广东中山市学年下学期质量调研语文试题及答案.docx
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广东中山市学年下学期质量调研语文试题及答案
2018~2019学年下学期3月质量调研
语文试题
说明：
1．全卷共6页，满分120分。
考试用时120分钟。
2．本卷设有附加题10分，该题得分作为补偿分计入总分，但最后得分不得超过120分。
3.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号、试室号、座位号填写在答题卡上。
答案必须写在
答题卡中相应的指定区域内；不准使用涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、基础知识（24分）
1．根据课文默写古诗文（10分）
（1）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，□□□□。
（曹操《观沧海》）（1分）
（2）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
□□□□□□□？
（晏殊《浣溪沙》）（1分）
（3）王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：
□□□□□,□□□□□。
（2分）
（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，□□□□，□□□□。
（柳宗元《小石潭记》）（2分）
（5）请把白居易的《钱塘湖春行》补充完整（4分）：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2.根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìngmì（）、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
（2）这大概是我不配有现在这样好的官职吧。
这也真够huájī（）。
（3）“jūgōngjìncuì（），死而后已”正好准确地描述了他的一生。
（4）但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōuxīnchōngchōng（）。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
B．烟雨江南，醉人西湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。
C．得到这一消息，我们个个都提前来到报告厅里，正襟危坐地等待这位前辈的接见。
D．王明同学做作业时，自己潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。
4．下列病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．有些网站平台对于出售身份证、银行卡信息的违法行为睁一只眼闭一只眼，完全没有起到应该承担的监管。
（在“监管”后加上“作用”）
B．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
（删掉后一个“不”）
C．国强则民安，我们国民之所以得以享有安稳生活的基石的原因，是因为有强大的国力和雄壮的军力，我为我的中国护照自豪。
（删掉“的原因”）
D．《奔跑吧兄弟》的撕名牌游戏很受人们喜爱，小孩子不但喜欢玩，而且大人们也常乐在其中。
（把“喜欢玩”和“大人们也常乐在其中”调换）
5.阅读下面的材料，回答问题。
请用一句话概括该翻译家的观点，不超过30字。
（4分）
某翻译家在《文艺报》上摆文指出：
有人说中国人称自己的国家为“中国”表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。
但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。
例如，“英国”为什么不译作“阴国”？
“美国”为什么不译作“霉国”？
“德国”为什么不译作“歹国”？
这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。
用什么字呢？
用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞“的"瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
二、阅读（共46分）
阅读下面文段，完成第6~18题。
（一）课内文言文阅读（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，死于安乐也。
6.解释加点词（3分）
（1）舜发于畎亩之中（）
（2）人恒过（）（3）入则无法家拂士（）
7.翻译下面句子（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（2）所以动心忍性，曾益其所不能。
