打扫卫生工作总结.docx

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打扫卫生工作总结

打扫卫生工作总结

　　篇一:

打扫卫生工作总结　　打扫卫生工作总结　　为期半个月的打扫校园卫生活动今天结束了，下面让我总结这次集体活动：

　　统筹安排、合理分工　　1、合理划分清洁区,根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，　　保证卫生工作正常运行。

　　2、组建团队干，认清职责。

对其每个人合理分工。

　　3、各班设立卫生监督岗.卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区,改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。

现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑。

　　4、校园卫生坚持一天一扫，一次检查。

　　活动目的　　养成良好的卫生习惯，增加同学之间的友谊.　　这次　　活动是从4月20号开始的,在5月2号结束，总共14天。

要求我们同学每天早晨6:

10准时到达自己的卫生区，认真把卫生工作做好。

　　在4月19号,班级开了一个关于打扫卫生工作的会议，会议上班主任宣读了这次活动的要求以及注意事项:

　　1．　　2．　　3．要按时完成卫生工作认真完成卫生工作没有特殊原因不要请假　　4．打扫卫生同时也要注意安全　　接着生活委员把班级人员分成3个小组，安排小组组长以及打扫的卫生区。

就这样，我们的卫生工作开始了.　　期间，大家都很认真，虽然早晨要起早，但大家都没有迟到现象，而且都很认真的打扫。

在这短短的14天里,我们经历了雪天,雨天，还有大风天气，虽然很辛苦，但大家从来不抱怨,互相帮助,增加了友谊.这次打扫卫生活动经历了五一假期，其中不少同学本来打算回家，但为了校园的清洁，没有回家，　　打扫卫生活动是我校传统活动,活动中我们不仅能为学校带来了良好的卫生环境,还增加了同学们的友谊,锻炼了同学们的意志,养成了爱护校园环境,保持良好的卫生习惯，我们应继续发扬这种热爱劳动的精神,积极参加打扫卫生活动.　　美术系艺设五班　　2013/5/3　　篇二:

清洁活动工作总结　　达州外国语学校　　城乡环境综合治理阶段工作总结　　为进一步推动学校城乡环境环境综合治理工作的深入开展,为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校按照县委、政府城乡环境综合治理工作的统一部署和县教育局城乡环境综合治理工作有关意见的要求，认真开展了城乡环境综合治理工作。

我们以创建整洁优美校园、节约环保校园、文明和谐校园为载体，着力实施净化、绿化、美化、亮化和师生行为文明化“五大工程",较快实现了“干净、整洁、规范、有序”的工作目标。

现将前一阶段的工作总结如下:

　　一、高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务.　　开展城乡环境综合治理，是省委、省政府落实科学发展观，推进“两个加快"的重要举措，是构建和谐社会的根本要求,是改善人居环境、提高市民生活质量的有效手段，是优化投资环境、增强城市竞争力的重要途径，也是各级各类学校义不容辞的责任.我校遵循县委、政府提出的“治理标准化、城乡一体化、机制长效化、管理常态化”的四化要求,做到了统筹规划，全面覆盖.我们不但拟订了实施方案、分解了目标、细化了任务，而且认真的加以落实，并严格进行检查考核，真正做到把城乡环境综合治理工作抓好抓出成效。

具体说来，我们做了以下一些工作：

　　1、统筹兼顾　　

（1）、集中整治与常规管理相结合.把城乡环境综合治理工作与创建节约型校园、文明和谐学校、家校互动以及抗击甲型H1N1流感、暑期校园维修整治工作等活动有机结合，既解决突出问题,又形成长效机制，促进学校可持续发展。

（2）、课堂教育与课外实践相结合。

把城乡环境综合治理进学校、进课堂、进学生头脑的教育教学与组织学生走出课堂开展文明宣传,进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识.　　（3）、环境整治与养成教育相结合。

环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念,增强节约，环保意识。

充分发挥学校教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人.　　（4）、发动学生积极参与、加强自我管理和专门队伍建设相结合。

各班根据学校的实际情况组织学生参加拾垃圾、拔草、废旧回收等活动;校团委成立学生志愿者服务队等社团组织，主动参与、监督全校清洁卫生和环境保护的工作，使广大学生受到教育，加强自我管理，形成爱护环境、保护环境的良好意识。

