六年级文学常识练习题.docx
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六年级文学常识练习题
阅读短文，回答问题
深夜，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折（shézhé）。
医生说，治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板捱着以泪洗脸的日子，还能做什么呢？
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边。
我怒气冲冲，一股脑儿将它们撒（sāsǎ）了一地。
姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来。
我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑魆魆的楼房，激动地说：
“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？
三楼，从左边数第二个窗户。
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。
姑娘白天为一家工厂糊纸盒，晚上拼命地读书和写作。
才17岁，已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！
”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。
只要能看到那束柔和的灯光我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！
噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。
突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里起了个念头：
我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了那个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻敲开了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。
对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量（liángliàng）着我说：
“小伙子，别敲了，那是间空房。
”
我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空（kōngkòng）着。
两个月前，一个长辫子姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。
耳畔似乎又想起姐姐叮咛的声音：
“弟弟，拿出勇气来呀……”
1、在文中括号里选择正确的读音，划上横线。
2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
叮嘱（）端详（）反义词：
强烈（）喜讯（）
3、照样子，写词语。
凉风习习：
跌跌撞撞：
4、联系课文内容填空。
a.“噩耗”在文中指b.“说也奇怪”中令人奇怪的是
5、联系上下文，展开想象。
“看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
”当时，“我”可能在想：
6、课文主要写了一件什么事？
7、结合你的生活实际，谈谈你读了这篇课文后的收获。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。
陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。
薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房，着实吓了一跳。
屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。
屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。
薛勤看了后，不禁皱起了眉头。
他对陈蕃说：
“年轻人，怎么弄得这么乱呀？
为什么不把屋子打扫干净呢？
”
没想到陈蕃却满不在乎地说：
“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？
”他说得理直气壮，很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：
此人年少而有大志！
但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？
于是他盯着陈蕃，反问到：
“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？
”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
1．我能概括这篇短文的主要内容。
2．文中画线的这句话还可以怎样表达？
3．细读短文，想一想“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义？
两者的关系是什么？
4．读了这篇短文，我想到了这样一些名言警句（至少写出一句）。
5.根据短文的最后一句话来推想一下：
陈蕃今后会怎样做？
他可能成为一个怎样的人？
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
注释：
卑微：
地位低下而渺小。
玩世不恭：
不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“”。
尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）
3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？
“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（1）短文中共有三个问名。
第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句应为。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：
要。
（2）体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是：
千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻
。
这里用这个成语是为了说明。
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。
用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团’是一种”智慧”？
（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
蚂蚁家“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
和。
7．回答问题。
（1）“我”为什么要敬重卑微？
（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！