8.选出对文章分析不正确的一项（）（3分）
A．文章开头举出六个人的事例，为后面论证“生于忧患”提供事实论据。
B．文章在论述思路上，先从个人方面作反面论证，再从国家方面作正面论证，这样使文章论述的层次显得很清楚。
C．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两方面的作用。
D．本文善用排比，而且句式灵活，形式多样，给文章平添了气势，读起来节奏感强，富有感染力。
（二）课外文言文阅读（9分）
私心
伦①奉公尽节，言事无所依违。
诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。
性质悫②，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹③。
然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。
或问伦曰：
“公有私乎？
”对曰：
“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。
吾兄子常病，一夜十往退而安寝吾子有疾虽不省视而竟夕不眠。
若是者，岂可谓无私乎？
”
【注释】
①伦：
即第五伦（人名），东汉大臣，字伯鱼②悫què：
悫，恭谨，诚实。
③贡禹：
西汉大臣,字少翁。
以明经洁行著名。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．诸子或时谏止/或异二者之为
B．若是者，岂可谓无私乎？
/不知口体之奉不若人也
C．每三公有所选举/是以众议举宠为督
D．岂可谓无私乎/太守自谓也
10.请用三条“/”给文中划线的句子断句。
（3分）
一夜十往退而安寝吾子有疾虽不省视而竟夕不眠
11.你认为第五伦可谓“无私”吗？
请结合文意简要说说你的看法。
（3分）
（三）实用类文本阅读（10分）
拒绝阅读就是拒绝美好
①一个人对文化作品的需求程度，实际上是一个人整体素养的反映。
一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。
②现在，大多数的人都在一门心思追逐财富，每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读。
其实，这些人犯了一个最大的错误，他们不懂得财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓。
一个只是拥有财富而没有文化的人，不过是财富的管家罢了。
③现在的大学里也在发生着让人痛心的事，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读。
其实，他们不明白这样一个道理：
如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，是一个专业工具罢了。
比如两个弹奏钢琴的人，两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。
他们最后的区别是：
前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员。
④专业知识可以获得文凭，可以成为硕士、博士，但那不是文化。
一个社会没有这样的文化氛围，没有这样的文化追求，是可怜的，也是不可能和谐发展的。
⑤很多海外的华人，现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。
他们的孩子接受了良好的西方教育，过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚。
为什么？
因为，他们没有了文化的归属感。
说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统。
我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华民族的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。
⑥很多华人认识到了这一点，他们开始从国内购买大量的国学书籍，让孩子补上国学课。
⑦事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在。
很多的富二代、富三代已经变成了一个十足的财富管理者，仅仅精于自己家族和企业的业务领域，而对于社会文明则茫然无知。
这样的茫然和无知，导致的后果是他们社会责任的严重缺失，对国家和民族利益的漠视。
⑧中国慈善事业的严重滞后，富人缺少同情、帮助弱者的善良情怀，就是这种缺失的直接后果。
说到底，就是文化的严重缺失。
⑨我们应该这样认为，我们正面临着一场文化缺失的危机。
放眼我们的社会，有哪些人心怀着巨大而崇高的社会责任心在认真地阅读？
我们现在不缺少财富，缺少的是文化素养，是巨大的社会责任心，是善良的人文情怀。
而这些，恰恰是一个人的美德，是一个社会的价值核心，是一个民族的道德良心。
