小学政教处工作总结10篇.docx

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小学政教处工作总结10篇

《小学政教处工作总结》

　　小学政教处工作总结

（一）：

　　小学政教处工作总结

　　一年来，政教处在校领导的正确指导下，一年来，政教处在校领导的正确指导下，以精细化管理为指导，带领精细化管理为指导，全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。

下面我就一年来的工作汇报如下：

力支持下，圆满完成了各项工作任务。

下面我就一年来的工作汇报如下：

总结一年来个性是本学期以来的工作，能够概括为突出一个中心，总结一年来个性是本学期以来的工作，能够概括为突出一个中心，即学生安全这个中心，抓住一条主线，提高学生素质这条主线，带好一支生安全这个中心，抓住一条主线，即提高学生素质这条主线，带好一支队伍管理管理，班主任教师队伍管理管理举行一系列活动，丰富校园文化生活。

队伍管理，即班主任教师队伍管理，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

　　一、突出一个中心，即突出学生安全这个中心突出一个中心，即突出学生安全1、开展安全督查，树立安全意识开展安全督查，学校领导十分重视学生的安全教育工作，学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大学生的安全教育工作学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。

在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。

2、开展安全宣传教育。

开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，用心开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，全故事的发生，用心开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并召开了安全在我心中的主题班会，收到了较好的效果。

生提出要求，并召开了安全在我心中的主题班会，收到了较好的效果。

3、开展安全避震逃生演练活动开展安全避震逃生演练活动根据教育局通知精神，日下午在本校教学区对全体师生员根据教育局通知精神，我校于12月12日下午在本校教学区对全体师生员工

　　进行避震逃生演练。

演练前，制定演练方案经学校管理人员讨论修改后向练方案，工进行避震逃生演练。

演练前，制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的安排，确保演练安全有序完成。

由于分工明确准备周密，分工明确，安排，确保演练安全有序完成。

由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，两个安全门撤出教学楼来到操场站队带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。

本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练自救逃生训练，一人发生意外。

本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

一年来个性是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了保安全，一年来个性是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了保安全，提素质的整体工作思路。

一学期以来，政教处始终把学生安全素质的整体工作思路。

一学期以来，政教处始终把

　　学生安全放在工作首紧紧围绕学生安全这个中心对学生开展安全教育。

首先，位，紧紧围绕学生安全这个中心对学生开展安全教育。

首先，每周一的升旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。

旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。

第班干部对发现的安全隐患及时向学通报。

第三，班会课上班主任都会结对发现的安全隐患及时向学校二，班干部对发现的安全隐患及时向学校通报。

第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级状况，以安全教育为主题开展主题班会。

第四，合学校本周工作重点和班级状况，以安全教育为主题开展主题班会。

第四，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。

所有这些都为学生安教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育法制安全教育报告全带给了思想保障。

全带给了思想保障。

　　二、抓住一条主线，即抓住提高学生素质这条主线抓住一条主线，即抓住提高学生素质

（1）抓不礼貌行为

（1）抓不礼貌行为本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不礼貌行为如走廊大声喧哗，说脏话，本学期，学生的行为习惯有较大改变，但不礼貌行为如走廊大声喧哗，说脏话，打架，顶撞老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持经常抓，各位班主任认真抓，打架，顶撞老师等现象还时有发生，为此，政教处坚持经常抓，各位班主任认真抓，老师等现象还时有发生学生礼貌行为的养成起到了有利的约束作用.同时，加大惩治力度.学生礼貌行为的养成起到了有利的约束作用.同时，加大惩治力度.

（2）抓班会课质量

（2）抓班会课质量本学期重视班会课质量的改善与提高工作，周一次的班会课做到了有布本学期重视班会课质量的改善与提高工作，每周一次的班会课做到了有布置，有检查，既调动了班主任，班委会的用心性，也给更多的学生带给了展示才华有检查，既调动了班主任，班委会的用心性，的空间.的空间.抓养成教育，（3）抓养成教育，坚持不懈。

