媒介管理系暑假实习总体要求Word格式文档下载.doc
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（2）学生自行寻找与专业相关的企事业单位实习或者进行与专业有关的社会调研的日期为暑假两周。
三、10级：
认识实习
（1）阅读一本专业书籍，并写1000字以上读书笔记（见附件3）。
（2）进行一项社会调研或到各企事业单位社会认知实习，写一篇调查报告或实习报告（2000字以上，实习报告模板见附件4），要有与实习内容相关的照片2张以上。
（2）学生自行寻找相关公司认识实习或者进行社会调研的日期为暑假两周。
四、备注
1、凡以调研形式进行暑期实践的，要求与班主任或专业教师商量后确定调研题目，并在所在班级备案。
调研结束后，要有相关的调查材料如调查问卷、访谈记录、单位签章等作为证明材料，并和调查报告一起作为评优依据。
2、在企业、事业进行一般性实习最终所以实习报告结项，要有所在实习单位的签章的实习鉴定书。
附件1：
推荐实习单位
文产、公管专业：
南京掌心文化传媒有限公司、南京国览中心、江宁文化产业调查研究。
带队老师：
姜东旭
导演专业：
南京普华永艺文化传媒公司、南艺后街等相关教学实践基地实习。
胡晓明
国际文化贸易、经济学专业：
1）国际贸易相关公司实习调研。
国际文化贸易专业的专业实习为国际贸易实习，涉及到单证的制作、报关、核销等相关事务。
本调研实习拟由华鸣老师带队。
（联系单位：
阿里巴巴南京分公司）
2）红色文化调研。
南京是红色重要城市，有很多红色遗产散落在民间，拟进一步收集南京的红色文化，为中国共产党成立90周年献礼。
本调研拟由赵阳老师带队。
梅园新村、大屠杀纪念馆、渡江纪念馆等）
3）经济公司运营状况调研。
证券是经济的重要工具，证券是经济的晴雨表。
拟走进证券公司、基金公司调研相关公司的运作。
本调研拟由陈建华老师带队。
兆信基金、中信建投证券公司）
4）数据调查公司实习。
数据的处理是新兴行业，必然是未来学生就业的重要选择。
拟走进数据调查公司参与调查。
本实习拟由赵泽润老师带队。
5）移动电视消费者调研。
拟对南京的各种交通工具的移动电视的消费群进行调研。
为移动电视的运营提供数据支撑。
本调研拟由靳丽娜老师带队。
附件2：
暑期实习保障安全班级跟踪负责人
序号
班级
负责老师
1
09国贸09传经
陈建华
2
10文经09文经
3
09公管09会展
4
08会展（转本）
李燕丽
5
10公管
胡嘉译
6
10文产1
冯立
7
09制片
任丹
8
10经济1
李洁
9
10经济2
靳丽娜
10
10文产2
王文姬
11
09艺术管理
刘颖
12
10国贸
程秀花
13
08媒财10制片1
范黎丽
14
08国旅
曹学英
15
08公管
杨妍
16
08传经10制片2
沈菲
17
08国贸10艺术管理
殷亚丽
18
08制片
贺丽青
19
09媒财
赵泽润
20
07国旅09旅游
温芳
21
09营销
崔晨丹
22
08文经
杨光照
23
10文产3
顾亮
附件3：
推荐书目（供参考）：
公共事业管理专业和文化产业管理专业：
1、《致加西亚的一封信》（美）埃尔伯特·
哈伯德著，罗珈译，上海三联书店，2008年09月
2、《新教伦理与资本主义精神》（德）韦伯著，陈平译，陕西师范大学出版社，2007年07月
3、《2010年中国传媒产业发展报告》崔保国主编，社会科学文献出版社，2010年04月
4、《2010年中国文化产业发展报告》张晓明胡惠林章建刚主编，社会科学文献出版社，2010年04月
5、《管理学》罗宾斯库尔特著，孙健敏等译，中国人民大学出版社，2008年12月
6、《中国会展经济发展报告》（2010），作者：
王方华、过聚荣，出版社：
社会科学文献出版社，2010年7月
7、《文化旅游与文化遗产管理》（加）麦克切尔（Mckercher，B.），（澳）克罗斯（Cros，H.）著，朱路平译，2006年5月，南开大学出版社
调研选题（供参考）：
