中考物理复习实验专题归类复习Word下载.docx
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40°
玻璃中折射角
17°
24°
图4
（2）所用刻度尺作用是便于比较像与物________关系．
（3）选取两段完全相同蜡烛是为了比较像与物__________关系．
（4）移去后面蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成像是__________像（填“虚”或“实”）．
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它像__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．
5、某实验小组在探究光折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表：
分析表格中数据，你肯定能得出一些规律。
请写出一条：
6、在“探究凸透镜成像规律”实验中。
（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏中心大致在________。
（2）所用凸透镜焦距为10cm。
某同学实验数据如下表。
次数
物体到凸透镜距离/cm
像到凸透镜距离/cm
像大小（放大或缩小）
像正倒
1
30
15
缩小
倒
2
20
等大
3
14
35
放大
4
10
/
不成像
5
8
正
①分析1、2、3次实验数据可知_______、______、_____。
②在第5次实验中，从_______一侧透过透镜看到在_______一侧放大像。
7、某同学在做“研究海波熔化”实验。
（1）他用温度计测量海波在加热过程中温度时，主要步骤有（
）
A.将温度计玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化时温度，选择一支量程合适温度计
C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触
D.观察温度计量程和分度值
上述步骤合理顺序是______________（只填写序号）。
（2）图5甲是海波温度随时间变化图象，当t时=10min时海波处于__________状态，图5乙所示温度计显示是海波某时刻温度，它示数是__________℃。
时间/min
6
7
9
温度/℃
90
92
94
96
97
98
99
8、为了研究水沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间变化情况，并记录有关数据如下表：
⑴请根据记录数据在图中先描点，再用平滑曲线画出温度随时间变化图象。
⑵由实验结果可以年出水沸点不到100℃，你认为原因是：
________。
⑶由实验结果可以年出水沸腾进规律是：
_______________。
⑷水沸腾时，可以看到水面上不停冒“白气”，此现象产生原因是：
________________。
9、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你，如图6是某同学连接电路：
（1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______不良后果
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联正确电路。
请在要拆除那根线上打上“×
”号
10、物理课上，小明探究了串联电路中电压规律，他还想知道并联电路中电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：
并联电路中，各电灯两端电压有什么关系？
（2）你猜想是：
理由是：
.
（3）设计实验:
图为两个灯泡并联电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端电压.请在图上添加测电压电压表.所需实验器材有：
.
（4）进行实验：
按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.
（5）分析论证：
（只要求粗略地写出分析和论证思路，即怎样得出结论）
（6）实验结论：
两个灯泡L1、L2电压和电源电压相等.
（7）实验评估：
上述实验中，小明只进行了一次测量，得出结论偶然性机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？
（8）实验问答：
如果电源电压为3V，那么根据探究结论，灯L1电压为
V，灯L2电压为
V.结合实验结论分析：
测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。
11、我们已进行过“探究欧姆定律”实验，请回答下列问题．
图7
（1）请在图7甲中把余下部分电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在某次测量中，电流表示数如图7乙，值为__________A．
（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化图象是__________（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究电阻一定时，电阻上电流跟两端电压关系过程中，使用滑动变阻器目是____________________和______________________________．
（5）有同学想利用图甲实验原理测“220V40W”白炽灯额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材规格提出一条合理要求．
[答题示例]：
电压表量程至少要220V．
答：
．
（6）如果在家里做测白炽灯功率实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有__________和__________测量更方便．
12、下图8是用伏安法测量小灯泡电阻所要器材,估计小灯泡电阻是10欧左右,请按要求连好电路,并画出相应电路,标出电表正、负接线柱.
（1）要求滑片P向B移动时灯泡变亮.
（2）闭合开关之前,滑片P应移至___________（填A或B端）
（3）实验中电压表和电流表指针指向如图9中甲和乙所示,被测灯泡电阻是_____________.
（4）某同学在做该实验时,观察到电流表示数变大时,电压表示数减小,其原因可能是_______________________________.
（5）本实验中滑动变阻器作用是______________________.
