埭头村春泥计划工作台账终稿.-大若岩镇.doc
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目 录
1、埭头村“春泥计划”工作基本情况表……………………………1
2埭头村“春泥计划”工作工作队伍…………………………………2
3埭头村关工委职责……………………………………………………3
4埭头村家长学校职责…………………………………………………4
5、埭头村教育顾问职责…………………………………………………5
6、埭头村辅导员职责……………………………………………………6
7、埭头村未成年人协会章程……………………………………………7
8、埭头村“春泥计划”工作汇报………………………………………8
9、埭头村“春泥计划”工作考评自评表……………………………14
10、埭头村“春泥计划”实施村考评申报表…………………………16
11、《县委办公室县政府办公室关于深入开展“春泥计划”工作的实施意见》（委办发〔2010〕154号）……………………………19
12、各类活动开展情况…………………………………………………31
大若岩镇埭头村“春泥计划”工作基本情况表
村（社区）
名称
大若岩镇
埭头村
负责人及职务
陈福林
支部书记
联系电话
13706692269
联系人及职务
陈贤魏
村委会主任
联系电话
651523
未成年人
总人数
260
其中
在校人数
84
失学人数
在园人数
40
留守人数
114
经费总投入（元）
40万
其
中
上级补助
10万
其他
村（社区）自筹
30万
工作
队伍
（人数）
其中
领导小组
7
关工委…
3
教育顾问
1
家长
学校
4
未成年人协会
15
辅导员
3
阅览室面积
20平方米
藏书
数量
500
大若岩镇埭头村“春泥计划”工作队伍
1、工作领导小组
组长：
陈福林
副组长：
陈贤魏
成员：
陈福泽、陈丐雪、陈建平、陈长华、陈文艺
2、关工委：
主任：
陈福林
成员：
陈丐雪、陈建平
3、家长学校
校长：
陈文艺
副校长：
陈长华
委员：
陈建旺、陈建平
4、教育顾问
陈丐雪
5、辅导员
陈丐雪、陈燕曼、徐纯洁
6、未成年人协会
会长：
陈淑珍（女）
副会长：
陈志养
会员：
陈冰琦（女）陈慧敏（女）陈海明陈慧双（女）
陈香君（女）陈志敏陈志滔陈烁宇（女）
陈自强陈昊毅陈益俊陈康康陈倍倍（女）
埭头村关工委职责
一、村关工委在村党支部及村委会的领导下，配合共青团、妇联、村特聘教师等开展工作。
二、针对青少年思想状况，不定期地举行各类思想道德教育报告会，利用各种节假日、纪念日，开展多种形式的教育活动。
三、配合有关部门组织青少年开展生态建设活动和科普活动。
四、配合有关部门组织创办家长学校，协助抓好家庭教育，帮助解决贫困生、辍学生的就学问题。
五、配合有关部门开展青少年矫正工作，制定相应的帮教计划与措施，切实做到帮教与帮扶、帮带相结合，帮助他们解决思想、就业、生活等实际问题，巩固帮教成果。
六、开展调查研究，如实向有关部门反映或反馈青少年的思想状况，为推动关工委工作提供科学决策。
七、关工委负责人参与对未成年人协会会员的评价工作。
八、做好其他有关工作。
埭头村家长学校职责
一、在村党支部、村委会领导下，在村关工委和村特聘教师指导下开展工作；
二、组织开展家长培训，提高家长的家庭教育水平；
三、组织开展评选优秀家长或家庭教育示范户活动；
四、家长学校负责人参与对未成年人协会会员的评价工作；
五、做好其他有关工作。
埭头村教育顾问职责
一、参加本村有关未成年人教育工作会议，参与有关未成年人教育工作决策；
二、及时宣传党的教育方针、政策和国家有关教育法律法规，宣传教育科学知识；
三、指导、帮助本村开展家庭教育、社会教育；
四、负责向学校反馈未成年人在家、在村表现，向村反馈未成年人在校表现；
五、参与对未成年人协会会员的评价工作；
六、做好其他有关工作。
埭头村辅导员职责
一、认真备课、上课；
二、参与对未成年协会会员评价工作；
三、做好其他有关工作。
