中考复习方略版中考物理50分钟真题练第14章了解电路新人教版Word文件下载.docx
《中考复习方略版中考物理50分钟真题练第14章了解电路新人教版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考复习方略版中考物理50分钟真题练第14章了解电路新人教版Word文件下载.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
4.（2014·
山西中考）用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象。
这是由于梳子摩擦后 ，会吸引细细的水流；
当梳子靠近带负电的小球时，小球被排斥说明梳子带 电。
【解析】本题考查带电体的性质和电荷间相互作用的规律。
塑料梳子与干燥的头发摩擦后带电，而带电体能够吸引轻小物体，所以会吸引细小的水流；
梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，根据同种电荷相互排斥可判断梳子带负电。
带电 负
5.（2014·
吉林中考）气球与羊毛衫相互 后会吸引头发，这说明气球带了电荷；
如果将两个带同种电荷的气球靠近时，会出现相互 的现象。
【解析】本题考查摩擦起电现象和电荷间的相互作用，气球与羊毛衫相互摩擦后带异种电荷会吸引头发，可以说明气球带了电荷；
如果将两个带同种电荷的气球靠近时，同种电荷会出现相互排斥的现象。
摩擦 排斥
考点2 电路
6.（2014·
钦州中考）如图所示的电路中，正确的电路是（ ）
【解析】选D。
本题考查电路的组成与连接。
A、B、C项中开关闭合后，导线直接将电源的两极连接起来，造成电源短路，这是不允许的。
7.（2015·
泰安中考）如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（ ）
A.开关S2控制整个电路
B.电动机与灯泡是串联的
C.电动机与
灯泡工作时两端的电压不相等
D.电动机与灯泡是并联的
本题考查串、并联电路的识别。
本题中灯泡与电动机并联，两个开关分别控制一个用电器，A、B选项错误，D选项正确；
并联用电器两端电压相等，C选项错误。
8.（2015·
邵阳中考）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。
当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；
未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。
符合上述要求的电路图是（ ）
本题考查电路的设计。
由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路，故指示灯与S并联；
但电路不能出现短路，故电路中应装有保护电阻，故选C。
9
.（2015·
临沂中考）如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是 联。
工作时间长了，路由器外壳发烫，是由于电能转化成了 能。
【解析】本题考查电路连接方式的识别和电能的转化。
路由器的后排接口可以同时连接多台电脑，并且各电脑之间可以单独工作，互不影响，因此各接口之间是并联的；
工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了内能。
并 内
10.（2014·
本溪中考）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 。
【解析】本题考查电路的组成及各部分的作用。
一个完整的电路由电源、导线、用电器和开关组成。
酸甜多汁的水果点亮了一
排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于电源；
如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装开关。
电源 开关
11.（2013·
宿迁中考）如图所示，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路。
【解析】本题考查电路的连接。
要使两灯并联，即并列连接，应将它们的右端接线柱用导线连接，接入电路；
开关控制整个电路，为干路开关，
应将两灯泡的左端接线柱用一根导线连接到开关的右端接线柱。
如图所示
【互动探究】
（1）根据题意，画出对应的电路图。
（2）若使灯L1、L2串联，应怎样连接电路？
【解析】
（1）画电路图时，先画出电源，电源正极接开关，从开关分成两支路，分别是两灯泡，然后汇合到电源的负极。
（2）在串联电路中，电流只有一条路径，据此将灯泡L1的右端接线柱连接开关的右端接线柱即可。
（1）
（2）
12.（2014·
济南中考）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示。
想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。
请你在图乙的虚线框内画出这个电路的电路图。
【解析】本题考查电路图的设计。
只要按下任何一个按钮，电铃就会响起，说明这两个开关互不影响，是并联的。
考点3 电流
13.（2015·
娄底中考）如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。
关于它们之间大小关系，正确的是（ ）
A.IA=IB=IC B.IA=IB+IC
C.IA>
IB=ICD.IA<
IB<
IC
【解析】选B。
本题考查并联电路中的电流关系。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故B对。
14.（2015·
兰州中考）在如图所示的电路中，下列分析不正确的是（ ）
A.只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数