13、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡功率：
待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图10所示。
（1）请你在实物图中把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器滑片应移到
端，这样做能对电路起
作用，在实验过程中滑动变阻器另一个作用是
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能原因是
图10
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能原因是
或
14、小萍用如图11所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系。
（1）请你用笔画线帮她把电路连接完整。
（2）闭合开关，滑动变阻器滑片P向A端移动时，电磁铁吸引大头针数量将变________。
（3）实验中如图12所示电流表示数为______A。
（4）请你根据如图13所示小磁针静止时北极指向画出通电螺线管绕线。
图14
15、莹莹在实验室测量金属块A密度。
莹莹先用调节好天平测量金属块A质量。
天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上位置如图14甲所示，则金属块A质量为 g。
然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水量筒中，量筒中水升高到如图14乙所示位置，则金属块A体积为 cm3。
由此可计算出金属块A密度为 kg/m3。
16、在“探究液体密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端
刻度线上；
若指针偏向分度标尺左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好天平测量液体质量，一位同学测量情况如图15所示，则烧杯和液体总质量是
g；
若烧杯质量是20g，则液体质量是
g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积同种液体，并测量出液体质量，老师将他们测量结果列在黑板上，如下表所示。
经分析，发现四组同学测量数据中，有一组同学测量数据存在错误，你认为错误是
组，你判断方法是：
组
别
甲
乙
丙
丁
液体质量m/g
8.0
16.2
19.8
31.8
液体体积V/cm3
10.0
20.0
30.0
40.0
图15
17、小强在学习力相关知识中，对“力作用效果与什么因素有关？
”问题提出了如下一些猜想：
①力作用效果与力大小有关；
②力作用效果与力方向有关；
③力作用效果与力作用点有关；
④力作用效果与物体间相互作用面积有关。
上述猜想是否正确，请你选择其中一个来进行探究。
要求写出实验探究步骤和分析与结论。
（1）你选择猜想是 。
（填写序号）
（2）实验探究步骤：
（3）分析与结论：
18、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动路程和时间，并依据数据作出了相应路程—时间图像，如图16（a）、（b）所示。
（1）观察图16（a）可知，甲车在作____直线运动。
甲车通过0．6m路程所用时间为____s。
（2）观察图16（b）可知，在AB对应时间段内，乙车通过路程为___m。
（3）比较图16（a）、（b）可知，甲车速度___乙车速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
19、如图17所示是研究牛顿第一定律实验。
（1）实验时要让同一辆小车从斜面同一高度滑下，目是为了使小车在三种不同表面上运动初始速度
（2）在相同实验条件下，小车在__________表面上前进距离最远，但最后会停下来，这是因为
力改变了它运动状态。
（3）牛顿第一定律是在实验基础上，通过
而抽象概括出来。
20、在“探究二力平衡条件”活动中，主要是通过探究力对物体作用效果来实现探究目。
如图所示是可供选择两种探究方案。
（1）图18a探究方案中研究对象是小卡片，图18b探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图18a所示探究方案。
他将系于小卡片两对角细线分别跨过左右支架上滑轮后，就在两线端挂上钩码。
这是用于探究两个力
和
对物体平衡影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。
这样做目是用于探究不在 上两个力对物体平衡影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案探究过程对实验结论影响小一些？
为什么？
21、如图19所示，左图中弹簧秤所测量物块重力为
牛,右图中体温计所示温度为
℃。
图19
22、某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”实验记录如下表：
实测物体
物体质量m （kg）
重力G
（N）
比值G／m
（N／kg）
物体1
0.1
0.98
9.8
物体2
0.2
1.96
物体3
0.3
2.94
（1）在实验过程中，需要两个测量工具是：
（2）分析表中数据，能得出结论是：
23、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关实验中，小明实验过程如图20所示．
图20
（1）实验操作关键是什么?
（2）由甲、乙两图得到结论是_______________________。
（3）图乙和图丙探究问题是________________________。
（4）在此实验基础上，小明又猜想：
滑动摩擦力大小可能与物体接触面积有关．请你利用图中已有器材，设计探究方案验证小明猜想．
24、在“研究杠杆平衡条件”实验中:
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格A处挂了3个钩码，如图21所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你方法是_________。
（3）实验中改变支点两侧钩码位置和个数，用同样方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做目是________。
25、物理实验要遵循实事求是原则。
小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”实验中，完成了如下图22所示实验并记录了数据。
通过分析数据，她觉得与书中结论有较大偏差。
你一定也做过这样实验，回想你实验经历，回答下列问题：
（1）该实验中出现这样结果主要原因各是什么?
分别叙述。
（2）请你对小雯实验方法提出合理改进意见。
两种情况分别提出
实验次数
物重
G／N
使用定滑轮时测力计示数
F1／N
使用动滑轮时测力计示数F2／N
1.00
0.60
0.65
1.50
1.10
0.90
2.00
1.60
1.15
26、在“研究液体压强”实验中，进行了如图23中各图所示操作。
（1）为了顺利完成实验，除图中画出器材外，还需要用到＿＿＿；
（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿三个图，可得到结论是：
在同一深度，液体向各个方向压强相等；
（3）比较＿＿、＿＿两图，可以知道：
在深度相同情况下，不同液体压强还与它密度有关，液体密度越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）、比较A、D、E三个图，可以看出：
＿＿＿＿＿＿＿。
27、为了研究压力作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：
①将凳腿朝下放在海绵上，如图24A；
②在凳上加一铁锤，如图24B；
③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图24C。
根据小明作法及图中实验现象，回答下列问题。
图24
（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类材料？
（2）实验中“压力作用效果”如何体现？
（3）由图A和B可得结论：
（4）由图B和C可得结论：
28、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
（1）当压强计金属盒在空气中时，U形管两边液面应当相平，而小明同学却观察到如25（a）所示情景.