埭头村未成年人协会章程
一、村未成年人协会是在村两委领导下，村关工委和村辅导员指导下开展自我管理、自我教育、自我服务的组织；
二、未成年人协会以维护会员合法权益，促进未成年人全面发展，促进本村新农村建设为宗旨；
三、全村未满十八周岁的未成年人（包括外来人员子女）均可申请加入协会，成为协会会员；
四、协会设会长1名、副会长1名；
五、协会会长、副会长由协会全体成员选举产生，每年换届选举一次：
六、协会具体任务是协助村关工委、村辅导员组织会员开展以下活动：
（一）开展政治学习；
（二）开展文化学习：
（三）开展文娱体育活动；
（四）开展学干家务活动；
（五）开展生产劳动；
（六）开展社会服务活动；
（七）开展帮助困难会员活动：
（八）开展其它有益的活动。
七、协会每年评选一次优秀会员，评为优秀会员的，给予适当奖励，并建议其所在学校给予表彰。
发挥国家级生态村示范作用，丰富农村
未成年人课余活动
——大若岩镇埭头村“春泥计划”工作汇报
埭头村位于大若岩的入口处，是楠溪江古村落群中的一个重要村落。
四周青山叠翠，丹崖如画，村前田畴缠绕，阡陌纵横，环境清幽。
村内设有一所完小，承担了周边三、四个行政村适龄儿童的教育。
现有336户，1400多人，未成年人220多人。
今年初，根据市、县、镇委有关要求，为切实构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合机制，全面加强未成年人思想道德建设工作，促进广大未成年人健康成长，埭头村通过强化领导、广泛动员、建立组织、完善制度、建设阵地、开展活动等一系列工作，扎实开展“春泥计划”工作，我们积极探索“资源整合、对象扩面”的办法，使未成年人工作由自发式向常态化方向发展，推动了全村未成年人思想道德建设工作迈向新台阶。
下面就是我村春泥计划工作总结：
一、搞好队伍建设，建立健全“春泥计划”各项工作制度
为确保活动有效开展，在镇党委领导的重视下，我村认真制定活动方案，确定工作目标，专门成立了“春泥计划”工作领导小组，分工明确，责任到人。
建立由村两委干部和埭头小学主要领导组成的“春泥计划”工作领导小组，完善工作制度、学习制度、会议制度、培训制度、帮教联系制度等。
在总结以往的“春泥”活动经验的基础上，学校选拔出有特长充满热情的老师参与，为“春泥”活动高质量开展奠定了基础。
二、利用现有场地设施，丰富未成年人业余生活
近几年来，埭头村在上级党委、政府的正确领导下，在各级部门的大力支持下，通过全村党员、干部和广大群众的共同努力，经多方筹资，总投入资金600余万元，完成了村内主干道路拓宽硬化4900平方米；建立保洁制度，实行垃圾集中处理，建有一个垃圾中转站，配置垃圾箱18只，每户配有一只垃圾桶，设有1-2名专职保洁员，负责长年的垃圾清扫外运工作；拆除了老式厕所、露天粪坑、猪舍70多座，投资30多万元建造了两座现代化的生态公厕；实施排污、排水工程，改造中心塘400平方米，建排污工程1100米，安装路灯20盏，路边绿化1200余米，确保了道路亮化、绿化；利用两棵千年古樟，修建了一个游乐休闲场所，并添置了健身器材，设立了“春泥乐园”，未成年人可以在公园里练练健身器材，跳跳健身舞，为村里的孩子们增添了一处课余休闲的场所。
本村拥有永嘉生态环境展览馆；有陈氏大宗里的《解谈埭头》展馆，内容有古村的文化内涵及埭头十景介绍，充分展示了这里的自然环境之美；有大宗西侧积翠祠展馆；有鲁班祠展馆，通过乡土木作场景，告知未成年人这些经典乡土建筑背后的深厚文化内涵，展示先人“天人合一”的和谐理念；还有裕后祠展馆等五大展馆。
工作小组也利用这些资源，从多渠道挖掘整合场所，有效发挥陈氏大宗祠堂、祠展馆、鲁班祠展馆、裕后祠展馆和学校活动室，做到了节假日正常开放，为学生增加课余生活的同时，不断提高他们知识水平，不仅让埭头村成为生态村，也要未来的埭头人成为“生态人”。
（图片）
三、文化育人，充实未成年人的文化生活
埭头村每逢春节、元宵节、五一、六一、重阳节、国庆节以及各种活动日，村里都要开展腰鼓、戏曲演唱会、棋类比赛等丰富多彩的文体活动。
