镇江第二十二次优秀教育科研论文评选结果丹阳Word文件下载.docx
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生本课堂之我见
丹阳吕叔湘中学
曹力丹
语文课堂中的心理健康教育
吕明春
吕叔湘英语教育和教育思想研究
赵小云
浅析生物教学过程中的动态生成
丹阳麦溪中学
姜丽
网络环境下自主探究学习的语文课堂教学模式探究
丹阳埤城中学
卢鑫辉
初中数学作业分层的思考
张云飞
敢问农村中学作文教学路在何方
丹阳三中
王伶俐
小班化小组合作教学打造英语高效课堂
丹阳实验学校
范优芳
营造和谐课堂的自在氛围
李婵娟
以分层教学为突破口优化初中英语教学
刘娟
浅谈“三自”理念下的初中地理教学
刘智梅
由“古从军行”想到的数学问题---利用轴对称解决问题
毛丽娟
多媒体网络作文教学初探
石玉琴
倾听,语文教学的另一种言说
吴春和
中考数学专题复习课例题设计
许明
模型建构下生物概念教学研究
张凌
如何面对英语课堂中的“节外生枝”
诸华平
基于有效自主探究下的生物教学
丹阳市导墅中心幼儿园
束晓华
心灵手巧快乐折纸
丹阳市珥陵幼儿园
俞丹红
无言中尽显风姿
丹阳市珥陵中心小学
龚银
迈出成功课堂第一步
丹阳市访仙中心小学
李金洋
让留守儿童的天空充满爱
刘玲
小学生课外阅读现状的调查与研究
邱锁华
多管齐下，打造“求美”学生
丹阳市访仙中心幼儿园
傅红娟范琴华
“通过手工活动培养大班幼儿创造力的实践研究”研究报告
丹阳市河阳中心幼儿园
陈彩虹
合作性圈类游戏中教师指导策略的实践研究结题报告
小班娃娃家创设的问题与对策
阳芳
在“洗问”中提高语言活动的有效性
丹阳市横塘中心小学
顾伟霞
加强校园文化建设，以特色促均衡优质发展
卢伟芬
转变观念，阐扬新型的教育理念
丹阳市后巷实验学校（小学部）
李慧
小学语文课堂教学中有效提问的策略研究
魏慧
打破“标签”式思维定势，让数学走向宽广
丹阳市后巷中心幼儿园
荆霞
幼儿园课堂教学中“追问”的实践与思考
瞿红
自主自信乐玩美术
石玲芳
有效的互动，让区域游戏更自主
丹阳市胡桥中心幼儿园
朱芝妹
浅谈开心农场课程资源开发与利用
庄建英
依托“开心农场”打造办园特色
丹阳市皇塘中心小学
黄东军
《让学生的科学素质在“探究”中提高》
刘华
《浅谈如何有效地设计小学英语作业》
潘玉
巧借活水，筑如许清渠
丹阳市皇塘中心幼儿园
曹莉莎郭爱丽
浅谈吹进幼教领域的“微课”之风
丹阳市建山中心幼儿园
孙腊芳戎美芳
创新美术教育评价的实践研究
王海红
充分利用农村资源，做一日活动的“魔术师”
丹阳市蒋墅中心小学
葛金花
“说”到“实处”学亦“真”
姜玉花
让小练笔成为一道亮丽的风景
陶晓秋
探究性学习在小学英语教学中的应用
严定芬
创意展示提高审美享受愉悦
丹阳市蒋墅中心幼儿园
贺叶琴
“看得见”的音乐——图谱在音乐活动中的有效运用
丹阳市界牌中心小学
陈卫东
一“点”灵犀
戴丽娟
巧用科尔文手势辅助音乐课堂教学
黄华萍
架起沟通的桥梁，联结课内外阅读
梅娟
让语言的花朵在课堂尽情绽放
张江
草根化的同课异构是教师二次开发教材的有效途径
张珊
浅谈小学英语语法教学的有效渗透
丹阳市界牌中心幼儿园
郭玲
充分利用农村乡土资源，有效促进农村幼儿园科学教育有效发展
景清华
重视生活资源，优化幼儿课程
丹阳市荆林学校（小学部）
臧夕才
九年一贯制学校书法课程一体化研究
丹阳市荆林中心幼儿园
林芸
挖掘童谣课程资源构筑幼儿“七彩”童年
束雯
儿童在前，教师在后—浅谈幼儿数学操作性学习活动的指导策略
王璐
游戏化童谣在幼儿社会领域教学中的运用
张蓉文
游戏—童谣教学的黄金搭档