⑩阅读使人丰富文化知识，提升道德品格，涵养崇高情怀。
而一个人只有培植了崇高品格，才会赢得他人和社会的尊敬，才能获得真正的快乐和幸福。
12．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A．本文谈论的“阅读”不是指对专业教科书的学习，更多的是指对民族传统文化和社会文化的阅读。
B．一门心思追逐财富、缺乏文化阅读容易导致对社会文明的无知和社会责任的缺失。
C．作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了“文化阅读能够让人发展得更好，挣钱更多”的道理。
D．很多海外华人从中国购买大量国学书籍，让孩子补上国学课，是为了更好地让孩子获得文化归属感。
13．下面对文章结构层次的分析，不正确的一项是（）（3分）
A．本文开头点明阅读与文化素养的关系，结尾揭示阅读与道德、品格、情怀等人文素养的关系，虽一线贯通，却始终未能点题。
B．文章采用总—分—总的结构，开头指出拒绝阅读的弊端，中间列举三类人因各种原因而缺少文化阅读的事实，证明中心论点，最后总结全文，揭示阅读的重大意义。
C．本文层次分明。
第③④段论述大学生缺少文化阅读的弊端；第⑤⑥段举海外华人因孩子缺乏中华文明而苦恼的事例，论述了文化阅读的重要性；第⑦—⑨段举富人缺少文化素养的事例论述文化缺失的后果。
三个层次，条理分明，井然有序。
D．文章各部分衔接紧密，如第⑦段“事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在”这一句就起到了承上启下的作用。
14.根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。
（4分）
（四）文学类文本阅读（17分）
父亲的风骨
朱成玉
①父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。
②母亲因糖尿病并发症导致眼盲，只好由父亲来照顾，一辈子没做过饭的父亲开始学着做饭。
我提出来接他们去楼上住，父亲不肯，说楼上不方便，住平房每天可以带母亲出去晒晒太阳。
他让我们放心，说他可以照顾好母亲。
不论我们怎样劝说，他都不为所动。
父亲一辈子都这样，倔强得很，用母亲的话说：
“那是一根倔强的老骨头。
”
③妻子对我说：
“有时候看你爸爸弯腰点炉子半天直不起腰来，就那么弓着身一路走进屋子。
我心里可不得劲了。
前半辈子弯腰为儿女，后半辈子弯腰为老伴，从来没有时间为自己而活，他这是没有自己的一辈子啊！
”
④父亲退休前，一直是工厂里的车工，每天弯腰在机床前，一站就是40多年。
⑤我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡。
那时候他还年轻，站起来依旧笔直，可是，岁月却和万有引力合谋将他压弯。
⑥再倔强的骨头也有弯的时候。
⑦父亲一直瘦着，现在想想，他又怎么能够胖得起来呢？
从小到大，家里的经济条件一直不好，母亲身体差，从来没出去工作过，一家6口人都指望着父亲那点微薄的工资，每月的口粮不到月底就吃没了，父亲总是托人和粮店的人说好话，提前把下月的粮食透支出来。
在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！
⑧这根倔强的骨头，一直都是硬邦邦的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧。
我清楚地记得，小时候有一次放学回家，父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。
“小兔崽子！
”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。
后来才知道，那一次，父亲在单位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致。
⑨这还是一根险象环生的骨头。
父亲这一生做过太多惊险的事情，上山砍柴，砍到了脚背，骨头都露出来了，所幸及时送往医院才保住了右脚。
还有一次，中指被车床绞到，皮开肉绽，伤口愈合之后，右手的中指就永远打不过弯来了……
⑩父亲手巧，闲暇时会做点灯笼卖，多少可以贴补一下家用。
可他毕竟时间有限，做得不多，都是事先订好了的。
一个有钱人出了好多倍的价钱，要买父亲预订出去的一只灯笼，父亲回绝了，不卑不亢地说：
“人总得讲究个信用，不能你钱多就坏了规矩不是，不然这世道怕是要乱了套。
”
⑪那一刻，我觉得这世间只有一个词可以配得上父亲，那就是骨头。
⑫有一次，父亲问我对死亡的看法。
我想了想说：
“人死了，万事皆休，什么都没有了。
”父亲说：
“也不尽然，你爷爷死后，我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温。
”
⑬听到这些话的时候，我的内心是酸楚的，我不敢想象，将来的某一天，父亲离我而去，这根老骨头会变换成多少思念的骨灰。
⑭如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？
