卫校毕业生自我鉴定20篇.docx

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卫校毕业生自我鉴定20篇

  卫校毕业生自我鉴定第1篇:

  本人自入学以来,一向遵守学校的各项规章制度,良好的思想道德品质,是我在各方面表现优秀。

有强烈的团体荣誉感,和工作职责心,坚持实事求是的原则。

在校期间本人一向勤奋学习,刻苦专研,经过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。

由于良好的学习作风和明确的学习目标,在课余时间进取参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。

是自我在各方面得到了相应的提高,锻炼出吃苦耐劳,工作认真求学上进理解本事强有较强的团队合作精神较强的社会适应本事的得到了充分的体现。

  我始终以进取的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、职责心贯穿于整个护理工作,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践,真正做到以病人为心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。

练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。

护理工作得到了教师的好评和认可。

  实习的过程让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。

使我对医学理论知识有了进一步的提高,实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业!

我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康,救死扶伤不辞艰辛,执着追求,为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。

  本人在校期间热爱祖国,热爱医学事业。

在厚德博学,精益求精’八字校训的鞭策下,我努力学习,刻苦专研,勇于进取努力将自我培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。

尊敬教师团结同学进取完成学校交给的各项任务在临床实习期间进取向临床各科上级教师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自我提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了临床医学专业课程。

虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业。

在两年的时间里丰富了我医学的理论,从有到无,从简单到深奥,我逐渐了解了人体的结构,生理病理等特点。

卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

  卫校毕业生自我鉴定第2篇:

  虽然我的学习成就不是十分好,但我却在学习的进程收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,原先想解放一下自我的,可是很快我就清楚了,卫校的学习是更须要尽力认真的.看到周围的同窗们拼命的学习,开端了卫校的学习旅程,感到自我落伍了。

卫校的学习不象初那样是填鸭式的,而是教师把课讲完,然后自我去看,去懂得。

这个时候自习才能和自制才能是很主要的。

长期自习以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方式”,做事情的方式.古人云:

”授之以鱼不如授之以渔”我来那里的目标就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的处所能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警惕.在学习知识这段时光里,我更与教师树立了浓重的师生情义.教师们的谆谆教诲,使我领会了学习的乐趣.我与身边许多同窗,也树立了良好的学习关系,互帮互助,战胜难关.学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技巧。

所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操作几次,加上卫校原先就少学生可给学生用的空间可不少。

所以我能够再趁放学时光多练习一下。

  在卫校的第四年是我们到医院实习的时光,基础上一年都是呆在医院里学习。

再那里我熟练我的护理操作技巧,把理论和实践联合在一齐,在带教教师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人,使病人得到良好的照料,早日康复。

到医院实习认识到许多也是学习护理的同窗,也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇,锤炼了自我的交际才能,学到别人的优点,认清自我的短处.所以我爱好实习。

虽然有时会觉得累些,但乐此不彼.

  我个人以为自我最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用.急功近利,爱好一口吻学许多东西,可是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自我很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时代内专注于一种学问,不求博但求精,信任必定能更深入的懂得并控制这门知识.自从我发明自我有这个毛病和问题后,我常常警惕自我,步入社会后也不能一心两用.

  经过四年卫校生涯,学到了很多知识,更主要的是控制了护理操作技巧.思想变成熟了许多,性情更刚毅了.认识了许多同窗和教师,树立起友情,并在与他们的来往晋升了自身素质,认清了自身的一些短处并努力矫正。

  卫校毕业生自我鉴定第3篇:

  我所学习的是护理专业,转眼之间学生时代就要过去,我即将离开美丽的学校,走上社会,走进医院,而成为一名救死扶伤的护士。

  本人从20xx年进入xx卫校就读护理学以来,进取地学习相关的护理知识和认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。

然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,可是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自我不仅仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操作技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。

无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段。

在其我以往努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部和舍长时工作认真,与同学友好相处,进取主动参与班团体活动,也荣获奖励;可其我也迷糊过,踏上过错误的路,可是我一向都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的人生更充满信心与动力。

  在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定:

