古诗文理解性默写答案版合并.docx
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古诗文理解性默写答案版合并
古诗文理解性默写
一、《陋室铭》理解性默写
1.
描写陋室环境优雅的语句是:
苔痕上阶绿
,
草色入帘青。
2.
描写陋室主人交往之雅的语句是:
谈笑有鸿儒
,
往来无白丁
。
3.
写陋室主人情趣高雅的语句是:
无丝竹之乱耳
,
无案牍之劳形
。
4.
点明文章主旨的语句是:
斯是陋室
,
惟吾德馨
。
5.《陋室铭》处处紧扣“
斯是陋室
,
惟吾德馨
一句来写,最
后画龙点睛的句子是:
孔子云
,
何陋之有
?
二、《爱莲说》理解性默写
1《.爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污又不孤高自傲的句子是
“
出
淤泥而不染
,
濯清涟而不妖
。
2.
公园举行花展,观赏牡丹的人很多,用《爱莲说》中的话来说,就是:
牡丹
之爱
,
宜乎众矣
。
3.
《爱莲说》写君子行为方正,通达事理,美名远扬的句子是:
中通外
直
,
不蔓不枝
,香远益清
,亭亭净植
。
5.
《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是:
出淤泥而不
染
,
濯清涟而不妖
。
6.《爱莲说》中表现主人公不受世俗羁绊,找不到爱莲知己的句子是:
莲
之爱
,
同予者何人
。
三、诗歌五首理解性默写
1.
《登幽州台歌》中
念天地之悠悠
,
独怆然而涕下
。
两句营造了一种极其特殊的意境,把个人置放在广漠无边的宇宙背景中,
使个人
显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。
2.《登幽州台歌》中纵观历史长河千百载,俯仰古今倾吐生不逢时的诗句
是:
前不见古人,后不见来者。
3.《望岳》表现出泰山钟灵毓秀,秀美高大的语句是:
造化钟神秀,阴
阳割昏晓。
4.《望岳》中抒发作者具有兼济天下的远大抱负的句子是:
会当凌绝
顶,一览众山小。
5.孟子说:
孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,杜甫的《望岳》中意思与之
相近的诗句是:
会当凌绝顶,一览众山小。
6.杜甫且行且歌,把对大地山河地无限深情贯注在他的诗作中,他在《望岳》开
篇一问一答“岱宗夫如何?
齐鲁青未了”,着力描写泰山地整
体形象。
7.《登飞来峰》中表现作者雄心壮志的诗句是:
不畏浮云遮望眼,自缘
身在最高层。
8.王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句
是:
不畏浮云遮望眼
,自缘身在最高层
。
9《.游山西村》中,“
山重水复疑无路
,
柳暗花明又一村
”
两句说明事物发展的总趋势是前进的,而道路是曲折的。
10.《游山西村》中写村民们通过迎神赛会的形式来祈求丰收的句子是:
萧鼓
追随春社近
,
衣冠简朴古风存
。
11.《己亥杂诗(其五)》中的诗句“
落红不是无情物
,
化作春泥
更护花
”隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运,形象、贴切地展现了作者
愿为国效力地献身精神。
12.《己亥杂诗(其五)》中抒写诗人离开京城,胸中忧虑、失落地句子是:
浩
荡离愁白日斜
,
吟鞭东指即天涯
。
四、课外古诗理解性默写
1.
《春夜洛城闻笛》中表明思乡之情的句子是:
此夜曲中闻折
柳
,
何人不起故园情
。
2.
《竹里馆》中能表现隐居生活环境幽静,诗人弹琴自得的句子是
独坐幽
篁里
,
弹琴复长啸
。
3.
《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的句子是:
深林人不
知
,
明月来相照
。
4.
李商隐的《贾生》中寄予诗人不遇明君、怀才不遇的句子是“
可怜夜
半虚前席
,
不问苍生问鬼神
。
”
5.《贾生》中表现汉文帝诚意拜访,并且赞美贾谊才华横溢的诗句是
宣室求
贤访逐臣
,
贾生才调更无伦
。
6《.过松源晨炊漆公店其五》中,“政入万山围子里
,一山放出一山拦
”
两句告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑,
要放眼长远,认真对待,才能不断
克服困难,履险如夷。
7.
赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。
“有约不来过夜半
,
闲敲棋子
落灯花
”两句生动地描写了诗人深夜独坐,望灯而待的情景。
8.《约客》一诗中,交代季节和环境的两句是__黄梅时节家家雨_______,____
青草池塘处处蛙_______。
9.《泊秦淮》中,“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”
两句表面上是在批评商女,实际上是在批评只知寻欢作乐、不以国事为重的晚唐
统治者。
10.《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔,凭君传语报平
安”两句抒写了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
11.韩愈在《晚春》中赋予花木以人的情思,表现它们珍惜最后的美好时光,争芳斗艳的句子是_草书之春不久归__,__百般红紫斗芳菲_______。
五、《木兰诗》理解性默写
38.《木兰诗》中写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:
将军百战
死
,
壮士十年归
。
39.《木兰诗》中写军情紧迫,将士快速奔赴前线的诗句是:
万里赴戎
机
,
关山度若飞
。
40《.
木兰诗》中表现木兰出征前紧张准备的句子是:
东市买骏马
,
西
市买鞍鞯
,
南市买辔头
,
北市买长鞭
。
41.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子是:
朔气传金
柝
,
寒光照铁衣
。
42.《木兰诗》中赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、,能力不逊于男子的议论句是:
雄
兔脚扑朔
,
雌兔眼迷离
;
双兔傍地
走
,
安能辨我是雄雌
?
《河中石兽》答案
一、问题探究:
1、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在下游”,依据是“顺流下矣”;讲学家判断其在_湮于沙下,渐沉渐深”,理由是“_石性坚重,沙性松浮”;
老水兵则判断其在“求之于上流“,是因为“盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,转转不已,遂反溯流逆上矣”2、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?
他们各自的根据是什么?
四种:
一在河中原地寻找两个石兽,理由原地是石兽沉落的地点;二到河下游找,理由是认为石兽会顺流而下;
三是就在原地沙下找,理由是石重沙轻,石兽会渐沉渐深。
四是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。
3、这个故事说明了一个什么道理?
找出文中说明这个道理的原句
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
4、文章最后一段运用了那种表达方式,有什么启发意义?
议论,由此可以看出,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就作出主观的判断,否则会得不偿失
(或是事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。
)
5、为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?
请根据文意,用自己的话简要回答。
因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。
6、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
一、不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特(角度:
只知其一不知其二)
二、不能主观臆断,而应当遵循事物的客观规律。
理臆断欤)
(角度:
可据
三、生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。
(角度:
老河兵正确)
7、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。
包含了讲学家对寺僧的嘲讽和盲目的自信,刻画出讲学家自恃博才的心态
流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定,也表现出老河兵的自信和沾沾自
喜
8、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。
寺僧:
“阅十余岁,僧募金重修”可见其毅力坚定但经验不足
讲学家:
“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人
老河兵:
有实际经验,沾沾自喜
二、文言文对比阅读答案
(一)(17分)
1.(4分)⑴经历,经过⑵客观事物的道理规律⑶慰问,问候⑷给⋯⋯看
2.(3分)C
3.(6分)
(1)依照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻找到了(石兽)。
评分说明:
“如”翻译正确1分,补出“石兽”1分,句意正确1分。
(2)不在了,难道不是因为它太刚硬了吗?
评分说明:
“亡”、“岂”翻译正确各1分,句意正确1分。
4.(4分)甲文以讲述用不同方法寻找石兽的故事的方式揭示道理;常枞通过舌存齿亡
的现
象设喻说理。
评分说明:
意思答对即可。
[参考译文]《说苑》记载:
常枞有病,老子去问候他。
常枞张开嘴给老子看:
“我的舌
头还在吗?
”老子说:
“在。
难道不是因为它柔软吗?
”“我的牙齿在吗?
”老子说:
“不
在了。
难道不是因为它太刚硬了吗?
