人教M2正文答案文档格式.docx
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8.
（1）consider
（2）considerate（3）consideration（4）considerable
二、词组
A.词组辨析
1.
（1）atpeace,atwar
（2）been,atrest（3）atschool（4）atdinner（5）atwork
2.
（1）search
（2）through（3）out（4）for
3.
（1）highlyof
（2）over/about（3）thinkingout（4）of（5）about/over
4.
（1）Lookout
（2）lookbackon（3）lookdownupon（4）lookup
B.词组中英文互译
1.（be）insearchofthefutureworld2.belongtohisfamily3.lookintoaproblem4.inreturn
5.agiftoffriendship6.（be）atwar7.remainamystery
8.consideransweringthisquestion9.takeaparttheAmberRoom10.proveafact
11.pretendtobereading12.thinkhighlyof13.搬移家具14.别致的风格
15.不到三天16.不止一个17.事实上18.看起来像19.说实话20.给……增加
三、重点句子
1.
（1）Youmusthavestayeduplastnight,foryouhaveredeyes.
（2）Icouldhavewonthematch.
（3）Itmusthaverainedjustnow,forthestreetissowet.
（4）Youcouldn’t/can’thaveseenProfessorLibecausehewasstillatclass.
2.
（1）Itisabridgemadeoftonsoflargestones,whichwasbuiltbymillionsofworkers.
（2）Theseareculturalrelicsdesignedinafancystyle,whichwererebuiltin1980.
3.
（1）I’llhavemyradiorepairedtomorrow.
（2）TheEgyptiankinghadthepyramidbuilt.
（3）Pleasehavethecarwaitoutsidethegate.
（4）It’sdangeroustohavethefireburningwhilesleeping.
4.
（1）Hisuniversityeducationwascompletedthewayhisparentswanted.
（2）Idon’tlikethewayhespeakstohisparents.
5.
（1）Theyareleadingasimplelifeinthishouseinafancystyle,whichwasbuiltinthe1930s.
（2）Usuallytheytakeawalkaftersupper,whichdoesthemalotofgood.
（3）Thespeechwentonandon,whichboredeveryone.
6.
（1）TomorrowI’mseeingthemanager,whenhewillbebackfromNewYork.
（2）ThedayisnotfaroffwhenwewillmakeatriptoBritain.
四、课文小测
I.根据英文解释写出本单元中出现的对应的英文单词
1.select2.survive3.remove4.amaze5.wooden
6.rare7.artist8.former9.entrance10.debate
II.用所给词语的适当形式填空
1.wood2.secret3.remaining4.evidence5.cultural
6.doubtful7.belongings8.heated9.consideration10.mysterious
III.选择正确的词/词组补充句子
1.except2.besides3.remained4.inreturnfor5.considered6.considered
五、语法：
I．根据课文内容填空
1.which2.which3.which4.towhom5.when
六、语法小测
1句型转换
1.where2.which3.which4.crossing5.whowasdressed
II.选用关系代词who,whom,that,which,whose,as关系副词when,where填空
1.where2.which3.whose4.that5.whom
6.when7.where8.which/that9.who,whose10.as/which
III．下列句子均有一处错误，请指出并改正
1.computer后面插入that/which2.whenthat/which或者省略
3.wherewhich4.WhichAs
IV．翻译下列句子
1.Shenzhen,wheremysisterisliving,isreallyabeautifulcity.
2.Iwillneverforgetthedaywhenwefoundthetreasure.
3.ThisisoneofthebestfilmsthatIhaveeverseen.
4.Iknowtheoldman,whoisalwaysreadytohelpothers.
5.Johnhastwodaughters,bothofwhomareworkinginthehospital.
