上海浦东新区初二语文测试题.docx

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上海浦东新区初二语文测试题

2016浦东新区初二语文测试题

第一部分阅读（60分）

一、文言诗文阅读（共28分）

（一）默写（10分）

1.当窗理云鬓，。

（《木兰诗》）

2.可怜夜半虚前席，。

（李商隐《贾生》）

3.，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

4.稍近，益狎，.（柳宗元《黔之驴》）

5.狼亦黠矣，而顷刻两毙，？

（蒲松龄《狼》）

（二）阅读下面这首诗散曲，完成6——7题（4分）

水仙子·咏江南

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三。

卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南！

6.“晴岚”指的是.（2分）

7.对作品内容理解正确一项是.（2分）

A.“水仙子”是这首曲的标题，“咏江南”是本曲题旨所在。

B.“卷香风十里珠帘”一句表示香气飘散之远及江南人家的富庶.

C.“酒旗儿风外毡”句是写风把酒旗吹上天，显出一派动态之美.

D.全曲写景由远到近，从大到小，极富层次感，表达了欢乐的格调.

（三）阅读下文，完成8—11题（8分）

苏子夜坐，有鼠方啮。

拊床而止之，既止复作。

使童子烛之，有橐中空。

嘐嘐聱聱，声在橐中。

曰：

“噫！

此鼠之见闭而不得去者也。

”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。

童子惊曰：

“是方啮也，而遽死也？

向为何声，岂其鬼耶？

”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

　　苏子叹曰：

“异哉，是鼠之黠也！

闭于橐中，橐坚而不可穴也。

故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。

吾闻有生，莫智于人。

扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？

”

8.本文作者是宋朝（人名），他与父苏洵.弟并称“三苏”（2分）

9.用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的意思。

（2分）

是方啮也，而遽死也？

10.用苏子的话来说，黠鼠之“黠”表现在“”（2分）

11.对选文的内容理解错误的一项是.（2分）

A.本文主要叙述了黠鼠利用人的疏忽大意而乘机狡猾脱逃的日常小事.

B.文中“童子惊”的原因是因为他发现老鼠故意用装死来迷惑.欺骗.

C.“惊脱兔于处女“这里指老鼠从静到动的突变，

D.读了黠鼠脱逃的故事，可以得出

（四）阅读下文，完成12—14题

周迪妻某氏。

迪美贾，往来广陵，会毕师铎①乱，人相略②卖以以食。

迪饥将绝，妻曰：

“今欲归，不两全。

君亲在，不可并死。

愿见卖以济君行。

”迪不忍，妻固与诣肆，集得数千钱以奉迪。

至城门，守者谁何。

疑其诒③，与迪至肆问状，见妻首已在于枅④突。

迪裹余体归葬之。

（引自《新唐书》）

注释：

①毕师铎：

原是黄巢将军，光启三年反叛，后被杀。

②略：

抢，掠夺。

③诒〔dài〕：

欺诈，欺骗。

④枅〔jǐ〕：

柱子上的支承大梁的方木.

12.解释文中加点词的意思。

（2分）

（1）会毕师铎乱会：

（2）妻固与诣肆诣:

13.文中画线句子翻译正确的一项是。

（2分）

A.希望我看见卖你来帮助你返回去。

B.希望看见你卖掉来救急你返回去.

C.希望卖掉我以便救济你返回去。

D.希望看见卖主以便帮助你返回去。

14.守者“疑其诒“的原因是（用自己的话回答）。

（2分）

二．现代文阅读（32分）

（一）阅读下文，完成15—19题（14分）

网络潮词慢点用

①“hold住”。

“伤不起”。

“坑爹”。

“山寨”。

“卖萌”。

“淘宝体”。

“咆哮体”。

“凡客体”…..当下，新词生句此起彼伏，大有从网络用语蔓延到日常生活之势。

②网络语言的爆发式发展有其客观条件：

a的计算机和互联网技术，成熟德尔平台交流传播手段，相对封闭，自成一体的网络环境，生活节奏加快对语言概括化，简省话，形象化的需求，群众智慧的互相启发，网络游戏等虚拟环境“闭门造车”的便利等。

