一定要掌握常用器材的使用及读数方法；
对测量仪器读数时，应先确定仪器的量程与分度值，然后再读数，读数时，视线要与刻度线垂直．
13．（4分）（2013•淮安）汽车在刹车过程中，因摩擦将 机械 能转化为地面、轮胎和空气的 内能 ．转化后，这些能将无法再自动转化为使汽车行驶所需要的能量，这种现象说明能量的转化具有 方向 性，但在能量的转化或转移过程中，能的总量保持 不变 ．
能量转化和转移的方向性；
能量守恒定律．
汽车在刹车过程中需克服摩擦做功，将机械能转化为内能，这些能量无法再转化为使汽车行驶所需要的能量，是因为能量转化和转移是有方向性的，并且能量在转化或转移的过程中总量保持不变．
汽车在刹车过程中，因摩擦将机械能转化为地面、轮胎和空气的内能．转化后，这些能将无法再自动转化为使汽车行驶所需要的能量，这种现象说明能量的转化具有方向性，但在能量的转化或转移过程中，能的总量保持不变．
机械；
内能；
方向；
不变．
能量虽然是守恒的，但是由于能量的转化及转移具有方向性，故有些有用能量会越来越少的，所以我们要有节约能源的意识．
14．（3分）（2013•淮安）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着 引力 ．如图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有 间隙 ．个大粒圆的爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地 运动 ．
分子间的作用力；
分子的运动．
分子热运动、内能．
物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力．
（1）两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；
（2）封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有间隙；
（3）爆米花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地运动．
引力；
间隙；
运动．
本题考查的知识点有两个：
一是分子热运动理论的内容；
二是扩散现象说明分子在做永不停息地无规则运动，属于基础知识的考查．
15．（2分）（2013•淮安）我国成功地建成了“北斗”卫星导航系统，导航卫星与地面之间是利用 电磁波 传递信息的．船用声呐装置是利用 超声波 探测水下目标的．
电磁波的传播；
声与信息．
声现象；
信息的传递．
解此题需知道：
电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质．
太空中没有空气，是真空，所以我国研发的北斗卫星导航系统是利用电磁波传递信息的；
因为超声波的方向性好，遇到障碍物易反射的特点，渔民利用的声呐装置就是靠发射和接收超声波来探测水下目标的．
电磁波；
超声波．
声呐发出的是超声波，卫星导航系统发射的是电磁波，注意两者不要混淆．
16．（2分）（2013•淮安）题图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表
的示数为3V，电压表
的示数为8V，则灯L1两端的电压为 5 V，灯L1与L2的电功率之比为 3：
5 ．
串联电路的电压规律；
电功率的计算．
电压和电阻；
电能和电功率．
根据电路图可知，电压表V1灯L1两端的电压，电压表V2测量电源电压，根据串联电路电压的特点可知灯L2两端的电压，然后根据P=UI求出灯L1与L2的电功率之比．
∵串联电路两端电压等于各部分电压之和
∴灯L2两端的电压为U2=8V﹣3V=5V；
又∵串联电路处处电流相等，P=UI
∴灯L1与L2的电功率之比：
P1：
P2=U1I：
U2I=U1：
U2=3V：
5V=3：
5．
5；
3：
本题考查串联电路电压、电流的规律以及电功率公式的应用，难度不大．
17．（3分）（2013•淮安）题图所示，工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，所用拉力为25N，此过程拉力做的功为 100 J，动滑轮的机械效率为 80 %．用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是 动力臂为阻力臂2倍的 杠杆．
功的计算；
滑轮（组）的机械效率．
计算题；
功、功率、机械效率．
（1）根据动滑轮提升物体确定提升物体绳子的条数n，然后根据s=nh求出自由端移动的距离，再利用W=Fs求出拉力做的功；
（2）根据工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m，利用W=Gh可求得有用功，再利用η=
×
100%即可求出动滑轮的机械效率；
（3）动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆．
（1）因为使用的是动滑轮，所以n=2，则s=2h=2×
2m=4m；
W=Fs=25N×
4m=100J；
（2）W有用=Gh=40N×
2m=80J，
η=
100%=
100%=80%．