活动既有腰鼓队、少儿大合唱等表演性节目，又有钓鱼、下棋、打牌等一些参与性节目。
为进一步丰富我村未成年人的文化生活，我们还专门聘请村老师为技术指导，每逢村开展文化活动，为未成年人编排节目，节目内容丰富多彩，有小品、舞蹈、歌曲等。
在2009年2月9日，埭头村和县文明办开展了“走埭头，过大年”的家庭形式集体活动，节目内容丰富，直接让村小学生一起参与到组织、维护工作中。
孩子们下农田、打草绳、做麦饼、摸田鱼，亲身参与农业劳动，游古村落，观古建筑，赏自然风光，充分了解传统文化；身着红军服，划竹排，唱军歌，追寻红军的足迹……在参观和交流的同时，也让他们和从温州市区的小朋友在转陀螺、踢毽子、滚铜钱上一较高下。
让他们切实感受到自然之美和劳作之乐，开拓视野，激发了热爱劳动、热爱家乡、热爱祖国的深厚感情。
（图片）
2010年6月4日，永嘉县首届生态文化节在国家级生态村楠溪江埭头村开幕，埭头村民和埭头小学师生一起参与到了埭头村环保知识讲座和竞赛中去，增加知识的同时，通过自问自答自解的形式充实未成年人的文化生活。
（图片）
三、加强思想道德建设，提高未成年人的素质
民风淳朴、纯正是一个村庄文明和谐的象征。
对照“全民创业树新风，构建和谐新农村”要求，组织开展“学雷锋”活动，到镇敬老院看望老年人，帮做家务；邀请镇卫生院医生给他们进行卫生习惯教育。
通过学习教育，村里平时环境保洁比以前更好了，小孩子们卫生习惯好多了，更懂得孝敬老人了。
四、发挥远教优势，丰富未成年人课外知识
埭头村从开展农村党员干部远程教育学用工作以来，按照建立远教示范点的要求，总投入3万多集体资金，购置了课桌椅、35寸背投电视和DVD影碟机、防盗设施等，完善了远教设备。
平时组织未成年人观看爱国教育片、科普知识等专题片；埭头村远教站点有专人管理，实行“全天候开放”，未成年人可以随时来上网查询资料；“留守儿童”可以通过电脑视频和远在他乡的父母进行面对面的交流。
（图片）
五、集思广益，开拓创新，大力规划2011“春泥计划”
总结2010年工作，我村还有很多不足。
2011年，我村将深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“做一个有道德的人”为主题，以“五有标准”为抓手，大力实施“六大行动”，进一步健全农村公共服务体系，探索完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，着力净化社会文化环境，为未成年人营造健康、快乐、安全的良好成长环境。
凭借古村独特的位置，利用村现有资源，生态文明村、陈氏大宗等展馆、楠风营地，以及温州市关工委、县委给予相关的政策，多举办几期未成年人培训班，大力学习和发扬生态村的意义，不仅从组织上让孩子们参与到生态活动中，更从思想上提高对生态环境保护的意识。
同时我们村两委结合相关大学志愿者多开展一些爱心助学、文艺汇演等各种文化活动。
总之“春泥计划”工作目的是为了让孩子们开心，家长省心，学校称心，社会放心。
因此我们在今后的工作中要进一步探索完善学校、家庭、社会“三结合”网络教育，净化村校外教育环境，提供优质文化服务，为我村未成年人营造良好的成长氛围。
永嘉县大若岩镇埭头村“春泥计划”领导小组
二O一O年十二月二十日
-40-
附件1：
永嘉县“春泥计划”工作考评自评表
大若岩镇埭头村：
序号
考评内容
考评标准
考评要求和方式
分值
自评分
一
有相对稳定
的工作队伍
1、组织领导健全。
建立由村（社区）党支部书记或村委会主任为组长的“春泥计划”实施工作领导小组，分工明确，责任清楚，履职有力，切实把“春泥计划”工作作为年度重点工作之一付诸实施。
5分
2、工作机构完善。
建立村（社区）关工委、村（社区）未成年人思想道德教育顾问、村（社区）家长学校、村（社区）未成年人协会等组织机构。
5分
3、工作人员稳定。
建立一支由机关事业企业单位工作人员、中小学教师、村干部、“五老”队伍、大学生村官、志愿者组成的未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的辅导员队伍，作用发挥良好。
