影子校长培训心得体会.docx
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影子校长培训心得体会
影子校长培训心得体会
篇一：
影子校长培训心得体会
影子校长培训心得体会
安龙县新桥镇中心小学王美康
根据安排，11月16日，我到贵州师范学院参加了“中国移动中小学校长培训项目——影子校长培训”，在为期13天的培训中，收获很大，特别是到基地学校的10天中，与基地学校校长近距离的接触，在真实的现场环境中，观察基地学校校长的日常领导、管理行为、主要工作，通过听、看、问、思等方式，主动与基地学校校长互动交流，深刻感受和领悟基地学校的办学思想、理念、方法等，使我受益匪浅，体会深刻。
一、作为一个好校长，必须具有先进的办学思想、理念、思路，树立长远的办学目标，办出自己的特色。
一个好校长就是一所好学校，有什么样的校长就有什么样的学校，这话一点不假。
到省府路小学，通过对学校的了解，与钟校长的交流，省府路小学的发展历程和今天所取得的成绩，深深感悟到校长对学校发展的重要性。
今天的省府路小学，形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。
这无不与一个好校长有着直接的关系。
在与钟校长的交流中，对于学校发展与管理上，使我有了新的感悟和思考。
校长要结合本校的实际，挖掘当地资源、特色，确立长远的办学目标，办出自己的特色。
二、校长必须关注教育教学，要深入到课堂教学中。
在省府路小学研修期间，钟校长经常带着我们几个校长深入到课堂中听课，在短短的几天带领我们一共听了15节课，交流中经常提到教学的重要性，在省府路小学，她要求每学期行政领导听课不少于
40节，由此可见校长对课堂教学高度重视。
学校必须以教学为中心，这是学校办学的主旨。
不关心教学的校长，绝对不是一个好校长。
校长要从繁忙的日常琐事中走出来，挤时间走进课堂，关注教师的教学。
如今很多学校工作繁重，校长没时间深入课堂，真正没有多少时间去关注教学，钟校长给我们的方法是：
校长的时间是挤出来的。
三、注重教师的发展，管理重过程轻结果。
我们在基地学校提出“如何激励教师工作”？
与校长交流，钟海燕校长给我们说了一句深受启发的话，她说“每一个教师都是需求发展和上进的，关键是校长如何从思想上和专业化上去引领”。
人是高级动物，是文明的创造者，是向上的，其实每个人内心都希望自己比别人好，这是人区别于其他动物的本能。
教师都希望做一个优秀教师，只不过不知怎么去做，作为校长要从思想和专业化上去引领、指导，采取“请进来，关出去”的方式，促进教师发展，教师发展了，就能提高教育教学质量，学校才会有发展。
在基地学校给我一个体会是：
学校的很多工作都特别重视对过程的管理，如教学管理上，学校特别重视教学的过程，要求教师认真备课，提倡有效教学，严格按照新课标上好每一节课，向40分钟要质量。
高度重视过程，一定会有好的结果。
四、教师要爱岗敬业，有奉献精神，要有扎实的教学基本功。
省府路小学的教师给我体会是很有敬业、奉献精神，所有的老师都是很早到校，中午在学校吃饭，有的天黑才回家，为了学校，为了学生，整天忙碌，他们无怨言，把教书育人当作一项事业去做。
研修期间，我共听了15节课，每一堂课都是一节优质课，每一节课都按照新课标去备课，由此可见教师的敬业和认真的工作
态度，具有扎实的教学基本功，这是很值得学习的。
五、特色教育是一所学校办学的亮点。
走进省府路小学，给我最大的一个亮点就是学校的特色教育搞得很好，如少年军校、诗文诵读、数学思维训练、科普活动、英语教学、教师教研，还有高质量的活动开展，都很有特色。
这一点给我的体会很深，在大力提倡素质教育的今天，学校充分挖掘、发现学生的潜力，重视对学生的特长教育。
省府路小学的很多做法很值得我们学习，如开展各类丰富多彩的活动，让学生在活动中充分展示自我，把学生的特长充分展现出来。