B.只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等
C.闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数
D.闭合开关S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数
本题考查串并联电路分析及电流表的作用。
只闭合S1，只有L1、A1接入电路，A1测量L1的电流，A2无示数；
只闭合S3，两灯泡和两电流表均串联接入电路，灯泡均发光，两电流表有示数且相等；
只闭合S1、S2时，L1、L2并联，电流表A1接入电
路，测量L1的电流，电流表A2未接入电路，无示数；
只闭合S1、S3时，L2被短路不发光，A2无示数，L1接入电路，A1测量L1的电流，有示数，故D选项错误，符合题意。
15.（2014·
株洲中考）如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。
当导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示。
此时，电流是从导线 （选填“a”或“b”）流入电流表，其示数是 A。
为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“ ”的接线柱相连，b与标有“ ”的接线柱相连。
【解析】本题考查电流表的使用。
由题图可知，电流表指针发生了反转，表明被测电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出；
电流表选择的是0～3A量程，分度值为0.1A，其示数为0.4A；
为了增大指针的偏转角度来减小读数误差，并使指针能够正向偏转，应选用“0～0.6A”量程，导线a应与“0.6”接线柱相连，b与标有“-”的接线柱相连。
a 0.4 0.6 -
16.（2015·
成都中考）如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过
（选填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为 A。
【解析】本题考查电流表的正确使用和读数。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表与灯泡L2串联，所以电流表测量L2所在支路的电流；
电流表选用的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.28A。
L2 0.28
17.（2015·
永州中考）请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图。
【解题关键】解答本题应抓住以下关键：
关键1：
分析电流的流向及路径，确定两灯泡的连接方式。
关键2：
判断两只电流表的作用。
【解析】本题考查根据实物电路画电路图。
由题图知，两灯泡L1、L2并联，电流表A1测量L
2的电流，电流表A2测量干路电流。
画电路图时，从正极开始连接，依次先画出开关、电流表A2；
然后分支，一支经灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2、电流表A1，电流汇合后回到负极。
考点4 电压
18.（2015·
广州中考）如图所示电路，L1的电阻比L2的大。
开关闭合，灯均发光，则（ ）
A.V示数等于V1示数 B.V1示数大于V2示数
C.A示数大于A1示数 D.A2示数大于A1示数
【解析】选A。
本题考查对串并联电路的电压、电流关系的理解。
图示并联电路中各支路两端的电压都相等，都等于电源电压，即V、V1、V2示数都相等，A正确、B错误；
图示串联电路中电流处处相等，故A示数等于A1示数等于A2示数，C、D均错误。
19.（2015·
南充中考）如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所
示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A.6V 1.5VB.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5VD.1.5V 6V
本题考查串联电路的电压特点及电压表读数。
由图甲可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测电阻R2两端电压，电压表V2测电源的电压，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，故电压表V2示数应大于电压表V1示数；
两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数UV2=7.5V；
电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数UV1=1.5V；
电阻R2的电压U2=UV1=1.5V，电阻R1的电压U1=UV2-U2=7.5V-1.5V=6V。
20.（2015·
苏州中考）在虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路。
闭合开关后，要组成串联电路，应使两灯
泡首尾相连接入电路中，所以电源应画在灯泡上方虚线框内，则最左侧虚线框内为电压表，测量右侧灯泡两端的电压。
【方法归纳】电流表与电压表正确使用的异同点
电表
比较
连接方式
串联在被测电路中
并联在被测电路两端
与电源
相接
绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极
能直接连在电源两极
相同点
①使用前都要把指针调到零刻度；
②弄清分度值，使用时都要选择合适的量程；
③都要让电流从正接线柱流入，负接线柱流出
21.（2014·
