福建省漳州市云霄县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案Word文档下载推荐.docx
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B、心理关系
C、道德关系
D、个人关系
【答案】A
8、柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。
A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B、模仿水平、应用水平与创新水平
C、前道德水平、道德水平与后道德水平
D、他律水平、中间水平与自律水平
9、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。
A、注意
B、想像
C、需要
D、思维
【答案】A
10、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？
（）
A、陈鹤琴
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、黄炎培
11、德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
12、校本教研的基本特征是（）。
A、基于学校
B、在学校中
C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
【答案】D
13、解决问题的最高表现形式是（）。
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
14、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
15、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
16、（）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
17、幼儿语法意识从（）开始明显出现。
A、2岁
B、3岁
C、4岁
D、5岁
18、在教学过程中，教学的中心环节是（）。
A、引起学习动机
B、巩固知识
C、领会知识
D、运用知识
19、在教学过程中，教学的中心环节是（）。
20、“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A型
B、B型
C、C型
D、D型
21、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。
A、整合
B、维持
C、调节
D、选择
22、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。
A、普遍伦理取向阶段
B、社会契约取向阶段
C、相对功利取向阶段
D、寻求认可取向阶段
23、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
24、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。
A、课外辅导
B、上课
C、布置和批改作业
D、学业成绩的检查和评定
25、教学过程的中心环节是（）。
A、备课
C、批改作业
D、考试
26、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。
A、人才培养
B、形成舆论
C、教育民主
D、普及文化
27、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。
A、特朗普制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、道尔顿制
28、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。
A、8
B、10
C、12
D、15
29、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？
A、小学化倾向
B、多元化倾向
C、游戏化倾向
D、活动化倾向
30、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
A、注意倾听
B、注意蹲下去与孩子平等对话
C、言语专业化
D、言语儿童化
31、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。
A垂直迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、负迁移
32、下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（）。
A、认知
B、情感
33、长相端正、身体健康、智力发育好、性格活泼开朗的儿童大都属于（）。
A、受欢迎型
B、被拒绝型
C、被忽略型
D、逃避型
34、坚持四项基本原则教育属于（）。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
35、觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
36、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。
A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
37、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
38、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）。
A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
39、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
C、Internet
D、光盘数据库
40、人类短时记忆的广度为（）。
A、5±
2个信息单位
B、7±
C、6±
D、8±
2个信息单位
41、心智技能的结构具有（）。
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性
42、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合
B、掌握知识与发展能力相统一
43、幼儿教育的主导活动是（）。
A、上课
B、游戏
C、劳动
D、实验
44、人的身心发展是指（）。
A、身体和心理的发展
B、个性的品德的形成
C、体重和身高的增加
D、技能和技巧的提高
45、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。
A、心理发展的敏感期
B、心理发展的转折期
C、心理发展的稳定期
D、心理发展的关键期
46、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
47、下列说法错误的是（）。
A、在我国，教学是以知识的授受为基础的
B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系
C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同
D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
48、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是（）。
A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务
B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议
C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力
D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
49、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。
A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D、动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
50、“教师中心论”的代表人物是（）。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
D、赫尔巴特
51、以下选项中哪一个属于程序性知识?
A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
52、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
53、发展角色游戏的基础是（）。
A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界
B、教师规定好游戏主题
C、游戏角色的分配
D、教师对游戏结果的重视
54、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、合作游戏
55、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。
A、《世界图解》
B、《大教学论》
C、《爱弥儿》
D、《教育漫话》
56、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
【答案】B
57、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
58、生产力发展水平决定着（）。
A、教育的领导权
B、受教育的权利
C、教育目的的性质
D、教育结构的变化
59、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）。
A、智力高者必定有高创造性
B、高创造性者智力未必高
C、高智力是高创造性的必要而非充分条件
D、高智力是高创造性的充分必要条件
60、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化
B、前制度化
C、制度化
D、义务教育
61、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
62、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
63、结构化策略属于（）。
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
64、由个体内在需要引起的动机是（）。
A、高尚动机
B、内部动机
C、低级动机
D、外部动机
65、国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。
A、初级
B、一级
C、二级
D、讲师
66、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
67、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
68、课外活动不包括（）。
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
69、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。
A、智力游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
70、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？
A、《政治论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《勤学篇》
71、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
72、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（）。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
73、现代教育发展的根本动因是（）。
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
74、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A、冯特
B、华生
C、柯勒
D、马斯洛
75、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
76、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。
A、不变
B、扩大
C、缩小
D、以上都有可能
77、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
78、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。
B、钻研教材
C、了解学生
79、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区
B、烹饪区
C、音乐区
D、数学区
80、最早把评价引入课程编制过程之中的是（）。
A、泰勒
B、罗杰斯
C、布卢姆
D、布鲁纳
81、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。
82、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。
A、教育目的
B、培养目标
C、课程目标
D、教学目标
83、首次提出“人力资本论”的是（）。
A、赫尔巴特
B、杜威
D、洛克
84、C、格塞尔
C、班级教育活动
D、课外活动
85、下列家长参与中，属于亲子活动的是（）。
A、协助孩子收集资料
B、带孩子去公园
C、参观园所保教活动
D、与孩子共同参加园所活动
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