校园内走廊、过道、教室里到处悬挂学生的书画作品，既美化校园，提升校园文化，又为学生提供展示特长的舞台。
要使学校有亮点，作为校长，要结合当地学校实际，充分挖掘、发现，把握内容，定位特色教育。
六、注重学生日常养成教育，教育面向学生的未来。
看到省府路小学对学生日常行为养成教育，引发了我许多思考，他们的许多做法，真正体现了教育面向未来，为学生一生发展奠基的办学思想。
其实学生的思想行为、养成教育，学校起着决定性的作用。
学生的许多行为习惯的养成，要靠学校的教育去规范。
学校注重对学生的日常养成教育，养成良好的的思想行为习惯，会使学生受益终身。
作为校长，有责任做好学生日常行为规范的养成教育，为学生一生发展奠基。
影子校长培训小结
安龙县新桥镇中心小学王美康
根据省、县的安排，于XX年11月16日到11月29日，到贵阳参加了为期13天的“中国移动中小学校长培训项目——影子校长培训”。
在贵州师范学院报到后，在学院进行了启动仪式和集中培训。
11月18日下午，分组到各基地学校，我与剑河县南明小学的陈昌泉、剑河县库设小学的姜浩、关岭县八德乡中心小学的杨晓，四人一同到贵阳市省府路小学。
基地学校对我们热情和关心，给我们安排了吃往，还专门安排一间办公室给我们，并配有电脑，为我们制定了影子校长培训计划安排表。
在基地学校期间，钟校长给我们介绍了学校的情况，参观了总校、分校，并与学校的行政班子人员见面交流。
参与体验学校各方面的日常工作，并与校长和其他人员互动交流。
在学校，钟校长对我们进行了一些学校管理上的培训，更多的与我们互动交流，一起深入到课堂中听课，共听了16节课，有语文、数学、音乐、美术、体育、英语、科学、实践活动、信息技术课，各年级都有，还参加一次主题队会活动会。
通过在基地学校期间的看、听、议、思等方式，感受到了基地学校先进办学思想理念，独具特色的办学思路，有深刻的体会，收获很大。
一、作为一个好校长，必须具有先进的办学思想、理念、思路，树立长远的办学目标，办出自己的特色。
一个好校长就是一所好学校，有什么样的校长就有什么样的学校，这话一点不假。
到省府路小学，通过对学校的了解，与钟校长的交流，省府路小
学的发展历程和今天所取得的成绩，深深感悟到校长对学校发展的重要性。
今天的省府路小学，形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。
这无不与一个好校长有着直接的关系。
在与钟校长的交流中，对于学校发展与管理上，使我有了新的感悟和思考。
校长要结合本校的实际，挖掘当地资源、特色，确立长远的办学目标，办出自己的特色。
二、校长必须关注教育教学，要深入到课堂教学中。
在省府路小学研修期间，钟校长经常带着我们几个校长深入到课堂中听课，在短短的几天带领我们一共听了15节课，交流中经常提到教学的重要性，在省府路小学，她要求每学期行政领导听课不少于40节，由此可见校长对课堂教学高度重视。
学校必须以教学为中心，这是学校办学的主旨。
不关心教学的校长，绝对不是一个好校长。
校长要从繁忙的日常琐事中走出来，挤时间走进课堂，关注教师的教学。
如今很多学校工作繁重，校长没时间深入课堂，真正没有多少时间去关注教学，钟校长给我们的方法是：
校长的时间是挤出来的。
三、注重教师的发展，管理重过程轻结果。
我们在基地学校提出“如何激励教师工作”？
与校长交流，钟海燕校长给我们说了一句深受启发的话，她说“每一个教师都是需求发展和上进的，关键是校长如何从思想上和专业化上去引领”。
人是高级动物，是文明的创造者，是向上的，其实每个人内心都希望自己比别人好，这是人区别于其他动物的本能。
教师都希望做一个优秀教师，只不过不知怎么去做，作为校长要从思想和专业化上去引领、指导，采取“请进来，关出去”的方式，促进教师发展，教师发展了，就能提高教育教学质量，学校才会有发展。
