八年级下册生物练习题大全.docx

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八年级下册生物练习题大全

八年级下册生物练习题大全

本试卷满分100分考试时间60分钟1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交.嫁接的方式可以获得A.与砧木相同的植物体的性状B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状D.砧木和接穗相结合的性状．图中生物的生殖现象不属于无性生殖的是4.嫁接成活的关键是A．植物的嫩枝B.萌发的咖啡种子C.果树嫁接D.组织培养A．要选好接穗和砧木B．接穗上的芽应该大而饱满C．使接穗和砧木紧密贴合D．使接穗与砧木的形成层紧密结合.下列生物不进行变态发育的是A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫6．下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育7、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是：

A、适宜的温度B、充足的养料C、一定的水分D、雌鸽孵卵、孔雀开屏属于哪类繁殖行为A、求偶行为B、筑巢行为C、产卵行为D、交配行为、不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段A.卵B.蛹C.幼虫D.成虫10、成对的性染色体不能同时存在于A.肌肉细胞中B.上皮细胞中C.乳腺细胞中D.精子中11.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子A.生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B.生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C.生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D.生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个12.对基因有显隐性的叙述，错误的是A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状B.显性基因对隐性基因起掩盖作用C.成对基因Aa存在时只表现显性性状D.只有表现不出来的性状才是隐性性状13.下列各对性状中，属于相对性状的是A.豌豆的黄粒和圆粒B.玉米的高茎和豌豆的矮茎C.果蝇的红眼和白眼D.狗的长毛和卷毛14.控制生物性状的最小单位叫A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因15．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是A．减少任意一半B．数目始终保持不变C．增加一倍D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞16.白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是A.AAB.aaC.AD.a17.据推测原始大气中不可能存在的气体是A．氧气B．甲烷C．氨气D．氢气18、原始的生命诞生于A．原始大气B．原始森林C．原始海洋D．湖泊和河流19、下列不是生物进化规律的是A.从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从动物到植物20．某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：

A．抗原，控制传染源B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源D．抗体，保护易感者21．以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播？

A．脊髓灰质炎B．禽流感C．肺结核D．阑尾炎2.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径D.研究结核杆菌3.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有A.抗原B.吞噬细胞C.抗体D.溶菌酶4.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是A.艾滋病B.过敏反应C.肺结核D.肝癌25.下列措施中，不属于接种预防的是A.婴幼儿注射百白破三针B.为幼儿口服脊灰质疫苗C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗6.病原体是指A.能够传播病原体的人和动物B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D.垃圾、废物和污水等7.下列途径不会造成艾滋病传播的是A.握手，共进午餐B.不正当性接触C.注射毒品D.母婴传播8.OTC的意思是A.凭医生处方，方可购买的药B.非处方药C.知道药的作用和服用方法D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病9.健康的正确含义是A.肢体健全、没有疾病B.身体健康、心理健康C.身体强壮、心情愉快D.身体上、心理上和社会适应的良好状态0．下列哪种看法是不对的？

A．人与自然应该和谐发展B．生物工程的兴起将会对人类生活产生巨大的影响C．环境保护是现代人所应具有的一种素质D．凡是对人有害的物种应该彻底铲除二、非选择题★31.下图是嫁接过程示意图，请回答下列问题：

图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。

①称为_______，②称为________。

①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。

______等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。

2.观察下图并回答问题。

上图的ABC后应填写哪些生物名词：

ABC；请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。

图中的“”代表____________，A和a代表_______________。

在形成精子过程中，体细胞每对染色体中的_____条进入精子人体的正常受精卵中含有______条染色体。

母亲的性染色体组成是____________。

★33.如下图是鸡卵的结构，据图回答下列各问题。

卵细胞是由_______________________________构成的，其里面含营养物质的结构是。

[]具有保护卵细胞的作用；[]_________内贮存着供胚胎发育初期需用的养料；[]里面含有细胞核，它是进行胚胎发育的部位；[]能为胚胎发育提供水分和养料；气室内有空气，其意义在于____________________。

鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。

这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受________影响比较大。

★34.“非典”又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国北京、广东等地区流行。

该病传染性强、毒力大、病情发展迅速。

实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典”是可预防、可治疗的。

请回答：

某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于和。

专家提醒人们预防“非典”要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡”，从预防传染病角度看是为了。

在免疫学上，“SARS”病毒相当于，进入“非典”病人人体后，刺激细胞产生，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行，从而使人获得免疫力，这种免疫属于免疫。

