成长总结自我评价Word文件下载.docx
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作为金驰公司一名
新员工，不能说工作能有什么突出业绩，虽然此前在机械行业摸爬许久、历经较长年限并积
淀了一些工作经验，已有经验只能使我比较快的适应新工作环境，在新环境下仍有许多需要
深入学习、适应并改变的地方，要有所收获仍然要踏下心来虚心向前辈们学习请教。
既然身在技术部，
那么我就立足本部门，结合本公司的实际情况谈谈工作感受。
一、成长与发展—
—现实中所有公司最根本内在需求。
为什么这么说呢。
就像人的自身成长规律一样，公司的成长与发展也有其内在的规律。
我也一直在试图弄清公
司的发展规律，只是到现在还不得其所以然。
但是有一点是肯定
的，任何公司只要想存在下去就得努力向前进步，在现今市场竞争日趋激烈、信息转瞬即逝
的情况下，前进犹如逆水行舟，不进则退。
伟大的拿破仑曾说过，不想当元帅的士兵不是好
士兵；
在此我也可以说，不想进步的公司不是好公司；
因为在其中员工感受不到可以预见的
未来，自身职业需求无法得到必要的发展。
二、公司的现实目
标——公司赖以存在的根本原因
所谓术业有专攻。
没有一个人可以将任何事都包揽下来。
同样在现今各行业的市场日益细分趋势下，也没有任
一公司可以包揽所有业务。
必须把有限的资源投入到最有潜力、利润最好、自己最擅长、最
专业的领域内。
公司必须确立一个明确而又可以实现的目标，制定短期、中长期的发展规划，
并朝此矢志不渝地努力前行。
三、具体计划及最
终结果——公司发展的过程、目标实现的手段与方法
资金与技术只是一
个公司发展的必要而非充分条件。
要实现飞跃发展，
还必须苦练内功——内部管理跟得上。
管理就是企业的大脑，是最核心最复杂的系统工程，
统筹企业的一切行为，使之步调协调一致，朝既有目标前进。
1、管理不在于
“知”，而在于“行”。
2、协调是管理的精
要所在
3、管理低效，较好
比吃饭消化不良，后果很严重。
4、管理者的重要作
用
——管理者在公司
里起着最重要的作用，不但对他人而且对企业绩效负责；
建立团队/权衡利
益：
使当前利益与长期利益取得平衡。
四、怎样做到最有效的管理
1、有效的管理——怎样使管理做到有效，良好的时间管理是正确管理的基础
2、制定目标的五大
原则：
具体可核定可实现相关性时效性
3、目标管理
目标管理把经理人
由控制下属变成与下属一起设定共同认可的客观标准和目标，让他们靠自己的积极性去完成。
促使被管理的人用目标和自我控制来管理，即自我评估，而不仅仅是由外人来评估和控制。
必
须抛弃陋习，引进新的工作方式和生活习惯，包括要订立目标、妥善计划、分配时间、权衡
轻重和权力下放，加上自我约束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。
4、时间管理的六项
基本原则
明确目标
有计划、有组织地
进行工作
分清工作的轻重缓
急
合理地分配时间
与别人的时间取得
协作
制定规则、遵守纪
律
5、本部门要做几件
基本的事情：
要制定本部门目
标
实行项目管理制度
是一个比较受欢迎的措施
从事组织协调工
作
技术部与生产部、
技术部与采购部、技术部自身各级人员均要充分协调、沟通，减少不必要的时间，加快工作
进度；
建立绩效衡量标
准
每个人的业绩评审
按公司规定的标准进行审核，奖惩分明，激励与鞭策同举
建立一个作风良
好团队，
齐心协力的深入协
作，能使全体成员的能力倍增，绩效将远超过多人的单打独斗；
建立图纸管理制度
图纸的发布按规定
的流程，加强图档的查阅管理，实行分级授权制，不同部门、不同级别人员可查阅图纸的重
要性有所区别；
加强图纸的出图审核，减少不必要的损失；
建立档案资料备
案制度
各种资料按顺序条
理存放，分门别类，有预见地设置门类目录，以方便查阅；
建立技术会部议
制度
每天在固定时间段
抽出一些时间对前一天的工作得失进行总结，同时对下一步的工作进行有计划的安排与有遇
见地调整
每个人每天都对
手上的工作进行初步的计划，并作记录，看是否按期完成；
培养新手，同时
加强每个人的自身发展
6、做好自我管理及
约束：
第一次就把事情
做好
坚持把重要的事
放在前面做，每次只做好一件事
不做过多的决策，而是只做重
要的决策
一项决策是先有
见解而不是先搜集事实
在今后的工作中
减少浪费时间现象学会正确的时间分配并充分有效地利用时间了解自己使用时间的方
式和状况
学会并做好工作
计划
缩短别人干扰的
时间
不要拖延
时间的判断应有
弹性
因为时间具有如
下的特性
（1）毫无弹性：
（2）
无法蓄积：
（3）无法取代：
（4）无法失而复得：
7、我们为什么会浪
费时间？
如何减少时间浪费，
以便有效地完成既定目标
所谓“时间的浪费”，
是指对目标毫无贡献的时间消耗。
误区之一：
工作
缺乏计划
工作缺乏计划，将
导致如下恶果：
1、目标不明确
2、没有进行工作归
类的习惯
3、缺乏做事轻重缓
急的顺序
4、没有时间分配的
原则
解决对策：
写下明天必须做
的最重要的各项工作，
先从最重要的那
一项工作做起，并持续地做下去，直到完成该项工作为止。
重新梳理一下办
事次序着手进行第二项重要的工作。
倘若任何一项工
作花掉你整天的时间，也不用担心。
只要手中的工作是最重要的，则坚
持做下去。
若无法完成全部
重要工作，那么运用任何其它方法，也同样无法完成。
而且倘若不弄清
事情的优先次序，可能甚至连哪一种工作最为重要都不清楚。
将上述的一切变成你每一个
工作日里的习惯。
误区之二：
组织工作不当
*职责权限不清，
工作内容重复
*事必躬亲，亲力
而为
*沟通不良
*工作时断时续
*学会利用资源：
要善于利用资源，
学会从相关的部门或人员手中获取所需的资料，既节约了时间，又保证了信息的正确性。
误区之三：
时间
控制不够
1、习惯拖延时间
2、不擅处理不速之
客的打扰。
3、不擅处理无端电
话的打扰。
4、泛滥的“会议病”
困扰。
学会控
制时间，设置控制点：
1、在目标或任务中