在基地学校给我一个体会是：
学校的很多工作都特别重视对过程的管理，如教学管理上，学校特别重视教学的过程，要求教师认真备课，提倡有效教学，严格按照新课标上好每一节课，向40分钟要质量。
高度重视过程，一定会有好的结果。
篇二：
影子校长培训心得体会
影子校长培训心得体会安龙县新桥镇中心小学王美康根据安排，11月16日，我到贵州师范学院参加了“中国移动中小学校长培训项目——
影子校长培训”，在为期13天的培训中，收获很大，特别是到基地学校的10天中，与基地学
校校长近距离的接触，在真实的现场环境中，观察基地学校校长的日常领导、管理行为、主
要工作，通过听、看、问、思等方式，主动与基地学校校长互动交流，深刻感受和领悟基地
学校的办学思想、理念、方法等，使我受益匪浅，体会深刻。
一、作为一个好校长，必须具有先进的办学思想、理念、思路，树立长远的办学目标，
办出自己的特色。
一个好校长就是一所好学校，有什么样的校长就有什么样的学校，这话一
点不假。
到省府路小学，通过对学校的了解，与钟校长的交流，省府路小学的发展历程和今
天所取得的成绩，深深感悟到校长对学校发展的重要性。
今天的省府路小学，形成了自己独
特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。
这无不与一个好校长有着直接
的关系。
在与钟校长的交流中，对于学校发展与管理上，使我有了新的感悟和思考。
校长要
结合本校的实际，挖掘当地资源、特色，确立长远的办学目标，办出自己的特色。
二、校长必须关注教育教学，要深入到课堂教学中。
在省府路小学研修期间，钟校长经
常带着我们几个校长深入到课堂中听课，在短短的几天带领我们一共听了15节课，交流中经
常提到教学的重要性，在省府路小学，她要求每学期行政领导听课不少于40节，由此可见校长对课堂教学高度重视。
学校必须以教学为中心，这是学校办学的主
旨。
不关心教学的校长，绝对不是一个好校长。
校长要从繁忙的日常琐事中走出来，挤时间
走进课堂，关注教师的教学。
如今很多学校工作繁重，校长没时间深入课堂，真正没有多少
时间去关注教学，钟校长给我们的方法是：
校长的时间是挤出来的。
三、注重教师的发展，管理重过程轻结果。
我们在基地学校提出“如何激励教师工作”？
与校长交流，钟海燕校长给我们说了一句深受启发的话，她说“每一个教师都是需求发展和
上进的，关键是校长如何从思想上和专业化上去引领”。
人是高级动物，是文明的创造者，是
向上的，其实每个人内心都希望自己比别人好，这是人区别于其他动物的本能。
教师都希望
做一个优秀教师，只不过不知怎么去做，作为校长要从思想和专业化上去引领、指导，采取
“请进来，关出去”的方式，促进教师发展，教师发展了，就能提高教育教学质量，学校才
会有发展。
在基地学校给我一个体会是：
学校的很多工作都特别重视对过程的管理，如教学管理上，
学校特别重视教学的过程，要求教师认真备课，提倡有效教学，严格按照新课标上好每一节
课，向40分钟要质量。
高度重视过程，一定会有好的结果。
四、教师要爱岗敬业，有奉献精神，要有扎实的教学基本功。
省府路小学的教师给我体
会是很有敬业、奉献精神，所有的老师都是很早到校，中午在学校吃饭，有的天黑才回家，
为了学校，为了学生，整天忙碌，他们无怨言，把教书育人当作一项事业去做。
研修期间，
我共听了15节课，每一堂课都是一节优质课，每一节课都按照新课标去备课，由此可见教师
的敬业和认真的工作态度，具有扎实的教学基本功，这是很值得学习的。
五、特色教育是一所学校办学的亮点。
走进省府路小学，给我最大的一个亮点就是学校
的特色教育搞得很好，如少年军校、诗文诵读、数学思维训练、科普活动、英语教学、教师
教研，还有高质量的活动开展，都很有特色。
这一点给我的体会很深，在大力提倡素质教育