那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓飘来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，他没有畏缩，在风浪过后来不及沮丧、抱怨，便坚毅的站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。
许是累了？
还是发现了“新大陆”？
水手撵它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手把他带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。
每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美鱼肉分给他吃。
天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
人类给它以生命，他毫不悭（qiān）吝得把自己的艺术青春献给了哺育它的人。
可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。
返航时，人们爱不释手，恋恋不舍的想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！
油亮的羽毛失去了光泽。
是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有他的归宿，人和动物都是一样的，哪儿也没有故乡好！
慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。
离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。
他站在人们的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过他的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、根据意思，从文中找出合适的词语。
（1）灰心失望。
（）
（2）喜爱的舍不得放不下。
（）
（3）形容人瘦弱，面色不好看。
（）
（4）形容十分小气。
（）
2、写出下列各词语的反义词。
广袤（）畏缩（）离别（）
悭吝（）慈祥（）优雅（）
3、从第三自然段中你体会到了什么？
4、请你谈谈你读了文章后的感想。
乱句重组。
（）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色。
（）夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉红色的纱裙在天际漫步。
（）为了看日落，我登上了顶楼。
（）夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，显得更加红艳。
（）观看了日落的情景，我不禁赞叹：
“多么美啊！
”
（）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
口语交际：
学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。
试试看，请你写下来。
文学常识练习题
1、中国古代四大名著《 》《 》《 》《 》作者分别是：
。
２、中国民间流传最广、影响最大的四大民间故事：
（ ）（ ）、（ ）、（ ）。
3、下列作者不是安徒生的是（ ）。
A、《卖火柴的小女孩》 B、《皇帝的新装》 C、《丑小鸭》 D、《小红帽》
4、我国由五十六个民族组成，除了汉族外，你还知道的民族有：
___________
、__________、_______________、_____________。
5、四大名著中你最喜欢的一部是《 》原因，其中里面最有印象
的人物是，原因是
6、外国作家你最有印象的是_________，他的文章《 》，里面的人物有（ ）、（ ）、（ ），你最喜欢的是 （ ）。
7、《三打祝家庄》、《三借芭蕉扇》和《三顾茅庐》分别出自（ ）（ ）（ ）。
8、连线题：
唐三藏 《水浒传》 罗贯中
阮小二 《红楼梦》 施耐庵 明朝
刘备 《西游记》 吴承恩 清朝
刘姥姥 《三国演义》 曹雪芹
9、《西游记》是大家喜爱的文学作品之一，唐僧师徒四人经过了（ ）才到（ ）取得真经。
10、《三国演义》是围绕（ ）（ ）（ ）这三个国家的兴衰来写的，这三国的国王是 、 、 其中重点是围绕（ ）的军师（ ）写的。
11、根据情节写人物。
桃园三结义（ ） 单骑救主（ ）
煮酒论英雄（ ） 二逛大观园（ ）
六处祁连山（ ） 过五关、斩六将（ ）
智补擎天柱（ ） 拳打镇关西（ ）
三打白骨精（
一、《学弈》选自（ ），孟子是（ ）、（ ）家，名（ ）字（ ）（ ）时（ ）国人。
《两小儿辩日》选自（ ），孔子名（ ）字（ ），（ ）时（ ）国人。
（ ）、（ ）、（ ）家。
他的（ ）编成（ ）一书。
二、《学弈》告诉我们（ ）。
三、《匆匆》作者是（ ），代表作有（ ）。
毛泽东称赞他的（ ），说他（ ），宁可（ ）不领（ ）。
十二、《十六年前的回忆》作者（ ），是（ ）的女儿，他死于（ ）日，因作者写于（ ）年，在（ ）写的，正值父亲逝世（ ）周年，文中父亲的精神是（ ）的，最大的写法是（ ）。
文中分为（ ）四部分。
十三、《灯光》作者（ ），代表作有（ ），文中的主人公是（ ），文中的线索是（ ）和（ ）
十四、《为人民服务》中张思德（ ）年参加红军，（ ）日因（ ）而牺牲。
九月八日为他举行了（ ），（ ）作了演讲（ ）。
文中（ ）提出了精兵简政。
含义是（ ），司马迁的名言是（ ）。
司马迁（ ）人，是（ ）三家。
《史记》是第一部（ ）。
这句话的含义是（ ），固（ ），或（ ），于（ ），泰山（ ）鸿毛（ ）。
完全的含义是（ ），彻底的含义是（ ）。
十五、《一夜的工作》作者（ ），文中写了周总理的（ ）和（ ）。
十六、《卖火柴的小女孩》作者（ ），（ ）人，代表作有（ ）。
文中小女孩五次幻想到了（ ），小女孩现实中是（ ）的，她渴望（ ）。
两个幸福的含义分别是（ ）。
十七、《凡卡》作者（ ）国的（ ），本文以（ ）结尾，含义是（ ）。
十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（ ）国的（ ）家，在文中写了她的（ ）美和（ ）美。
二十二、《养花》作者（ ），文中最后一句，也是点明中心的一句是（ ）。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（ ），飞行员（ ）。
神六发射时间（ ），飞行员（
⒈《三国演义》中“刘玄德三顾茅庐”欲请出的人是（ ），他最初由徐庶推荐的。
“身在曹营心在汉”指的就是（ ）。
⒊《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的战役是（ ）。
⒋《三国演义》中，三顾：
（ ），六出：
（ ） 七擒：
（ ）
⒍桃园三结义指的是（ ）
⒎“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红."这首词是出自我国长篇小说（ ）的第一回前的引言。
⒐《水浒传》“智取生辰纲”的组织领导者是（ ），他又称智多星。
倒拔垂杨柳的是（ ），误入白虎堂的是（ ）。
⒑《鲁提辖拳打镇关西》中的鲁提辖是鲁智深，与他有关的故事还有（ ）。
⒒《水浒传》中号称黑旋风的是（ ），他使用的武器是两把斧头。