丹阳市匡亚明小学
殷丽君
初探中国画教学五步曲
周琴秀
用匡亚明“老师第一”的思想探寻青年教师的培养举措
丹阳市里庄中心小学
黄益群
坚持问题引领追求高效课堂—对“问题单”导学研究的实践与收获
蒋益琴
让中年级学生变阅读为“悦读”
丹阳市里庄中心幼儿园
黄月琴
让家乡的自然资源为孩子开辟游戏新天地
朱红华
画信为留守幼儿撑起一片爱的天空
丹阳市练湖中心小学
徐雪梅
《踩实五认真追求高质量》
丹阳市练湖中心幼儿园
毛夕凤
中班《畅想空间》区域游戏中自主材料的投放与研究
欧阳爱华
基于小场地的自主户外活动尝试
孙春珍
《指南》背景下混班区域活动指导策略的研究
姚仲华
浅谈幼儿水墨活动游戏化的有效策略
殷瑞芳
浅谈幼儿自主性游戏中材料的转换
丹阳市陵口中心小学
景明贤张珍峰
试论小学科学教育中的德育功能
史洋萍
小学中年级错别字调查研究
丹阳市吕城中心小学
黄宁钰
奏响小学高年级英语语篇的教学“四部曲”
唐志强
浅谈“解决问题的策略”之策略
丹阳市吕城中心幼儿园
姜笛
“窗语”漫谈幼儿园教科研之韵
严云集
浅谈学习性区域活动环境创设
丹阳市南门幼儿园
秦军平
童趣游戏快乐安全——浅谈开展幼儿体育活动的一点体会
汤志琴
践行《指南》家园共育
丹阳市埤城中心小学
陈永英
刍议农村小学英语写作教学也可有“春天”
李瑜
以诗悟诗，让古诗教学诗意盎然
张建国
如何让校园足球运动在学校体育中推动起来
丹阳市前艾中心小学
蒯秀琴
《提高农村小学低年级段音乐欣赏能力的策略研究》课题结题报告
束伯华
赴美国参加中小学校长领导力建设培训的报告
束建伟
《小学科学“自主合作、互动探究”之研究》课题结题报告
尹柏生
有效实施课堂争论，让生命狂欢
丹阳市前艾中心幼儿园
钱锁美
在环境创设中巧用幼儿编织作品
史秀琴
让编织课程成为孩子快乐成长的乐园
虞爱华
编织——为孩子的童年增添亮丽色彩
丹阳市全州中心小学
曹雪琴
“三心”齐下，让环保之花在英语课堂绽放！
张志英
小细节大魅力——谈高年段习作教学中细节描写的指导
丹阳市全州中心幼儿园
王雪艳
谈美术活动中幼儿自信心的培养
丹阳市实验小学
傅燕娟
感受数学之美，体验数学之味
黄芳芳
创造性使用小学低年级数学教材的探究——《认识100以内的数》教材重组
江志伟
个性化阅读策略的研究
匡宣
小学英语情趣阅读教学的研究
眭如军
走进教材走近学生关注生活关注发展
吴建方
提升鉴赏水平，培养作文自批互批能力
徐留军
用大师精神之光点亮才情教师成长之路
尹明旨
开放语文：
让教材为我所用
庄红梅
自主探究，让数学活动更有效
丹阳市实验学校（小学部）
蒋敏
乱花亦迷游人眼别样风情也是春
陆春香
被动学习——激励措施——主动学习
马良生
三人小组的理论和实践研究
王丽霞
摸准成因心理按摩
殷梅凤
微小见著彰显高效
丹阳市实验幼儿园
陈俊霞
调查表从“稚嫩走向成熟”的“三变曲”
景艳华
丰富语言区域的多元呈现发展幼儿语言能力
郁丽萍
丰厚“三畅”办园理念实现真爱智慧育人
周云娟
无“触”不在，走进幼儿园电子触摸屏运用世界
丹阳市司徒中心幼儿园
戴燕
利用游戏培养幼儿节俭的美德课题实验报告
李雪英
绘本在小班表演游戏中运用的实践研究
丹阳市特殊教育学校
刘永维王琴
在培智教育中运用蒙台梭利模式实现个别化的实践研究
丹阳市新桥中心小学
何琴凤
教好“红色”教材，发挥“育人”功能
沈秀琴
四管齐下，减负增效
眭丹娟
注重自然拼读，提升学生的语音素养
丹阳市新桥中心幼儿园
童玲汪晔
如何运用手指游戏促进幼儿的智力发展
王燕何芬芬
方寸之间活力无限
丹阳市新区实验小学
黄正平
注重有效拓展缤纷精彩活动
孔蓓芳
《基本字表》的调查与分析
李淑娟