在思想上,认真学习,进取向上,要有勇于理解批评和自我批评的精神,树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度,团结同事,进取主动参与各种活动;在学习上要严格要求自我,刻苦钻研,态度端正,目标明确,不断扩展自我的知识面,提高自思想文化素质;在工作上,我必须能做到对待患者细心、耐心、爱心、职责心,不迟到不早退,认真仔细做好每一项工作,善于工作,向护士长及资深的教师请教,努力提高自身的业务水平;在生活上,养成良好的生活习惯,有条理,严谨生活态度和作风,丰富自我的阅历。

让自我所学的护理知识充分运用到临床上,为病人更多的服务,供给更好更全面的护理,帮忙他们恢复健康医学教|育网搜集整理。

  人生总要不断地学习,不断的完善,争取克服一切的不足,努力奋斗,朝着目标,做好一名优秀的护理人员,我相信只要努力与付出自我必须行!

  卫校毕业生自我鉴定第4篇:

  难忘而珍贵的卫校生活,至今就要挥手告别了,在这几年的得与失当,留下了很多值得回味的记忆.使我在回首过往的点滴时,对未来的路也有了思绪.我的学习成绩虽然不是很优秀,但我在学习的过程却学会了很多.

  在考进卫校的时候,本来想对自我放松一下,但看到周围的同学们都在认真的学习,开始卫校的学习旅程,使我很快明白,卫校的学习同样需要刻苦努力,才发现自我不能够落后。

这个时候自习本事和自制本事是很重要的。

之后我明白了想要学好知识,只靠埋头苦学是不行的,要学会"方法",做事情的方法.学习的窍门,做事情都要勤于思考,遇到不懂的问题能勤于提问.在学习时,以"自行思考"作为自我的准则,在学习知识的期间,我更与教师建立了深厚的师生情谊.教师们的谆谆教导,使我体会到学习的乐趣.我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.

  在学校的期间,我从各个方面严格要求自我。

深知:

知识就是未来。

作为21世纪的学生,我没有只满足于校内理论的学习,从亲身实践提高自我的综合本事,我相信我自我能够适应当今社会激烈的竞争环境。

尤其是经过在icu,内科,儿科,妇产科,眼科等科的学习之后,让我的知识和操作转到了临床。

对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

  学习的这段日子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。

这三年的学习和锻炼,我不但学到了专业知识,提高了自身综合素质,更重要的是教会了我怎样做人,培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业知识的同时,我不断充实自我,使自我努力成为当今社会所需的复合型人才。

我热爱“白衣天使”这一神圣的事业,看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、欢乐地康复,心,莫名地幸福。

他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福,我愿为这一光荣的事业奉献我的一份真情,并在实践不断学习提高。

  我分别在骨伤科、外科、小儿科、五官科等科室工作。

熟练掌握骨外科、颅脑外科、普外科、泌尿外科、及五官科各种疾病的护理。

能熟练掌握新生儿急救技能,擅长新生儿急危重症护理,早产儿极地体重儿的护理。

熟练掌握新生儿腋静脉穿刺、深静脉穿刺置管术、挠动脉穿刺等技术难度的操作。

  我始终以进取的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、职责心贯穿于整个护理工作,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践,真正做到以病人为心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。

练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。

护理工作得到了教师的好评和认可。

除具体的护理工作外,能进取协助护长做好病房管理及护理质量的管理工作。

  现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且能够使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了必须提高,

  三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.

  卫校毕业生自我鉴定第5篇:

  珍贵的卫校生活已经结束了,此刻要来总结一下这几年来的得失,从继承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.

  虽然我的学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自我的,可是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程,觉得自我落后了。

卫校的学习不象初那样是填鸭式的,而是教师把课讲完,然后自我去看,去理解。

这个时候自习本事和自制本事是很重要的。

长期自习以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:

”授之以鱼不如授之以渔”我来那里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的师生情谊.教师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.

  学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技术。

所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次,加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。

所以我能够再趁放学时间多练习一下。

  在卫校的第四年是我们到医院实习的时间,基本上一年都是呆在医院里学习。

再那里我熟练我的护理操作技术,把理论和实践结合在一齐,在带教教师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人,使病人得到良好的照顾,早日康复。

到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自我的交际本事,学到别人的长处,认清自我的短处.所以我喜欢实习。

虽然有时会感到累些,但乐此不彼.

  我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,可是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自我很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自我有这个缺点和问题后,我常常警戒自我,步入社会后也不能一心两用.

  经过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和教师,建立起友谊,并在与他们的交往提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

  四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.