⑮有一次，一个朋友问我父亲的年龄，我一下子愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。
为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日和生辰八字都记得牢牢的，有人问起，他都是脱口而出。
⑯从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强。
15.全文通过哪些事情写出父亲的“风骨”？
（4分）
16.赏析语言。
（4分）
（1）在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！
（品析加点词语）（2分）
（2）父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。
“小兔崽子！
”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。
（从人物描写角度）（2分）
17.文中的父亲形象有哪些特点？
请结合原文简要分析。
（4分）
18.如何理解文末“从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强”的含义。
（5分）
三、作文（50分）
19．从下列两个题目中任选一题作文，不少于500字，不得出现真实的人名、地名或校名，要有真情实感，不得抄袭套作。
（50分）
（1）阅读下面材料，按要求作文。
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾经因生活的失意而痛哭过……这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。
回首往事，你发现……
请以“从此，我不再 ”为题，写一篇作文。
要求:
①先把题目补充完整,然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）“生活中，平常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。
”请以这句话为开头，写一篇文章。
要求:
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限。
四、附加题（10分）
阅读名著选段，完成1-3题。
行者不知此意是何，要见玉帝。
天王不敢拦阻，让他进去，径至通明殿外，又见四大天师迎道：
"大圣到此何干？
"行者道：
"因保唐僧，路至天竺国界，凤仙郡无雨，郡侯召师祈雨。
老孙呼得龙王，意命降雨，他说未奉玉帝旨意，不敢擅行，特来求旨，以苏民困。
"四大天师道：
"那方不该下雨。
"行者笑道：
"该与不该，烦为引奏引奏，看老孙的人情何如。
"葛仙翁道：
"俗语云苍蝇包网儿，好大面皮！
"许旌阳道：
"不要乱谈，且只带他进去。
"邱洪济、张道陵与葛、许四真人引至灵霄殿下，启奏道：
"万岁，有孙悟空路至天竺国凤仙郡，欲与求雨，特来请旨。
"
玉帝道：
"那厮三年前十二月二十五日，朕出行监观万天，浮游三界，驾至他方，见那上官正不仁，将斋天素供，推倒喂狗，口出秽言，造有冒犯之罪，朕即立以三事，在于披香殿内。
汝等引孙悟空去看，若三事倒断，即降旨与他；如不倒断，且休管闲事。
"
……
三藏道：
“似这等说，怎生是好？
”行者道：
“不难，不难！
我临行时，四天师曾对我言，但只作善可解。
”那郡侯拜伏在地，哀告道：
“但凭老师指教，下官一一皈依也。
”行者道：
“你若回心向善，趁早儿念佛看经，我还替你作为；汝若仍前不改，我亦不能解释，不久天即诛之，性命不能保矣。
”那郡侯磕头礼拜，誓愿皈依。
当时召请本处僧道，启建道场，各各写发文书，申奏三天。
郡侯领众拈香瞻拜，答天谢地，引罪自责。
三藏也与他念经。
一壁厢又出飞报，教城里城外大家小户，不论男女人等，都要烧香念佛。
自此时，一片善声盈耳。
好大圣，又纵云头，直至天门外。
还遇着护国天王。
天王道：
“你今又来做甚？
”行者道：
“那郡侯已归善矣。
”天王亦喜。
正说处，早见直符使者，捧定了道家文书，僧家关牒，到天门外传递。
那符使见了行者，施礼道：
“此意乃大圣劝善之功。
”行者道：
“你将此文牒送去何处？
”符使道：
“直送至通明殿上，与天师传递到玉皇大天尊前。
”行者道：
“如此，你先行，我当随后面去。
”那符使入天门去了。
护国天王道：
“大圣，不消见玉帝了。
你只往九天应元府下，借点雷神，径自声雷掣电，还他就有雨下也。
”
1.文中孙悟空为凤仙郡向玉帝求雨，玉帝说“立以三事”，“若三事倒断”方可降雨，玉帝立了哪三事？
（3分）
2.选文突显了孙悟空怎样的形象？
请结合选文简要分析。
（3分）
3.《西游记》虽是一部神话著作，却极具有现实意义，请结合选文简要分析。
（4分）
2018~2019学年下学期3月质量调研语文参考答案
题号分值参考答案评分标准
11
（1）山岛竦峙每小题错、漏、多l字扣0.5分，扣完该小题分为止。
1
（2）夕阳西下几时回
2（3）海日生残夜，江春入旧年
2（4）凄神寒骨，悄怆幽邃