　　2、强化领导　　先后出台了达外（2009）2号、（2009）23号两个文件，对我校环境综合治理进行了详细规划和安排。

成立了“城乡环境综合治理工作领导小组”，整个工作由学校领导小组统筹协调,领导小组下设专门办公室.领导小组组长由执行校长向小明担任,学校副校长担任副组长，副校长徐华兼办公室主任，各部门、各年级组负责人为成员。

同时，我们还拟定出了工作要点,划分了责任。

特别是涉及校园及周边环境卫生工作，我们实行划片包干、责任到人，定时打扫,定时检查。

每天由各责任区域负责人对所管辖区域考核评分,坚持每周统计，一月总分,考评结果与奖金挂钩，自去年以来，我校一直坚持开展校园及周边环境卫生的整治，保持了干净卫生.　　3、拟定方案　　出台了《达州外国语学校城乡环境综合治理“进学校"工作实施意见》，围绕“亮化、绿化、美化、净化、文明化”的“五化"工程标准，划分了责任和任务,提出了具体的要求和检查标准，开展具体工作,做到不遗漏，不留死角，并进行相应考核。

　　比如校园美化这一块儿,我们提出的任务是：

（1）、要对教室、办公室、学生寝室的统一规划、布置；

（2）、规范学生寝室内务整理：

（3）、搞好校园内标牌橱窗的卫生；（4）、物品堆放有点、有序,不得随意堆放.（5）、重点规划布置好两个教室、一个教师办　　公室及新男生宿舍底楼及二楼。

我们提出的总体要求是：

学校布局合理，功能分区明显,色调搭配和谐,花草树木鲜活，物品摆放整齐，标牌橱窗美观、室内布置规范。

我们还制定了几条标准：

（1）、校园内无车辆乱停、物品乱放、纸张乱贴、墙壁乱涂、线网乱拉、垃圾乱扔、衣物乱挂、污物乱排等现象；

（2）、门、窗、栏无破损褪色；　　（3）、路标牌、温馨提示语牌、名言警句牌、画像、教室班牌、办公室门牌等统一、规范、完好.　　4、每月召开一次领导小组工作会，各部门汇报工作开展及落实情况，并对综合治理工作排查，对列出的疏漏的工作进行逐项整治。

　　5、去年和今年上、下学期初，我校进行了全校性的宣传发动，全校上下形成了环境综合整治的良好氛围，在彻底清扫校内及周边环境卫生的基础上，开始了集中整治。

城乡环境综合治理“进学校"工作开展以来，我校高度重视，严格按县及主管部门相关要求开展各项工作。

不但做到了全面覆盖,而且还规划详细,彰显了达外特色，使“亮化、绿化、美化、净化、文明化”的“五化”工程推进有度，没有遗漏。

　　二、加强宣传,形成氛围,全面动员，全员参与。

　　1、自去年以来,我校召开的关于城乡环境综合治理工作的行政会有近10次，教师动员大会2次，全校性学生动员大会2次。

　　2、利用周前会、升旗仪式、校园广播站、班会活动、学校网站等方式和途径向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。

　　3、办好城乡环境综合治理宣传栏，每月更新一次内容。

　　4、在醒目位置悬挂、制作城乡环境综合治理宣传横幅.　　6、及时发送、上报信息，按时将有关新闻、图片、工作文件、工作检查结果上传校园网和县教育网.　　7、建立健全了加强和改进校园环境、秩序的系列规章制度，制定了《达州外国语学校德育管理制度集》，做到了每班一册，张贴到了教室、寝室、食堂、走廊等关键位置.进一步优化宿舍环境，建立良好的校园秩序,提高了学生安全意识和自我防范、自我保护意识与　　能力，引导学生集中精力勤奋学习，积极参与健康向上的活动，有效预防和减少安全事故的发生。

　　三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用　　1、学校充分发挥课堂教育主渠道作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透.利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。

做到了健康教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100％。

　　2、将“城乡环境综合治理”对于环境卫生、文明礼仪的具体要求作为德育教育的重要内容,同时对学生进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的氛围。