5分
听取汇报、问卷调查、查看记录、审阅佐证资料等台帐。
15分
15分
二
有因地制宜
的活动阵地
1、图书阅览室30平方米以上。
充分利用各种资源优势，整合“农家书屋”、“党员学习室”、“红领巾俱乐部”、“春泥书屋”等为未成年人提供读书学习场所，做到节假日正常开放。
10分
2、文体活动场所2个以上，总面积100平方米以上。
充分利用党员活动室、老人活动中心、文体活动室、篮球场、游泳池（馆）等开辟未成年人活动场所，采取村校、村企合建合用等方式，多渠道挖掘整合场所，有效整合爱国主义教育基地、历史文化遗址、学工学农基地等场所，做到节假日正常开放。
15分
实地观察、问卷调查、谈话了解、查看记录、审阅佐证资料等台帐。
25分
25分
三
有丰富多彩
的活动载体
围绕“春泥计划六大行动”，精心设计具有地域特色的活动载体，并设立项目库。
1、每年开展“励志成长”行动2次以上。
组织开展“我们的节日”、“做一个有道德的人”和温州精神教育实践等主题活动，帮助未成年人树立远大理想。
5分
2、每年开展“知荣明耻”主题实践活动2次以上。
组织开展“八荣八耻”宣讲、“孝敬父母、感恩亲情”、“文明礼让讲公德”等系列活动，帮助未成年人树立社会主义荣辱观。
5分
3、每年开展“读书成才”主题活动2次以上。
组织开展未成年人暑期读书月、古诗文经典诵读等主题活动，引导未成年人多读书、读好书，学习农耕文化、纸山文化、廊桥文化、黄杨木雕、细纹刻纸、温州鼓词、永昆、瓯剧、瓯绣等传统地域文化，了解温州地域人文内涵，提高未成年人文化素养。
5分
4、每年开展“实践育人”主题活动2次以上。
组织开展“雏鹰行动”、“学农村一技”等实践活动，让未成年人在实践中开阔视野、体验成长的快乐。
5分
5、每年开展“阳光心灵”主题活动2次以上。
设立“心理辅导室”、“心理咨询热线”，开展“心理健康知识讲座”等，帮助未成年人解决学习、生活、交友中的心理困惑，促进未成年人身心健康成长。
5分
6、每年开展“净化优化”行动2次以上。
严格执行净化社会文化环境有关规定，积极采取防范措施，安装绿色上网软件，无“黑网吧”，无违规接纳未成年人现象，无邪教、淫秽色情表现，无迷信活动。
5分
实地观察、问卷调查、谈话了解、审核“春泥计划六大行动”计划（方案）及项目库、查看记录、审阅佐证资料等台帐。
30分
28分
四
有健全完善
的工作机制
1、制订“春泥计划”日常工作制度（组织领导制度、教育计划制度、实践活动制度、教育信息制度、教育资源共享制度、教育成果联评制度）和村（社区）关工委职责、村（社区）未成年人思想道德教育顾问职责、村（社区）家长学校职责、村（社区）未成年人协会章程、村（社区）工作台帐制度。
5分
2、做到工作制度、职责、章程上墙。
4分
3、对落实制度有会议分析，有责任分工，有责任落实等配套措施，照章办事，狠抓落实。
6分
实地观察、问卷调查、查看记录、审阅佐证资料等台帐。
15分
15分
五
有充分保障
的经费投入
1、综合利用新农村建设和农村文化、体育建设等资金，应为“春泥计划”提供资金保障，活动经费每年投入至少10000元以上。
8分
2、每年有一定数量的社会赞助资金用于“春泥计划”工作，并做到科学、合理使用经费，确保投入的经费发挥最大效益。
7分
审核经费投入清单和相关票据。
15分
15分
附件2：
永嘉县“春泥计划”实施村（社区）
考评申报表
申报村（社区）：
埭头村（盖章）
申报类别：
示范一类（自评分：
98分）
申报年度：
2010年度
永嘉县精神文明建设指导委员会办公室制发
永嘉县“春泥计划”工作实施村（社区）考评申报表
乡镇:
大若岩镇2010年12月
村（社区）
名称（盖章）
埭头村
负责人及职务
陈福林
书记
联系电话
692269
联系人及职务
陈贤魏
主任
联系电话
651523
未成年人
总人数
260
其中
在校人数
84
失学人数
/
在园人数
40
留守人数
124