带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的礼貌礼貌、好的行为习惯的养成

　　起到了促进作用。

对学生的礼貌礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。

（4）抓工作落实（4）抓工作落实切实提高德育教育的实效性。

本学期各项工作安排有计划，有布置，有检查，切实提高德育教育的实效性。

本学期各项工作安排有计划，有布置，有检查，每周五大扫除，本学期始终坚持检查，发现问题及时整改。

对班级管理一天一公布，周五大扫除，本学期始终坚持检查，发现问题及时整改。

对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。

一周一总结、一月一总评，效果良好。

　　三、带好一支队伍管理，即班主任教师队伍管理。

带好一支队伍管理，一支队伍管理班主任教师队伍管理管理班主任是学校管理的中坚力量，班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作潜力将直接影响着学校管理工作的质量。

为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作潜力，管理工作的质量。

为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作潜力，我们在以下几个方面做了努力。

我们在以下几个方面做了努力。

本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。

规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。

制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。

各班级有班规班约，定期召开了班主任会。

把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。

构成校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。

了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，了

　　在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

校风建设。

修订《学校班级百分评比细则》以评比促提高。

，以评比促提高3.修订《学校班级百分评比细则》以评比促提高。

加大班主任工作考核，力度。

依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，力度。

依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。

绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，任工作的热情。

绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井井有条，且有的班级已经构成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

且有的班级已经构成自己的特色，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。

献出了一批优秀班级。

举行系列活动，

　　四、举行系列活动，丰富校园文化生活为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，举行资料丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，资料丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建不断提高学生的道德认知度。

设，不断提高学生的道德认知度。

开展的大型活动状况如下：

开展的大型活动状况如下：

本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育教育、

（1）本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、防火安全教育、学守则学规范系列活动、书信活动），活动中各班都能精心准防火安全教育、学守则学规范系列活动、书信活动），活动中各班都能精心准活动质量高。

备，活动质量高。

加强法制和安全教育。

（2）加强法制和安全教育。

在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制意识和自我保护的潜力得到明显的提高。

意识和自我保护的潜力得到明显的提高。

（3）举行全校师生讲演比赛，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自

　　举行全校师生讲演比赛，对学生进行爱国主义教育进行，强不息，努力学习的决心和意志。

强不息，努力学习的决心和意志。

（4）为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行《唱响班歌，放飞梦想》为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行《唱响班歌，放飞梦想》举行的班歌比赛。

为全体同学带给了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，的班歌比赛。

为全体同学带给了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也是同学自我锻炼自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

自我锻炼、是同学自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

　　一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。

工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。

总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了一年来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

　　小学政教处工作总结

（二）：

　　小学政教处工作总结

　　时间飞逝，转眼间我们在金化小学这个大家庭里又度过了一个学期。

一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于全面育人、培养个性、和谐发展的目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，加强对学生的思想品德教育、安全和礼貌礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，用心拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理潜力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。

为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

现将本学期的工作总结如下：

　　一、认真落实日常管理工作，促三风转变。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

１、进一步落实值周制度工作，促良好习惯养成。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、礼貌行为习惯的养成。

一开学，及时安排了管理人员值周表、老师值周表，对少先大队部的组成人员进行了调整，分成四个值周小组配合值周领导、值周老师开展工作。

并结合礼貌班级评比，进一步加强学生群众荣誉感和班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯，激励他们为营造良好的班风、校风和学风，尽好自己的一份力。

2、强化学生德育教育，培养良好习惯。

本学期继续坚持每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话制度，后半学期实行了双语主持。

国旗下讲话的资料包括爱国主义教育、理想前途教育、榜样教育、感恩教育、保护环境教育、励志教育、如何交友、如何做生活的强者、传统节日所代表的好处等方面的教育。

充分抓好每周一下午的班队会时间，按照学校少先大队的工作安排并根据本班队员的实际状况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。

同时大队部也利用晨会、课间操集合、下午统一集会等时间，细化要求，用心引导，让养成教育

　　落实到实处。

大队部也及时督促各班上好每周一节的班务课，并抽查班务课的落实状况。

本学期继续坚持值周老师星期一国旗下总结上周状况制度。

这一方面和过去相比较有明显的进步，主要表此刻：

部分老师值周比较认真，能按照学校的要求提前到校，注意观察学生在校的表现，督促学生改正不良行为；而且部分值周老师能切中肯地指出一周以来同学们表现好的方面和不足的地方，及时提出整改要求，对校风的改善起到了用心的作用。