（3）动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆．
100；
80；
动力臂为阻力臂2倍的．
本题中主要考查了功的计算、机械效率的计算，搞清各力与距离之间的对应关系，熟练运用相关公式是解决此题的关键．
三、解答题（本题共7小题，共40分．解答19题时，应写出解题过程）
18．（4分）（2013•淮安）按题目要求作图：
（1）在题图1中，画出入射光线AO的反射光线．
（2）在题图2中，画出力F的力臂（图中O点为支点）．
（3）在题图3中，画出漂浮在水面上的苹果所受重力G的图示．
（4）在题图4中，标出条形磁体的N、S极（图中小磁针黑端为N极）．
作光的反射光路图；
重力示意图；
力臂的画法；
磁感线及其特点．
图像综合题．
（1）根据反射定律：
反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角作出反射光线．
（2）做支点到力的作用线的垂线；
（3）根据重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点是重心．
（4）放在磁体周围的小磁针自由静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向．由此可以利用小磁针的N、S极来确定螺线管的NS极，
（1）过入射点作出法线，在法线另一侧根据反射角等于入射角作出反射光线，使反射角等于入射角，如图：
（2）反向延长力的作用线F，做O到力的作用线的距离．标出力臂L．如下图所示：
（3）过重心作竖直向下的重力；
（4）小磁针的左下端为N极，所以该点的磁场方向为向左下，又因为磁体周围的磁感线总是由北极出发回到南极的．所以该条形磁体的右端为S极，左端为N极．标注如下图：
本题考查了光的反射光路图，力臂的画法，作力的示意图，学生对磁体南北极的判断和磁场方向的理解和掌握．并且要求作图规范．
19．（8分）（2013•淮安）水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行．已知坦克的总质量m=2.4×
104kg，取g=10N/kg．
（1）坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积S=4m2，求它对地面的压力和压强的大小．
（2）坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？
压强的大小及其计算；
浮力大小的计算；
物体的浮沉条件及其应用．
计算题．
（1）根据坦克的质量，利用G=mg求出坦克的重力，此时坦克的重力即为对地面的压力，然后根据压强公式P=即可求出它对地面的压强．
（2）当坦克在水面航行时，浮力与重力是一对平衡力，即浮力等于重力，再根据F浮=ρ液gV排，即可求出排开水的体积．
（1）已知m=2.4×
104kg，S=4m2，
则它对地面的压力F=G=mg=2.4×
104kg×
10N/kg=2.4×
105N，
它对地面的压强P==
=6×
104Pa．
答：
它对地面的压力为2.4×
105N，压强为6×
104Pa．
（2）坦克在水面上航行时浮力与重力是一对平衡力，F浮=G=2.4×
105N，
因为，F浮=ρ液gV排，V排=
=
=24m3，
受到的浮力为2.4×
105N；
排开水的体积是24m3．
本题考查了压强、浮力、阿基米德原理等知识．当坦克在地面上，对地面的压力等于坦克的重力，当坦克在水面航行时，浮力与重力是一对平衡力，因此解题时分析物体的受力情况是解题的关键．
20．（5分）（2013•淮安）小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：
A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总．
B．计算石块的密度．C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水．
D．用天平称出石块的质量m．
（1）上述实验步骤的正确顺序是 DCAB ．
（2）测量石块质量时，右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图所示，天平恰好平衡，石块的质量为 26.4 g．
固体密度的测量．
测量型实验综合题．
（1）要测量石块的密度，需测量其质量和体积，实验步骤要尽量减小测量误差，所以先测质量后测体积；
（2）石块的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值．
（1）若先测质量，在将石块拿出时上面会沾有水，造成误差，要减小误差，需先测出石块的质量，后测量石块的体积，所以顺序为DCAB；
（2）由图知，标尺的分度值为0.2g，所以石块的质量为m=20g+5g+1.4g=26.4g．
DCAB；
26.4．．
此题考查了有关石块的密度测量，考查了测量过程及天平的读数，在测量过程中要尽量减小测量误差．．
21．（4分）
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