成都中考）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该
。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。
小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。
小聪的办法是否正确？
答：
。
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。
实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1
1.4
3.1
4.5
2
3.0
1.3
4.4
3
1.1
1.7
2.9
4
1.8
1.2
【解析】本题考查探究串联电路的电压关系。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；
（2）根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；
（3）根据题图，将与A点相连的导线改接到C点测量L2的电压，会造成电压表正负接线柱接反，使指针发生反向偏转。
（4）因为实验存在误差，在误差范围内，由表中数据可得结论：
串联总电压等于各灯泡两端电压之和，这是合理的。
（1）不相同
（2）断开开关，换用小量程，重做实验 （3）不正确 （4）合理，因为实验存在误差
考点5 电路故障的判断
22.（2015·
福州中考）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（ ）
A.灯L1开路 B.灯L2开路
C.灯L1短路D.灯L2短路
本题考查电路故障的判断。
灯L1、L2串联，若灯L1开路，则电压表也没有示数，A错误；
灯L2与电压表并联，若L2开路，相当于将电压表、电流表和L1串联，由于电压表的内阻很大，所以其示数接近电源电压，而电路中的电流很小，电流表几乎没有示数，B正确；
若灯L1短路，则电流表有示数，且比正常时大，C错误；
若灯L2短路，则电流表有示数，电压表无示数，D错误。
23.（2014·
鄂州中考）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大。
该电路中可能出现的故障是（ ）
A.灯L短路B.灯L断路
C.电阻R短路D.电阻R断路
本题考查电路故障的判断，可采用逐项排除法。
若灯L发生短路，则电压表示数变为零；
若灯L发生断路，电流表示数变为零；
若电阻R短路，电压表测量电源电压，示数变大，同时由于电路总电阻减小，则电路中电流增大，电流表示数增大；
若电阻R断路，电流表示数变为零。
故选C。
24.（2015·
上海中考）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S电路正常工作。
一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。
（1）用一个完好的小灯替换R2后，小灯 （选填“一定
发光”或“可能发光”）。
（2）在原路故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是 。
【解析】本题考查电路故障的判断。
（1）若是电流表的示数变大，则电路有短路处，若是R2短路造成，替换R2，灯泡能发光；
若只有电压表示数变大，则R2断路，用小灯泡代替R2后，小灯泡能够发光；
若电流表和电压表示数同时变大，则R1短路，用灯泡代替后，小灯泡能够发光。
由分析知，用一个完好的小灯替换R2后，小灯一定发光。
（2）分析电路图知，两电阻串联，电压表测量R2两端的电压，若将电流表A与R1位置互换后，电压表测量电路中的总电压，电压表的示数不变，说明原来R2两端的电压等于电源电压，则原来与电压表并联的R2断路。
（1）一定发光
（2）R2断路
25.（2014·
大庆中考）如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图，若1和2之间接一电阻，则电流表有示数，电压表 示数；
若1和2之间接一导线，则电流表有示数，电压表 示数；
若1和2之间为断路，则电流表无示数，电压表 示数。
（均选填“有”或“无”）
【解析】本题考查电路故障的现象分析。
（1）若1和2之间接一电阻，则电路中两电阻串联，电流表测电路中的电流，所以电流表有示数，电压表测新接入电阻两端的电压，所以也有示数；
（2）若1和2之间接一导线，电路为只有R的简单电路，则电流表有示数，电压表测一段导线两端的电压，所以电压为零，无示数；
（3）若1和2之间为断路，则电压表与电流表、电阻R串联在电路中，由于电压表的内阻很大，相当于断路，所以电流表无示数，电压表测电源电压，有示数。
有 无 有
【备选习题】1.（2
014·
江西中考）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（ ）
A.乙带负电、丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电、丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电
本题考查电荷间的相互作用规律和带电体的性质。
根据电荷间的相互作用规律，甲带正电，甲、乙相互排斥，可判断甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电。
因为甲与丙相互吸引，存在两种可能的情况：
一是甲与丙带异种电荷，即丙带负电；
二是丙不带电，被甲吸引的原因是带电体具有吸引轻小物体的性质。
故选D。
2.（2014·
无锡中考）下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（ ）
A.电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的
