部编人教版语文七年级下册期中考试试题含答案.docx
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部编人教版语文七年级下册期中考试试题含答案
翰林学校2017-2018学年第二学期期中考试七年级语文试题
班级：
考号：
姓名：
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本试卷共8页，四大题，31道小题，满分150分，考试时间为150分钟。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
请看清题目，仔细答题。
．．．．．．．．．．．
一、语言积累与运用（37分）
1．以下词语中，加点字的读音完好正确的一项为哪一项（
A．选聘（pìn）亘古（gèn）殷红（yīn）
．．．
B．哺育（bǔ）赫然（hè）后悔（ào）
．．．
C．字帖（tiě）可汗（hán）镐头（gǎo）
．．．
）（3分）
污秽（huì）
．
胡骑（jì）
．
咳嗽（ké）
．
D．踱步（duó）泛滥（làn）郝叟（sǒu）默契（qiè）
．．．．
2．以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）（3分）
A．斑澜叠起枯躁惊涛汹涌
B．蚱蜢嗥鸣浊流牺牲疆场
C．摇蓝陡峭喧杂尽人皆知
D．挚痛畴划大方兀兀穷年
3．以下加下划线词语使用不妥的一项为哪一项（）（3分）
A．撒贝宁主持的《开讲啦》节目不为人知，其青春开朗的主持风格深受广大青少年朋
友喜爱。
B．学校操场上熙熙攘攘，喧闹非凡。
一场庆元旦兴趣体育联欢活动正如火如茶地进行。
C．出色的演奏戛但是止，向来万籁俱寂的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。
D．看到浩浩的江一落千丈，气澎湃，我的气度得更为开。
4．以下各句中没有病的一是（）（3分）
．．
A．因为省委的一系列关活，使留守少儿感觉到了大家庭的暖和。
B．在旅行旺季到来之，我市推行并通了“美村游”的休旅行政策。
C．据，地球上的丛林大已有三分之一左右被采伐或掉。
D．我只有与自然和相，才能保好我以生计的家园。
5.以下句子中，点符号使用正确的选项是（
）（3分）
A.了“是怎成的”，我感觉到使命是那隆重而急迫。
B．孟子：
“斧斤以入山林。
”就是，伐木要，不可以砍伐。
C．家园----个含深情的暖和，其基全在于优秀的人关系。
D．好多西溢了我的心：
草木，，云彩等⋯⋯成我心里的永久。
6．以下各中法正确的一是（）（3分）
A．《学》自《治通》，《治通》是由北宋司光主持纂的一部体
通史。
B．《黄河》作于抗日争期，借歌黄河歌我民族的大精神。
C．《最后一》的作者是德国的都德，篇小代表作有《小西》。
D．《木》是南北朝北方的一首府民歌，主假如了歌了国英豪花木的英
勇善。
7．名著（5分）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。
身上瘦了很多，那条破裤已经脏得不可以再脏。
他懒得动，但是要立刻恢复他的洁净利落，他不愿就这么神头鬼脸地进城去。
可是，要洁净利落就得花费，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。
手中的三十五元钱应该一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
（1）文段选自《骆驼祥子》，作者。
（1分）
（2）请联系原著内容，简要谈谈祥子在前后性格有什么变化？
（2分）是什么原由致使这样
的变化？
（2分）
8．综合性学习（5分）
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国期间，人们就常常在议论。
孟子
说：
“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”每一个人
对自己国家的热爱，都是近乎本能的，不论外公民族、中华民族。
（1）请写出一句对于爱国的名言或诗句。
（2分）
（2）请联合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的见解。
（3分）
9．默写（9分）
（1），散入春风满洛城。
（2），双袖龙钟泪不干。
（3），抚琴复长啸。
（4）在《木兰诗》中作者用比喻表达对木兰的赞叹之意的诗句
是，；，？
（5）《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是，。
二、古诗文阅读（
30分）
（一）阅读下边这首唐诗，回答
10—11题。
（5分）
初春呈水部张十八员外
韩愈
天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春利处，绝胜烟柳满皇都。
10．请把“草色遥看近却无”这句诗所表现的情景用优美的语言描述出来。
（3分）
11.全诗表达了作者如何的思想感情？
（2分）
（二）阅读下边文言文选段，达成12-20题。
（25分）
（一）木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，冷光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
回来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，恩赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土。
12．解说句中加下划线的词语。
（4分）
（1）关山度若飞（）
（2）朔气传金柝（）
（3）愿驰千里足（）（4）木兰不用尚书郎（）
13．翻译以下句子。