PartIII单元过关检测（随堂40分钟）
I.单词过关
1.根据首字母填空（每空0.5分，共5分）
（1）doubt
（2）valuable（3）entrance（4）worth（5）lighted
（6）evidence（7）designed（8）considering（9）remained（10）survives
2.选择适当的词组并用其正确的形式填空（每空1分，共10分）
（1）lookinginto
（2）atwar（3）isdesignedfor（4）thoughthighlyof（5）inreturn
（6）belongedto（7）insearchof（8）takingapart（9）ratherthan（10）lessthan
3.句型转换（每空0.5分，共5分）
（1）Ittook,tomake
（2）whichwas（3）wasworth（4）where（5）why
4.根据中文补全句子（每空1分，共10分）
（1）amazing
（2）hadtheworkersrebuilt（3）isconsideredas；
wonders
（4）Asweknow/Asisknowntous（5）Thereisnodoubtthat
II．语法填空
1）与课文相关（每空1分，共10分）
1.designed2.which3.artists4.as5.wasused
6.it7.one8.stole9.what10.wasmade
【答案解析】
1.designed过去分词作后置定语修饰AmberRoom。
2.whichwhich引导非限制性定语从句，在从句中作主语。
3.artiststhecountry’sbestartists全国最好的艺术家们。
4.asas用作介词，意为“作为……”。
5.wasused动词一般过去时的被动语态。
6.it作made的宾语，指代前文AmberRoom。
7.one其中之一。
8.stole动词一般过去时，与作句中并列谓语。
9.whatwhat引导宾语从句，在从句中作主语。
10.wasmade动词一般过去时的被动语态。
2）课外拓展（每空1分，共10分）
1.the2.across3.that4.wasbuilt5.long
6.enough7.interest8.different9.So10.He
1.the世界八大奇观，专有名词。
2.across穿越中国北部。
3.that先行词有oneof。
4.wasbuilt动词一般过去时的被动语态。
5.long从东到西长6，000公里，指长城的长度。
6.enough足够宽，Itis+adj.+enoughtodosth.是常用句型。
7.interestplacesofinterest名胜古迹。
8.different形容词修饰名词parts。
9.So上下文是因果关系。
10.He主句缺主语。
三、完形填空（每题2分，共30分）
1.A从tostand可知，正确选项是continue继续。
design是设计，belongto属于，stickto坚持。
前两个词组中“to”都是介词。
2.Caredifferentfromthetruepyrimids中true和第二段第四行shape可知，有一些金字塔在形状方面与原来的金字塔不相同，其它不符。
3.B用排除法判断答案，A令人惊讶的C知名的，大家知道的，D稀少的，B是最佳答案。
4.B多数金字塔现在看上去还是和千年前建造的时候一样。
5.C从后面atthehandsofmenwhowerelookingfortreasure可知正确答案是C损坏，harm伤害，用于肉体或精神上的伤害，还可用于抽象事物，尤其是指不道德的事情。
6.B从后面lookfor….touseinthemodernbuildings可知是很多破坏都是由人们为寻找建造现代楼房所需的石头而造成的。
故选B。
D选项的意思是混凝土。
7.D埃及干燥的气候保护了这些金字塔，而且它们的形状也使它们免于变成废墟的危险。
8.A最有可能揭开金字塔之谜的就是当时的设计平面图因为很多其他大型工程的设计图都被幸运地保存了下来。
9.A从四个选项含义和上下句因果关系可知。
10.C这里是一个定语从句，从前面的先行词tools可知。
11.A这里需要填一个引导词，在修建之前肯定有长达数月的精细设计。
12.C从后面的apyramidcouldnotbebuiltjustanywhere可知。
13.B把握上下句的逻辑关系，这里表示转折。
14.Cfollowtherules遵循一定的规定。
15.Dovercomecertainproblems解决必要的问题。
四、阅读（每题2分，共20分）
A:
1-5DBCCA
1.D细节题。
根据第一段第二句话…andBadwater,asaltwaterpool,isabout280feetbelowsealevelandthelowestpointintheUnitedStates.可推知答案。
2.B推断题。
根据第二段第二句话…whenagroupofminerscomingacrossfromNevadabecamelostintisunpleasantnessandhugenessandtheiradventureturnedouttobeasadstory…可知“死亡谷”的名称来源于这些迷路矿工的死亡。
3.C推断题。
根据第二段第三句话…well-markedroadswheregoodservicescanbefoundeasily…可以判断C为最佳答案。
4.C细节题。
根据第三段第二句话…whereitseemshardforonetotellrealityfromterribledreams可推知答案。
5.A推断题。
根据第二段最后一句话和第三段首句thespecialbeautyofthisplace…likethesightsonthemoon,ever-changingasthefrequentwindmovesthesandabout,showingthemostunusualcolors等关键词语可以知道作者是带着赞赏的语气来描述“死亡谷”的。