”常枞说:
“天下的事都在这里了。
”坚硬的好像暴横,柔软的好比仁义;刚的容易坏,柔的却存下来了。
(二)(14分)
10.
解释下面句中加点的词语。
(
2分)
(1)经历
(2)晒
11.
翻译(4分,每小题
2分)
(1)它的反冲击力,一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。
(2)蜀地有个姓杜的读书人,喜欢书画,(他)珍藏的书画要用百来计算。
12.(4分)
(1)讲学家笑找石头的人弄不清沙轻石重的性质,不在原地找,而是顺水而下去寻找。
(2)牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。
斗牛时牛的尾巴应当夹在两条大腿之
间,而画家画的牛的尾巴却是翘起(摆动)的。
(意思对即可)
13.(写出启示1分,结合文本分析1分,言之有理即可。
4分。
)
甲文示例:
(1)我们考虑问题要全面,不能片面地理解,更不能主观臆断。
(
1分)
计学家知其一,不知其二,所以作出了错误的判断。
(
1分)
(2)实际经验有时比书本知识更可靠(1分),老河兵熟悉河流,富有实际经验,所以能作出正确的判断。
(1分)
乙文示例:
(1)做什么事都应该尊重事实,不能想当然。
(1分)戴嵩画画,没有仔细观察斗牛,而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起(摆动)的,所以画错了。
(1分)
(2)要注意观察生活,向生活学习,做生活的有心人。
(1分)牧童天天放牛,注意观察,一下子就看出画的错误。
(1分)
(3)要注意细节。
(1分)戴嵩作为大画家,忽略了细节,把斗牛的尾巴画错了,所以遭人嘲笑。
(1分)
【参考译文】
四川境内有姓杜的读书人,爱好书画,他珍藏的书画有成百件,有戴嵩画的一幅斗牛画,
他特别喜爱,用锦囊装起来,用玉石作画轴,经常随身携带着。
有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:
“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角,画错了啊!
”隐士笑了,认为牧童说得对。
有句古话说:
“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
(三)答案:
9、(1分)夜半/有
数盗/执炬
露刃入(划错一处,则
1分扣除)
10、(4
分)已,停止。
但,只,仅仅。
创,伤口,创伤。
断,断定、判定。
11、(3
分)C
12、(4
分)①在河底
寻找石兽
(它),不是更
荒唐
吗?
②
希望
乞求(得到)
夫人(身上的)一件物品,夫人不要惊慌(惊恐)。
13、(2分)第一空:
“自必有其所以然”或“其所以然亦必在理中”,第二空:
“但知其一,不知其二”或“据理臆断”。
(四)答案:
14.答案:
①依照②止,尽③暗中,秘密④笼罩,捕捉。
评分:
每小题
0.5分,共
2分。
意思对即可。
15.答案:
不久什么也没看见,群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。
评分:
大意及关键词
语翻译正确得2分,共2分。
意思对即可。
16.答案:
甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象;乙文讽喻
只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。
评分:
每个方面
1分,共2
分。
意思
对即可。
17.答案:
①借事说理或寓理于事。
作用:
能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理,更加发人深省,更具说服力。
②叙议结合。
作用:
使读者既能获得具体的感受,
又能获得理性的感悟,进而更加深入地把握作者的写作意图。
评分:
答对其中一种得2分。
共2分。
写法、作用各占1分。
意思对即可。
(五)18.寻找只通“猝”,突然隐藏
19.
(1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
(2)每有曲子弹奏,钟子期总能寻根究源它的情趣。
20.伯牙所念,钟子期必得之。
或曲每奏,钟子期辄穷其趣。
当求之于上流。
或遂反溯流逆上矣。
(六)
21.①虽有嘉肴即使②然后能自强也自我勉励
③阅十余岁经过④沿河求之,不亦颠乎通“癫”,疯狂
22.(注意加点的翻译)
(1)故曰:
“教学相长也。
”所以说:
“教与学是相互促进的。
”(2分)
(2)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
这不是木片,怎么能被凶猛的河水(或译为洪水)带走呢?
