高考英语完形填空题完全解析Word文档下载推荐.docx
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D.article
7.A.aforeign
B.apopular
C.anunusual
D.anunknown
8.A.Nowthat
B.Eventhough
C.Justbecause
D.Exceptthat
9.A.find
B.turn
C.leave
D.hold
10.A.makeup
B.connectwith
C.control
D.explain
11.A.events
B.chances
C.feelings
D.moments
12.A.fornoreason
B.fromadistance
C.byaccident
D.asgifts
13.A.description
B.pointing
C.scene
D.talk
14.A.Surprisingly
B.Suddenly
C.Expectedly
D.Fortunately
15.A.cooking
B.history
C.play
D.medicine
16.A.known
B.sent
C.realized
D.ordered
17.A.unchanged
B.excited
C.determined
D.unmoved
18.A.life
B.city
C.house
D.way
19.A.success
B.work
C.joy
D.variety
20.A.writing
B.reporting
C.luck
D.fun
1-5ACDCA
6-10BDBCB
11-15DACBB
16-20DADCA
TracyWong是一位著名的美籍华人作家。
他的写作技巧怎样，他的作品有什么特点，他为什么会这样？
文章会告诉你。
题号
答案
考查内容解题依据
解题分析
1
A
词义比较前后照应
其写作技能（skill）是自学的。
后文大部分谈到了她的技能与技巧。
skill技能，技巧；
experience经验,体验,经历,阅历；
practice实践，实习；
method方法。
2
C
前后照应词义比较
从后文作同位语的teachingdisabledchildren和对立项apart-timewriterforIBM，这里指的不是义务（duty），努力（effort），任务（task），而是工作、职业（job）。
3
D
词义比较逻辑推理
指TracyWong所处的时期（then）。
instead代替，表示对立意义；
normally正常地,通常地；
certainly的确，表示对情况或事情的肯定。
4
当时，写作是个人的兴趣爱好。
后句sentthreeofherstoriestoapublisher有所暗示。
A.general普通的，一般的；
deep深奥的,难懂的；
personal私人的,个人的；
lively活泼的,活跃的。
5
词义比较句法功能词汇用法
出版商对她的作品感兴趣（interested），随即向她提出建议。
Interested=Astheywereinterested；
Encouraged的逻辑主语应是Tracy，而不是出版商；
anxiously（忧虑地,不安地）和seriously（认真地,真诚地）通常不作句子性副词用，故不能出现在这个位置上。
6
B
出版商加以她把三个故事合起来成为一篇长故事（story）。
film，program和article没有存在的前提。
7
逻辑推理词义比较
对于Tracy这样一个尚不受大众欢迎的（popular），普通的（unusual），外国的（foreign），没有名气的（unknown）小作家，这是不小的一笔钱。
8
语句连贯前后照应
虽然她的故事人物令人感兴趣，但……。
注意前后句之间的转折关系。
nowthat既然，表示原因关系；
；
eventhough即使，即便，表示转折关系；
justbecause就是因为，表示因果关系；
exceptthat除了……之外,只可惜，表示排除意义。
9
词义辨析
她的那些关于超自然故事有时让/使（leave）读者感到不自在，心神不安。
find发现，找到；
turn转动，变成；
leave使某人处于某种状态，置某人于某种状态；
hold把握，保持。
10
前后照应逻辑推理
作者的母亲认为作者能够沟通来世阴间。
后句“Sheusedtohavemespeakwithmygrandmother,whodiedmanyyearsago.”有所暗示。
makeup弥补,虚构,缝制,整理；
connectwith连接,联络；
control控制；
explain解释,说明。
11
逻辑推理语法规则
但是作者也确实有这样的感觉（feelings），机会（chances），事件（events），或时刻（moments）。
因为紧接在后面的when引导的表示时间的定语从句，修饰前面的moments，故选D。
12