出现这种情况原因是：
U形管左支管液面上方气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；
调节方法是
：
A．将此时右边支管中高出液体倒出
B．取下软管重新安装
图25
（2）小明再作图25（b）所示检查.
当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱高度几乎不变化.出现这种情况原因是：
_____.
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图25（c）和25（d）所示.
他发现图25（d）中U形管两边液柱高度差较大，于是认为图25（d）杯子中盛是盐水.
①你认为，小明结论是
（填“可靠”或“不可靠”）；
②简要说明理由：
29、小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强值．实验步骤如下：
（1）把注射器活塞推至注射器筒底端，然后用橡皮帽堵住注射器小孔，这样做目是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
图26
（2）如图26所示，用细绳拴住注射器活塞，使绳另一端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中活塞静止时，记下弹簧测力计示数为8.2N。
（3）用刻度尺测出注射器全部刻度长度为6cm，活塞横截面积为
cm2。
（4）测得大气压强数值为＿
Pa。
（保留二位小数）
30、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同烧杯（分别装有一定量水和酒精），对浸在液体中物体所受浮力进行了探究。
下图27表示探究过程及有关数据。
图27
（1）.分析②、③、④，说明浮力大小跟
有关。
（2）.分析
，说明浮力大小跟液体密度有关。
（3）.物体完全浸没在酒精中所受浮力是
N。
（4）.根据图中实验数据，该金属块密度是
kg／m3。
（g取10N／kg）
31、在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
①
可能跟物体浸入液体深度有关；
②
可能跟物体重力有关；
③
可能跟物体体积有关；
④
可能跟物体浸入液体体积有关；
⑤
可能跟液体密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图28所示实验：
他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3过程中，弹簧测力计示数
，说明铁块受到浮力
从位置3－4过程中，弹簧测力计示数
（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想
是正确，猜想
是不正确（填上面猜想序号）。
（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量食盐（如图29），请你设计实验验证浮力与液体密度是否有关。
简要写出你实验验证方法
32、图30是小亮测定斜面机械效率装置图。
每次实验时，被拉小车沿同一斜面匀速向上运动。
下表是小亮设计记录数据表格.
（1）“较陡”时，做有用功为_____；
总功为____；
机械效率为_____；
（2）分析表格中实验数据，你能得到哪些结论？
（要求写两条）
a．_________________；
b．_________________．
33、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”实验中，设计了如图31所示实验方案，并进行了如下实验：
步骤l：
让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动距离S1；
步骤2：
让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，：
撞击木块并使木块移动，记下木块移动距离S2：
步骤3：
改变钢球质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动距离S3。
（1）比较v1、v2，可知vl_______V2（选填“>
”、“<
”、“=”）这是因为_______________。
（2）设计步骤l和步骤2目是________________。
（3）比较步骤
和步骤3可以探究动能大小和物体______关系。
34、在“探究重力势能与哪些因素有关”实验中，小华猜想：
A．物体重力势能大小可能与物体被举高高度有关
B.物体重力势能大小可能与物体质量有关。
他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材，想利用物体下落时破坏力来验证他猜想。
请你在A、B两个猜想中任选其一，帮助他设计实验步骤并写出实验现象。
猜想：
（填“A”或“B”）
步骤：
现象：
35、如图32所示，请说出可能发生现象和表明物理问题：
甲图：
看到现象是
，
表明
乙图：
，
表明。
图32
36、如图33所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．
（1）这两个实验可以说明同一个物理问题是：
．
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动过程中，你将会看到它们上升高度逐渐降低．产生此现象原因是：
。
37、为了比较水和沙子容热本领大小，小明在2个相同烧杯中分别装入水和沙子。
用两个相同酒精灯对其加热。
（1）在实验前要控制水和沙子_________和__________相同。
（2）比较水和沙子吸热升温快慢方法有两种：
方法一：
加热时间相同比较它们各自升高温度。
方法二：
_________________________________。
（3）用两个相同酒精灯对其加热目是________________。
（4）如果加热相同时间，质量相同水和沙子，_________（沙子／水）升高温度更高．
（5）实验中有些同学发现：
刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能原因是
38、小丽家住市
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