从主观上来讲，现代社会发展迅速，竞争激烈，生活的压力之下，人们寻找着宣泄之道和平衡之道，网络“温室”无疑提供了一种可能，它鼓励甚至是催生网民的表达欲，在表达自我的同时实现自我的重塑，一批又一批鲜活生动，b的网络潮词应运而生。

③无疑，网络语言带给我们很多交流的快感，比如“囧”，“倒”，“汗”，“晕”，“雷人”，“泪奔”这样“表情丰富”的字词，浅白简洁，新奇诙谐，表现力惊人，适应了竞争激烈，节奏快速的现代社会交际需要，降低了“圈内人”交流的时间成本，为生活带来了新的活力。

从来没有一个时代像现在这样，拥有如此c的新语体表达和无比活跃的语言生态。

④语言是动态的，不是一成不变的。

古代也不乏“潮语新词”，其中有不少被接纳流传，成为直到今天还在使用的固定用语。

从历史的眼光来看，把网络新词视作洪水猛兽没有必要，语言的吸收，有丰富，也有淘汰，又消失，这是历史规律使然，也是发展的路径所在。

⑤但这并不意味着可以全盘接受网络语言，对网络语言的误用，滥用甚至是过度依赖的现象值得警惕。

像“886”（拜拜了）这样的话在网上说可以，面对面说则会让人诧异：

“吐槽”（抱怨），“杯具”（悲剧）用在公文中也不伦不类；公共媒体中一片“ORZ”（拜倒），“表”（不要），“酱紫”（这样子），“稀饭”（喜欢）之声，更是让人摸不着头脑。

究其原因，一是这些网络用语的使用没有分清“私下”或“公共”的场合和语境，有些网络语言一旦脱离了特定的网络环境和受众，就会让人不知所云，早错误的场合和语境使用网络用语，不仅效果会打折扣，而且很有可能适得其反；二是有些新词新句的产生，忽视了造字原理和用字的规律，违背了基本的语言表述方法和审美习惯，不是出于便利考虑，而是为造而造，主观臆造和牵强拼装的意图过于明显。

⑥网络语言来得快，也得也快，这就要求我们谨慎甄别和使用，不能放任自流，更不能误用误导。

尤其是主流媒体，教育系统，公众人物，在语言使用的过程起着“放大镜”的作用一一用什么词，对整个社会的语言使用规范都有代表意义和象征意义，马虎不得。

要选择那些鲜活，到位而有智慧的词汇，摒弃那些粗俗的，不准确的，缺乏智慧的词汇，宁缺勿滥。

汉语如同一个d的花园，它需要生机盎然的新生力量，但藤蔓枝丫不该成为纷扰，不该遮蔽整体的景观，网络语言归根结底要能体现语言的本真价值和功能，压迫推进现代汉语的健康发展。

（选自2013年1月25日《人民日报》）

15.在文章abcd处依次填入词语，下列正确的一项是。

（2分）

A.标新立异日新月异美轮美奂绚烂多姿

B.日新月异标新立异美轮美奂绚烂多姿

C.标新立异日新月异绚烂多姿美轮美奂

D.日新月异标新立异绚烂多姿美轮美奂

16.第⑤段主要运用了论证方法，作用是

。

（3分）

17.下面这段文字放在本文中哪一段的首句最恰当？

请具体阐明理由。

（3分）

对网络语言的爆发式发展究竟该怎么看，众说纷纭。

18.阅读全文，对网络潮词理解正确的一项是.（2分）

A.网络潮词“私下”彼此之间的语言交流带来快感。

B．网络潮词鲜活，生动，稳定性比较强。

C.主流媒体和教育系统不可以使用网络潮词。

D．网络潮词大多是粗俗的，不能使用的词汇。

19.作者认为对待网络潮词应有的态度是，意义在于

。

（2分）

（二）阅读下文，完成20——25题（18分）

偷车贼

1纷纷扬扬的雪终于不下了.

