改良Barthel指数评分标准最终整理版汇总汇编.docx
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改良Barthel指数评分标准最终整理版汇总汇编
MBI由Shah等于1989年在BI的基础上改良而来，内容仍为原10项，满分100分，分值为（15、12、8、3、0；10、8、5、2、0；5、4、3、1、0）。
在国内文献中，BI被广泛用于ADL评定中，MBI应用相对较少
.（李奎成，国内Barthel指数和改良Barthel指数应用的回顾性研究，2009）
整理版：
改良Barthel指数评分标准（简体中文版）
项目
评分标准
疗前
治疗后
1进食.
完全独立10
少量帮助8
中等帮助5
大量帮助2
完全依赖0
2.洗澡
完全独立5
少量帮助4
中等帮助3
大量帮助2
完全依赖1
3.个人卫生
完全独立5
少量帮助4
中等帮助3
大量帮助2
完全依赖1
是□否□
人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。
不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。
现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日
培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□
4.穿衣
完全独立10
少量帮助8
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于：
中等帮助5
因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。
对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。
大量帮助2
我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。
的确，手工艺品价格适中。
也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?
此次调查统计如下图（1-3）完全依赖0
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”
（2）物品的独一无二
据调查，大学生对此类消费的态度是：
手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。
5.大便控制
完全独立10
少量帮助8
中等帮助5
大量帮助2
完全依赖0
6.小便控制
完全独立10
少量帮助8
中等帮助5
大量帮助2
完全依赖0
7.如厕
完全独立10
少量帮助8
中等帮助5
大量帮助2
完全依赖0
8.转移
完全独立15
少量帮助12
中等帮助8
大量帮助3
完全依赖0
9.行走
完全独立15
少量帮助12
中等帮助8
大量帮助3
完全依赖0
10.轮椅操作
完全独立5
少量帮助4
中等帮助3
大量帮助2
完全依赖0
11.上下楼梯
完全独立10
少量帮助8
中等帮助5
大量帮助2
完全依赖0
总分
改良Barthel指数评分标准（简体中文版）
基本的评级标准:
每个活动的评级可分5级（5分），不同的级别代表了不同程度的独立能力，最低的是1级，而最高是5级。
级数越高，代表独立能力越高。
1.完全依赖别人完成整项活动。
2.某种程度上能参与，但在整个活动过程需要别人提供协助才能完成。
注:
“整个活动过程”是指有超过一半的活动过程。
3.能参与大部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动
注:
“某些过程”是指一半或以下的下作。
4.除了在准备或收拾时需要协助，病人可以独立完成整项活动:
或进行活动时需
要别人从旁监督或提不，以策安全。
注:
“准备或收抬”是指一些可在测试前后去处理的非紧急活动过程。
5.可以独立完成整项活动而毋需别人在旁监督、提示或协助。
个别活动的评分标准
（1）进食
进食的定义是用合适的餐具将食物由容器送到口中,整个过程包括咀嚼及吞咽
评分标准:
0分:
完全依赖别人帮助进食。
2分:
某种程度卜能运用餐具，通常是勺了或筷子。
但在进食的整个过程中需要
别人提供协助，
5分:
能使用餐具，通常是勺子或筷子。
但在进食的某终过程仍需要别人提供协助。
8分:
除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行进食:
或进食过程中需有人
从旁监督或提示，以策安全.