（4分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）将军百战死，壮士十年归。
14．选文画线部分简单地描绘了战争过程，联系全诗，谈谈作者为何略写战争。
（2分）
15．“策勋十二转，恩赐百千强”运用了什么表现手法？
有如何的作用？
（2分）
16．“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。
在汉语中，很多成语也用了互文
的修辞手法，如“五彩缤纷”“出生入死”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。
（2分）
（二）项籍弃书捐剑
项籍①少时，学书不可，去．；学剑，又不可。
项梁怒之②。
籍曰:
“书，
足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍
．．
大喜，略③知其意，又不愿竟．学。
后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【说明】①项籍：
项羽，名籍，字羽。
②项梁：
项羽的叔父。
怒之：
意动用法。
以之为怒（对他很生气）。
③略：
大体。
17.用“/”给文中画波涛线的部分断句。
（限断三处）（3分）
刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也
18．解说以下句子中加点的词。
（4分）
（1）学书不可，去（）
（2）剑，一人敌（
．．
）
（3）不足学（
．
）
（4）又不愿竟学（．
）
19.翻译下边句子的意思。
（2分）学书不可，去；学剑，又不可。
20.项羽年少时不愿学书学剑，尔后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？
（
2分）
三、现代文阅读（23分）
（一）阅读下边的文章，达成
21-19题（14分）
最后一课（节选）
我一纵身越过板凳就坐下。
我的心略微沉静了一点儿，我才注意到，我们
的老师今日穿上了他那件挺美丽的绿色制服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边
的小黑丝帽。
这套衣帽，他只在督学来视察或许发奖的日子才穿着。
并且整个
教室有一种不平时的严肃的氛围。
最使我惊讶的是，后边几排一直空着的板凳
上坐着好些镇上的人，他们也跟我们同样肃穆。
此中有郝叟老头儿，戴着他那
顶三角帽，有以前的镇长，以前的邮递员，还有些旁的人。
个个看来都很忧虑。
郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书打开，摊在膝头上，书上横放着
他那副大眼镜。
·······
他穿上那套美丽的制服，本来是为了纪念这最后一课!
此刻我理解了，镇上那些老年人为何来坐在教室里。
这仿佛告诉我，他们也后悔当初没常到学校里来。
他们像是用这类方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就
．．．．
要失掉的领土的敬意。
······
突然教堂的钟敲了十二下。
祷告的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，神色苍白，我感觉他素来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出浑身的力量，写了几个大字：
“法兰西万岁!
”
而后他呆在那边，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“下学了——，你们走吧。
”
21．老师为何在最后一课时穿着制服?
郝叟等人为何坐在教室里?
（用原词句子回答）
（4分）
（1）
（2）
22．选文的第二段加点的“这类方式”指什么?
（2分）
23．为何韩麦尔先生听到钟声和号声后“神色苍白”?
（3分）
24．韩麦尔先生使出浑身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！
”这表现了他如何的思想感情？
（3分）
25.选文中有一句话示意了小说的社会背景，是哪一句话？
（
2分）
（二）阅读下边的文章，达成
26-30题。
（9分）
低调也是一种智慧
①第二届中华艺文颁奖典礼，于2014年新年之初，在北京人民大礼堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上出名。
莫言领奖时无不感触地说：
“此后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。
”
②莫言是中国第一个获取诺贝尔奖的人，圆了全部中国人几个世纪的“诺奖梦”。
但让人可歌可敬的是莫言并无所以而变得恣意狂妄，旁若无人，相反他还向来保持着他一向的做人办事风格——低调。
从某种意义上说，或许正是这低调成就了莫言。
而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。
③低调是为人处世的踊跃姿态与超然心态。
低调如幽谷幽兰，不时发散沁
人心脾的芳香；，；低调如秋天落叶，轻轻地回旋最后滋润了树干。
但是，在现实生活中，其实不是人人都懂得低调。
门庭若市，灯红
酒绿的生活令人们变得舞爪张牙、张扬个性失掉了那淡泊的本心。
追赶名利、标榜张扬的狂热追求，也令人们不可以真切静下心来思虑研究，最后心态烦躁无所作为。
④低调不是软弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。
战国期间，庞涓自恃有才，张扬嚣张，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总
想和其一较高低。
