中学数学教研组工作计划及主要工作安排.docx
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中学数学教研组工作计划及主要工作安排
中学数学教研组工作计划及主要工作安排
一、指导思想
进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、基本情况
数学教研组共16位教师，其中七年级6位，八年级5位，九年级5位；每位教师认真踏实，任劳任怨，兢兢业业。
为了教育教学工作默默奉献着。
三、工作要点
（一）加强理论学习
1．进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。
抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。
1．备课各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体备课意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造有效课堂。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
2．上课教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，尽量给学生多让出时间，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
3．作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。
4．辅导继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，落实赵校长要求的对差生的对位辅导，尽力做到措施得力，效果显著。
（三）加强监测，及时反馈，提高教学质量。
备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。
1.单元检测抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。
2.竞赛配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩，此项工作由九年级备课组长负责。
3.常规由备课组每月至少检查一次。
4.期中、期末检测对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
（四）认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能.组内教师积极参与小课题研究，并协助学校搞好专题研究活动。
以数学组为单位，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。
（五）认真落实网络资源及信息技术的应用。
1．七、八年级的教师要认真准备，高质量地上好每一次网络学习课，课前制定好年级统一计划，教师要让学生明确本次网络课的教学内容和目标，教师要坚守岗位，严格管理、全面监控。
2．信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。
（六）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。
1．本学期各备课组之间教师互相听课不少于3节，每学期参加听课总节数不少于16节，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。
2．本学期每位教师要准备一节展示课，充分展示本组教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。
（七）认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
1．九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题的特征，预测出题方向；备课组的每位教师坚持每周做一套中考题。
其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。
2．做好七、八年级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题落实到人头。
四.工作内容及时间安排
三月份主要工作
1．通过教研组计划。
2.制定备课组个人教学计划并上传至个人博客。
3.七、八年级单元测试。
4．常规检查。
5.九年级课程结束。
四月份主要工作
1.九年级第一、二轮复习。
2.七、八年级阶段测试。
3.常规检查。
4.专题研讨《如何进行中考前复习》
6.七、八年级期中考试。
五月份主要工作
1.七、八年级期中考试总结会。
2.九年级模拟考试。
3.七、八年级单元测试。
4.常规检查。
5．九年级专题复习
六月份主要工作
1.中考信息反馈与研讨会。
2.中考信息的收集与处理。
3.九年级模拟考试。
4.七、八年级单元测试。
5、中考考前辅导及参加中考。
6、七、八年级期末复习。
七月份主要工作
1.七、八年级期末考试及试卷评改与教学质量分析。
2.配合学校教导处做好学期期末工作。
3.上交教研组、备课组及个人工作总结。
中学数学组2017年下半年教研活动工作计划范文
1．以“提高教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，以“有效教学”为中心，开展系列研讨活动，努力做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，积极探索“轻负担高质量”的教学模式，利用“读读通”网络平台探索开展初中数学有效教学的新途径。
认真研究后20%学生学业水平提高的有效途径和方法。
2．积极探索建立新的机制，努力创造条件和营造适宜平台，继续做好精品百课活动。
收集疑难问题，确定研究主题，打造精品课例，引导教师研究教材，提高教师的教师教学水平，促进教师专业成长。
加快名师、学科带头人队伍建设。
3．加强骨干队伍建设，组织骨干教师认真学习有关理论，举办教师座谈或论谈，研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的达成，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的策划、组织能力。
加大基地学校建设力度，加强校本教研指导，提高校本教研质量。
5．加强命题研究，引导教师研究、分析xx温州市年数学学业考试试卷及xx年学业考试方向，做好初三复习工作。
6．开展基地学校活动，做好“小数学家”的培养工作。
通过生活中的数学知识大赛等，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。
1．深入新课改第一线，通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。
2．做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。
初中数学课堂教学的有效性研究
本学期各备课组公开课采取同课同构模式）
周次
日期
内 容
2
9.10
～
9.16
县学科教研组长会议
市各学科新课标新教材专题培训会
校教研组长、备课组长暨第一次校本教研专题会议活动，布置本学期教学与教研任务
3
9.17
～
9.23
七年级数学教学研讨会（碧莲镇中）
县中小学教师优秀教育教学案例评比
上交教师教学工作计划
校教学基本功评选
师徒结对
教研组、备课组工作计划上交并上传到博客
5
10.1
～
10.7
国庆节
6
10.8
～
10.14
八年级数学教学研讨会（五尺中学）
县初中教师基本功比赛
数学组各备课组第一次集体备课活动
校九年级数学竞赛
7
10.15
～
10.21
九年级月考质量分析
后20%学生基本题汇编
数学组教研组第三次校本教研活动
8
10.22
～
10.28
九年级数学教学研讨会（黄田中学）
参加校第二次教研组长、备课组长会议暨校本培训专题会议
参加县中小学“三小”培养活动（小数学家，小科学家，小文学家）；
县中学“三小”培养活动即初中学生课题研究成果评比
9
10.29
～
11.4
县xx年初中毕业生学业考试数学质量分析会
期中命题
校教师基本功评比——粉笔字书写评比及展示活动
10
11.5
～
11.11
教学常规抽查情况反馈
11
11.12
～
11.18
期中考试
教务处、教研处处室工作人员第三次会议
数学组教研组第四次校本教研活动
12
11.19
～
11.25
上塘学区调研（或推门听课）
校本项目培训2——教学评价研究培训
八年级学生“生活中的数学知识”大赛网上练习命题竞赛
13
11.26
～
12.2
学科名优、骨干教师送教下乡活动：
数学（枫林中学）
与济时中学教学结对活动
数学组教研组第五次校本教研活动
14
12.3
～
12.9
城西中学教学开放周活动
参加校第三次教研组长、备课组长会议（机动）
数学组各备课组第二次集体备课活动
15
12.10
～
12.16
市初中数学教师学科知识竞赛（命题）
九年级部分学科调研
数学组、语文组教研组第六次校本教研活动
16
12.17
～
12.23
市初中数学教师学科知识竞赛（解题）
九年级第二次月考
校本项目培训3——教育教学课题管理培训
17
12.24
～
12.30
数学组教研组第七次校本教研活动
市八年级“生活中的数学知识”大赛（初赛）
18
12.31
～
1.6
数学组各备课组第三次集体备课活动
19
1.7
～
1.13
教研组、备课组和教师教学总结上交
20
1.14
～
1.20
县新课改疑难问题解决暨学科基地学校活动：
数学（桥头中学）
参加第四次教研组长、备课组长会议暨教学绩效考核会议
优秀错题集评比
21
1.21
～
1.27
期末考试（1月24日~26日，县七年级期末质量统测）与评卷及成绩统计
22
1.28
～
2.3
期末试卷分析
注：
1、本学期各备课组公开课采取同课同构模式。
2、数学组教研活动场地在阶梯教室。
时间：
数学，学校定点定时间考勤。
3、本学期教研组、备课组活动主题在新课标、新教材解读和后20%转化两个主题中选取。
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