本学期继续坚持卫生周周大扫除、两周一评比制度。

除过一些特殊天气状况、重大活动和节假日以外，一学期以来共组织卫生大检查七次，每次都及时将评比奖状发给各班，张贴在班级评比栏上。

日常卫生工作继续坚持三扫两拖制度。

看到校园内有杂物及时叫学生捡起来扔到垃圾池。

由于在这些方面坚持较好，校园的卫生状况有明显的好转。

本学期初各班重新布置了教室内的学习园地和规范栏。

结合学校提出评选灿烂金花方案，设置了贴合各班实际的雏鹰争章评比栏。

定期评比到达了环境育人，激励先进、鼓励后进的目的。

　　二、开展综合活动，增强育人效果。

3月份，组织整理材料迎接县教育局、和卫生防疫部门针对学校卫生防疫和安全工作的检查验收。

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，3月5日升旗在仪式上，我们就进行了宣传动员，张校长在大会上做了动员讲话，围绕学习雷锋，明确提出了三个一活动要求：

寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。

3月6日上午，少先队大队部在学校操场举行了传承雷锋精神、争当四好少年征文演讲比赛。

演讲会上，各位选手结合身边学雷锋的具体事例，颂扬、讴歌了新时期的雷锋精神，表达了他们立志学习雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。

决心做一个热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年，并号召全体少先队员与时俱进地创新、发扬雷锋精神，让雷锋的生命在千千万万人的身上延续，让雷锋精神也永远在神州大地上生根、开花、结果。

为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全，做到防患于未然。

在3月26日第十七个全国中小学生安全教育日举行了强化安全意识，提高避险潜力为

　　主题的安全教育活动，及突发事件应急疏散演练。

为促进少先队工作，完善少先队组织，充分发挥少先队代表大会的组织优势，少年儿童的主体作用，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童。

4月20日少先大队部组织召开了金化小学首届少代会。

共青团永昌县委刘建国书记、金化小学党支部张喆军书记和12位少先队中队辅导员应邀出席了会议。

会上，刘书记发表了热情洋溢的讲话，并对此次活动给予了高度评价，对我校少先队工作给予了充分的肯定。

为迎接县局平安和谐校园检查验收，4月份整理与补充了学校的各类安全资料，得到了检查验收人员的一致好评。

5月份举行了礼貌礼仪伴我行的主题教育班会。

为了进一步提高广大师生的交通、消防安全意识，提高师生自我保护潜力，预防火灾和交通事故的发生。

5月4日与12日分别邀请了河西堡交警大队和河西堡消防中队到我校开展了交通安全伴我行关注消防养好习惯珍爱生命为主题的交通、消防安全教育、活动。

6月1日是国际儿童节，为了展示我校素质教育成果，检阅我校艺术教育成果，反映学生精神风貌，活跃校园文化生活，进一步培养学生的创新精神和审美潜力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展。

根据教育局、下发的《二零一二年六一国际儿童节

　　庆祝活动方案》的通知要求，我校制定了《金化小学庆六一活动方案》。

五月份各班用心组织排练文艺节目。

时间紧张，好几位班主任老师放下休息时间，加班加点进行排练。

由于准备充分，组织的当，今年的文艺节目演出能够说取得了巨大成功。

班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用。

为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作潜力，到达相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的，6月12日下午，我校召开了班主任工作经验交流会，各位班主任结合自己的实际，把平时工作中的所思、所感、所想展现出来和大家分享，取得了较好的效果。