的今天，学校充分挖掘、发现学生的潜力，重视对学生的特长教育。
省府路小学的很多做法
很值得我们学习，如开展各类丰富多彩的活动，让学生在活动中充分展示自我，把学生的特
长充分展现出来。
校园内走廊、过道、教室里到处悬挂学生的书画作品，既美化校园，提升
校园文化，又为学生提供展示特长的舞台。
要使学校有亮点，作为校长，要结合当地学校实
际，充分挖掘、发现，把握内容，定位特色教育。
六、注重学生日常养成教育，教育面向学生的未来。
看到省府路小学对学生日常行为养
成教育，引发了我许多思考，他们的许多做法，真正体现了教育面向未来，为学生一生发展
奠基的办学思想。
其实学生的思想行为、养成教育，学校起着决定性的作用。
学生的许多行
为习惯的养成，要靠学校的教育去规范。
学校注重对学生的日常养成教育，养成良好的的思
想行为习惯，会使学生受益终身。
作为校长，有责任做好学生日常行为规范的养成教育，为
学生一生发展奠基。
影子校长培训小结安龙县新桥镇中心小学王美康根据省、县的安排，于XX年11月16日到11月29日，到贵阳参加了为期13天的“中
国移动中小学校长培训项目——影子校长培训”。
在贵州师范学院报到后，在学院进行了启动
仪式和集中培训。
11月18日下午，分组到各基地学校，我与剑河县南明小学的陈昌泉、剑
河县库设小学的姜浩、关岭县八德乡中心小学的杨晓，四人一同到贵阳市省府路小学。
基地
学校对我们热情和关心，给我们安排了吃往，还专门安排一间办公室给我们，并配有电脑，
为我们制定了影子校长培训计划安排表。
在基地学校期间，钟校长给我们介绍了学校的情况，参观了总校、分校，并与学校的行
政班子人员见面交流。
参与体验学校各方面的日常工作，并与校长和其他人员互动交流。
在学校，钟校长对我们进行了一些学校管理上的培训，更多的与我们互动交流，一起深
入到课堂中听课，共听了16节课，有语文、数学、音乐、美术、体育、英语、科学、实践活
动、信息技术课，各年级都有，还参加一次主题队会活动会。
通过在基地学校期间的看、听、议、思等方式，感受到了基地学校先进办学思想理念，
独具特色的办学思路，有深刻的体会，收获很大。
一、作为一个好校长，必须具有先进的办学思想、理念、思路，树立长远的办学目标，
办出自己的特色。
一个好校长就是一所好学校，有什么样的校长就有什么样的学校，这话一
点不假。
到省府路小学，通过对学校的了解，与钟校长的交流，省府路小学的发展历程和今天所取得的成绩，深深感悟到校长对学校发展的重要性。
今天的省府
路小学，形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。
这无不
与一个好校长有着直接的关系。
在与钟校长的交流中，对于学校发展与管理上，使我有了新
的感悟和思考。
校长要结合本校的实际，挖掘当地资源、特色，确立长远的办学目标，办出
自己的特色。
二、校长必须关注教育教学，要深入到课堂教学中。
在省府路小学研修期间，钟校长经
常带着我们几个校长深入到课堂中听课，在短短的几天带领我们一共听了15节课，交流中经
常提到教学的重要性，在省府路小学，她要求每学期行政领导听课不少于40节，由此可见校
长对课堂教学高度重视。
学校必须以教学为中心，这是学校办学的主旨。
不关心教学的校长，
绝对不是一个好校长。
校长要从繁忙的日常琐事中走出来，挤时间走进课堂，关注教师的教
学。
如今很多学校工作繁重，校长没时间深入课堂，真正没有多少时间去关注教学，钟校长
给我们的方法是：
校长的时间是挤出来的。
三、注重教师的发展，管理重过程轻结果。
我们在基地学校提出“如何激励教师工作”？
与校长交流，钟海燕校长给我们说了一句深受启发的话，她说“每一个教师都是需求发展和
上进的，关键是校长如何从思想上和专业化上去引领”。
人是高级动物，是文明的创造者，是
向上的，其实每个人内心都希望自己比别人好，这是人区别于其他动物的本能。