⒕《水浒传》的作者是（ ），该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的（ ）名好汉在梁山打家劫舍，杀富济贫的豪举。
⒖鲁智深绰号是花和尚，在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救了（ ）。
⒗《水浒传》中吴用的绰号是（ ）。
⒘《三国演义》中忠义的化身是（ ），关于他的故事，我们熟知的有千里走单骑，华容道里义释曹操，过五关斩六将，水淹曹营，败走麦城。
⒙《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮。
书中的舌战群儒，赤壁之战中巧借东风，三气周瑜等章节都表现了他非凡的才能，给后人留下了千古佳话。
（1）《红楼梦》中“未见其人，先听其声”的是（ ）。
（3）在护送唐僧西天取经途中，机智灵活，嫉恶如仇的是孙悟空，憨态可掬，好耍小聪明的是猪八戒，法名叫悟能，忠厚老实勤勤诚恳恳的是（ ）。
（5）《西游记》中“搅乱蟠桃盛会，偷吃老君仙丹”的是（ ）。
（6）《水浒传》中“智取生辰纲”的组织者是吴用，“景阳冈打虎”的是（ ）。
（7）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是名著《三国演义》中的一个回目，其中“及时雨”指是（ ），“黑旋风”指的是（ ），“神行太保”指的是（ ）。
（8）“观音院唐僧难保，高老庄大圣除魔”指的是名著《西游记》中的一个回目，其中“大圣在高老庄除魔”中的这个魔指的是（ ）。
（11）“醉打蒋门神”、“血溅鸳鸯楼”说的是《三国演义》中的一位传奇人物的故事，这位英雄是（ ）。
（13）《红楼梦》中金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、王熙凤、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？
（1）庐山：
不识庐山真面目，只缘身在次山中
（2）柳树：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
（3）小草：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无
（4）春雨：
随风潜入夜，润物细无声
（5）西湖：
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
（6）梅花：
墙角数枝梅，凌寒独自开
（7）泰山：
会当凌绝顶，一览众山小
8、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。
（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
（少壮不努力，老大徒伤悲）。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：
“（当局者迷，旁观者清）。
”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
）”
（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：
“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。
（7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。
（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。
”来表达对远别好友的深情厚谊。
（9）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：
离别故土几载，家乡的亲人可好？
酸楚的我不禁潸然泪下。
“（举头望明月，低头思故乡）”。
（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。
于是我很快解开了这道难题。
（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。
我赶紧把爷爷的话打住：
“（霜叶红于二月花）”。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：
“就你会贫嘴！
”
1、汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是：
，。
可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是：
，。
2、如果要告诉大家不要自相残杀，不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉：
，。
3、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗？
请写出来：
，，。
4、在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的的诗句是：
，。
5、一诗人很年青便到外地求学，到了晚年回到家乡，虽然乡音未改，但头发都白了，直应了那句唐诗：
，。
6、春天到了，小红看到柳枝新长出的芽儿，就像一条条绿色的线带，他禁不住呤出了一句唐诗，你知道他吟的是那一句吗？
请写出来：
，。
在这首诗中诗人是怎样赞美春风的：
，。
7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方，唐朝诗人王之涣曾用“，。
”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难。
8、人们常常用“，”。
来鼓励别人要争取更大的进步。
9、古代战争使许多人一去不回，所以王翰在他的《凉州词》中用“，。
”的诗句来感慨战争的残酷。
10、“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗？
请写下来：
，。
11、音乐老师用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”希望我们要敢于实验，主动实践。
12、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起_________,___________;站在高山之巅,我们回想起___________,_____________;置身于古战场,我们回想起____________,____________
15、在期末写评语时，老师会祝你来年：
，。
16．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
，。
29、同样是送别，有的人把酒相送，对朋友的离去充满伤感，于是王维写下了“，”；有的人却劝朋友不用难过，前面的路途中还会有新朋友，于是高适写下了“，”；有的人在离别时看到朋友渐渐远去，心中怅然若失，于是李白写下了“，”；有的人却认为纵然离别，友谊却不会改变，于是王勃写下了,；还有的人与亲人朋友离别多年，却认为即使远隔千里，只要大家都平安，能共享一轮明月，也是一种幸福，于是苏轼下了“，”。
33、南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“。
”他给儿子的遗言是：
，。
陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦，天天盼着收复失地，盼了
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