大学语文过程性考核细则.doc

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《大学语文》过程性考核细则

项目

分值

考核内容

项目得分

平时成绩

（40分）

考勤

5

每节课出勤及听课情况

无请假（病假除外）、迟到、旷课、睡觉（5分）；请假、迟到、睡觉发现一次扣0.5分，依次叠加；旷课一次扣2分，依次叠加。

其他酌情。

课前演讲

3

学生自己拟定演讲主题，课前演讲。

脱稿，有思想，有情感（3分）；念稿子，有思想，有情感（2分）；念稿子，无思想，无情感（0.5分）。

其他酌情。

课堂表现

10

课堂回答问题、与老师互动交流，根据学生回答问题的实际情况给与评价。

声音洪亮，答案准确，一次1分；回答问题不够准确，一次0.5分；回答问题错误，不得分；拒绝回答问题，态度恶劣，扣2分。

实训

23

主题演讲（7分）

师生一起商议确定演讲主题，主要考察；

1.演讲稿的撰写

2.演讲稿的识记与驾驭能力

3.控场应变能力

演讲稿：

3分（观点鲜明、内容充实、语言准确精炼3分；观点明确、内容较为充实，语言流畅2分；观点不明确、内容混乱0.5分）

现场表现：

4分（脱稿2分+情感饱满2分；基本脱稿，有感情投入3分；念稿，无感情投入1分；敷衍应付0分）

辩论赛（10分）

破题、辩驳、合作

1.辩驳技巧

2.辩手演绎

3.团队合作

辩手参与：

5分

团队方案：

2分

最佳答辩手：

3分

诗歌朗诵

（5分）

可以选择教材内的诗歌，也可以选择其他诗歌。

可以独自朗诵，也可以与他人一起合作。

诗歌以经典名人名家作品为主。

鼓励学生自己创作。

优秀：

5分（感情充沛，语音语调优美自然，主题突出，有感染力。

）

良好：

3分（能把握诗歌基调，流畅地情感表达，主题比较突出。

）

一般：

1分（语言不流畅，感情不充沛，主题不明确。

）