演讲稿用勤奋打造精彩的人生文档格式.doc

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你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭，回报老师，回报社会呢？

那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧！

“勤能补拙”“勤奋出天才”，这是人人皆知的道理。

爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的，因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家；

爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的，却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。

想当年，我也是个“小笨蛋”。

一个生字、一个单词、一个公式，别人写一遍，读一遍，背一遍就会，而我却要付出比别人多一倍，甚至十倍的努力才会。

可那时，小小的我就是不服输，别人行，我也一定能行！

我可以笨鸟先飞嘛！

我天天让妈妈陪我提前预习功课。

通过勤奋学习，刻苦努力，我从没有被别人落下。

“一分耕耘，一分收获”。

王羲之之所以成为着名的书法家，正是他墨尽18缸水的勤奋使然；

陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。

让我们珍惜时间好好

学习吧！

这样才能不断地超越自我，实现学习上的飞跃。

我每天吃饭时，都是一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；

还把要背的内容记在卡片上，以便随身携带，随时看；

把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中，顺便看看；

还准备了问题本，随时记录各科学习中出现的问题，便于及时向老师同学请教。

“功夫不负有心人”，每次期中、期末考试，我的成绩都名列前茅。

“凿壁借光”“悬梁刺股”，这些故事大家早已耳熟能详了吧？

古人在艰苦的环境中尚且能克制自己，刻苦学习，成就一番事业，而我们生逢盛世，过着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳?

?

喝的是汇源果汁、营养快线、冰红茶?

穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯?

上学放学车接车送，如此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？

“自古英雄出少年”，“少年智则国智，少年强则国强”。

我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华，实现祖国腾飞的重任。

勤奋学习，努力拼搏，是我们小学生不变的主题。

让我们胸怀大志，展开隐形的翅膀，翱翔于蔚蓝的天空吧！

二零一四年六月十日篇二：

《做勤奋好学的好少年》演讲稿1

做一个勤奋好学的中学生

我是九五班的周秋美，很荣幸能够参加今天的演讲。

我演讲的题目是“做一个勤奋好学的中学生”。

那就让我们做一个勤奋好学的中学生吧！

让我们珍惜时间好好学习吧！

我每天吃

饭时，都是一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；

我的演讲到此结束！

谢谢大家！

篇三：

第十三周国旗下演讲稿以良好的学习习惯打造精彩人生

以良好的学习习惯打造精彩人生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我今天国旗下演讲的题目是《以良好的学习习惯打造精彩人生》。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。

有人问其中一位：

你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?

出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：

是在幼儿园。

又问：

在幼儿园里学到了什么呢?

学者答：

把自己的东西分一半给小伙伴们；

不是自己的东西不要拿；

东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；

做了错事要表示歉意；

学习要多思考，要仔细观察大自然。

从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。

把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。

英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，他在谈到习惯时深有感触地说：

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

如果你渴望获得较好的学习成绩，如果你渴望有效地利用时间，如果你渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。

习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。

习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。

而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。

习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。

这种良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：

我们应该着力养成的良好学习习惯：

一心向学、专心致志、严格执行学习计划定时定量的学习、认真思考的学习习惯。

有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。

这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

再长的路，一步步也能走完；

再短的路，不迈开双脚也无法到达。