B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
C.厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的
D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的
本题考查生活中的串、并联电路的判断。
并联电路干路上的开关可以控制所有支路，马路两旁的路灯，虽然同时亮、同时灭，但如果其中一个不亮了，其他的灯仍能正常发光，互不影响，所以路灯都是并联的，故B选项说法错误。
3.（2014·
大连中考）下列电路中，电流表测L1灯电流的是（ ）
本题考查电流表的使用。
电流表要串联在电路中，图A中电流表与灯泡L1并联；
图B中测的是灯泡L2的电流，图D中测的是干路电流，只有图C中的电流表测的是灯泡L1的电流。
巴中中考）如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（ ）
A.只闭合S3
B.同时闭合S1和S3，断开S2
C.同时闭合S1和S2，断开S3
D.只闭合S2
本题考查电路连接方式的判断。
有两条或两条以上电流路径的电路是并联电路。
只闭合S3时只有L2工作；
同时闭合S1和S3，断开S2时，电流分别通过灯泡L1与L2，电流有两条路径，灯泡L1、L2并联；
同时闭合S1和S2，断开S3时，电源被短路，这是不允许的；
只闭合S2时，电流先后通过灯泡L2、L1，电流只有一条路径，两灯串联。
贺州中考）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（ ）
A.电源电压为9V
B.灯L1两端的电压为4V
C.灯L2两端的电压为4V
D.灯L1和灯L2的总电压为9V
本题考查串联电路的电压关系。
当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U=9V，故A、D正确；
当开关接到b时，两灯泡仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确；
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以灯L1两端的电压U1=U-U2=9V-4V=5V，故B错误。
潍坊中考）小强同学连接了如图所示电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明（ ）
A.电源接线柱接触不良
B.开关的触片或接线柱接触不良
C.电流表接线柱接触不良
D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良
本题考查用电压表检测电路故障。
由题图知电路为串联电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表示数为零，说明电路出现断路。
用电压表检测电路故障时，若电压表示数为零，则说明电压表与电源正负极之间的连接出现断路。
根据题意，a、c间电压为零，则
说明开关处接触不良。
7.（2014·
兰州中考）如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有一个发生了短路故障。
当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是（ ）
A.电压表无示数，灯泡L1不发光
B.电压表有示数，灯泡L2不发光
C.电压表和电流表都没有示数
D.电压表和电流表都有示数
本题考查电路故障及电路分析。
当L1短路时，L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表没有示数；
当L2短路时，L2不发光，L1发光，电流表和电压表均有示数。
故A、B、D中的现象均可能出现，C中的现象不可能出现，故选C。
8.（2013·
襄阳中考）工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。
静电除尘的原理是 。
【解析】本题考查静电的应用。
带电体能够吸引轻小物体，所以带电的金属板能把浮尘吸附在上面。
带电体能够吸引轻小物体
9.（2014·
内江中考）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子从一个物体转移到另一个物体使正负电荷 ，如图所示，小女孩用橡胶棒去摩擦动物的皮毛后，橡胶棒带上了 电。
【解析】本题考查摩擦起电的实质。
当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，束缚电子能力弱的失去电子，所以摩擦起电实质上并不是创造了电荷。
只是使电子从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开；
小女孩用橡胶棒去摩擦动物的皮毛后
，橡胶棒得到电子带上了负电。
分开 负
【易错警示】两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多余的电子，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
所以摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造了电荷，也不是原子核（或质子）的转移。
长春中考）如图所示是常用手电筒的结构图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为 （选填“通路”“开路”或“短路”），按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为 V。
【解析】本题考查简单的电路。
按下按键前，小灯泡不发光，此时电路为开路；
电源由两节干电池串联而成，给小灯泡供电，小灯泡发光时两端的电
升级会员 