1、省（市）文化产业发展状况调查（采访文化产业政府相关领导、文化企业家、媒体经营管理者、课题相关专家学者并与采访对象合影；
重点调研省市文化产业经典案例经营管理情况；
提出发展省市文化产业对策。
）
2、省（市）文化资源调查（采访政府相关领导、艺术家、非物质文化遗产继承人、相关专家学者并与采访对象合影；
重点调研省市重要文化资源情况；
提出发展省市文化资源保护与产业化发展对策）
3、传媒市场调研、非物质文化遗产调研、会展活动调研、城市文化节庆活动调研、文化旅游景区调研、广播电视集团调研等。
1、《机械复制时代的艺术》，本雅明著，重庆出版社，2006年
2、《文明的冲突与世界秩序的重建》，SamuelP.Huntington，新华出版社，2002年
3、《世界文化产业发展前沿报告》，林拓，社会科学文献出版社，2004年
4、上海人民出版社，2010年
5、《创意产业经济学：
艺术的商业之道》 ，理查德.E.凯夫斯，新华出版社，2004年
6、《艺术文化经济学》，詹姆斯.海尔布伦等，中国人民大学出版社，2007年
7、《文化经纪理论与实务》胡晓明肖春晔编著，中山大学出版社，2009年
8、《影视制片管理基础》高福安宋培义主编，中国传媒大学出版社，2006年
9、《艺术发展史》 E.H.贡布里希 天津人民美术出版社 2006年
10、《中美视觉艺术管理》，简.杰弗里，知识产权出版社，2008年
11、《文化多样性与人类全面发展:
世界文化与发展委员会报告》， 世界文化与发展委员会，广东人民出版社，2006年
12、《最新欧美电视节目模式》，阚乃庆、谢来，中国广播电视出版社，2008年
13、《第五项修炼:
学习型组织的艺术与实践》，彼得·
圣吉，中信出版社，2009年
14、《卓有成效的管理者》，彼得·
德鲁克，机械工业出版社，2009年
15、《认识电影》，路易斯·
贾内梯，世界图书出版公司，2007年
16、《理解大众文化》，约翰·
费斯克（JohnFiske），中央编译出版社，2001年
17、《文化产业发展与国家文化安全》，胡惠林，广东人民出版社，2005年
18《文化研究读本》，罗钢、刘象愚，中国社会科学出版社，2000年
19、《明星》，理查德.戴尔，北京大学出版社，2010年
20、《文化产业案例》，胡晓明、殷亚丽，中山大学出版社 ，2011年
提出发展省市文化产业对策）
3、艺人市场调研（收集影视明星及相关艺人资料，采访影视明星、艺术家、相关影视制作公司并与采访对象合影；
重点调研影视明星及艺人作品、签约经纪公司、广告代言、自营品牌、推广渠道、粉丝经济及相关情况；
提出艺人规划及发展对策）
4、制片人职业状况调查（收集制片人及相关剧组资料，采访制片人、出品人、相关影视制作公司并与采访对象合影；
重点调研影视制片人及作品、制片人工作流程、剧本创作历程、导演阐述、演员等主创团队工作情况、影视作品营销推广、发行渠道及放映等相关情况；
对制片人职业素质及职业现状进行分析）
5、博物馆、美术馆、艺术博览会、艺术拍卖公司调研（收集博物馆、美术馆、艺术博览会、艺术拍卖公司资料，采访博物馆美术馆馆长、策展人、拍卖师及相关艺术经营管理公司并与采访对象合影；
重点调研艺术管理者及艺术作品、艺术场馆、艺术家、艺术博览会、艺术策展及艺术拍卖等相关情况；
对艺术管理者职业素质及职业现状进行分析）
6、动物资源及马戏表演调查
7、会展活动调研
8、城市文化节庆活动调研
9、文化旅游景区调研
10、历史文化街区调研
11、广播电视集团调研
12、报社发展状况调研
13、杂志发展状况调研
14、电影摄制基地及院线调研
15、出版社发展状况调研
16、文化用品市场调研
17、动漫产业调研
18、工艺品市场调研
19、城市演出市场调研
20、新农村建设与农村文化调研
21、文化古镇保护与开发调研
22、地方民俗调研
23、少数民族文化调研
24、城市画家职业状况调研
25、城市表演场所调研
26、中华老字号发展状况调研
27、主题公园发展状况调研
28、文化产业出口贸易调研