研究发现，“SARS”在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是变异。

注射“非典”康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS”病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在。

35、下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答下列问题对于购买“板蓝根颗粒”，小方和小兰有不同的看法。

小方说：

“没有医师的处方，不能乱买。

”小兰说：

“这是非处方药，可以自己购买。

”他俩谁说的有道理？

该同学判断的理由是。

。

小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法有何不妥之处？

小李听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。

这种做法是否合理？

。

。

请说明你的理由：

八年级生物下册课后练习答案第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议P2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。

竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。

有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。

竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。

开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。

由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。

观察与思考P41．不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。

2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。

3．既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。

练习P61．×∨2．D3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。

第二节昆虫的生殖和发育想一想议一议P9毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。

毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶。

观察与思考P101．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。

1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。

2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。

3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发育过程来分析，其中春蚕到死丝方尽不正确，因为春蚕作茧后并没有死，而是变为不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蚕蛾。

因此，此句也改为春蚕化蛹丝方尽，这样符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。

练习P122．D3．赤眼蜂将卵产在玉米螟，棉铃虫，松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养进行生长发育，使害虫的卵不能发育，从而杀灭害虫。

这样杀灭害虫的方法可以减少农药对环境的污染。

4．蝉的雌虫一般在8月上中旬产卵，多产在4-5mm粗的枝梢上，所产的卵至次年6月中旬孵化，若虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。

若虫在土中生活若干年，吸食植物根的汁液。

每当春暖时，若虫即向上移动，秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。

蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫。

当蝉生长到一定阶段时，坚硬的外壳限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，若虫最后一次蜕的皮是蝉出土后蜕下的，即蝉蜕。

蝉的发育过程同蝗虫一样，没有不食不支的蛹期，为不完全变态发育。

第三节两栖动物的生殖和发育想一想议一议P14江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户，梅子也黄为熟了，因此也称这段时期为黄梅时节，蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，正是蛙繁殖后代的好时节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。

思考题P15蛙，蟾蜍等两栖动物的卵在水中受精，卵与精子的结合概率低，而且在极少有亲代关照的情况下，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵发育为成蛙的概率。

两栖动物一次产出数量较多的卵，能确保至少有一定数量的受精卵发育成熟。

因此它们产卵多是对受精率低和受精卵孵化低的一种适应。

有利于两栖动物的种群繁衍。

资料分析P161．环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境。

使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降。

种群的数量和种类减少。

2．畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物的数量增加。

3．非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生存和分布。

在资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。

4．生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的，一旦环境的变化超出了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到影响。

练习P171．B2．水；鱼；尾部；强壮；变态。

3．不捕食青蛙，不使用农药污染环境，不污染附近的池溏或河流。

4．此题意在鼓励学生提出问题，寻求答案。

刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在原来保护的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营养，2-3d后才开始吃藻类和水蚤等。

蝌蚪在发育的过程中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐渐消失，经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因控制的，就好像是按照编好的程序使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为细胞程序性死亡。

从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群。

在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼，用鳃呼吸等特点。

说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。

第四节鸟的生殖和发育实验P191．卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换，卵白对胚有营养和保护作用，卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。

2．受精卵有胚盘将发育成雏鸡。

试一试P19准备一个新鲜的鸡卵，用针在卵壳上扎一个小眼，在小眼处插入注射器的针头，并使小眼和针头间尽量密封。

用注射器从小眼向卵内缓缓打气，使卵壳内的压力增大。

一段时间后，可见卵壳表面出现一滴一滴的液珠，这说明蛋壳上有小孔，也可以将鸡卵浸没在40-50度的温水中，看卵壳上是否有小气泡出现。

思考题P19受精的鸡卵在适宜的条件下能孵出雏鸡。

商场销售的鸡卵一般都是养鸡场笼养的鸡产生的卵，这些鸡卵没有受精，所以不能孵化成雏鸡。

受精后鸡卵的胚盘较大，色深，用照蛋灯可识别受精的鸡卵，在照蛋灯的照射下，鸡卵中有不透光的黑色斑点，就表明是受精的鸡卵，不透光的斑点为胚胎发育的部位。

练习P211．①--②②----③③----①④-----④2.B3.根据生活经验可知表中列出的鸟卵是依次增大，如鸭卵大，鸡卵比鸽卵大，鸵鸟卵的大小大约是其他鸟卵的数倍甚至十倍。