(2分)
23.许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,
仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。
(1分)比如太阳光是直
线照射地面的而不是发散的这一现象,我们不能只根据日常灯泡的光是发散
的这一道理就推论太阳的光到达地球时也是发散的。
(举例1分,流畅1分)(共
3分)
(七)答案:
文言文阅读(每小题
12分,共12分)
24.C
25.A
26.B
27.D
(八)
28.
(1)
事物的道理、规律
(2)固然(本来)(3)认为(称)(4)
几乎,差点
29.B
30.
(1)
划着几只小船,拖着铁钯,寻找了十多里没有石兽的踪迹。
(2分)
(2)常常独自在庭院散步,说(自言自语):
“难道是古人欺骗我吗?
”(2分)
31.寻十里无迹果得于数里外全队溃覆,几为所擒
32.讲学家错在只知其一、不知其二(只考虑了石兽与泥沙的关系,忽视了水流对石兽的冲击
作用),脱离实际,主观臆断。
刘翀错在只懂得理论知识、没有实践经验(只会照搬书本,不
会根据具体情况灵活运用)。
(九)
33.D
34.
(1)倒塌
(2)划船(3)逆水流而上(4)担心
35.
(1)既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道深层原因的例子很多,难道可以
依据自己知道的道理主观地推断吗?
(2)没有鸡,只不过不吃鸡罢了,离饥寒交迫还很远。
36.我们看问题不能只看表象,凭自己的主观推断;同时又要看到问题的两面性,凡事有利亦有弊,要善于做出正确的判断。
《卖油翁》答案
问答题答案:
1.“尔安敢轻吾射”;
2.“手熟”;
3.“以我酌油知之”;
4.为了刻画人物和表达中心的需要,详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他
以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象;对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描
写。
突出了各自的性格,同时文章中心也十分突出。
5、陈尧咨:
骄傲自满,自以为是;卖油翁:
谦虚稳重,本领高强
6、善射
7、用自己的实力来说明问题,以事实服人,事实胜于雄辩。
8、
(1)矜:
自夸。
表现他的骄傲自大,不可一世。
(2)睨:
斜着眼睛看。
表现卖油翁不是很在意。
(3)微颔:
微微点头称赞,表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许,有肯定的
意味。
9、通过卖油翁的表演,他认识到自己的不足,技术是无止境的。
10、我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,
说明了熟能生巧的道理。
(或艺无止境,精益求精,山外有山,人外有人,谦虚
低调,不骄不躁,智者超然物外,愚者坐井观天)
11、对卖油翁这有的高超技巧的佩服;在事实面前无话可说的尴尬;知道自
己的不足,以及对之前自己太过自傲的自嘲。
12、评价是:
“无他,但手熟尔”。
是凭他倒油的经验作出这样的评价的(以
我酌油知之)。
13、与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出下文对话。
14、卖油翁。
因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能
生巧的道理。
15不行。
“睨”表示斜眼看,不以为然的意思,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。
其它词,表达不出这种含义。
对比阅读答案
一、答案:
1.
(1)曾经
(2)轻视(3)等到(4)位于,位处
2.D(3分)
3.
(1)(卖油翁)看见他射出的箭十支有八九支中的,只是对此微微点头。
(2分)
(2)难道是你死去的父亲的心意吗?
(2分)
4.
(1)因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超,只不过是手熟而已。
(2分)
(2)陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事,辜负了父母对他忠君报国的期盼。
(2分)
5.要点:
射技纯熟;傲慢无礼;贪图享乐。
(每点1分,共3分)
二、【答案】
1.C(C项中,走:
跑的意思)
2.B(B项中,“之”是代词,其他各项是结构助词“的”)
3.C(C项“碧溪垂钓”“乘舟梦日”反映了诗人希望获得机会,有为于
当世的理想抱负)
4.C(C项用先达的态度与自己去学的态度对比,反映自己求学之诚恳)
5.D
6.我站在旁边伺候,提出疑问,询问道理,弯下身子侧着耳朵来请教。
三、答案
1.
(1)遵照,按照
(2)都(3)园子(4)同“耳”,相当于“罢了”。
2.