10分:
可自行进食，而无31u别人在场监督、提示或协助。
先决条件:
病人有合适的座椅或有腰背支撑，食物准备好后放置于病人能伸手可及的桌子上。
进食方式:
嘴进食或使用胃管迸食。
准备或收拾活动:
例如:
戴上及取下进食辅助GU具。
考虑因素:
病人进食中如有吞胭困难、呛咳，则应被降级;不需考虑病人在进食时身体是否能保持平衡，但安全受到影响，则应被降级:
胃管进食的过程不需考虑插入及取出胃管。
（2）洗澡
洗澡包括清洁、冲洗及擦干由颈至脚的部位。
评分标准:
O分:
完全依赖别人协助洗澡。
1分:
某种程度上能参与，但在核个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。
3分:
能参与大部分的活动，但在某些过程巾仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
4分:
除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行洗澡或过程中需别人从旁监督或提示，以
策安全。
5分:
病人可用任何适当的方法自行洗澡，而无需别人在场监督、提示或协助。
先决条件:
病人在洗澡的地力内进行测试，所有用具都须放于洗澡地方的范围内。
洗澡方法:
盆浴（浴缸）、淋浴〔花洒）、抹身、用桶或盆、冲凉椅或浴床。
准备或收拾活动:
例如:
在洗澡前后准备或更换洁水，开启或关闭热水器。
考虑因素:
包括在浴室内的休位转移或步行表现，但不需考虑进出浴室的步行表现，不包括洗头、携带衣物和应用物品进出浴室及洗澡前后穿脱衣物。
（3）个人卫生
个人卫生包括洗脸、洗手、梳头、保持口腔清洁（包括假牙齿），剃须（适用于男性）及化妆（适用于有需要的女性）。
评分标准:
0分:
完全依赖别人处理个人卫生。
1分:
某种程度上能参与，但在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。
3分:
能参与大部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
4分:
除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行处理个人卫生;或过程中需别人从旁监督
或提示，以策安全。
5分:
病人可自行处理个人卫生，不需别人在场监好，提示或协助口男性病人可自行剃须，而
女性病入可自行化妆及整理头发。
先决条件:
病人在设备齐全的环境下进行测试，所有用具都须伸手可及，如电动刺须刀己通电，并插好刀片。
活动场所:
床边，洗漱盆旁边或洗手间内。
准备或收拾活动:
例如:
事前将一盆水放在床边或过程中更换清水;事先用轮椅将病人推到洗漱盆旁边;准备或清理洗漱的地方;戴上或取下辅助器具。
考虑囚素:
不需考虑进出洗手间的步行表现;化妆只适用于平日需要化妆的
女士:
梳洗不包括设计发型及编结发辫。
（4）穿衣
穿衣包括穿上、脱下及扣好衣物;有需要时也包括佩带腰围、假肢及矫形器。
评分标准:
0分:
完全依赖别人协助穿衣。
2分:
某种程度上能参与.但在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。
5分:
能参与人部分的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
8分:
除了在准备或收拾时需要协助，病人可自行穿衣；或过程中需有人从旁监督或提示，以
策安全。
10分:
自行穿衣而无需别人监督、提示或协助。
先决条件:
所有衣物必须放在伸手可及的范围内。
衣物的种类:
衣、裤、鞋、袜及有需要时包括腰围、假肢及矫形器;可接受改良过的衣服，如鞋带换上魔术贴;不包括穿脱帽了、胸围、皮带、领带及手套。
准备或收拾活动:
例如:
穿衣后将纽扣扣上或拉链拉上，穿鞋后把鞋带系好。
考虑因素:
到衣柜或抽屉拿取衣物将不作评级考虑之列。
（5）肛门控制（大便控制）
肛门（大便）控制是指能完全地控制肛门或有意识地防止大便失禁。
评分标准;
0分:
完全大便失禁。
2分:
在摆放适当的姿势和诱发大肠活动的技巧方面需要协助，并经常出现大便失禁。
5分:
病人能采取适当的姿势，但不能运用诱发大肠活动的技巧;或在清洁身体及更换纸尿片
方面需要协助，并间中出现大便失禁。
8分:
偶尔出现大便失禁，病人在使用栓剂或灌肠器时需要监督;或需要定时有人从旁提示，
以防失禁。
10分:
没有人便失禁，在需耍时病人可自行使用栓剂或灌肠器。
其它方法:
肛门造瘘口或使用纸尿片。
考虑因系:
“经常大便失禁”是指有每个月中有超过一半的时间出现失禁，“间中大便失禁”是指每个月中有一半或以下的时间出现失禁，“偶尔大便失禁”是指有每月有不多于一次的大便失禁。
评级包括保持身体清洁及有需要时能使用栓剂或灌肠器，把衣服和附近环境弄脏将不作为评级考虑之列，若病人长期便秘而需要别人定时帮助放便，其情况应视作大便失禁。
病人如能自行处理造痪口或使用纸尿片，应视作完全没有大便失禁。
若造瘘口或尿片发出异味而病人不及时替换，其表现应被降级。
（6）膀肤控制（小便控制）
膀胱（小便）控制是指能完全地控制膀胱或有意识地防止小便失禁。