动感乐乐触心
邹红梅
妙趣横生——高效语文教学的应然状态
丹阳市新区幼儿园
束瑜
共享共玩玩转游戏
朱迎春
地方文化区域游戏资源共享有效策略的研究
丹阳市行宫中心幼儿园
石琳
教师如何在科学探究活动中进行正面指导
丹阳市延陵学校（小学部）
潘双国
立足课堂、延伸课外，提升小学生语文学习力
丹阳市云林学校
张爱
随“心”所“乐”——关注学生在音乐课堂上的“心”体验
丹阳市云阳学校（小学部）
潘海霞
小语中如何多元化的进行有效识字
殷华
东风好作阳和使逢花逢草报发生
丹阳市云阳幼儿园
陈迎
“尊异成异”的幼儿启蒙教育
丹阳市运河中心幼儿园
潘金芳
漫谈游戏活动与创新教育
丹阳市折柳中心小学
李新华
器乐在农村小学音乐教学中的运用
钱金花
谈话教育，打开孩子心灵的窗
丹阳市折柳中心幼儿园
钱云花
开心小农场，智慧大课堂
丹阳市正则小学
范丽华
批注预习的指导与交流
郦仙萍
小学生自主学习的合理探究
钱定娟
小“问题”蕴含大“智慧”
丹阳市正则幼儿园
姜余娟
小区角大智慧——浅谈中班数学区域活动的开展
李筱芬
走进科学让幼儿在探究下全面开花
潘云霞
以退为进，将园本教研的群体参与进行到底
许晓歆
幼儿园语言活动过程设计的“三大抓手”
丹阳司徒中学
高嘉丽
浅谈初中英语组早读课的利用
刘芝蕴
运用“纠错卡”促进数学试卷讲评课教学的研究
张莉萍
自主、合作、探究——阅读教学的重要扶手
丹阳吴塘初中
李金萍
农村初中英语自主学习教学模式的探究
丹阳五中
史洪仙
开展多向对话，提高高三化学复习效率
支丽娟
积极优化课堂教学流程构建“问题生成”教学策略
朱新年
传统英语教学模式下的学生语言焦虑成因及对策
丹阳行宫中学
周瑜娟
初三化学课堂中如何渗透绿色化学理念
丹阳云林学校
史金仙
让语文教学在传统的束缚中破茧而出
丹阳云阳学校
荆亚珍
试卷评讲与自然分材的课型整合
孔丽芳
批判思维在初中英语自然分材写作教学的应用研究
虞益澜
初中高效课堂小组捆绑式评价初探
张月华
心理暗示的妙用——学会运用积极的心理暗示，克服学习生活困惑
丹阳折柳中学
杨晶晶
“同理”才会轻叩心扉
丹阳中专
虞静
特色小景点旅游资源开发模式研究--以丹阳沸泉为例
省丹中
俞妍君
三重读者身份视角下的阅读教学初探
云阳第一中心幼儿园
李红娟
陪伴小班幼儿走进绘本的世界
汪芳
和剪刀宝宝一起玩
2
丹阳八中
陈明远
不断反思完善课堂
眭琛
教师如何处理初中生异性交往
包卫华
优化概念教学，促进高效课堂
傅春霞
让化学课堂成为学生的探究之旅
黄红琴
通过正确的策略指导，提高初中英语听力水平
施志华
关注教学细节，提高课堂效率
唐雅琴
教学反思促教学
丹阳珥陵初中
赵宇蔚
语文课内外阅读有效对接与延展
周建妹
生物实验教学的探索与体会
周文艳
给你一把金钥匙
蒋旭琴
浅谈如何实现高中英语课外作业的有效性
丹阳河阳学校
步一鸣
关于学习
庄文平
演绎地理图像构建高效课堂
常旭琴
提高生物实验教学有效性初探
葛海燕
浅谈农村初中音乐活力课堂的策略与实践
姜洋
微课在初中英语教学中的策略研究
茅佳珍
微笑——交流的催化剂
钱媛媛
浅谈语文课堂小组合作学习的有效性
史佳萍
激励教育在课堂中
杨俊
浅谈化学教学中兴趣教学法的应用
陈小丽
将民间美术资源引入初中地理课堂
何亚峰
跬步千里
王琪
活力课堂，贵在提效
朱琴美
精雕细琢方成美玉
丹阳华南学校
庄旭芬
高效课堂需要有效备课
丹阳技工学校
殷瑜
利用“信息”激发学生探究物理的活力
朱美君
中职英语教学新模式研究--以行业为导向,以培养应用型人才为目的
戴建辉
浅议农村初中学生语文良好习惯的培养
王佳
做一名智慧型的历史教师
陈剑云
