参加研究性学习的感想Word下载.doc

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在严格的规划下，才能完成高质量的课题和项目。

　　第二就是明白了“责任”。

只有每个人各负其责，互相

配合才能顺利完成任务。

　　第三，享受“不享受”的东西。

我也并不把研究性学习

当成一个爱好，因为研学，也是学！

但是，如果我们转变自

己的看法，用客观的眼光去看待学习和自己一切不喜欢干的

事，就一定会找到一个有趣的切入点。

有了兴趣，什么都好

说。

　　第四，将压力变为动力。

当看着周围的同学们相继

完成了实验，写完了报告，我们组的试验还只停留在纸上，

我充满了压力与危机感。

也正是这样的危机感，为我加速，

促使我按时完成了任务。

而有些人，遇到压力瞬间就变成了

热锅上的蚂蚁，自乱阵脚。

我们应该相信“车到山前必有路”，

只要按部就班地做下去，总有完成的时候。

当有了这种压力

的时候，我们的动力和潜能才会被真正地激发出来。

　　第五，团队精神，每一个团队都应该要有团队精神。

“一根筷子很容易被折断，而一把筷子却很结实”——这便

是小学时候老师给我们解释“团队精神”时所举的例子。

没

错，之所以大多教育都是以班级为单位，是为了增加我们的

团队精神和能力。

在被划分成研学小组的同时，这种精神便

更加的到了锻炼。

有了团队精神，当我

们在社会上加入某些团体后，我们要有在团队中协调等能力

，充分发挥出每个人的创造性，同时将能力最大化，也就是

说，“独乐乐不如众乐乐”，在团队中，每个人不但能力能

发挥出来，同时还有可能超常发挥。

　　第六，听指挥。

这也是很重要的一点。

群龙无首的精锐

部队那也只是一群乌合之众！

如果一个团队中大部分人不听

从指挥，那么这个团队也就无异于“群龙无首”。

大吵大闹

地反对，并不是解决问题的方法，非但不是在帮助自己，恰

恰相反，那是在对自己，对大家不负责任的一种表现！

所以，

听从指挥，是非常重要的一项。

　　我还想说的还有很多，值得总结的也还有很多。

这次研

究性学习不但给我带来了美好的回忆，并且收获中我还学会

了一些做人，做事的基本道理。