有时某些事情无缘无故（fornoreason）地，而非碰巧（byaccident），从远处（fromadistance），作为礼物式（asgifts）地发生在作者身上。
由后文中的Once,shewaswonderinghowto…有所暗示。
13
逻辑推理，前后照应，词义比较
作者一直在纳闷如何完成一个以古代中国为背景的布景\场景（scene）的故事，而非描写（description），指示（pointing）或谈话（talk）。
14
突然（suddenly），门铃响了。
surprisingly令人惊讶地；
suddenly突然地，表示突发性行为；
expectedly不出预料地；
fortunately幸运地。
15
逻辑推理气候照应
邮递员手里拿着有关中国历史（history），而非烹调（cooking），医学（medicine），戏剧（play）方面的书。
前面ancientChina有所提示。
16
逻辑推理常识运用词义比较
书来得很是蹊跷，作者先前知道（know）、意识到会（realize）有这样的书，但没有送（send）出去过，更没有预定过（order）。
按常识道理，没有预定，邮递员不会送东西到家来，更何况是自己想弄的东西。
17
逻辑推理，词义比较，前后照应
虽然作者已经出版了45本书，可仍然没有由于名誉而有丝毫改变（unchanged）。
由后文althoughinamorecomfortablehome说明unmoved不妥。
Excited和determined与文意不符。
18
逻辑推理常识运用
作者也许在原先的城市（city），原先的房子（house）居住，但不能是原先的生活（life），而是以与27年前同样的生活方式（way）生活着。
19
注意与后句的比较。
作者不仅仅只是单一的写作了，作者的生活中有了更多的机会或空间来享受生活的多样化（variety）。
网上下载，此题原答案为C（joy欢乐），笔者认为有所不妥，joy缺少比较前提，前文并没有作任何铺垫。
joy与success和work一样与后句的itwasn’tjustwriting不形成对立关系。
20
前后照应
不仅仅只是写作（writing）。
注意与文章前面herwritingskill，apart-timewriterforIBM，writingstorieswassimplyapersonalinterest的相一致。
reporting，luck和fun与文意不符。
2004年上海英语试卷
（A）
Adultsareoftensurprisedbyhowwelltheyremembersomethingtheylearnedaschildrenbuthaveneverpractisedinthemeantime.Amanwhohasnothadanopportunitytogoswimmingforyearscan___1___swimaswellaseverwhenhegetsbackinthewater.Hecangetonabicycleafterseveraldecadesandstill
2
away.Amotherwhohasnot
3
thewordsforyearscanteachherdaughterthepoemthatbegins“Twinkle,twinkle,littlestar”orrecitethestoryofCinderellaorSnowWhite.
Oneexplanationisthelawofoverlearning,whichcanbestatedasfollowing:
4
wehavelearnedsomething,additionallearningincreasesthe
5
oftimewewillrememberit.
Inchildhood,weusuallycontinuetopractisesuchskillsasswimming,bicycleridinglongafterwehavelearnedthem.Wecontinuetolistentoand
6
ourselvesofpoemssuchas“Twinkle,twinkle,littlestar”andchildhoodtalessuchasCinderellaorSnowWhite.Wenoonlylearnbut
__7
.
Thelawofoverlearningexplainswhycramming（突击学习）foranexamination,
8
itmayresultinapassinggrade,isnota
9
waytolearnaschoolcourse.Bycramming,astudentmaylearnthesubjectwellenoughtogetbyontheexamination,butheislikelysoontoforgetalmosteverythinghelearned.Alittleoverlearning,
10
isusuallyagoodinvestmenttowardthefuture.
