学校体育工作条例.docx

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学校体育工作条例

学校体育工作条例

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　　第一章总则

　　第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。

　　第二条学校体育工作的基本任务是：

增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

　　第三条学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。

　　第四条学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。

　　第五条学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

　　第二章体育课教学

　　第六条学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

　　第七条体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

　　体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

　　第八条体育课是学生毕业、升学考试科目。

学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。

　　第三章课外体育活动

　　九条开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活

　　泼。

　　学校每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间。

　　每天应当组织学生开展各种课外体育活动。

　　第十条学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动

　　和等级运动员制度。

　　学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏令营等多种形式的体育活动。

　　第四章课余体育训练与竞赛

　　第十一条学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。

　　第十二条学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。

　　第十三条学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。

学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

普通小学校际体育竞赛在学校所在地的区、县范围内举行，普通中学校际体育竞赛在学校所在地的自治州、市范围内举行。

但经省、自治区、直辖市教育行政部门批准，也可以在本省、自治区、直辖市范围内举行。

　　第五章体育教师

　　第十四条体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

　　第十五条学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。

承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。

　　第十六条各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。

对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。

按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。

　　体育教师组织课间操、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

　　学校对妊娠、产后的女体育教师，应当按照《女职工劳动保护规定》给予相应的照顾。

　　第六章场地、器材、设备和经费

　　第十七条学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制定的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。

学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。

新建、改建学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。

　　在学校比较密集的城镇地区，逐步建立中小学体育活动中心，并纳入城市建设规划。

社会的体育场和体育设施应当安排一定时间免费向学生开放。

　　第十八条学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。

　　任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材、设备。

　　第十九条各级教育行政部门和学校应当根据学校体育工作的实际

　　需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。

地方各级人民政府在安排年度学校教育经费时，应当安排一定数额的体育经费，以保证学校体育工作的开展。

　　国家和地方各级体育行政部门在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支持。

　　国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。

　　第七章组织机构和管理

　　第二十条各级教育行政部门应当健全学校体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查。

　　学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。

普通中小学校

　　的体育工作应当列入督导计划。

　　第二十一条学校应当由一位副校长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

　　第二十二条普通高等学校、中等专业学校和规模较大的普通中学，可以建立相应的体育管理部门，配备专职干部和管理人员。

　　班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。

总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

　　学校应当充分发挥共青团、少先队、学生会以及大、中学生体育协会等组织在学校体育工作中的作用。

　　第八章奖励与处罚

　　第二十三条对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，各级教育、体育行政部门或者学校应当给予表彰、奖励。

　　第二十四条对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：

　　不按规定开设或者随意停止体育课的；

　　未保证学生每天一小时体育活动时间的；

　　在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的；

　　不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。

　　第二十五条对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民政府或者教育行政部门令其限期清退和修复场地、赔偿或者修复器材、设备。

　　张百湾中心校

　　学校体育工作制度

　　贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。

　　按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。

要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神

　　切实加强对本校体育工作的管理。

　　1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。

小组的主要任务是：

制定学校体育工作的长远规划；审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施；制定有关学校体育工作的规章制度；预算、审核和监督学校每年体育工作经费；对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。

　　2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。

组织学校体育工作正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。

　　3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。

　　教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。

切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。

　　体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。

　　体育教研组要积极组织开展群众性的体育活动，每周安排2~3次课外体育活动，保证学生每天有1小时体育活动时间。

　　体育教研组要把推行《国家测试标准》和体育合格率当做一件大事抓紧抓好，并做好验收班级达标率制度。

　　坚持开展多种形式的课余体育训练，组织参加各类体育竞赛活动，坚持定期的业余训练，要组织好本校每年一届的田径运动会和各类体育单项比赛，积极组织参加县举办的有关体育比赛，要不断提高体育运动比赛水平和成绩。

　　学校要注意加强对体育教师队伍的建设，帮助他们参加上级有关单位举办的培训班或外出参观学习，对他们的职务聘任、工资待遇与其它任课教师一视同仁，并按国家有关规定解决工作服装、津贴等基

　　本待遇。

　　学校对体育工作将逐步确立有关项目的工作质量标准，按标准实施本校量化考核。

对体育中做出显著成绩的班主任、体育教师每年进行表彰奖励。

凡体育达标率达不到学校规定标准的班级，当年不能评选先进集体，其班主任和体育教师不能评选为优秀教师，体育成绩不合格，体育不达标的学生不能评选县、校先进个人。

　　学校自觉接受上级教育、体育、行政部门对本校体育工作的监督。

定期上报有关的计划、总结或单行材料。

　　为了贯彻国家的教育方针，落实《学校体育工作条例》，全面推行《全民健身计划纲要》，积极开展两课两操、二课活动，不断增强学生体质，提高学生的健康水平，促进学生的全面发展，特制订以下制度。