　　四、结合实际，灵活多样,开展了丰富多彩的文明卫生主题活动　　1、深入开展以“文明礼仪”教育为重点的德育教育活动。

我校围绕法制、安全、环保、文明礼仪、爱国主义和社会主义荣辱观的教育主题，各班认真组织班会活动，教育学生自觉、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常规范》，持续开展了“荣誉、责任、感恩、至爱”校训教育，全校学生人人佩戴学生卡,人人会唱校歌，广泛开展文明礼貌问候活动，师生养成了使用“你好、请、谢谢”等礼貌用语和见了师长、客人（行礼）问好等文明行为习惯,监督、制止和严肃处理说脏话、粗话及进网吧。

通过文明礼仪系列教育活动的开展，全校师生做到了仪表整洁、仪态大方、语言文明、举止文雅；做到了谦逊礼让、团结协作、敬老爱幼、乐于助人。

　　2、根据学生带手机、MP3、MP4现象严重的情况,以及一些学生着装、礼仪不规范的情况，我校开展了“给家长的一封信”活动，加强了学校和家庭之间的联系，促进形成教育合力,以让学生形成良好的行为习惯和规范。

　　3、开展“清洁家园，你我共同参与"活动主题.多次组织全体师生彻底打扫清洁卫生,不留死角，特别食堂、宿舍、小卖部、办公室、教室、功能室（多媒体教室、计算机室、实验室、保管室等）、楼道梯步、天花板、厕所、阴阳沟、花园花台等，要求干净,整洁、　　规范，有序。

每日安排各班学生对所辖卫生区域进行打扫和维护。

周末学校组织老师、学生志愿者，到校外参加清洁卫生扫除活动。

号召全体学生在家中对父母、亲友进行宣传，做好个人和家庭卫生，并开展了为父母捶背、洗脚，陪父母聊天、买东西、帮父母洗衣、整理内务的活动，培养学生勤劳、感恩、孝敬的意识，形成良好的生活卫生习惯。

　　4、为了提升文明素养，进一步倡导“八荣八耻"、“五讲四美三热爱”,严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明意识。

扎实开展“告别生活陋习、争做文明学生"和“尊师爱生、仪礼文明”主题教育实践活动，培养学生的文明习惯，提高师生文明素养。

　　5、强化安全管理，加强法制宣传，普及法律常识.进一步增强学生“远离毒品珍爱生命”的自觉意识.　　6、扎实开展校园环境治理.　　

（1）、创建整齐美丽校园。

保持校园清洁，实现洁净卫生。

在确保无卫生死角的同时，彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。

着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”。

暑期对校园各景点进一步进行分片整改，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。

（2）、创建节约环保校园。

　　弘扬生态文明、共建绿色校园，努力为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

引导广大师生树立节约观念，养成节约习惯;努力发挥行政职能部门和学生志愿者服务队在校园环境保护工作中的作用，充分调动两个积极性，增强广大师生员工的环保意识，切实减少污物排放,降低环境污染,净化学习、生活空间。

　　（3）、创建文明和谐校园。

强化安全意识。

加强法制宣传，普及法律常识，切实做到责任到人，无安全责任死角。

充分发挥团委、学生会作用,设立文明监督岗，随时监督检查，发现问题及时通报。

　　篇三：

为社区打扫卫生的工作总结　　“追寻雷锋足迹，弘扬雷锋精神"的活动总结通过此次为社区打扫卫生的活动,使我校的学生切实体会到雷锋的精神，培养了学生的学雷锋精神，让自己成长了不少，劳动中，学生知道了许多自己的不足之处.平时,在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次算是亲身实践了，学生们做了将近半天的活，包括扫马路、捡垃圾。

最后当事情全部完成的时候，同学们松了一口气，嘴角露出一丝笑意.刚开始劳动是有点累，但很高兴,有种成就感。

就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

从这次劳动中，学生们还明白了以后应该尊重和珍惜他人的劳动成果。

这样的一次劳动对他们的身心都起到了积极的作用，也让自己突破了心理的障碍，懂得了乐于助人的快乐.其次，学生们懂的应该保护环境，爱护环境，做好环境卫生,只是好多时候只注重了结果而忽略了过程！

这次活动，使学生们从小树立良好的人生观和为人民服务的良好品质。

　　特克斯县马场寄宿制小学　　2012．