设置阶段性的里程碑
2、坚持工作周记和
自己成长水平的自我评价
自己成长水平的自我评价
在实际工作中，我深刻地认识到思想品德和道德素质是教师素质的核心。
教师承担着培养符合素质教育德育时代合拍的、全面发展的接班人的历史使命，应该正确认识自我，深刻理解身为人师的重要价值，努力提高自身的素质。
所以，我觉得“育人者必先自育”的说法非常正确，就把提高自己的思想觉悟和道德修养是教书育人的前提。
我认为，教师的“德”应体现在思想觉悟高、业务水平高、自我形象好、时代精神强等方面。
具体说就是“爱岗”、“敬业”，“干一行，爱一行，钻一行、精一行”。
我是这么想的，也是这么做的。
热爱教育事业的根本是热爱学生，只有这样，才能满腔热情的、心甘情愿的去教书育人，才能全心全意为学生服务。
这也是我的人生追求和对自我价值的理解。
在实际教学中，我首先坚持“务实、创新、有序、求活”的教学原则，努力提高教学质量。
务实是教学的根本，不务实的教学是空中楼阁。
只有务实的教学，才会使学生对自身的学习充满信心，从而激发起学习的内部动机，有效的完成教学任务。
创新是教学的方向，不创新的教学是老生常谈。
教学中的创新主要指教师用创新意识和才能去影响学生创造能力的发展。
我总是在探索中培养学生强烈的创造欲望、创造意识，组织学生的创造活动，力争让学生的创造才能得到发挥。
比如举行“才艺大比拚”、即兴表演、五分钟表演等。
有序是保障，无序会导致教学的杂乱无章。
课堂教学安排的有序，才能低耗高能。
求活是教学的关键，不求活的教学是一潭死水。
“求活是为了拨动学生的心弦、激发学生的感情、调动学生的积极性、培养学生的创造性、推动学生的全面发展。
回顾自己的专业发展道路，我深深感到随时随地的学习与不断的反思，对自己的成长具有深刻的影响，在这种态度的指导下，我才能不断进步，获得一点儿成绩。
学无止境，教无止境、探索无止境，在今后的教育教学过程中，我将一如既往的严格要求自己，不断为自己的发转，为学生的发展充电，为自己的教育生涯的进步努力打下坚实的基础
时光飞逝，不知不觉我已在教师岗位上奋斗了20多年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在学校领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
从事教育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高。
一、师德修养方面。
“学高为师，德高为范”。
作为一名老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
认真参加政治学习及业务培训，不断提高自身思想觉悟及业务水平，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教
学理论与教学实践相结合。
严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。
师德是一个教师的灵魂，作为一名教师，我以德治身，爱岗敬业，以满腔热情投入教育，从“德”中体会到献身教育事业的无比快乐和自豪。
回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤。
培养跨时代所需要的高素质人才，就是从良好的基础教育开始，教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其基础教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案。
在教学上，我结合《课程标准》，不断探索、研究、领会其中的精神实质，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，
能根据学生发展的需要，努力为学生提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极带领教师开展教研活动，总结出教学方法。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
三、自我完善与发展方面。
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结。
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：
让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做小学教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！
结合教师专业发展的基本内容，反思自己的成长历程，简要地对自己成长的水平做出自我评价。
答：
认真学习了专家的教育教学经验介绍后，我最大的收获是需要努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。
我参加工作已经17年了，担任班主任12年，我热爱教师这一职业，关爱每一个学生、对每一个学生负责是我的教育教学宗旨。
有较强的工作责任心，工作认真，我参加的教学比赛、撰写的论文多次获奖，荣获一些荣誉称号。
作为一名教师，我一直严格遵守学校各种规章制度，从各方面严格要求自己。
对于学校、年级组、教研室等其他部门布置的各项工作和任务主动承担，从不推辞，认真有效地及时完成。
我的努力也得到了领导的赞赏，同事的认可和学生们的欢迎。
我认为每一个学生心底都是老师的助手，都想成为老师表扬的对象，我们应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，充分发挥学生的主体地位。
同时，不断的学习和进步，提高自己的能力，实现自身的持续发展；
善于实践与积极反思，坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!