　　1、加强体育工作的领导，体育工作要列为学校主要工作之一。

　　2、认真贯彻执行国家教委关于《学生体质健康标准》的通知。

凡身体正常的学生必须参加各类体育活动并达到以下三项要求：

即为体育合格；体育成绩合格；经常参加两课、两操、两活动。

　　3、对体育达不到良好的学生，不得评为三好学生。

　　4、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。

　　5、逐步建立和健全学校体育合格登记卡，并记入学生档案。

　　6、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外体育活动和学校各种大型活动。

　　7、体育课要求按照教学大纲，认真完成教学计划。

课堂教学要

　　规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范，一学期体育课旷课三节或请假耽误全期1/3时间者，均定为体育不合格。

　　8、有计划的组织学校体育运动会，要保持和发展体育传统项目。

各队教练每期必须定出训练计划和具体时间的安排。

运动员必须严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩。

　　9、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予纪律处分和罚款。

同时定期做好体育设施的检修工作，确保体育设施的安全。

　　10、教职员工必须积极支持体育工作的开展，班主任要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。

　　11、保证体育经费，关心和解决体育教师的实际问题。

　　学校体育工作条例

　　第一章总则

　　第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。

　　第二条学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

　　第三条学校体育工作的基本任务是：

增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

　　第四条学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。

　　第五条学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。

　　第六条学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

　　第二章体育课教学

　　第七条学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

　　第八条体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和气候条件.

　　体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

　　第九条体育课是学生毕业、升学考试科目。

　　第三章课外体育活动

　　第十条开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

　　每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间。

　　第十一条学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度。

　　学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏令营等多种形式的体育活动。

　　第四章课余体育训练与竞赛

　　第十二条学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。

　　第十三条学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。

　　第十四条学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。

学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

　　第五章体育教师

　　第十五条体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

　　第十六条学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女

　　体育教师。

承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。

　　第十七条各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。

对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。

按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。

　　体育教师组织课间操、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

　　第六章场地、器材、设备和经费

　　第十八条学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制定的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。

学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。

新建、改建学校必须按照有关场地、

　　器材的规定进行规划、设计和建设。

　　第十九条学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。

　　任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材、设备。

　　第二十条各级教育行政部门和学校应当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。

　　国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。

　　第七章组织机构和管理

　　第二十条各级教育行政部门应当健全学校体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查。

　　学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。

普通中小学校的体育工作应当列入督导计划。

　　第二十条学校应当由一位副校长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

　　班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。

总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

学校应当充分发挥共青团、少先队等组织在学校体育工作中的作用。

　　第八章奖励与处罚

　　第二十条对在学校体育工作中成绩显著的个人学校应当给予表彰、奖励。

　　第二十条对违反本条例

　　视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：

　　不按规定开设或者随意停止体育课的；

　　未保证学生每天一小时体育活动时间的；

　　在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的；

　　不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。

　　第二十八条对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民政府或者教育行政部门令其限期清退和修复小学体育教学计划

　　石莱镇中心小学体卫艺工作五年规划

　　随着新的课程标准的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的体卫艺工作越来越显示出其重要性，作为学校工作的重要组成部分，此项工作对全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，有着不可替代和不可或缺的作用。

新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的一代高素质新人方面提出了更新、更高、更加迫切的要求。

切实加强学校体卫艺工作，是当前全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。

自《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全国学校艺术教育总体规划》颁布实施以来，我校体卫艺教育在管理、教学活动、教师队伍、设备器材、教学研究等方面，取得了显著的成绩。

为适应21世纪人才培养的需求，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，特制定本规划，作为“十一五”阶段学校体卫艺教育的奋斗目标和行动纲领。

　　一、指导思想

　　高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，面向现代化、面向世界、面向未来，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，普及和发展我校艺术教育为重点，更新思想，转变观念，树立“以人为本”的思想，优化教育过程，为学生终身发展奠定基础。

做到以质量求生存，以特色求发展。

在“十一五”内为使我校体卫艺工作再上新的台阶而努力。

　　二、发展目标

　　义务教育小学阶段我校体卫艺课程开课率达到100%，纳入教学计划，制定评价体系。

深化体卫艺课程教学改革，加强科学研究，大幅度地提高学校体卫艺教育的教学质量。

建设一支能服务学校体卫艺教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。

积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动，并逐步使其规范化、制度化。

逐步加大经费投入，普及现代化的体卫艺教育技术手段，使学校体卫艺教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。