29、非物质文化遗产调研
经济学、国际文化贸易专业
1、塞缪尔·
亨廷顿：
《文明的冲突与世界秩序的重建》，新华出版社，2002年
2、胡惠林：
《文化产业发展与国家文化安全》，广东人民出版社，2005年4月
3、李怀亮：
《当代国际文化贸易与文化竞争》，广东人民出版社，2005年4月
4、本尼迪克特：
《菊与刀》，当代世界出版社，2008年1月
5、（美）保罗·
海恩（PaulHeyen），彼得·
勃特克（PelerBoettke），大卫·
普雷契特科（DavidPrychitko）：
《经济学的思维方式》，世界图书出版公司，2008年5月
6、施拉姆等：
《传媒的四种理论》，中国人民大学出版社，2008年3月
7、托克维尔：
《论美国的民主》，北京出版社，2007年
8、孟德斯鸠：
《论法的精神》，北京出版社，2007年10月
9、鲍温：
《不抱怨的世界》，陕西师范大学出版社，2009年4月
10、彼得，赫尔：
《彼得原理》，机械工业出版社，2007年4月
11、莫彼格：
《柑橘与柠檬》，中国城市出版社，2009年3月
12、何飞鹏：
《自慢：
从员工到总经理的成长笔记》，北京大学出版社，2008年10月
13、哈夫：
《统计数字会撒谎》，中国城市出版社，2009年3月
14、汤莉萍、殷瑜、殷俊：
《世界文化产业案例选析》，四川大学出版社，2006年6月
15、萨缪尔森：
《经济学》，人民邮电出版社，2008年1月
附件4：
实习报告模板
中国传媒大学南广学院
实习报告
系别
年级
专业（班级）
学号
姓名
实习类别
校内指导教师
实习期间
教务部制
说明
一、中国传媒大学南广学院的实习分为认识实习、专业实习和毕业实习三大类别。
实习报告是对所参加的校内外大型实习活动所取得的业务收获和思想认识提高的全面总结，其考核将以学分计入成绩。
二、实习报告内容要求
1、实习时间、场所、内容的表述；
2、在实习中学到和掌握的知识点、技能锻炼的叙述或具体实习作品的创作过程与理解；
3、实习体会（对自己专业的进一步认识、对传媒单位所负担工作性质的认识以及如何准备作为一名合格从业人员的论述、实习过程中感受到的问题以及有待于提高的地方）；
4、对国情、社情、业界情况的了解、世事观察、团队精神等方面的思想认识以及今后的学习方向和打算（结合本专业的培养目标）。
三、字数在2500字左右。
四、实习报告用小四宋体字、A4纸双面打印并从左边装订。
用图描述的，要求附图正规。
五、可将实习作品附后。
如发表作品较多，可列出作品目录（注明所发表媒体名称、时间、版面），选3-5篇代表作附后。
实习鉴定表
学生姓名
学号
系别
班级
实习单位
实习部门
实习期间
指导教师
姓名
职称
职务
校内指导教师
实习单位指导教师
实习鉴定
请对实习生的实习态度、实习纪律、实习能力及其他表现进行评价。
实习综合
评价
评语及评价等级：
A.优秀B.良好C.中等D.不合格
签名
盖章
实习单位指导教师签名：
实习单位（盖章）：
年月日
说明：
1．学生情况由学生本人填写；
2．指导教师包含校内指导教师和实习单位指导教师，须按实际情况填写；
3．实习鉴定、实习综合评价由实习单位指导教师如实填写并盖章。
实习报告
题目
实习报告评语与实习综合成绩
实
习
报
告
评
语
实习综
合成绩
签名
盖章
校内指导教师签名：
系主任签名：
系（盖章）
附：
实习报告考核标准及要求
1、论点正确，无概念性错误，实习作品具有一定的实用价值。
2、论述有条理，框架清晰。
3、数据正确，例图规范，版面整洁。
4、实习综合成绩根据实习表现与实习报告的情况综合给出，分为优、良、及格和不及格四个等级，其中优、良、及格划入“通过（修得学分）”，不及格划入“未通过（未修得学分）”。
及格/不及格的划分，为是否体现实习大纲所规定要完成的内容为基本条件之一。
5、“实习报告”的审阅、评分由校内指导教师参考实习鉴定完成，经系主任审阅，将成绩报教务部。
教务部将实习成绩以学分计入学生的学习档案。
实习作品
升级会员 