在实践中学习。
对待学生我尽量做到关心、爱护每一位学生，与家长经常沟通。
得到学生和家长们的好评。
取得了一定的成绩，多次被评为优秀教师、师德标兵、优秀共产党员、骨干教师邓、等光荣称号，多篇论文发表、获奖，多次在市区级各种教学评比中获奖。
虽然我一直很努力，但我知道自己还有很多知识要进行学习，许多工作有待创新，希望通过这次培训，使我能有一个更大的进步。
随着时代的发展对教师的专业知识提出较高的要求，教师应具有对课程、教材进行研究的能力。
因此，我要采取各种形式，拓展学习空间。
具体目标如下：
1、多读书，使自己成为主动学习、终身学习的实践者。
以业务刊物、专业理论、专著阅读摘记为主要形式的自主性学习，辅以相关文化知识学习。
从中拓宽视野，为教学行为转变提供理论素养
2、经常听课互动学习交流，互相吸取别人的优点，借鉴有效的方法。
反思自己的不足之处，及时记录课堂上的亮点和教学过程中的困惑，写出听后感和教后感。
3、树立专业自我意识，激发自身工作热情，提高工作积极性。
在工作中既要发现在专业自我中的缺点与劣势，更要寻找专业自我的优点和长处，增强自信心和自尊心，激发工作热情，提高工作积极性。
4、提高课堂教学艺术强化教学反思能力，学会积累，学会研究。
具体措施：
1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。
2、继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名优秀的教师。
3、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动
4、承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。
5、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。
6、定期参加有关的科研论文评比。
篇三：
个人工作总结及自我鉴定
个人工作总结及自我鉴定
我于XX年7月加入宝钢集团八钢股份有限公司，在近一年半的工作中我热衷本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。
通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。
以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定：
一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高
思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。
作为一名非党员，我积极要求加入党组织，于XX年8月上交了入党申请书，现已是一名入党积极分子。
日常工作中我严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。
始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。
同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致；
作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、求知若渴，虚心向学
作为XX届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才
能更好的完成自己的工作。
工作中遇到不懂的问题时，虚心向师傅和其他同事请教。
日常工作中上午在作业区进行软件工作，下午扎入现场对设备多看多问，不断增加自己的现场经验。
同时认真的学习公司的各类文件，对管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
三、努力工作，认真完成各项工作任务
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。
从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。
设备故障抢修时，无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业，并提出自己的方案参与抢修，保证设备尽快正常运行。
在XX年2月我被作业区内聘为现场专业工程师，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。
通过课堂上的理论学习总结，结合工作中的实际问题对《120T转炉米平台作业指导书》进行了修改，同时验证已编写的作业标准对已不适用的作业标准进行修订，并且每月新编2篇作业标准来完善标准化作业。
通过在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
四、工作中发扬团队合作精神，克服了工作中一个又一个的难题
在平时的工作中，首先做好日常工作，我与作业区其他同事既有分工又有合作，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不独断专行，从
而较圆满完成维护部的各项工作任务。
XX年第一季度在作业区同仁及领导的大力支持下，由我带头顺利的完成了《合金下料中位料仓电液推杆翻板阀卡料解决方案》的QC资料发布，解决了公司3座120吨转炉米平台合金下料中位料仓电液推杆翻板阀的卡料问题。
此次设计方案为公司每年节省约21万元。
并且通过此次活动增强了同事之间的凝聚力，提高了参与方案设计人员分析问题的能力，并且充分调动了人员的积极性，利用已有的技术力量，为企业挖潜增效。
XX年第四季度在次召集作业区同事成立QC小组，对120吨3座转炉的合金下料溜槽进行改善，计划12月中旬发布《合金系统下料溜槽增加使用寿命方案》的QC资料。
总结在八钢的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的进步。
当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。
因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。
同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。
刘健
XX年12月9日
篇四：
成长记录自我评价
高中生成长记录自我评价总集
高
中生成长记录自我评价总集（包括研究性学习、社区服务、社会实践
评价）以前为何没
发现这个好东西
评价1
热情、性格活泼开
朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦
耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。
在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。
在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结
合工作。
利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的
团队合作精神。
我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的
活动中取得良好成绩。
评价2
本人在此学期，一
直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣
誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。
在学习上，本人学习
升级会员 