二年级部编语文二年级阅读理解专项训练100附答案.docx
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二年级部编语文二年级阅读理解专项训练100附答案
（部编语文）二年级阅读理解专项训练100（附答案）
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读短文，回答问题。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了：
“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！
”
“是呀，我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和（hè）道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì）道：
“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿（càn）灿的。
”
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：
“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑（bān）斓（lán）的春天。
”
（1）短文一共有________个自然段。
（2）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）________ ________
（3）按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色的，玉兰花和梨花认为春风是________色的，油菜花认为春风是________的。
（4）圈出两个形容颜色多的四字词语。
________ ________
（5）你认为春风是什么颜色的?
为什么?
【答案】
（1）7
（2）白花花；亮晶晶
（3）粉；白；金灿灿
（4）五颜六色；五彩斑斓
（5）略
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
他说：
“羊已经丢了，还修羊圈干什么？
”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说的话还可以这样说：
________。
（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？
（3）这个故事告诉我们（ ）
A. 别人说的都是对的，我们要听。
B. 有了错误要及时改正。
【答案】
（1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了
（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（3）B
【解析】
3．阅读下文，回答问题。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
（1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
①烂泥淤积，不好走。
________
②找，觅求。
________
（2）按选文填空。
________的孩子 ________的路上 ________的小路 ________的细雨
（3）朗读选文的时候语速要（ ）
A. 舒缓
B. 急促
C. 轻松
（4）雷锋叔叔在哪里呢？
【答案】
（1）泥泞；寻找
（2）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙
（3）A
（4）雷锋叔叔活在我们心里。
【解析】
4．阅读下文，回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。
他想，怎样才能快乐呢？
小公鸡跑到田野里问老牛：
“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？
”老牛说：
“帮助人们耕种田地，就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：
“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？
”蜜蜂说：
“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸：
“爸爸，做什么事最快乐？
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
”
爸爸笑着说：
“帮助别人，你就会得到快乐。
”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
（1）在文中找出一对反义词。
________——________
（2）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他________，后来他________，成了一只快乐的小公鸡。
（3）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？
（4）你认为怎样做才能快乐呢？
【答案】
（1）苦恼；快乐
（2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时
（3）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。
（4）我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。
【解析】
5．阅读下面的短文和“资料袋”的内容，然后完成练习。
快快来植树
春来东风暖，三月雨如酥（sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。
迎来植树节，大家快快来植树！
我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做贡献。
一棵树，就是一架制氧机。
一棵树，就是一台吸尘器。
一棵树，就是一片阴凉。
一棵树，就是鸟儿的一处家园。
一棵树，就是一篇绿色童话。
树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优美。
树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪音污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡……
资料袋：
这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？
中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的日子，又寓含中国人民年年植树，造福人类的坚忍不拔的决心。
（1）照样子填一填。
一（架）制氧机 一________吸尘器
一________家园 一________童话
（2）找一找，连一连。
防止________ 风沙袭击
减少________ 生态平衡
抵御________ 水土流失
保持________ 噪音污染
（3）为什么说树木是吸尘器呢？
________（填序号）①树木让鸟儿来居住，环境优美。
②树木多了，就会吸附灰尘，让空气清新。
（4）阅读“资料袋”的内容，填一填。
①我知道每年的________月________日是植树节。
②“中国植树节”和“3·12”字样，既让人们牢记植树节的________，又寓含中国人民年年植树，造福人类的________。
【答案】
（1）台；处；篇
（2）水土流失；噪音污染；风沙袭击；生态平衡
（3）②
（4）3；12；日子；坚忍不拔的决心
【解析】
6．读短文，完成练习。
祖国山河多美丽
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
车窗像照相机，拍下了一张张照片。
一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。
一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。
一张照片是高山。
山好高好高，高得望不到顶。
一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。
一张照片是海洋。
水面好宽好宽，宽得望不到岸。
渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。
火车像骏马，在原野上跑得欢。
山山水水看不完，祖国山河多美丽。
（1）照样子，写词语。
轰隆隆、________、________
一条条、________、________
（2）请找出一个比喻句。
（3）照样子，写句子。
例：
田野好大好大，大得望不到边。
图上画的是哪里？
小朋友在做什么？
先观察图片，再写一写。
【答案】
（1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座
（2）火车像骏马，在原野上跑得欢。
（3）湖面好宽好宽，宽得望不到边。
【解析】
7．阅读下文，回答问题。
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。
小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。
我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。
溪水淙（còng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。
跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。
大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。
笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。
溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。
（1）照样子写词语。
溪水哗哗 雷声________ ________
（2）读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。
（3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：
________
【答案】
（1）隆隆；风声呼呼
（2）小溪里用条石铺成的小路
（3）快乐；友爱
（4）关爱学生的好老师，你们辛苦了！
【解析】
8．阅读下文，回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。
另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？
（ ）（多选）
A. 喷出的水总是飘浮在空中。
B. 人会在浴室里翻跟头。
C. 水朝一个方向吸。
（2）科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作________；二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的________。
【答案】
（1）A,B
（2）密封的容器；吸管；双脚
【解析】
9．阅读短文，回答问题，
"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。
它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:
“请问，去新开的超市应该朝哪边走？
”"朝那边走。
”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:
“我想去省城的药店，请问哪有近道？
”“唰唰唰!