至2010年前，建立符合素质教育要求具有我校特色的学校体卫艺教育体系。

　　1、全面贯彻党的教育方针，以素质教育为主题，促进学生德智体美全面发展。

倡导和树立正确的教育观、质量观和人才观，进一步提高认识、统一思想。

认真总结推广我校已有素质教育的工作经验，提出进一步推进素质教育的思路和措施。

协调好社会教育，引导好家庭教育，做好关心下一代工作，努力形成推进素质教育的合力。

　　2、全面贯彻落实中央8号文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

颁布新的《中小学德育工作规程》和《中小学德育大纲》，修订义务教育阶段德育课程标准。

积极开展少先队各项主题教育活动，抓好弘扬和培育民族精神教育。

丰富和活跃我校校园文化生活，加强诚信教育和民主法制教育。

制定《班主任工作条例》，抓好班主任队伍建设。

使全校形成合力，共同抓好体卫艺工作再上新台阶。

　　3、结合市教育工作会议精神，加强学校体育和美育工作，关心学生身心健康。

认真实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性健身运动，普及学生每天锻炼一小时活动。

进一步提高体育课与艺术课的开课率和教学质量，开展丰富多彩的文化艺术活动。

深入推进学校卫生与健康教育，加强学生心理健康教育，积极探讨和开发心理健康教育。

继续加强国防教育，做好学生的安全工作。

　　三、主要任务

　　课程与教学

　　学校体卫艺教育工作要以全面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，树立终身学习的愿望，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

　　1、我校体育和艺术教育课程改革的主要任务是：

实验、推广和实施国家体育和艺术课的课程标准。

为了保证体育和艺术教育课程改革的顺利进行，积极开展教科研活动，认真组织我校体育和艺术教师积极参与体育和艺术类课程教材改革实践，搞好校本教研，提高对体育和艺术教育的认识，推进我校体育和艺术课的课程改革。

　　2、学校的体育和艺术课的课程改革，要使学生形成积极主动的学习态度，培养对学习的兴趣，充分发挥学生潜能，倡导探索性学习，让学生学会学习，为终身学习储备必要的基础知识和基本技能。

　　3、学校的体育和艺术课教师要积极探索、勇于改革教学内容和教学方法。

根据体育和艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合我校的实际情况进行创造性地组织教学。

充分利用和开发具有太仓乡土特色的文化艺术教育资源，重视现代教育技术和手段的学习和应用，逐步实现教学形式的现代化、多样化，拓展艺术教育的空间，提高艺术教学的质量。

　　4、加强学校卫生工作，积极进行健康教育。

学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。

根据国家教育部的规定，我校对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座。

把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。

根据学生生理、心理发展的需要，我校将继续加强心理健康课的教育，建立完善心理健康咨询室，在全校学生中广泛开展了心理辅导活动。

使学生的生理和心理同时得到发展。

健全、规范学生的健康挡案，加强学校的卫生预防保健工作，

　　5、加强学校体育和艺术课程教学评价的改革。

不仅要评价学生，也要对教师的教学行为和学校的教学决策进行评价。

不仅要评价学生对体育、艺术技能的掌握和认知的水平，更重要的是评价学生在情感态度、审美能力和创新精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来，通过改革逐步建立起能够促进学生素质全面发展的艺术课程评价体系。

　　课外艺术活动

　　课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分。

它既与艺术课教学相互联系，又具有与学科教学相区别的独特的教育价值。

因此，在内容和形式上，根据学生的心理和生理特点，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造，并在普及的基础上，找出适合我校特点的切入点，尽可能满足学生提高的愿望。

　　1、加强对课外、校外艺术活动的管理和指导，制定相应的方法和规程，使之逐步规范化、制度化。

　　2、做到有计划、有措施、有师资、有制度。

要因地制宜，充分利用一切有利条件，普遍成立各种艺术活动小组和社团。

要充分发挥社会文艺团体和艺术家的作用，帮助学校开展艺术活动，指导教师提高业务水平。

除单项艺术活动外，将定期举办综合性的艺术节。

　　3、、加大学校文化艺术设施建设的投入力度，为学校开展学生艺术活动提供必要的条件。

同时要充分利用校外教育场地设施，并争取社会各界和家长的支持，积极开展有关艺术教育方面的比赛、演出、展览等活动，为学生健康成长创造良好的社会文化环境。

　　教师队伍建设

　　建设一支以专职教师为主，数量和质量都能够满足我校体育、卫生、艺术教育需要的教师队伍，是提高体卫艺教育教学质量的关键。

　　1、按国家规定配齐专职体卫艺教师。

　　2、认真实施“园丁工程”，加大体育、艺术教师的培训力度。

以骨干教师为带头人，使体育和艺术教师队伍整体素质有显著提高。

形成一支符合时代要求，能发挥示范作用的骨干体育、艺术教师队伍。

　　3、分期分批派教师外出学习，并聘请专家来校讲座，提高他们的专业素质。

　　4、配好兼