  卫校毕业生自我鉴定第6篇:

  难忘而珍贵的卫校生活,至今就要挥手告别了,在这几年的得与失当,留下了很多值得回味的记忆。

使我在回首过往的点滴时,对未来的路也有了思绪。

我的学习成绩虽然不是很优秀,但我在学习的过程却学会了很多。

  在考进卫校的时候,本来想对自我放松一下,但看到周围的同学们都在认真的学习,开始卫校的学习旅程,使我很快明白,卫校的学习同样需要刻苦努力,才发现自我不能够落后。

这个时候自习本事和自制本事是很重要的。

之后我明白了想要学好知识,只靠埋头苦学是不行的,要学会"方法",做事情的方法。

学习的窍门,做事情都要勤于思考,遇到不懂的问题能勤于提问。

在学习时,以"自行思考"作为自我的准则,在学习知识的期间,我更与教师建立了深厚的师生情谊。

教师们的谆谆教导,使我体会到学习的乐趣。

我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

  在学校的期间,我从各个方面严格要求自我。

深知:

知识就是未来。

作为21世纪的学生,我没有只满足于校内理论的学习,从亲身实践提高自我的综合本事,我相信我自我能够适应当今社会激烈的竞争环境。

尤其是经过在icu,内科,儿科,妇产科,眼科等科的学习之后,让我的知识和操作转到了临床。

对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

  学习的这段日子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。

这三年的学习和锻炼,我不但学到了专业知识,提高了自身综合素质,更重要的是教会了我怎样做人,培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业知识的同时,我不断充实自我,使自我努力成为当今社会所需的复合型人才。

我热爱“白衣天使”这一神圣的事业,看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、欢乐地康复,心,莫名地幸福。

他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福,我愿为这一光荣的事业奉献我的一份真情,并在实践不断学习提高。

  我分别在骨伤科、外科、小儿科、五官科等科室工作。

熟练掌握骨外科、颅脑外科、普外科、泌尿外科、及五官科各种疾病的护理。

能熟练掌握新生儿急救技能,擅长新生儿急危重症护理,早产儿极地体重儿的护理。

熟练掌握新生儿腋静脉穿刺、深静脉穿刺置管术、挠动脉穿刺等技术难度的操作。

  我始终以进取的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、职责心贯穿于整个护理工作,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践,真正做到以病人为心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。

练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。

护理工作得到了教师的好评和认可。

除具体的护理工作外,能进取协助护长做好病房管理及护理质量的管理工作。

  现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且能够使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了必须提高,

  三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

  卫校毕业生自我鉴定第7篇:

  仿佛昨日我还是刚刚进入学校的青涩模样,可此刻,转眼学生时代就要过去,我即将离开美丽的学校,走上社会,走进医院,开始实习。

  两年的专生活似弹指一挥间,从刚跨入专时的失落和迷茫,到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。

我明白,这又是我们人生的一大挑战,主角的转换。

这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于专两年的学习积累和技能的培养。

  本人从20xx年xx月进入四川省卫校就读以来,一向以严谨的态度和进取的热情投身于学习和工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性。

卫校的学习不像初那样是填鸭式的,而是教师把课讲完,然后自我去看,去理解。

这个时候自学本事和自制本事是很重要的。

长期自学以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会好方法。

古人云:

“授之以鱼不如授之以渔”,我来那里的目的就是要学会“渔”。

做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。

在学习时,以独立思考作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。

在学校里更要与教师建立浓厚的师生情谊,与同学建立良好的同学关系。

  以下是我两年生活的自我鉴定:

  第一、在思想上,与党央坚持一致,坚持四项基本原则,认真学习三个代表重要思想。

要求进取上进,热爱祖国、热爱人民,拥护国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度进取向党组织靠拢,向党递交入党申请书;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

服从命令,听众指挥。

能严格遵守学校的各项规章制度的;能进取参加学校组织的各项活动并能尊敬师长,团结同学。

  第二、在学习上,严格要求自我,凭着对成为一名优秀药士的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

第三、在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自我的良好出事原则,能与同事们和睦相处;进取参加各项课外活动,从而不断的丰富自我的阅历,用有限的生命投入到无限的工作。