1.A.only
B.hardly
C.still
D.even
2.A.move
B.drive
C.travel
D.ride
3.A.thoughtabout
B.caredfor
C.showedup
D.broughtup
4.A.Before
B.Once
C.Until
D.Unless
5.A.accuracy
B.unit
C.limit
D.length
6.A.remind
B.inform
C.warm
D.recall
7.A.recite
B.overlearn
C.research
D.improve
8.A.though
B.so
C.if
D.after
9.A.convenient
B.demanding
C.satisfactory
D.swift
10.A.atmost
B.bytheway
C.ontheotherhand
D.intheend
1-5CDABD
6-10ABACC
为什么你小时候学的儿歌、童谣到你长大了还不会忘记？
那是因为overlearn的缘故。
他有什么好处？
突击学习法有什么不好？
看完这篇文章，你就知道了。
词义比较常识运用前后照应
大人们都经常感到吃惊，小时候他们所学的东西，虽然其间从来没有操练过，也能够完好地记住。
一个好些年里没有机会去游泳的人当他有回到水里的时候，他会仍然（still）象往常一样地游泳。
only仅仅,只不过；
hardly几乎不；
still依然，仍然，还，表示原有状态的持续；
even甚至，表示过分程度。
注意后句中的still，此句与后句结构相仿。
词义比较词汇用法常识运用
几十年后他仍然可以蹬上自行车把车子骑（ride）走。
drive开车，驾驶，通常指驾驶马车、和机动车辆（如汽车等）；
travel旅行，游历，移动；
ride骑（自行车），乘坐（汽车、公共汽车，马背等）；
move动,移动，
意义太笼统，不具体。
当母亲的好些年里没有回想（thinkabout）那些词语了，能够教女儿“Twinkle,twinkle,littlestar”开头的小诗，也能够背诵灰姑娘或白雪公主的故事。
thinkabout
考虑,回想；
carefor关怀,照顾；
showup揭露,露出,露面；
bringup教育,培养。
语句连贯词义比较
before在...之前，表示时间关系；
once一旦，如果……就，表示条件关系；
until到...为止，直到...才，表示时间关系；
unless如果不,除非，表示条件关系。
词义比较逻辑推理常识运用
一旦我们学习了某样东西，额外的、附加的学习就会提高我们记忆它的时间长度（length）。
常识告诉我们，时间久了，记忆会变得模糊，其精确性（accuracy）无法保证。
length长度，时间的长短；
accuracy精确性,正确度；
unit个体，单位；
limit界限,限度。
小时候，我们只是不停地听，不停地去想起并记住（remind）那些小诗和孩提的童谣。
remind使人想起，使人记起，提醒，使某人不忘记；
inform通知,告知；
warn警告，通知；
recall回忆,回想。
我们不仅仅在学习，而且同时也在附加学习（overlearn）着。
通过前面的分析，这里点题。
recite（背诵）也是一种学习，它包括在learn之中。
research研究,调查）和improve（改善,改进）文意不符。
逻辑推理语句连贯
虽然（though）突击学习可能使你通过考试。
though（虽然，即使）表示让步关系；
so因而，所以，表示因果关系；
if如果，表示条件关系；
after在……之后，表示时间关系。
附加学习的规律告诉我们，突击学习是学习学校课程中便利的（convenient），有时也需要的（demanding），且快速的（swift）的方法，但他不是令人满意的（satisfactory）方法。
突击学习可以让学生学得好以便能够通过考试，但学生很可能不久就会忘得一干二净。
而（ontheotherhand）附加学习则是对未来的良好的投资。
atmost至多，顶多；
bytheway在途中,顺便；
ontheotherhand另一方面，表示对立关系。
intheend最终，终于。
（B）
ThebirthrateinEuropehasbeeninasteadydecreasesincethe1960s.Europeancountries,realizingcrisisisathand,areprovidinggreatencouragementforparentstocreatemorebabiesinthe21stcentury.
AffairsMinistryconcludedlastyearthat,
11
cashencouragement,somewomenjustdon’twanttobe
12
holdingthebaby.“Whatweknowisthatit’sgoodforthe
13___ifmenandwomensharetheburdenofhavingchildren,”saysSorenKindlund,familypolicyadviserattheSwedishministry.
14
Swedishparentscantaketheirpaidleaveastheywish,menuseamere12%ofit;
60%offathersdonottakeevena（n）
15_
dayoffwork.
Expertsfearthatthetendencyforwomentousemostoftheparentalleavecouldmakeemployers
16
togiveyoungwomenthepermanentjobstheyneedtoqualifyforpaidmaternityleave（产假）.InJanuary,Swedendecidedtoallownewfatherstwomonths’paidleave,withawarming:
useitor
17
it.
Kindlundadmitsthatmenareunder
18
tostayatwork,eventhoughparentalpaycomesoutofthepublicpurse.“It’snotpopularamongbossesandperhapswithothe
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