人教版新课程标准度七年级下学期期中考试生物试题C卷Word文档下载推荐.docx
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B．神经衰弱，智力减退，急性脂肪肝，酒精性肝炎，肝硬化
C．胃酸过多，胃出血，消化不良出现缓解
D．酒精中毒，这是由于中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制
5.下列生殖方式中，不属于无性生殖的是（）
A．用柳条扦插发育成柳苗
B．酵母菌进行出芽生殖
C．试管婴儿的诞生
D．用马铃薯块茎繁殖很多个体
6.（2015秋•太和县校级期末）一个人的生命开始于（）
A．胚胎
B．婴儿的出生
C．精子和卵细胞形成时
D．受精卵形成时
7.人体消化和吸收的主要场所是（）
A．胃
B．大肠
C．小肠
D．肝脏
8.如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）
A．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升
B．完成甲过程时肋间肌收缩，乙过程时肋间肌舒张
C．图甲模拟吸气过程
D．③和④分别模拟胸廓和膈
9.下列有关实验的过程或结论的叙述，错误的是（）
A．观察心脏内血液的流动方向时，向肺静脉内灌水，水从主动脉流出
B．浸泡在水中的种子没有萌发，而在水面处的同样的种子萌发了，本实验的变量是空气
C．使用显微镜时，选用10×
目镜和40×
物镜，所观察的物像放大了400倍
D．将浸泡的玉米种子纵剖后，剖面上滴加碘液，变蓝色的部位是子叶
10.人体气体交换过程包括四个环节：
①肺通气→②肺的换气→③气体在血液中运输→④组织换气．其中，依靠呼气运动来实现的环节是（）
A．③
B．④
C．①
D．②
11.以下对人体消化和吸收的认识，不合理的是（）
A．氨基酸是蛋白质被消化后的产物
B．胰液中只含有消化蛋白质和脂肪的酶
C．胃可以吸收少量的水和无机盐
D．小肠是消化和吸收的主要场所
12.下列具有发声作用的器官是（）
A．鼻
B．咽
C．声带
D．肺
13.下列有关生物实验及操作的叙述，正确的是（）
A．用放大镜观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，红细胞呈单行移动的血管是毛细血管
B．获取唾液的方法：
用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮．约1分钟后用干净的镊子取出棉絮，将唾液挤压到烧杯中
C．肺活量是人在平静状态下，轻轻吸气后再慢慢呼气时所能呼出的气体量
D．调查农田、校园的生物种类，应选择一条生物种类少、环境有较小变化的路线
14.图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（）
A．若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血
B．若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球
C．若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜
D．若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少
15.血液是红色的原因是红细胞中含有红色含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白的特性是：
（）
A．在氧浓度高的地方与氧易结合，在氧浓度低的地方与氧易分离
B．在氧浓度高的地方与氧易分离，在氧浓度低的地方与氧易结合
C．在氧浓度高的地方与氧易结合，在氧浓度低的地方与氧易结合
D．在氧浓度高的地方与氧易分离，在氧浓度低的地方与氧易分离
16.动脉是指（）
A．由心脏发出的血管
B．运输动脉血的血管
C．将身体各部分的血送回到心脏的血管
D．将血液从心脏送到身体各部分去的血管
17.如图所示，A表示人体某个器官，甲、乙代表与之相连的血管，箭头表明血流方向。
经检测乙血管中的物质X较甲血管中的含量高。
请判断下列说法中，不正确的是
A．如果A表示肺，则X可能是氧气。
B．如果A表示小肠，则X可能是葡萄糖
C．如果A表示肾脏，则X可能是尿素
D．如果X表示血液中二氧化碳的含量，则A可能是胃
18.下列饮食习惯不合理的是（）
A．一日三餐，按时进餐，三餐之比3:
4:
3
B．合理营养，按“膳食平衡宝塔”进食
C．青少年应该多吃富含蛋白质的食物，少吃水果蔬菜
D．荤素合理搭配，可以提供比较全面的营养成分
19.下面是四名成年人的血液常规化验报告单的数据，可能患有贫血症的是：
编号
检查项目
检查结果
正常值
血型
A
红细胞计数（RBC）
3.6×
1012个/升
3.5×
1012～5.5×
AB型
B
白细胞计数（WBC）
12.5×
109个/升
5.0×
109～10.0×
A型
C
血小板计数（PLT）
0.8×
1011个/升
1.5×
1011～3.5×
O型
D
血红蛋白（Hb）
95克/升
110～160克/升
B型
A．A
B．B
C．C
D．D
20.在生殖系统中，能分泌性激素的器官是（）
A．附睾和阴道
B．睾丸和卵巢
C．输精管和输卵管
D．睾丸和子宫
21.关于血液循环的叙述，错误的一项是（）
A．体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起
B．在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环
C．体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线
D．肺循环的路线短，范围小；
体循环的路线长，范围大
22.在平静呼吸时，肋间外肌舒张，导致的结果是（）
A．胸廓前后径和左右径都扩大
B．胸廓前后径和左右径都缩小
C．胸廓上下径和左右径都扩大
D．胸廓上下径和左右径都缩小