”皮皮猴随手一画，画出一张地图：
"在这里！
"小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：
“你能告诉我上山的路怎么走吗？
”“向左转。
”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。
哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。
按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。
哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。
原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。
小动物们都很生气。
渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。
从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。
（1）根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。
②________、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。
（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？
为什么？
【答案】
（1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠
（2）喜欢。
因为皮皮猴知错就改。
【解析】
10．阅读文段，并完成练习。
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
春天的景色的确美！
小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花的世界。
啊！
春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！
（1）这篇短文第二个自然段共有________句话。
（2）这段话中写到的动物有________、________、________、________。
（3）这个短文中的中心句是________。
【答案】
（1）4
（2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂
（3）春天的景色的确美！
【解析】
11．阅读短文，完成练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里，大家公认猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题，都来找猴哥解决。
比如，小野猪要学盖房子啦，小黄鹂要学五线谱啦，小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑，说：
“简单，简单！
”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等，都告诉了小动物们。
小野猪学着盖起房子来，一点儿不怕劳累；小黄鹂每天早早起来，站在枝头上练起歌喉来，从来都不觉得辛苦；小熊猫背起画架，专心地到野外去写生，画儿画得越来越好，也压根儿没叫过苦……
可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。
这天，猴哥从电视节目中惊奇地发现：
小野猪已成为森林有名的建筑师；小黄鹂正在参加演出，成了当红歌星；小熊猫开了个人画展，成了著名画家……就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。
“现在，他们都有了成就，我呢？
我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？
”猴哥非常烦恼，不知是怎么回事。
（1）用“①②③……”的序号标出自然段。
（2）读一读，照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。
例：
现在，他们都有了成就，而我却一事无成。
什么事都没有做成。
（一事无成）
①森林里，大家公认猴哥最聪明。
大家都认为。
________
②小熊猫背起画架，专心地到野外去写生。
用心。
________
③聪明的猴哥整天待在家里。
从早到晚，成天。
________
（3）根据短文内容连一连。
画家 建筑师 医生 歌星
小野猪________ 小黄鹂________ 小熊猫________ 狗熊________
（4）“我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？
”用文中的原话回答。
（5）小动物们成功的原因是什么？
________①遇到难题只是找猴哥解决。
②小动物们不仅请教猴哥，还不怕辛苦，动手去做。
③小动物们做的事情都很简单。
【答案】
（1）略
（2）公认；专心；整天
（3）建筑师；歌星；画家；医生
（4）可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。
（5）②
【解析】
12．阅读下文，回答问题。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。
一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：
朋友们，我怎么不认识你们呢？
”
一颗星星自豪地说：
“我是气象卫星，专管预报天气的。
”
另一颗星星神气地说：
“我叫通信卫星，能够传送电视、广播的信号，2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星……”“我是营救卫星……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星．
（1）星星们在介绍自己的时候，神态分别是________和________的。
（2）想一想：
导航卫星的作用是（ ）
A. 为船舶、飞机指明方向
B. 专管预报天气
C. 传送电视信号
（3）星星的新朋友指的是________，包括________、________、________等。
（4）想一想：
太空中除了人造地球卫星外，还会有哪些高科技的东西，请写出一种。
【答案】
（1）自豪；神气
（2）A
（3）人造地球卫星；气象卫星；通信卫星；侦察卫星