而表格中列出的各种鸟卵的孵化时间也是逐渐增长的，由此可以推测鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关。

4．每年的4-5月是多数鸟类繁殖的季节，鸟在繁殖期有复杂的行为，如筑巢，孵卵和育雏等。

民谚号召大家不打春日三月鸟，只因鸟在巢中待母归。

爱鸟周也是提示大爱要认识到鸟类在自然界中的作用，要爱护鸟，为保护鸟的生存环境做一些力所能及的事。

挂人工巢箱的主要目的，一是招引鸟类，为鸟类的生活和繁殖提供栖息场所，二是通过这些活动唤起人们保护鸟类的意识，杜绝对鸟的乱捕乱杀行为。

5．有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。

各种鸟都具有求偶，交配，产卵等行为。

第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状想一想议一议P24五头牛都由一头成牛的体细胞克隆而来，因此，它们的遗传物质是一样的。

观察与思考P261．遗传学中将生物体所表现出的形态结构，生理和行为等特征，统称为性状。

2．略3．仅凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状，肉眼仅能观察到某些形状结构，行为特征，而无法观察到生物的某些生理特点。

资料分析P271．在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长的激素基因。

/2．基因控制生物的性状。

3．传递的是控制性状的基因。

练习P271．∨∨∨2．C3．D4．有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。

虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同，可以将引种西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。

第二节基因在亲子间的传递观察与思考P301．46条，是研究者将人体细胞中的染色体按照形态，大小等特征的相似性整理排列成对，每对染色体一条来自父方，另一条来自母方。

2．不是，每条染色体上不同区段的颜色不同，表明其成分上的差异，每条染色体上的基因数目要远远多于颜色区域数目。

3．染色体主要由DNA和蛋白质构成，DNA是遗传物质，基因是染色体上能控制生物性状的DNA片段。

4．不同颜色的区段可以表示染色体上分布着不同的基因。

不断把长绳旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒装的染色体样子。

练习P321．∨∨∨×2．B4．无性生殖后代的遗传物质来自同一亲本，后代能较稳定地保持亲本的遗传性状，个体之间十分相像，这与染色体和基因在亲本子代间的传递状况无关。

第三节基因的显性和隐性想一想议一议P33子代能卷舌，因为子代的基因组成为Aa，将表现出显性基因A控制的性状。

思考题子一代虽然没有表现矮茎性状，但是控制矮茎的基因也传递给了子代。

练习P371．×∨×2．C3．C4．不合适。

宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚的。

如果近亲结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。

第四节人的性别遗传想一想议一议P39一位母亲生出性别不同的双胞胎，是因为这对双胞胎是由两个卵细胞分别与两种精子结合形成的受精卵发育来的。

男女性别是由性染色体决定的。

观察与思考P401．最后一对染色体是性染色体。

2．左图为男性体细胞的染色体，右图为女性体细胞的染色体。

3．左图最后一对染色体中较小的染色体是Y染色体，Y染色体与X染色体在形态上最明显的区别是：

Y染色体较小，X染色体较大。

4．男性的精子与女性的卵细胞中，都只有1条染色体，男性有2种精子，分别含X、Y染色体，女性只有一种卵细胞，含X性染色体。

模拟实验P411．小组模拟的次数只有10次，这样的实验结果与精卵细胞结合的比例1：

1可能会有差异。

2．全班的实验次数比小组实验次数多，累计可到达200多次，因此，全班同学的实验结果更接近于1：

1。

3．模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明，含Y和X的两种精子与卵细胞结合是随机的，所以，生男生女的机会是均等的。

练习P421．∨×2．XX；XY3．不正确，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。

女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育为男孩，当卵细胞与含X染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XX，将发育为女孩。

受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不正确。

4．含X染色体的精子和含Y染色体的精子，哪种精子与卵细胞结合都是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占百分之五十。

如果统计众多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1；1。

所以，在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大致为1；1。

但如果只生一个孩子，或是男孩或是女孩，不可能1；1。

同样道理，一个家庭有几个孩子，出现男女比例不是1；1是不奇怪的。

5．这种做法不对，如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。

第五节生物的变异想一想议一议P43金鱼身体的颜色，形状等性状是由基因决定的，金鲫鱼体色发生变化是因为控制身体颜色的基因发生了变异。

人类为了观赏需要，利用杂交的方法，使控制这些性状的基因集中到金鱼后代身上并显现出来，在这个过程中，是因进行了重新组合，这也属于生物的八年级下册生物复习题第一部分基础知识运用一．选择题1.下列哪一项属于有性生殖））））））））））））14.生物的体细胞中的每一对染色体A．都来自父方B都来自母方C．一条来自父方，一条来自母方D有的来自父方，有的来自母方15.卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。