经费总投入（元）
40万
其
中
上级补助
10万
其他
村（社区）
自筹
30万
工作
队伍
（人数）
其中
领导小组
7
关工委
3
教育顾问
1
家长
学校
4
未成年人协会
15
辅导员
3
阅览室面积
20m2
藏书数量
500
室内活动场所面积
300m2
室外活动
场所面积
1000m
制度是否已经上墙
是
工作开展情况
（可另附纸张）
具体见台帐工作总结
工
作
开
展
情
况
所
在
乡
、
镇
党
委
意
见
（盖章）
年月日
县“
春泥
计划
”工作领导小组意见
（盖章）
年月日
说
明
1、申报类别为：
达村、示范一类、示范二类
2、本表要求一式二份。
永委办发〔2010〕154号
县委办公室县政府办公室
关于深入开展“春泥计划”工作的实施意见
各乡镇党委、人民政府，县直属各单位：
为深入贯彻落实《中共浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于深入实施“春泥计划”的通知》（浙委办〔2010〕19号）、《市委办公室市政府办公室关于深入开展“春泥计划”工作的实施意见》（温委办发〔2010〕56号）精神，进一步加强我县农村（社区）未成年人思想道德建设，优化农村（社区）未成年人成长环境，县委、县政府决定，在全县深入开展“春泥计划”工作。
现提出如下实施意见：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“做一个有道德的人”为主题，以“五有标准”为抓手，大力实施“六大行动”，进一步健全农村（社区）公共服务体系，探索完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，着力净化社会文化环境，为未成年人营造健康、快乐、安全的良好成长环境。
二、工作目标
充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，开展道德实践、社会体验和丰富多彩的校外文体活动，着力改善农村（社区）未成年人的文化生活现状，不断满足农村（社区）未成年人精神文化需求，使未成年人爱有所表，学有所依，乐有所去，难有所帮，培养新时期“四有”新人。
在2009年全县11个行政村实施“春泥计划”试点工作的基础上，根据市里的要求，2010年将“春泥计划”受益面扩大到197个行政村（社区）；到2014年实现“春泥计划”在全县农村（社区）的全面覆盖，切实形成“组织健全、制度完善、责任落实、社会参与、活动丰富”的“春泥计划”工作体系。
三、工作内容
进一步丰富“春泥计划”活动内涵，尊重未成年人的主体地位，在充分体现时代性、准确把握规律性、着力增强实效性上下功夫，大力实施“春泥计划”六大行动。
（一）大力实施“励志成长”行动。
以社会主义核心价值体系教育为根本，强化民族精神、爱国主义、集体主义教育，构筑未成年人健康成长精神家园。
广泛深入地开展“民族精神代代传”、“我们的节日”、“清明节祭英烈”、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语、“唱红歌读红书看红剧游红地写红心”、“五星红旗，我为你骄傲”等主题活动，激发未成年人民族自豪感和爱家、爱乡、爱国之情，坚定理想信念，树立远大志向，增强“报效祖国、奉献社会”的责任感和使命感。
（二）大力实施“知荣明耻”行动。
以“知荣辱、讲文明、提素质”为要求，强化社会主义荣辱观教育。
按照“八荣八耻”的道德规范，从未成年人日常所看、所听、所感、所想的事物入手，组织开展“八荣八耻”宣讲、“崇尚科学文明、反对迷信邪教”、“珍惜生命、远离毒品”、“孝敬父母、感恩亲情”、“文明礼让讲公德”、“友善互助、分享快乐”等系列未成年人社会主义荣辱观主题实践活动，引导未成年人从一言一行、一点一滴做起，在家庭中，帮助家长做家务，孝老爱亲；在村落里，关爱弱势群体，开展义
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