  以上是我的综合个人鉴定,以后的实习我会更加不断努力地学习,不断提高自身的业务本事。

从而使自我的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。

期望我以后能够在我自我的岗位上帮忙好我的每一个患者。

  卫校毕业生自我鉴定第8篇:

  时光如梭,转眼即逝,珍贵的专生活将随着我的成长而慢慢逝去,它也将永远铭记在我的脑海里,回想三年里有过多少酸甜苦辣,以往付出了多少辛勤的汗水,但我收获了很多,觉得是值得的。

总结这几年来的得失,从继承做得好的方面改善不足的地方,使自我回顾走过的路,也更是为了看清将来大专要走的路。

  虽然我的学习成绩不是十分好,但我却在学习的过程学到了很多的知识,收获也不小。

首先是我端正了学习态度。

在我进入卫校时,本来想解放一下自我的,可是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的。

看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程,觉得自我落后了。

卫校的学习不象初那样是填鸭式的,而是教师把课讲完,然后自我去看,去理解。

这个时候自习本事和自制本事是很重要的。

长期自习以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法。

古人云:

”授之以鱼不如授之以渔”我来那里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。

在学习时,以”独立思考”作为自我的座右铭,时刻不忘警戒。

要学会理解和掌握,在学习知识这段时间里,我更与教师建立了浓厚的师生情谊。

教师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

  学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技术。

所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次,加上学校给我们的课余时间也不少,所以我能够再趁放学时间多练习一下,把每一项操作都练习的很熟练。

  在卫校的第三年是我们到医院实习的时间,基本上一年都是呆在医院里学习。

再那里我熟练我的护理操作技术,把理论和实践结合在一齐,在带教教师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人,使病人得到良好的照顾,早日康复。

到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自我的交际本事,学到别人的长处,认清自我的短处.所以我喜欢实习。

虽然有时会感到累些,但乐此不彼。

  我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。

急功近利,喜欢一口气学许多东西,可是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自我很疲劳。

如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广。

如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。

自从我发现自我有这个缺点和问题后,我常常警戒自我,步入社会后也不能一心两用。

在休息时我也会充分利用时间,合理安排时间,多看书,把理论知识牢记在心,每次教师或病人问些关于书本上的知识我都能够回答的很好。

给病人留下好的印象,同时也得到他们的好评。

  卫校毕业生自我鉴定第9篇:

  匆匆,立刻就要挥别充满完美记忆的大学生活。

如今回首,是对过去地审视和总结,亦是对未来的憧憬和期望。

即将踏出校门的我,满心期待大千世界的挑战和磨练。

  深知性命相托的重要,从踏入卫校门槛的那天起,在良师的精心指导下,我奋力拚搏、自强不息,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

  工欲善其事,必先利其器.在无涯的学海里,我不断地挑战自我、充实自我。

在师友的严格教导及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了临床医学专业课程。

在学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

我利用课余时间广泛地阅读了很多书籍,参加课外学生科研活动,不但充实了自我,也培养了自我多方面的技能。

在“立志立德,求真求精”的校训下,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

  我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、将自我培养成为具有综合素质的医学毕业生。

我尊敬教师,团结同学,以“热情、求实、尽职”的作风,进取完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的态度,进取向临床上级护士学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。

“不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念。

“尽力做好每一件事”是我个人的基本原则。

  我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!

我牢记着医学生的誓词:

我自愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医学卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

  卫校毕业生自我鉴定第10篇:

  光阴似箭,一晃三年过去了。

本人从xx年进入xx专业就读以来,经过良师的指导和自我刻苦学习,让我收获非浅。

  在学习方面,端正学习态度,严格要求自我,刻苦钻研,勤奋好学,基本上牢固的掌握了一些临床医学专业知识和技能,做到了理论联系实际。

两年大学的临床理论学习构成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯;一年的临床实习经历进一步提高了我分析问题解决问题的本事。

除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎及其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

由于自我的不懈努力,取得了优异的成绩,获学校xx和xx等荣誉称号。

  在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自我的良好处事原则,能与同学们和睦相处;进取参加各项课外活动,从而不断的丰富了自我的阅历。

  在政治思想方面,与党央坚持一致,坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护国共产党的领导,认真贯彻执行党的路线、方针、政策;系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和国特色社会主义理论体系,用先进的理论武装自我的头脑;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,尊敬师长,团结同

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