（4）空间站
【解析】
13．阅读下文，回答问题。
神农尝百草
古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！
神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？
（ ）
A. 发现“五谷”
B. 教人们耕种和收割
C. 发现草药，配成药方
（3）最能体现神农品质的成语是（ ）
A. 勇往直前
B. 光明磊落
C. 堂堂正正
D. 舍己为人
【答案】
（1）苦；甜；寒；热
（2）C
（3）D
【解析】
14．阅读。
蜜蜂回家
小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说：
“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”
小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！
一路的风景多美呀！
红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！
坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。
它想回家，可又不认识路。
它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？
”“你是谁？
”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！
”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。
原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：
“以后可不要出来乱跑了。
别哭了，走，我送你回家。
”小蜜蜂点点头，高高兴兴地跟着蜻蜓姐姐回家了。
（1）小蜜蜂为什么会掉队？
（2）螳螂张开大口想干什么？
（3）是谁救了小蜜蜂？
（4）谁把小蜜蜂送回了家？
【答案】
（1）美丽的风景、热闹的场面把小蜜峰吸引住了，忘记了赶路。
（2）吃掉蜜峰。
（3）青蛙大哥。
（4）蝴蝶姐姐。
【解析】
15．阅读语段，完成练习。
小马 了老牛的话，立刻 到河边，准备 过去。
突然，从树上 下一只松鼠， 住他大叫：
“小马！
别过河，别过河，你会淹死的！
”小马吃惊地问：
“水很深吗？
”松鼠认真地说：
“深得很哩！
昨天，我的一个伙伴就是 在这条河里港死的”
小马连忙 住脚步，不知道怎么办才好。
他叹了口气，说：
“唉！
还是回家问问妈妈吧！
”
（1）选择合适的动词填在文中横线上。
跑 听 掉 跳 收 拦
（2）填入合适的词。
________地说 ________地间
（3）读了短文，你认为（ ）
A. 小马不应该相信老牛的话，差点儿上当。
B. 松鼠多管闲事，别人过河的时候乱插嘴。
C. 小马应该独立思考问题，遇到难题应该自己动脑筋。
【答案】
（1）听；跑；跳；拦；掉；收
（2）认真；吃惊
（3）C
【解析】
16．我爱阅读。
（一）课内阅读。
春天来了!
我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）文段选自课文________。
（2）在文中横线上填上恰当的字。
（3）用横线画出第三句中的动词。
这句话是把春天当作什么来写的？
（4）请你试着写四个描写春天的四字词语。
________ ________ ________ ________
【答案】
（1）《找春天》
（2）看；听；闻；触
（3）动词：
荡；摇；摇；叫；笑。
这句话是把春天当作人来写的。
（4）生机勃勃；鸟语花香；春暖花开；春回大地
【解析】
17．阅读短文，完成练习。
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。
尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
（1）这篇短文是围绕着“________”这句话来写的。
（2）第二自然段主要写小热带鱼的________和________。
第三自然段主要写了小热带鱼的________、________和________。
（3）小热带鱼长着一张________的嘴巴，它的身子是________色的，尾巴是________色的。
【答案】
（1）小热带鱼可好看啦
（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子
（3）尖尖；金黄；黑
【解析】
18．阅读下文，回答问题大蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：
“快把它放了，它是益虫！
”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1）给划线的字选择正确的读音扇________着（shān shàn） 乘凉________（lián liáng）
捉________住（zhuō zuō） 蜻________蜓（qīn qīng）
（2）找出描写蜻蜓外形的句子。
（3）摘抄文中的比喻句：
________．这句话把蜻蜓的________比作________。
（4）我为什么把蜻蜓放了？
【答案】
（1）shān；liáng；zhuō；qīng
（2）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
（3）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球
（4）因为蜻蜓是益虫。
【解析】
19．阅读下文，回答问题
小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：
“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？
”大乌龟说：
“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？
”
（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出两对反义词。
________——________ ________——________
（3）________，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是________
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