(1)(卖油翁)于是拿出一个葫芦放在地上,再用铜钱盖在葫芦的口上。
(2)只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,就不会晃动了。
3.熟能生巧。
4.放下;爱不释手,手不释卷等。
5.两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象,都运用了对比手法来反衬人物形象。
《梵天寺木塔》参考译文
钱氏统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌塔晃动,工匠师傅说:
“还没有铺好瓦片,上面轻,所以像这样。
”于是就用瓦片铺盖塔上,但是木塔还像当初一样晃动。
实在没有办法,工匠师傅就暗
中派他的妻子去见喻皓的妻子,赠送给她金钗,向喻皓请教木塔晃动的原因。
喻皓笑着说:
“这很简单,只要逐层铺好木板,并用钉子钉牢,就不动了。
”工匠
师傅遵照他的话去做,塔于是就稳定了。
原来是因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接,像只打开的箱子,人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,(塔)自然不会晃动。
人们都佩服喻皓的技艺精熟。
四、答案:
1、
(1)
历史
(2)
重新
(3)
点头
(4)
慢慢的
(4分)
2.
(1)以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了。
(2
分)
(2)你怎么敢轻视我射箭的本领。
(2分)
3【甲】:
吴下阿蒙或者刮目相
待
【乙】:
熟能生巧(2分)
4.略(从热爱学习,珍惜时间,善于引导,虚心听取他人的合理建议,熟能生巧
等方面阐述均可。
语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关)(2分)
《孙权劝学》答案
(一)
9.D;10.B;11.A12.⑴吕蒙以军中事务多为由推辞。
⑵同割断这丝织品有什么不同呢?
(二)
12.①研究②因为
13.D
14.像这样坚持几年,不曾间断,也不感到什么苦(也没什么感到苦的)
15.结友有恒(勤朴)
16.示例:
①泛读法,如“但当涉猎,见往事耳”;②定量读书法,如“日
日写字一页,看书二十页”;③圈点批注法,如“用朱笔圈批”;④定时读书法,
如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事,今日预为”。
(三)
10.到了⋯⋯的时候离开因⋯⋯获罪(犯罪)偏爱
11.我担心每个人都依仗您的偏袒(枉法),这会让那些行为端正的人恐惧。
12.相同之处:
都善于虚心听取他人的正确意见。
示例:
战国时齐王听取邹忌的建议,出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。
鲁
庄公听取曹刿的建议,取得“长勺之战”的胜利。
13.都是侧面描写,起到衬托的作用。
鲁肃与吕蒙“结友”,是为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
相寿“流涕
而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职,以他离开的失望痛苦,反衬唐太宗虚心听取劝谏,不徇私枉法。
注释:
坐:
犯罪陈:
陈述还:
恢复恩私:
恩爱偏宠纳:
采纳四
海:
天下如是:
如此。
是,此,这样遣:
派遣,打发
译文一:
濮州史庞相寿因为犯了贪污罪被罢免了官职。
庞相寿便陈述自己曾
经在秦王府当过幕僚。
唐太宗知道了这件事很是同情,准备让其官复原职。
大臣魏征便向太宗进谏道:
“当年秦王的老部下,天下有很多呀,我担心每个人都仗恃您的偏袒,而让那些真正行为端正的人恐惧。
”太宗听了高兴地采纳了魏征的意见,并告诉庞相寿:
“过去我身为秦王,是一府之主;今天我身在皇位,是天下之主啊,不能单独照顾老部下。
连魏大人都这样秉公执法,我又怎么能违反原则以徇私情呢!
”唐太宗便赏赐给庞相寿一些布匹丝帛让其回家。
庞相寿含泪而去。
(四)
15、
(1)及,赶上
(2)想,想要(3)才(4)等,等到
16、
(1)孔子的学说,最终由迟钝的弟子传承下来的。
(2)吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。
(3)我经常读书,自己觉得获益很多。
17、甲文:
学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣乙文:
孤常读书,自以为大有所益。
18、略(言之有理即可)
(五)
19、C(3分)
20、①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到(共4分,每个1分)
21、