一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女应该是A．都能卷舌B都不能卷舌C．有的能卷舌，有的不能卷舌D卷舌的和不能卷舌的各占一半16.原始生命起源于A．原始陆地B原始海洋C原始大气D土壤17.原始大气成分中没有A．氨B氢气C氧气D甲烷18．考古工作者发现，在越早形成的地层里，鱼类的化石越多；在越晚形成的地层中，爬行和哺乳类的化石越多。

这一事实说明了A．从水生到陆生B从简单到复杂C从低等到高等D以上都是19.下列植物类群中，最简单最低等的是A．藻类植物B苔藓植物C裸子植物D被子植物20.生物进化的原因是A．人工选择B自然选择C生物繁殖特征D上帝创造万物21.生物进化的内在因素是A．生存斗争B人工选择C自然选择D生存斗争22.细菌性痢疾属于A．呼吸道传染病B体表传染病C血液传染病D消化道传染病23.接种疫苗来预防传染病的做法属于A．控制传染源B控制传播途径C保护易感人群D前三项都不对24.生物媒介传播属于A．传染源B传播途径C易感人群D前三项都是25.抗体属于A．蛋白质B糖类C脂肪D维生素26.患过天花的人，以后不会再患天花，原因是其体内存有A．溶菌酶B抗原C天花病毒D抵抗天花病毒的抗体27.预防接种的目的是A．控制传染源B保护易感人群C．切断传播途径D加强营养28.非处方药简称A．KFCB.DNAC.OTCD.HIV29.健康生活，快乐学习，从我做起。

下列不属于中学生健康生活方式的是A．保持愉快的心情，积极向上的心态B经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品C．不沉迷于网络游戏D主动与老师、家长和同学交流30.在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的主要原因是A．空气污染B水域污染C土壤污染D人类捕杀31.昆虫发育过程中的蜕皮是由于A．外界的空气过于干燥B昆虫的皮肤太干燥C．外界的气温过高D昆虫的外骨骼不能随身体生长32.与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是A．鳃B心脏C肺D尾33.不完全变态发育的昆虫有A．蝗虫B苍蝇C蜜蜂D蝴蝶34.禁止近亲结婚的科学依据是A．得遗传病几率增大B一定得遗传病C．成活率极低D得传染病几率增大35.古代长颈鹿又颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，长颈鹿的进化是A．新陈代谢的结果B过度繁殖的结果C．人工选择的结果D自然选择的结果36.进化水平最高的一类动物是A．哺乳类B鸟类C爬行类D鱼类37.有关生物进化的总趋势的叙述，不正确的是A．从水生到陆生B从陆生到水生C从简单到复杂D从低等到高等38.接种疫苗属于预防传染病中的哪项措施A．控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D以上三项都是39.人体主要的免疫器官包括A．胸腺脾脏淋巴结B心脏肺胰脏C．肝脏淋巴结淋巴管D胸腺胰脏肝脏40.下列属于特异性免疫的是A．体液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体B．淋巴细胞产生抵抗某种病原体的抗体C．呼吸道黏膜上的纤毛具有清除异味的作用D．溶菌酶能够破坏多种细菌的细胞壁，使其溶解41.控制生物性状的最小单位叫A．染色体B细胞C细胞核D基因42.与人类关系最近的类群是A．鱼类B两栖类C爬行类D哺乳类第二部分综合能力提升二．填空题43.由受精卵发育成新个体的方式属于生殖。

44.有些昆虫的发育要经过四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为发育。

45.蝗虫的发育过程要经过三个时期，属于发育。

46.两栖动物的生殖和幼体发育必须在进行47.生物的遗传和变异是通过和而实现的。

48.生物的性状包括和。

49.“世界杂交水稻之父”是院士。

50.在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据。

51.一般来说，生物进化的总体趋势，是由到，由到，由到。

52.自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应着生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是。

53.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为。

54.传染病能够在人群中流行，必须同时具备和三个基本环节。

缺少其中任何个环节，传染病就流行不起来。

55.传染病的预防措施可以分为和三个方面。

56.保卫人体的第一道防线是和。

57.体液中的和是保卫人体的第二道防线。

58.人体的第三道防线主要是由和