2天气干冷，夜色深沉。

整个城市都是白茫茫一片。

⑶歌厅里面灯火辉煌，外面确实寂静一片。

⑷他蹲在那里，观察了很久。

当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。

走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周围，然后，手脚麻利地掏出工具干起活来。

⑸轿车的顶部落了一层白白的雪花，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什么东西。

但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。

他有自己的职业敏感。

⑹警报器被拆除了，车门也被打开了。

他谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发动了轿车。

轿车从容不迫地滑出歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中。

他本想把车开到市郊，那里比较偏僻，接手的人又多，但行至半路上时，轿车不知道哪里出了毛病，竟然慢慢地自动停下了，任他怎么敲打也无济于事。

他气得只咬牙但却无可奈何。

犹豫了好久，他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人。

对于他来说，什么时候安全都是最重要的，他是个很理智的人。

⑺但临走时，他还是不舍地看了看后排。

刹那间，他差点惊得叫出来，后排竟然坐着一个人！

⑻他的汗水一下子就下来了。

他瞪大眼睛看着，看着看着，他长出了一口气，悬着的心也放了下来。

后排坐着的是个孩子。

睡着了的孩子。

尽管如此，他还是心有余悸，他拎起手边的猎物快速下车，然后，便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的学弟上狂奔起来。

但跑着跑着，他又听了下来。

他突然想起一个问题，轿车密封得那么严，那个孩子会不会已经被憋死呀！

他掐手算了算，在自己下手之前，孩子至少已经在车里待了四个小时。

我的天，这么长的时间，可能真的会因为缺氧窒息而死，怎么做父母的，这么大意！

想到这里，他惊出一身冷汗，顾不得再想别的，他扭头往回跑去。

⑼车还在那里，只是仍无法启动。

他把昏迷的孩子从车里拉出来，以便大口喘气，一边给孩子把脉，脉象很微弱，情况比他想象的还要严重，呼吸几乎已经停止了。

这时，一辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地滑了过去。

同样的情景，他的眼前不由得浮现出自己儿子的面孔，“如果儿子还活着，今年也该有这么大了。

”他决定不再等了，等也是白等，在天寒地冻的深夜里，睡会愿意停下车帮助一个陌生人呢。

⑽他抱起孩子，加速向医院方向跑去。

才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜的，没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着没有摔着。

他怕伤了孩子，便换了个姿势把孩子背在后背上，然后，继续向前跑去。

⑾跑呀跑呀，也不知道跑了多久，摔了多少次，终于，他跑进了医院。

等把孩子送进急救室后，他两脚一软瘫坐在了楼梯的拐角处。

这时，他才想起，自己已经一天没吃东西了。

⑿由于抢救及时，孩子终于醒过来。

他伏在孩子病床前，慈祥得像个父亲。

孩子问他，“叔叔，护士阿姨说，是你救了我，对吗？

”他抚了抚孩子的小脸，想说些什么，但话到嘴边他又咽了回去。

这时，病房的门开了，两个警察一迅雷不及掩耳之势扑了进来，还没等他明白是怎么回事，一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。

他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看着自己，便老实了。

孩子的母亲这时也跑了进来，紧紧地搂住了孩子，“儿子，别怕，坏蛋已经被抓住了，你没事了。

”

⒀他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。

房门外，他听到孩子在说，“妈妈‘叔叔救了我，他怎么会是坏蛋呢。

”他听着，心头一热眼角竟然有些闪烁。

五年了，这是他第一次流泪。

⒁五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车来。

后来，他便做了偷车贼。

20.第（6）段和第（9）段中加点词“滑”生动形象，极富表现力。

前一个“滑”写出了

；后一个“滑”写出了。

（2分）

21.纵观全文，第（10）段的画线句是描写，作用是。

（3分）

22.第（13）段中他“心头一热”的原因是。

（2分）

23.偷车贼在偷车之后有一系列，请在下面横线处填上恰当内容。

（2分）

发现轿车，开始作案—→—→弃车逃跑后为关心孩子生死折回寻找—→→→—→病床前安抚孩子并被逮捕。

（3分）

24.对小说的写作意图理解最恰当的一项是。

（2分）

A.旨在同情偷车贼的不幸遭遇。

B．旨在告诉我们坏人中也有好人。

C．意在呼唤我们的社会需要善良。

D．意在反应有钱人的冷漠无情。

25.偷车贼是个这样的人？

请结合文章内容，谈谈你的理解。

（80字左右）（6分）

第二部分写作（40分）

26.题目：

走好这一步

要求：

（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。