教师都希望
做一个优秀教师，只不过不知怎么去做，作为校长要从思想和专业化上去引领、指导，采取
“请进来，关出去”的方式，促进教师发展，教师发展了，就能提高教育教学质量，学校才
会有发展。
在基地学校给我一个体会是：
学校的很多工作都特别重视对过程的管理，如教学管理上，
学校特别重视教学的过程，要求教师认真备课，提倡有效教学，严格按照新课标上好每一节
课，向40分钟要质量。
高度重视过程，一定会有好的结果。
篇二：
影子校长培训报告总结参加XX年大理州实验小学影子校长培训总结报告大理市磨房完小
杨立贵
XX年10月28日参加XX年大理州实验小学影子校长培训总结报告承蒙上级关心，我有幸参加XX年大理州实验小学影子校长培训，所以我倍加珍惜这次
难得的机会，认真参与培训，受益匪浅，收效颇丰。
我非常认真，积极参加培训，自己担任小学校长五年，培训了两次。
前一次是理论上的
学习，而这一次是具体学校的实际工作的培训学习。
因此，本着学习借鉴的心态参与。
自始
自终，带着空杯，借鉴的态度，我专心听学校领导介绍的学校办学目的，办学思想，学校管
理，德育工作等。
并认真记录笔记，查看学校有关痕迹资料，实地观看升旗仪式，大课间活
动等等。
我试从以下几面说自己的感受：
一、大理州实验小学开展素质教育，促进学生全面发展从校长介绍的学校管理，以及教导主任介绍的教育教学管理来分析。
学校开齐课程，开
足课时，师生心目中没有主科和副科之分。
小学课程标准要求的小学阶段课程全面开设，有
专职的教师担任相应课程。
打破了传统语文、数学的主科，其它音、体、美副科思想。
彻底
扭转了一纸定乾坤的唯分万岁论，让学生明白，各门课程都需要学习，都一样列入教育教学
管理考核的范畴。
这样才使学生德、音、体、美、劳几方面全面发展，淡化了分数，学生认
识到体育、音乐、美术很重要，体现一个人的综合素质，自主认真学习。
那么对照我们自己
的学校，对音、体、美重视不够，以后应去关注，淡化分数，转变观念，不能区分主副科，
使学生全面发展，实现素质教育。
二、德育工作开展得好，促使优良校风的形成实验小学高度重视德育工作的开展，成立德育工作组，有专门的德育主任。
把德育工作
细化落实到班主任工作之中，在每一节课、每一次课间休息、每次集队都体现。
大处着眼，
培养学生优良的道德品质，规范学生的言行，让学生遵守《中小学生守则》。
细处入手，学生
在校内一遇见老师，主动向老师敬礼问好，从学生的言行可以看出德育工作抓出了成效。
学
生的道德品质培养好，行为规范了，校风就形成，因此，德育工作至关重要。
所以，我更加
清醒把德育工作摆在重要的议事日程。
制定具体的落实措施，专人负责，培养优良的校风，
办好学校。
三、重视教育科研，提高教师业务素质实验小学对教育科研情有独钟，有一系列明文的教育科研制度。
据介绍教研组分为三组：
即语文组、数学组、综合组。
每星期都有一次教研活动。
按照行事历进行。
教研组长通知执
教教师，执教教师充分备课，组长统一要求去认真听课，课后集中在一起交流探讨，使教师
之间有相互学习，取人之长，补己之短，共同研究、激励的机会，形成了一种习惯，时间长
了，不经意间教师的业务素质就提高。
如果教师在交流中找到了教学理念观点，形成了论题，
就可以撰写教学论文，教研出成果。
教师的业务素质提高了，就可以服务于平时的教学，教
育教学质量肯定得到提高，所以，学校要发展、关键还是教育科研，不思考，不研究，看不到课题的本质，无法有新的观点，理念。
从此，我感受到舍得花时间去抓教育科研，制
订教育科研措施，争取人人参与，重视教育科研，多思考，多探讨，努力提高教育教学质量。
四、加强对青年教师的培训，培养优质的教师队伍学校把对青年教师的培训工作纳入学校工作的范围。
我们有幸参加了学校组织的对青年
教师的培训，领导亲自挂帅，青年教师认真学习，执教教师准备充分，针对青年教师的需求