相反地，固然学富五车，精晓谋略的孙膑，却老是放眼将来，不欲与人争锋。
最后自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。
是庞涓的才能
无用武之地吗？
不！
而是他一直自命聪慧，不知收敛，不知低调做人可为生命聚集更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。
因而可知，低调仍是智者养精蓄锐的远见高见。
⑤生活中，低调又是积淀自己丰富人生获得成功的基石，莫言深谙此道，获得了举世瞩目的成绩。
假如我们都像莫言同样办事低调，低调做人，就会不停充分自己。
清洗心灵上的污垢，全神贯注地达成人生目标。
⑥这样看来，低调的确闪烁智慧火花。
低调能够让人有最好姿态与心态面对生活；低调能够让人充满智慧地融入人群，与人和睦相处；低调能够让人放低自己暗蓄力量，在不显山露珠中成就事业。
学会低调做人，不单我们平庸人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、中兴梦也会计日而待。
⑦让我们学会低调做人吧！
在低调中创建高调人生，一如莫言。
26．第④段中，与第②段画线词语“恣意狂妄”意思邻近的词语是：
（
1分）
。
27．下边对开头两段在文中的作用剖析，正确的一项为哪一项（）（2分）
A.写莫言的获奖，告诉人们：
只需低调，就能成功。
B.写莫言的低调，主要在于惹起读者的阅读兴趣。
C.点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”，国人对他衷心的表示感谢。
D.借莫言低调做人办事成功一例，引出“低调亦是一种智慧”的看法。
28．依据第③段内容，在该段画线处填上适合语句，组成排比句。
（2分）
低调如幽谷幽兰，不时发散动人肺腑的芬
芳；，；低调如秋天落叶，轻轻地回旋最后滋润了树干。
29．“低调亦是一种智慧”，文中作者这样以为的原由是：
（3分）
（1）
（2）
（3）
30．下边这段文字放在本文哪一段最适合。
（1分）
索罗在瓦尔登湖畔低调生活，息心宁性，丰富了经历，最后有了《瓦尔登湖》这一交口称赞的巨作。
若是他依旧执迷于俗世，不在低调中品尝生活，积累经验，净化心灵，唯恐也不会有《瓦尔登湖》的出生。
答：
放在第段。
四、作文（60分）
31.请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。
提示：
请你从“贴心”“感谢”“惦念”“赏识”四个词语中选择一个，把题目增补完好。
要求：
（1）字数许多于600字；
（2）诗歌除外，文体不限；
（3）文中不得出现真切的地名、校名、人名；
（4）卷面整齐，书写规范、工整。
答案
1-6．BBADCB
7．
（1）老舍（舒庆春）
（2）前：
老实坚毅、自尊好强、吃苦耐劳等，后：
麻痹落魄、好占廉价、自轻自贱等，
原由：
黑暗的旧社会对一般劳动者的残害，造成人性的歪曲。
（三起三落）
8．
（1）爱国相关名言或诗句皆可。
（2）人物需为本期所学，见解言之成理即可。
9.
（1）谁家玉笛暗飞声
（2）故园东望路漫漫（3）独坐幽篁里（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼
迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（5）草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
10.远眺望去,忧如有一片青青草色，发散着幽幽的幽香,走近了.却又不见方才绿影，出现点点绿光,如有若无,朦模糊胧。
11.表达了作者对初春光色的喜欢之情
12.
（1）度:
超出
（2）朔气:
北方的冷气（3）愿:
希望（4）不用:
不为，不做
13.
（1）不远万里奔赴战场作战，翻越重重山岳就像飞过去同样快。
（2）将士们百炼成钢，有的为国牺牲，有的转战多年成功回来。
14.因为木兰诗着力刻画木兰这一人物形象,写木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇
敢善战.而战争是与这样的中心关系不太大的,并且作者也经过略写表示自己神往和平，反对战争的态度。
15.夸张，描绘了皇帝对花木兰恩赐好多,进而也侧面烘托出花木兰的赫赫战功，勇敢无畏。
16.花团锦簇，八门五花，片言只语，南来北往等
17.刘邦智取/项籍以力斗/然终为刘所败/乃智穷也。
18．
（1）走开；放弃
（2）抵抗（3）值得（4）全，完成
19.学习文化知识没学成，放弃；学剑，又没学成。
20.学习必定要锲而不舍，坚持究竟。
21.⑴老师穿上那套美丽的制服，是为了纪念这最后一课。
⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失掉的领土的敬意。
22.坐在教室里上最后一堂法语课。
23.钟声和号声宣布了最后一课的结束，宣布了阿尔萨斯此后将被普鲁士占据，对于一位爱
国之士来说，韩麦尔先生感觉心里沉痛，精神遇到深重打击。
（意思对即可）
24.这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的表现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中表现。
（意思对即可）
25.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
26.张扬嚣张28.参照示例：
低调如悠悠芳草，静静地装点着大地
29.低调是为人处世的踊跃姿态与超然心态；低调仍是智者养精蓄锐的远见高见；
低调又是积淀自己丰富人生获得成功的基石
30.第五段
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