4（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
24
（1）静谧
（2）滑稽（3）鞠躬尽瘁（4）忧心忡忡
每小题1分，每错1字扣0.5分。
33B安之若素：
（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
43D把“小孩子不但”改为“不但小孩子”
54对别国国名的翻译，中文能表达美好的情感，而外文不能。
63
（1）被任用
（2）犯错误（3）通“弼”，辅佐
74
（1）内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。
（2分）
（2）（通过这些办法）来使他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才干。
（2分）衡、虑、作、征、喻、所以、
动、忍、曾益每个0,5分
83B
93CA、有人）/或许）B、像/如
C、推举D、说/命名
103一夜十往/退而安寝/吾子有疾/虽不省视而竟夕不眠
113我认为第五伦是无私的。
（1分）他奉公守法不受劝阻，将属下正确意见原封上报，可见他尽职公正，（1分），而他自己说的私心是人之常情，这更说明了他严于律己，对自己高标准，严要求，是真正的公正廉洁。
（1分）（此题是开放性题目，只要符合文意，言之成理即可）
译文：
第五伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违背法规的。
诸子（有才华的人）有人常劝止他，他就呵斥他们并赶走他们。
官吏陈述的书面意见有利于国家的，他都封好上报，他就像这样毫无私心。
他生性诚实，缺少文采，做官时以清廉著称，当时人们把他比作西汉时的贡禹（那样明经洁行的人）。
但是他缺少宽容，又不整饬自己的威严，也因此被有些人看轻。
有人问第五伦说：
“您有私心吗？
”他回答说：
“老朋友中有送给我千里马的，我虽然没有接受，但每到朝廷推举官吏时，我心里总不能忘了他，可始终也没有任用他。
我哥哥的儿子常常生病，我一夜里多次去探望，回来也能安安稳稳地睡下；我的儿子有了病，我即使不去探望，却也整夜睡不着觉。
像这样，怎么可以说没有私心呢？
”
123C
解释:
C项表述错误，作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了“如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，是个专业工具罢了”的道理。
133A
解释:
A项表述错误，文章开头点明阅读与文化素养的关系，结尾提示阅读与道德、品格、情怀等人文景养的关系，一线贯通，强化了中心论点拒绝阅读就是拒绝美好。
144
示例：
曾有一段时问，学业考试复习让我忙碌不堪，心生抱怨，我读了王开岭的《精神明亮的人》，书中福楼拜在忙碌中依然会捕捉生活之美，这种做法深深打动了我，让我懂得了“人可以忙碌却不可庸碌”的道理，在忙碌中仍能享受生活的美好。
主观性试题。
根据文章所阐述的阅读的目的和意义，选择通过读书改变了自己的认识，从中悟出生活的道理或哲理的事例即可。
答案不唯一，符合题目要求即可。
154全文通过照顾母亲、撑起家庭重担（挣钱养活全家）、机床工作40年、经历各种惊险、做灯笼补贴家用、坦然面对死亡等事情写出父亲的“风骨”。
少写事件酌情扣分
164
（1）“豺狼虎豹”指危害人畜的各种猛兽，在文中比喻“我们”这些孩子，生动形象地写出“我们”的食量大，父亲总是让给“我们”吃，所以总是瘦着。
（意对即可）（2分）
（写到“豺狼虎豹在文中指我们这些孩子”也给分）
（2）运用了动作、语言、神态描写的方法，生动地写出了父亲得了劳模奖希望与“我”分享，以及遭到“我”拒绝后失望的心理。
（意对即可）（2分）。
174示例：
①瘦削。
从文中说父亲“瘦了一辈子”、“总是瘦着”可以看出。
②倔强（坚强）。
母亲生病，父亲不听家人劝说，坚持自己照顾。
③爱家人。
一人竭尽全力挣钱养活全家，总是让“我们”吃饱饭。
④讲信用。
被订出去的灯笼，别人出再高价也不卖。
⑤坦然。
对“死亡”的话题不避讳，不害怕。
写到任意四点给4分
185因为父亲对“我”的生日和生辰八字都是脱口而出感动了“我”，“我”从此也记住了父亲的年龄（或：
因为之前不记得父亲的生日而感到愧疚，如今记住了）（2分）；“重量和倔强”是指父亲的品格和“风骨”（1分），他的品格和风骨感染教育了“我”，“我”将终生铭记（2分）。
（意对即可）
附加13立一座米山，约有十丈高下，米山边一只小鸡嗛米吃；一座面山，约有二十丈高下，面山边有一个狗儿餂面吃；又一座铁架上挂一把黄金大锁，下面有一盏明灯燎着那锁梃。
直等那鸡嗛米尽，狗餂面尽，灯燎断锁梃，方可降雨。
23从孙悟空唤龙王，见玉帝，为民求雨，可以看出他善良正直，有胆有识，他的身上寄托了广大劳动人民战胜自然灾害的美好愿望。
34①只因得罪玉帝，凤仙郡就三年不雨，生灵涂炭，辛辣的嘲讽了封建专制下统治阶级不顾民间疾苦，昏庸残暴。
②文末凤仙郡因归善而求得雨露，传达了仁爱为政，劝人向善的思想。
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