B：
【答案解析】6-10BBDCA
6.B从第一段…hasdiscovereddeeperpolaritiesbetweenChineseandAmericancultures可知作者用例子来说明中美文化差异。
7.B从句子可推测contentious与后面的passive相对立，故B最接近此意。
8.D从文章第三段Chinesepeople,saidPeng,…lifeisfullofcontradictions可知中国人善于全面考虑问题。
而文中没有提到B（不愿承认失败）。
9.C从文章第四段关于中美处理母女矛盾方式差异的调查，可知这是中美两国人处理问题的不同态度和个性。
10.A纵观全文，文章讨论的是中美文化的差异。
PartIV过程性写作与讲练
Ⅰ.小随笔
1.Culturalrelicsarephysicalremaindersofwhatdifferentpeoplevaluedinthepastandcontinuetovaluenow.Itcanalsobesaidthatculturalrelicsaremorethanworksofart;
theyaresymbolsofhistoryandthepeoplewholivedinthepast.
2.Eachkindofrelicskeepssomeaspectsofcultureheritageandeachrelicisstillauniqueculturalexpressionandcontribution.
3.Inmyopinion,therearemanyfactorsmakingacitygreatandfamous,whichincludealonghistory,culturalrelics,manygreatpeopleandimportanteventstakingplacethere.
4.Weshouldprotectourculturalrelics,becausetheytellushowourancestorswereandwhattheirlifewaslike,showthedevelopmentofhumancivilizationandhelpusbetterunderstandwhoweareandwherewearefrom.
5.Firstweshouldpaymoreattentiontotheenvironmentpollution,it’sthefirststepweshouldtaketoprotectourculturalrelics.Secondlyweshouldstrengthenourawarenessofprotectingculturalrelics,toteachpeoplepubliclyabouthowtodothis.Thirdlydosomethingusefulforthecourseofprotectingculturalrelics.
Ⅱ.基础写作
【信息组合与翻译】
1.TherearemanyculturalrelicsinGuangzhou.
2.Forexample,inLiwanDistrict,wecanseetheXiguanAncientHousebuiltintheQingDynasty,whichisthemosttypicalandtraditionaloldhouseofthecity.
3.ChenAncestralTemple,completedin1894,consistsof19buildingsindifferentsizes.
4.ItisconsideredasthelargestbuildinginafancyartstyleinGuangdongProvince.
5.Withthesehistoricalrelics,Guangzhoupeoplecanbeproudoftheirrichandlongculture.
【连句成篇】
TherearemanyculturalrelicsinGuangzhou.Forexample,inLiwanDistrict,wecanseetheXiguanAncientHousebuiltintheQingDynasty,whichisthemosttypicalandtraditionaloldhouseofthecity.Besides,ChenAncestralTemple,completedin1894,consistsof19buildingsindifferentsizes.ItisconsideredasthelargestbuildinginafancyartstyleinGuangdongProvince.Withthesehistoricalrelics,Guangzhoupeoplecanbeproudoftheirrichandlongculture.
Unit2TheOlympicGames
1.ancient2.compete3.competitor4.medal5.Greece6.Greek
7.magical8.volunteer9.regular10.homeland11.basis12.athlete
13.admit14.slave15.nowadays16.gymnastics17.stadium18.gymnasium
19.host20.responsibility21.replace22.motto23.charge24.swift
25.physical26.fine27.poster28.advertise29.honor30.bargain
31.hopeless32.foolish33.pain34.deserve
1.takepartin2.stand
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