23.作为血液的液态部分，下列物质在血浆中不存在的是（）
A．血红蛋白、淀粉酶、麦芽糖
B．二氧化碳、氧气、氨基酸
C．血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素
D．生长激素、抗体、维生素
二、综合题
24.如图，为人体消化系统的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中①、④、⑥所示器官属于消化系统的________。
（2）人每天吃进的食物主要在图中______所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
（3）图中⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌______来调节血糖的浓度。
（4）图中④所示器官分泌的消化液称为______。
（5）图中⑤有______并消化一部分食物的作用。
25.今年的5月12日是全国第十一个“防灾减灾日”，我校组织学生开展了防灾逃生系列活动。
请你用学过的生物学知识分析回答。
（1）王乐的早餐是胡萝卜馅包子和牛奶。
胡萝卜中的_________在人体内转化为维生素A，可预防夜盲症。
牛奶中含有丰富的蛋白质和____________，此种无机盐可预防儿童得____________。
（2）张玲同学因肺炎住院未参加演练。
治疗时从手背静脉滴注的药物经________回到右心房，药液到达肺部至少经心脏_______次。
（3）演练过程中需要消耗大量的氧气，呼吸加快促使更多的氧气通过呼吸道、肺经气体的________作用进入血液，与红细胞中的______________结合并运输到组织细胞分解有机物产生能量。
（4）某同学得了流感，该传染病的病原体是____________，请从控制传染源入手，写出预防该病的一条措施______________________。
（5）演练结束有些同学去卫生间排尿。
尿液是血液经_______________进入肾小球，通过滤过作用形成________，再经肾小管重吸收作用形成。
除排尿外，人体还可通过_________和呼吸系统排出废物。
26.下图为人体血液与组织细胞之间物质交换示意图，请据图回答问题。
（1）图中所示的血管为_____，与其他血管相比，其有利于物质交换的三个特征是：
管壁_____、管腔_____、血流速度_____。
（2）图中所示该血管中的营养物质主要由消化系统的_____（填器官名称）吸收进入血液。
（3）图中细胞产生的其他废物主要通过血液循环运送到_____（填器官名称）形成尿液，排出体外。
27.雾霾天对呼吸系统影响最大，容易引起急性上呼吸道感染、肺炎等疾病．
（1）呼吸系统的主要器官是________
（2）呼吸作用的化学方程式________
（3）血液流经肺后，________会降低，________会升高，________血变________
血．
28.如图是呼吸系统的结构图，试回答下列问题：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是_________。
（2）痰是由[
]_________和[
]_________内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。
（3）肺进行气体交换的功能单位是[
]___________，它的壁由______层上皮细胞构成，外面有__________围绕着，适于与_____________之间进行气体交换。
（4）直径小于0.5微米的颗粒可以直接进入血液，通过肺循环向心脏发起总攻，导致心肌缺血，引发心梗。
下列关于粒径小于0.5微米的颗粒攻击心脏的最近路径的叙述中，正确的是______
A．微粒→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室
B．微粒→肺部毛细血管→肺动脉→左心房→左心室
三、实验探究题
29.人体对食物的消化可分为两种类型：
一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；
二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。
为研究口腔中物理消化和化学消化对淀粉分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。
请回答下列问题。
（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中_____对馒头的物理消化。
（2）通过第一、三组比较可知，_____能分解馒头中的淀粉。
（3）比较第_____两组实验结果，说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。
（4）为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是_____，放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色。
第四组实验结果为变蓝（颜色与第一组相同）。
（5）综合上述信息.可得出的结论是_____。
（6）除了口腔中的物理消化，请再举一个人体器官进行物理消化的例子_____。
参考答案
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4、
5、
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14、
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20、
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23、
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