6月26日是国际禁毒日，按照县局统一安排，邀请了河西堡镇综治办、司法所、派出所及昌河路社区等相关单位领导到我校参加防范邪教、拒绝毒品警示教育大会。

综治办刘主任的讲话使师生们深刻认识到邪教、毒品的危害以及给个人、给家庭、给国家造成的严重影响，到达了教育学生崇尚科学、珍惜生命、反对邪教、拒绝毒品的教育目的。

四、认真总结工作中不足处，在反思中成长。

　　学校卫生状况有所好转，但仍需努力。

主要是乱扔废纸及杂物、卫生死角总是不彻底等。

今年的工作使我深深地体会到：

重视和加强学生的思想品德教育、培养学生创新精神和实践潜力、实行学生的自我管理，对于学生身心健康发展、对于增强学生适应潜力具有不可忽视的好处。

今后我们将再接再厉，继续开展创造性活动，推动我校的政教处、少先队工作迈上更新的台阶！

　　小学政教处工作总结（三）：

　　时间飞逝，一个学期即将结束。

回过头来总结小学政教处这一个学期工作上的得与失，主要有以下几个方面：

　　一、常规工作稳步推进

　　1、卫生方面，政教处每一天进行两次检查，对班级教室卫生和班级卫生区卫生状况进行打分，然后根据得分状况进行考核，增强了卫生检查的效力。

另外，不定期进行卫生大检查，对班级布置，教室墙壁，走廊卫生进行检查并打分，并统一纳入卫生考核体系，有效的提高了卫生检查的督促作用。

但是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一问题没有从根本上解决。

所以，在下个学期将努力解决这一问题。

　　2、安全方面，政教处透过制作楼梯安全语、召开以安全教育为主题的班会等活动形式，不断强化学生的安全意识。

同时，政教处也不定期的进行消防演练和疏散演练，并且制定了相应的安全应急预案，确保校园安全。

　　二、努力建设优秀的班主任队伍

　　班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，但是也是学校管理的着力点。

班主任老师是否合格，是否优秀，直接关系到他所带领的班级中的每一个孩子是否能够健康快乐的成长与学习。

因此，努力建设优秀的班主任队伍就是是政教处工作的核心。

　　1、政教处建立了一整套班主任的考核机制，主要包括班主任跟班自习，班主任跟班课间操，班主任跟班放学等。

透过这种考核制度，来激发班主任对班级和学生的管理热情。

　　2、政教处每一天对班主任的带班状况进行晨检和午检，并根据班主任考核机制进行打分，然后计入班主任的绩效考核成绩。

这种考核方式基本能够到达科学管理的目标，而且对建设优秀班主任队伍大有裨益。

　　3、政教处经常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和需要，努力为班主任老师开展工作创造良好的条件。

透过周一班主任例会，引导班主任老师加强学习和交流，提升班级管理的水平和层次。

但是，有些考核制度的执行力不高，标准没有做到完全量化，这些问题影响了考核的准确性。

所以，在下个学期，我们要继续优化考核标准，提高考核的执行力。

　　三、不断强化对学生的养成教育

　　1、政教处联合少先队，透过学生干部、少先队员对小学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。

根据检查状况进行打分，然后进行考核评比，督促学生构成良好的行为习惯。

　　2、透过班主任老师的日常管理，将学生的养成教育融入到班级的整体管理当中去。

例如尊敬师长，团结同学，互帮互助等品德养成教育，就透过班级的班会及班主任老师的日常管理教给学生，从而到达耳濡目染的养成教育氛围。

　　四、用心组织丰富多彩的文体活动

　　1、政教处联合小学体育组，以七彩阳光小学广播操为基础，将高年级的体育课与课间操有机的结合起来，到达寓教于乐，强健学生体魄的目的。

在课间操期间，政教处对各班的出操状况进行打分后进行考核评比，督促学生做好课间操，锻炼好身体。

　　2、政教处结合实际状况，组织低年级各班级在课间操期间做眼保健操，以引导低年级学生构成良好的用眼护眼习惯。

同时，政教处对眼保健操的做操状况也进行严格的检查和考核，以使眼保健操到达应有的效果。

　　本学期，小学政教处紧紧围绕学校的工作主体，努力与各部门密切合作，取得了必须的成绩，但同时也存在着不足之处。

在下个学期的工作中，小学政教处必须努力完善本学期工作中的不足之处，继续一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

　　小学政教处工作总结（四）：

　　小学政教处工作总结

　　本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以建立平安校园为动力，以提高学生礼貌素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：

　　一、进一步加强德育队伍建设

（一）加强班主任工作班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。

班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。

因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作用心性，是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年、人犯罪法》《教师法》《义务教育法》、、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的职责感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，透过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了职责感。

2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，个性是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班群众、优秀学生评选指标，做到工作心中有数。

4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。

认真学习《班主任工作条例

　　》，透过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改善，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班群众。

5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。

（二）进一步加强班级自主化管理的建设1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。

激发学生的主动参与性，全面推进值日班长制明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作潜力，提高学生独立生活自理潜力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比细则），细化检查项目，使各班常规有了很