评分标准:
0分:
完全小便失禁。
2分:
病人是经常小便失禁。
5分:
病人通常在日间能保持干爽但晚上小便失禁，并在使用内用或外用辅助器具时需要协
助。
8分:
病人通常能格天保持干爽但间中出现失禁;或在使用内用或外用辅助器具时需要监督或
需要定时有人从旁提示，以防失禁。
10分:
没有小便失禁或在需耍时病人亦可自行使用内用或外用辅助工具。
其它方法:
内置尿管、尿套或使用纸尿片。
（7）如厕
如厕包括在厕盆上坐下及站起，脱下及穿上裤子，防止弄脏衣物及附近环境，使用厕纸和用后冲厕。
评分标准:
0分:
完全依赖别人协助如厕。
2分:
某种程度上能参与，但在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。
7分:
能参与大部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
8分:
除了在准备或收拾时需要协助.病人可以自行如厕;或过程中需有人从旁监督或提示，
以策安全。
10分:
病人可用任何适当的方法自行如厕，而无需别人在场监督、提示或协助，如有需要，
病人亦可在晚间使用便盆、便椅或尿壶。
然而，此类方法需包括将排泄物倒出并把器皿
清洗干净。
先决条件:
病人在设备齐全的厕所内进行测试，厕纸须伸手可及。
如厕设备:
尿壶、便盆、便椅、尿管、尿片、痰盂、坐厕或蹲厕。
准备或收拾活动:
例如:
如厕前后准备、清理或清洗如厕设备。
考虑因素:
包括在厕所内的体位转移或步行表现，但不需考虑进出厕所的步行表现。
可接受使用辅助器具，例如助行器及扶手。
不需考虑病人是否能表达如厕需要，但如果病人把洗脸盆、漱口盆误作如厕的设备。
其表现应被降级。
（8）床椅转移
病人将轮椅移至床边，把煞掣锁紧及拉起脚踏，然后将身体转移到床上并躺下.再坐回床边（在有需要时可移动轮椅的位置），并将身体转移坐回轮椅上。
评分标准:
0分:
完全依赖或需要两人从旁协助或要使用机械装置来帮助转移。
3分:
某种程度上能参与，但在整个活动的过程中，需要别人提供协助才能完成。
8分:
能参与人部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
12分:
除了在准备或收拾时需要协助，病人可以自行转移;或过程中需有人从旁监督或提示，
以策安全。
15分:
自行转移来回于床椅之间，并无需别人从旁监督、提示或协助。
其它转移方法:
由便椅转移到床上，由坐椅转移到床上准备或收拾活动:
例如:
测试前将椅子的位置移好至某个角度。
考虑因素:
包括移动椅子到适当的位置，可利用辅助器具，例如床栏，椅背而不被降级.
（9）行走
下地步行:
行走从病人站立开始，在平地步行五十米。
病人在有需要时可戴上及除下矫形器或假肢，并能适当地使用助行器。
评分标准:
0分:
完全不能步行。
3分:
某种程度上能参与，但在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。
8分:
能参与大部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
12分:
可自行步行一段距离，但不能完成五十米或过程中需有人从旁监督或提示，以策安全。
15分:
可自行步行五十米，并无需其它人从旁监督、提示或协助。
考虑因素:
需要时可用助行器而不被降级，评级包括要摆放助行器在适当的位置。
（10）轮椅操作（代替步行）:
轮椅操控包括在平地上推动轮椅、转弯及操控轮椅至桌边、床边或洗手间等。
病人需操控轮椅并移动至少五十米。
评分标准:
0分:
完全不能操控轮椅。
2分:
可在平地上自行推动轮椅并移动短距离，但在整个活动过程中需要别人提供协助才能完成
3分:
能参与大部份的轮椅活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
4分:
可驱动轮椅前进、后退、转弯及移至桌边，床边或洗手间等，但在准备及收拾时仍需协助
或过程中需有人从旁监督或提示，以策安全。
5分:
可完全自行操控轮椅井移动至少五十米，并无需其它人从旁监督、提示或协助。
先决条件:
此项目只适用于在第9项中被评“完全不能步行”的病人，而此类病人必须曾接受轮椅操控训练。
准备或收拾活动:
例如在狭窄的转角处移走障碍物。
（11）上下楼梯
上下楼梯是指可安全地在两段分别有八级的楼梯来回上下行走。
评分标准:
0分:
完全依赖别人协助上下楼梯。
2分:
某种程度上能参与，似在整个活动的过程中需要别人提供协助才能完成。
5分:
能参与大部份的活动，但在某些过程中仍需要别人提供协助才能完成整项活动。
8分:
病人基本上不需要别人协助，但在准备及收拾时仍需协助:
或过程中需有人从旁监督或提
示，以策安全。
10分:
病人可在没有监督、提示或协助下，安全地在两段楼梯上下。
有需要时，可使用扶于或/
及助行器。
先决条件;病人可步行。
准备或收拾活动:
例如:
将助行一器摆放在适当的位置。
考虑因素:
可接受使用扶手和助行器而无需被降级。
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