小义工俱乐部建立策划书Word格式.docx

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小义工俱乐部对全校小义工的义工行动实施统一规划，逐步建立健全招募、选拔、注册、培训、表彰的义工管理体系，义工行动以后尽量以团队为主体，个人行动为辅助，把我校小义工队伍扩大增强。

2.俱乐部内部建设制度

小义工俱乐部设部长一名，负责协调协会事务和人员安排。

副部长两名，协助部长开展协会各类活动。

俱乐部下设四个职能部门,各尽其责,通力合作。

护绿小义工：

负责校园内花草树木的养护，包括劝导低年级的孩子不摘花踩草地，不攀爬树木，清理花坛杂草等。

文明小义工：

负责校园里随意攀爬石桌，石头的劝导。

购买牛奶、食堂就餐排队的秩序维护，乱丢垃圾的劝导，食堂文明安静就餐的维护，校园内文明标语的维护等。

节能小义工：

对于学校节水，节电的监督以及宣传。

乐助小义工：

带领低年级的孩子进行文明游戏，定期协助老师进行力所能及的劳动等。

各部门设部长两名，部长要做好带头作用，认真努力完成每次的任务，把工作分配到个人，使得工作有效的进行。

在以后的工作开展中，采取由我校义工俱乐部组织，全校师生参与的方式，让更多的人都参与进来，达到更好的效果。

二、广泛开展学校义工服务和谐行动

　　在以后，我校小义工俱乐部要以学校为平台，综合梳理在学校的组织、队伍和工作项目，积极了解学校的有关发展需求，广泛开展学校义工服务和谐行动，努力构建和谐校园，让我们的校园变得更加美丽。

我们将开展日常性学校义工服务活动：

组织开展维护设施、文明餐桌、垃圾分类指导等活动，积极倡导建设文明和谐新校园。

三、深入开展校外义工服务工作

在小义工素质不断提升的基础上，整合校外资源，并不断开拓新的义工服务领域，提高义工服务的质量，加大小义工俱乐部在社会上的影响，为社会主义和谐社会献出一己之力。

1、开拓社区服务的新领域—走进社区，服务社区

深入社区进行走访调查，了解他们在生活中的难题，并与小区物业建立联系，到社区开展活动，为社区居民实实在在地解决了一些生活中的困难，为共建和谐社会奉献了自己的一份力量。

2、关爱老人，送去温暖和祝福

在我们身边，有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！

四、加强对小义工个人的要求

　　为了以上的计划能很好的实现，我们志愿者应该具备以下五大条件/五层境界/四大特征：

五大条件

1、是自愿。

即主观自觉选择，没有强制性。

2、是不图物质报酬。

即动机上不追求物质报酬，但不否定开展志愿服务需要一定的物质条件。

3、是服务于社会公益事业。

即服务的内容应是社会公众的公共利益和困难群体的利益，不是社会非困难群体的小团体利益；

同时属于政府职责范围内的事情、能够通过正常的市场交换获得的服务（困难群体除外），一般不能作为志愿者服务的内容。

4、是奉献自己的力所能及。

出于自愿的献血、捐献骨髓、捐款捐物的人是志愿者外，奉献自己的时间、精力、智力、经验的人，也是志愿者。

5、是非本职职责范围内。

比如自来水公司修理水管的职工，如果他正在值班、正在岗位上，为用户提供了优质的修理水管服务，那是本职工作，不是志愿服务；

如果他不在值班、不在岗位上，是利用业余时间自愿且不取报酬地为他人提供了修理水管的服务，那他就是志愿者了。

五层境界

第一层:

帮助别人,自己快乐。

这是初为志愿者最深最直接的感受,在帮助别人后,看到别人获得快乐因而自己也变得快乐。

第二层:

身为志愿者,心是志愿者。

不论身在何处,不管人到哪里,离开了服务场所也处处留芳,手有余香。

为这个社会需要帮助的人们提供帮助,服务社会。

第三层:

关爱他人,关爱自己。

志愿者是爱的群体,把这种对服务对象的爱转化为对自己的朋友、爱人、同事和家人的爱和关心,让这个世界充满温暖。

第四层:

发动社会,服务社会。

用我们的影响力，让尽可能多的社会成员都来关心我们的服务对象，进而关心我们这个社会。

第五层:

生命不息,奋斗不已。

送人玫瑰,传播文明,生命不止,奋斗不息。

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干,做志愿者,一辈子!

四大特征

志愿工作具有：

志愿性、无偿性、公益性、组织性。

愿我校的孩子们在小义工俱乐部的大力倡导下加入义工行动，了解参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也是“乐己”。

参与义工服务，既是在帮助他人、传递爱心和传播文明，同时也是在服务社会。

王家冲小学德育处

2015.3.10