点，对青年教师认真教学培训，学习效果好，收效大，较好地提高了青年教师的业务能力。
青年教师素质提高了，学校的师资队伍建设好，学校的教育教学质量就有了铁的保障。
学校
办学的好与坏，领导关键、教师重要，有了一支优良的师资队伍，为办好学校提供了坚实的
保障。
那么，我校应如何抓好教师素质的培训？
我校教师情况是，有的年轻，经验不足，有
的处于中年阶段，不求上进，如果去更进一步，抓一抓教师的培训，使教师素质得到更好的
提高，这不是一件快乐的事吗？
五、升旗时，旗下讲话，具有较好的激发作用学校周一举行的庄严的升旗仪式，由推选的品学兼优的队委主持。
主持人宣布上周少先
队综合评比的总得分排名情况，被通报批评的同学，提醒班主任学生，指出今后的努力方向。
学校人数很多，达1600多个。
班主任管理好自己的班级，令人佩服。
领导旗下讲话，告诉了
师生们明白本周重点做的事项，应该做些什么，讲话简洁明确，受到师生的欢迎。
他们的升
旗仪式，有待我们学习。
我的学校有6个班，队委能当面批评同学的勇气信心没有。
所以队委们要平
时锻炼他们，培养他们的自信心、勇气，不敢说同学，不敢批评同学，那么升旗仪式就不再
那么庄严，滋生了坏习惯的产生。
因此，我下决心，一定改进好升旗仪式，使旗下讲话发挥
作用。
六、优化课程教学，关注三维目标四十分钟宝贵的课堂，是教师的主阵地，成也在课堂，败也在课堂。
学校的老师精心备
课，充分准备。
备课能备到教材，备到学生等。
听过一堂堂课，是那么新颖、独特，真正体
现了以学生为主体，教师为主导的思想，关注到学生的情感、态度、价值观的三维目标，充
分发挥学生的作用。
最大限度调动学生的积极性，调动学生的思考、议论、表达、交流的环
节，让学生自主学习、探究，别具一格的教学方式，体现了新课程新理念，不是教教材，而
是用教材，不断深化教学改革，更新教学理念，毫无保留地讲实验小学的老师们提供的是优
质课，自我反思，我们是与人家有差距，只有下决心不断学习，不断严格管理，向他们学习
多方面全方位优化课堂教学，更新教学理念，努力提高课堂教学效益。
总之，此次小学影子校长培训活动，使我感慨万千，心中充满着大理州实验小学的优秀
的领导，一流的管理水平，优秀的教师的印象。
培训虽然结束了，但一节节优质课，一个个
勤奋好学文明的学生敬礼问好的形象，仍记忆犹新。
我在反思，一样是学篇三：
影子校长培
训返岗实践总结校长培训返岗实践总结经过一个月的助力影子校长培训，了解了许多教育教学改革的前沿信息，汲取了絮叨学
校管理的经验，也产生了许多想法和灵感，经过一个假期的梳理思考，结合农牧区教育的现
状和我校的实际，也从学校标准化建设，教育均衡发展的角度做了一些规划，如何打造书香
校园，和谐校园，培养引导儒雅之风，绅士之度的师生气度，健康文明，充满励志的校园文
化等方面进行了策划，由于返校时间短，有些工作正在进一步的落实规划中，虽未取得明显
突出的变化，但也件件彰显了学习提高的成效。
1、学校规范化管理，精细化管理，人文化管理有了更全面，深入的认识，细节决定成败，
习惯关乎人生，过程终于结果，过程终于结果，学会有效高效的学习，用最快最便捷的方式
传递信息，进行过程性监控和指导是现代教育必不可少的手段，让学生养成良好学习生活的
习惯，学校的领导、老师必须有良好的学习生活习惯，才能指导教育学生，要落实过程的实
施，领导就必须深入课堂，深入学校工作的每个环节，学校班子既要统管全局，又能把握重
点环节，最重要的是我们凡事既有布置安排，又有指导落实，检查总结，我们做到了大事记
脑中，难事记心中，小事落实在每天的工作中。
事事都能做，事事都有人做，事事都能做好。
2、现代教育技术和教育手段的理解使用能力有了较大的增强，以前总认为农村学校
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