投石激浪妙问生花——有效英语课堂提问的前提及策略
李海霞
语文课堂提问略谈
武慧敏
浅谈英语作文的合作批改
丹阳荆林学校
胡伟霞
初中化学教学中如何培养学生的“问题意识
白睿
小组合作学习培养学生创新能力
陈迎春
初中物理教学中改善课堂气氛的方法探讨
陈月红
游戏让学生快乐学习数学
戴立华
让每一朵花儿都美丽地绽放
管华敏
提高初二学生数学运算能力的对策
杨正方
在化学教学中开展综合实践课的一些体会
张晓芳
看2015年镇江中考思品命题，思初三思品课的教学
甘浏
初二几何新授课小组合作学习模式探究
姜亚樊
浅谈初中英语课堂用语的使用
王爱民
初二几何新授课中的小组合作学习
王金华
语文课堂，请让墙角的野蔷薇盛开
袁群芳
让课堂绽放生命的色彩
朱伟军
浅谈“三自一导法”在初中生习惯养成教育中的应用与探究
郦慧菊
让“课堂教学”不再是“鸡肋”
郦丽娟
浅谈合作学习中存在的问题及改进措施
沈鑫
我们班的“坏学生”
班学祥
在实验教学中培养学生形成化学概念
贺伟忠
成功的教育总是动情的教育
黄银胜
高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
周坤
高中英语早读课有效性策略探究
庄佳丽
也谈高中语文教学的境界
丹阳吕城初中
黄华平
园林式课堂的营造与反思
戴银仙
浅析高中家校合作现状及对策研究
胡昕瑛
2015年江苏高考数学卷第13题解析与创新解法
林余
英语社团促使英语教学焕然一新
邵莉莉
巧用英汉双解词典，提升词汇辨析能力
张洪杰
“饥饿营销”策略在地理教学中的实践
丹阳马相伯
高阳升
让学生在学习中有成就感
毛婷
新课标下初中英语语法教学新模式的探索
徐林鹏
彰显语文课堂的生命力——浅析开放式语文课堂的构建
阮婷婷
从两个故事说起
岳艳娥
挖沟引水自主探究
张丹艳
寻根究源春暖花开
邹文达
浅谈初中思想品德课堂生活化教学
丹阳欧洲城幼儿园
汪燕
浅谈如何激发幼儿参与音乐活动兴趣
王健
农村中学后进生转换心得
王腊虎
化学教学中的反思性学习
郑荣飞
让思想品德课教学“活”起来
郑伟红
让美术的课堂充满生命的活力
丹阳前艾中学
景秀华
让学生在数学课堂中自由飞翔
马宁燕
陪着蜗牛去散步
戎玉雅
教师指导下的学生自主学习活动的设计
赵玉琴
利用问题教学，启发学生思维
陈建华
如何让轻松愉悦成为物理课堂应有的氛围
杭冬仙
如何提高农村薄弱初中中等学生作文之我见
洪钰霞
坐“信息化”船，遨游“语文池”
姜晓华
以“问题串”为载体实施课堂有效教学
刘红平
三部曲，打造高效的信息技术课堂
马建栋
小器材，大改观---部分初中物理实验的一些想法
祁根荣
“三自”课堂唤醒学生的参与意识
戎辉萍
交流教学之农村初中数学因材施教的教学实践
施华琴
在语文教学中培养学生良好的心理素质
汤云兰
高效体育教学的法宝--以心换心、情理互动
王海燕
初二英语学习中的分化现象反思
王余红
让细节成为语文课堂中的风景
翁华芬
谈对学生加强数学应用意识的培养
朱瑞华
让目标与结果更接近
诸葛琴霞
数学作业错误的矫正与指导的研究
丹阳市大泊中心幼儿园
孔丽娜
浅谈幼儿园语言教育情境创设
丹阳市丹凤实验小学
钱辉球
在语言训练中发展学生思维
王桂花
让错误成为课堂教学的一道“风景”
丹阳市丹凤幼儿园
林慧
游戏情景在幼儿体育活动中的应用
徐娟
幼儿早期阅读兴趣的培养
薛妍
浅谈幼儿园美术活动中的绘画教学
姜静
绘本《母鸡萝丝去散步》中幼儿线描画教学指导策略
张瑜
手指游戏在小班幼儿教育中的作用
丹阳市窦庄中心小学
谢佳
夸
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